篇一:《我读书我成长我快乐演讲稿》
读书让我快乐地成长
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自三年级一班的郭轶伦，今天我演讲的题目是《读书让我快乐地成长 》。 如果我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。从小，我就很喜欢听妈妈讲故事。在柔和的灯光下，一个个动听的故事陪我进入了甜美的梦乡——我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、变成了善良的小矮人、可怜的流浪狗、„„那时，书就像一个缤纷的世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小6+-+-精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏„„
随着时光的流逝，我一天一天地长大，在老师的帮助下，我学会了自己看书，一本本书更是成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿是人类的祖先；恐龙高大而可怕；远古时代，人们钻木取火„„哦，世界原来这么奇妙！读书，真好啊！
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我悬着的心才渐渐平静„„在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮----
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长！
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
谢谢大家！
香让我醉——我读书我快乐演讲稿
仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。但我们深深地知道，那种流淌情感，洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展……
书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。
于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。我们城关三小迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。
古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。
读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐，乐在读书！
| 评论
读书伴我快乐成长
爱的老师、亲爱的同学们：
今天，我演讲的题目是：读书伴我快乐成长。
腹有诗书气自华，读书可以使我们受益一生。书，是炫彩人生中的阳光，是四季常青的智慧之树；而读书，则是一种充满希望的栽种。从“书是知识的源泉”到“读书，是心灵与智慧的结合体”；从“书是人类进步的阶梯”到“为中华之崛起而读书”，使我感觉到读书的重要性。人生中，有惊涛，有骇浪，有暗流，有漩涡„„只有读书才能不断修正自己的方向，激励自己的意志，才能使人沉淀烦躁的情绪，浮现出心灵中的那块净土。
可能是受爸爸的熏陶吧 ，我从小就喜欢读书。从《格林童话》、《安徒生童话》，再到《陈伯吹童话》、《叶圣陶童话》、《张天翼童话》，使我看到了缤纷多彩的童话世界，让我知道了善良与邪恶的区别；从《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》四大名著，再到《图说天下——历史系列》、《图说天下——儿童系列》让我走进了奇妙的小说世界和悠久的历史长河。
就说说我最近看的《草房子》吧，这本书是现代作家曹文轩写的，充满了童真和童趣，故事情节设计得很曲折。当我看到桑桑在逗同学玩时，我偷偷笑了；当我看到欺负纸月的那些坏小孩被打得落花流水时，我忍不住哈哈大笑；当我看到杜小康家破产时，我为杜小康不能上学而发愁；当我看到桑桑得了几乎是不治之症时，一向重视荣誉的桑乔丢下工作，为儿子四处寻医时，我的眼泪就像断了线的珠子往下掉。我觉得，不管孩子做错了什么事，永远是爸爸妈妈的心肝宝贝。我们要尽量听爸爸妈妈的话，少惹爸爸妈妈生气，才是回报给爸爸妈妈最好的礼物。
在阅读中，我只要看到不会的字，就查字典。渐渐地，我头脑中的小字库内容增加了，我的阅读量也逐渐增加起来。这学期，我常常把我的读书体会放进学生博客，欢迎同学们登陆学生博客，与我一起分享读书的快乐，交流读书的体会。
我在书香中渐渐成长，读书使我明白了许多道理，也带给我许多的快乐！在这里，我要感谢我们学校的每一位老师，是他们引导我们步入知识的殿堂。同学们，我们从小要好好读书，天天进步，用知识充实自己，将来用我们的能力建设祖国，回报社会。
亲爱的同学们，让我们一起读书吧！让我们一起走进书的世界，让书伴我们快乐地成长吧！我的讲话到此结束，谢谢大家！
读书使我变成了一个幸福的人
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我要演讲的题目是《读书使我变成了一个幸福的人》
同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴，只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。 让我们读书吧!
文学课外书---我的良师益友
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《文学课外书，我的良师益友》。
我想，我们大家都读过课外书，体会过课外书的魅力吧！是的，除了课本以外，我们还应该多读课外的好书。课本教给我们知识，而课外书则可以在我们足不出户的情况下展现给我们多姿多彩的世界，从而教给我们做人的知识，是我们的良师益友。
我读过一些课外书。课外书就像朋友一样教会我课本上没有的东西。我从《鲁宾逊漂流记》中学到了在面对困难处境时要坚强勇敢；在《爱的教育》中学到了仁慈和爱；在《海底两万里》中，我游览了神秘的海洋，并学会了像摩尼船长那样爱恨分明；在《激流三部曲》中，我学到了改革旧思想，懂得不做守旧的人；在《飘》中，我了解了美国的南北战争的历史，学到了郝思嘉自信、不屈不挠的精神。读了《根鸟》，我懂得了要做一个意志坚定的人；读了《老人与海》我懂得了“人可以被打倒，但不可以被打败”的硬汉精神；读了《寒夜》，我看到了一个懦弱的小公务员是如何成为旧思想的牺牲品的悲惨命运；读了《红楼梦》，我看到了两个追求真正爱情而敢于打破封建制度的年轻人林黛玉和贾宝玉最终被无情拆散的悲剧，从而懂得了封建社会的罪恶；读了《青铜葵花》，我体会到了青铜和葵花之间不是兄妹胜似兄妹的真情，懂得了人性的美好，读了《山羊不吃天堂草》，我懂得一个人不干自己不该干的事情，就像山羊不吃天堂草一样，宁愿活活饿死，也要正直而清白……我还读过《平凡的世界》《雷雨》《哈姆莱特》等等文学书籍，它们都给了我丰富的精神食粮。
也许有同学以为课外书不重要，跟学习一点关系都没有。是的，这些书看似跟我们现在的学习是没有多大的关系，可是当我们完成学业，进入社会时，没有阅读课外书习惯的人，也许会觉得精神空虚，工作之余，除了上网、看电视外，会无所事事，而有阅读习惯的人，会在阅读中得到快乐和充实，正如《为你打开一扇门》中所说的：亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识，提高修养，丰富感情的极为重要的途径。”
同学们，让我们做一个文明人吧！从现在开始，多读文学课外书吧！它可以陶冶我们的情操，开拓我们的视野，是我们的良师益友。 谢谢大家！
篇二:《我读书我快乐我进步》
我读书我快乐我进步
工业路小学 五（二）班 尹思源 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”宋朝朱熹曾经这样描述观书的感受。如果你问我最爱什么，我会毫不犹豫地回答：“我最爱读书！”
书籍是我的朋友，它给了我许多知识，许多快乐，让我的生活有滋有味，多姿多彩。
读经典开拓了我的视野。我读《木偶奇遇记》，为小木偶的无知调皮而着急，为他的迷途知返而欢呼雀跃；读《三国演义》时，我为曹操的雄才大略、刘备的知人善任、诸葛亮的运筹帷幄而赞叹不已；读《西游记》，我为孙悟空机智聪明，不畏艰险，勇斗妖魔而拍手叫好；读《水浒传》时，我为梁山好汉的义薄云天而折服......
读诗词陶冶了我的情操。读白居易的《琵琶行》“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，我仿佛听到了清脆的琴声，能够平心静气安心学习；读杜甫的《望岳》“会当临绝顶，一览众山小”，给了我凌云壮志，广阔胸怀；读毛泽东的《七律.长征》，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，我学到了不怕困难的乐观主义精神......
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话一点没错，我深有体会。由于读书使我积累了丰富的词汇，今年我市举行的第一届汉字大赛，我通过了层层严格的选拔，和学校的其他五位同学取得了参赛资格，并取得了优异的成绩。让我记忆深刻的其中有一个词“wù sōng”一种类似霜降的自然现象，我立刻想到了正在看的杂志《我们爱科学》里介绍的“雾凇”。还有一个词“zòng héng băi hé”是指以辞令探测打动别人，当时我觉得这个词有点陌生，但它的意思我应该在哪本书里见过，我就想到了历史故事中战国时期各国策士游说他国联合时用到了这个词，我茅塞顿开，写出了“纵横捭阖”。还有《水浒传》里的“厉兵秣马”，《西游记》“醍醐灌顶”等等。你看读书多了，知识就多了不是？
读书使我进步，读书让我快乐，读书助我成长！我爱读书！
工业路小学 五（二）班 尹思源
辅导老师： 韩争艳
篇三:《我读书我快乐我进步》
我读书、我快乐、我进步 一年级我爱阅读主题班队活动 活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣，从而使更多的学生爱看书。
2、 读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动准备：
1、 收集名言、讲故事等节目。
2、 学生分小组排练古诗朗诵节目。
活动时间：
2015年10月23日星期五
活动地点：
一年级各班教室
活动过程：
一 、导入：
A：尊敬的老师，
B：亲爱的同学们，
合：大家好！
A：汉丰一校一年一度的读书节又如火如荼的开幕了。 B：这是我们在一校度过的第一个读书节，你准备好了吗？
合：现在我宣布：一年级（ ）班“我读书 我快乐 我进步”主题班会现在开始！
A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，
B：奋发的种子爱跟土壤交朋友，
A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，
B：有为的孩子爱跟好书交朋友。
二、读名言：{以我读书我快乐我进步我成长}.
A：的确，读书是人生一大乐事。
B：读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。
A：要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢！ B：下面让我们来听听他们是怎么说的吧！
A：下面我们有请( )同学带着大家读一些关于读书的名言吧！大家欢迎！
书读百遍，其义自见。——三国志
为中华之崛起而读书。——周恩来
书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。——韩愈
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 ——培根 读书使人心明眼亮。——伏尔泰
立身以立学为先，立学以读书为本。 —— 朱熹
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
三、故事分享：
A：谢谢（ ）同学的分享！书是人类一种伟大而美妙的发明，书是我们最聪明、最可靠和朋友。
B：凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
A：我们班的很多同学都喜欢看书，特别是童话故事书，下面请每个组推荐一个同学上台讲故事，大家欢迎。
四、吟诵古诗：
A：同学们的故事讲得真不错，谢谢他们！
B：我知道我们班的同学不仅爱读各种童话故事书，而且爱吟诵经典古诗呢！
A：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。 B：上周，我们参加了古诗词过级活动，有些同学背了很多首古诗，相信它们深深的印在我们的记忆仓库。
A：一周过去了，我们又有了新的积累，下面，让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！
B：请听我们的赛诗会，看谁又积累了更多。
五：好书推荐
A: 诗人迪金森说：“没有一艘船，能像一本书，也没有一匹马，能像一页跳跃着的诗行那样，把人带向远方。”
B: 每一本优秀的书，都为我们铺设了一条路，那路正通向智慧； A: 每一本优秀的书，都像一缕阳光，照亮我们心里的每一个角落，同时也照亮我们脚下的路。
B: 每一本优秀的书，都像一位知心的朋友，为我们带来无穷的快乐，你们想拥有更多的朋友吗？那就请你多读书吧！
A： 下面进入到好书推荐环节，把你的好书推荐给别人吧，让他们也拥有更多的知心朋友吧
六、介绍读书方法
A：说了这么多，我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢？”B：我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。
生1：读书时划出好词好句。
生2：遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味。
生3：经常摘抄优美词句，丰富语言积累。
生4：读书时要想象画面。
生5：读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。
A：同学们说得可真好，读书贵在坚持，贵在积累。
B：杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。
七、结束语
A：我们是祖国的希望，我们是祖国的未来。
B：我们只有多读书，读好书，才能担当起建设祖国的大任。 A：同学们，让我们一起大声喊出：今天，你读书了吗？ 齐：今天，你读书了吗？
八、班主任讲话
B：最后，有请班主任（ ）老师为我们今天的活动讲话，大家欢迎！
同学们，首先祝贺你们的“我读书 我快乐 我进步”主题队会圆满成功。 莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后祝大家沐浴书香，快乐成长！
篇四:《《我读书,我成长,我快乐》朗诵稿》
五（1）班《我读书，我成长，我快乐》朗诵稿
1、男领诵朱振东、王子岩；
2、女领诵江嘉瑶，郑安妮；
3、男合，为男生齐诵；
4、女合，为女生齐诵；
5、合为全体齐诵
第一章
朱振东：从甲骨文的首次出现开始
王子岩：到竹简、丝帛，纸张的发明
江嘉瑶：书，经历了岁月的洗礼，见证了历史的演变。{以我读书我快乐我进步我成长}.
郑安妮：岁月的苍桑融在书中，时代的变迁刻在字里。
朱振东：书，是什么？
女合：它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
江嘉瑶：书，是什么？
男合：它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子
王子岩：书，是什么？
女合：它是人类脑袋的钥匙，开启着智慧之门。
郑安妮：书，是什么？
男合：它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。
领合：书，是什么？
合：它是神秘的世界，等待我们去发现，去探索。
男合：书开拓了我们的视野，涤荡了我们的心灵，
女合：书让我们启迪心智，品味人生。
合：没有一艘船能像一本书，让我们驶向理想的彼岸。
江嘉瑶：没有一艘船能像一本书
郑安妮：也没有一匹骏马能像
一页跳跃着的诗行那样——
把人带往远方。
这条路最穷的人也能走
不必为通行税伤神
这是何等节俭的车——
承载着人的灵魂。
第二章
江嘉瑶：《海底两万里》让我游览了世界的奇观，
郑安妮：《昆虫记》让我领略了大自然的神奇； :
朱振东：埃及的金字塔、罗马的竞技场，
巴黎的圣母院、曾经的圆明圆
这些世界的奇迹，印在我们的头脑里。
合：是书让我们懂得了这一切，是阅读让我们在广阔天地间遨游。 朱振东：读书的感觉真美妙, 我如同感受到李白的孤独与豁达， 王子岩：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。（豪迈的）
江嘉瑶：读书的感觉真美妙，我如同追随李清照一同置身西楼”的，体味那人生的凄苦。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。这次第，
怎一个愁字了得？（凄婉的感觉）
郑安妮：读书的感觉真美妙，我好像看到陶渊明荷锄而归，且行且吟： 采菊东篱下，悠然见南山。（有节奏感）
领合：读书的感觉真美妙，我可以在古今中外之间任意遨游。 合：邀游在书的海洋，
穿越知识的世界，
悠游人生的况味，
撷取生命的点滴。
第三章
王子岩：书是人性的净化器，读书涤荡了我们的心灵，
朱振东：在我自满时，它给我忠告； 在我受挫时，它给我信心和鼓励。
男合：书中的知识是力量，可以武装人、充实人、丰富人、提高人。 王子岩：读书能陶冶我们的情操，净化我们的灵魂，让我们有爱心，懂得感恩。如唐代诗人孟郊《游子吟》歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬
朱振东：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
郑安妮：书可以搭起了人与人之间交流的桥梁。
江嘉瑶：书可以拉近了人与人之间心灵的距离。
女合：书是我生活中的重要伴侣，它使我的童年不再孤单，寂寞。
合：在我孤独时，它像朋友，逗我开心，
在我悲伤时，它像严父，给我力量；
在我徘徊时，它像慈母，鼓励我前进；
在我无助时，它像老师，帮我战胜困难
男合：这就是读书带给我的幸福，这就是读书带给我的快乐 女合：因为我读书， 所以我快乐！
全合：因为我读书， 所以我快乐！
男领合：只有亲近书本，喜爱读书，
女领合：学会读书，博览群书，才能学有所成。 领合：让我们共同高呼我们的读书口号：
合：我读书，我成长，我快乐
篇五:《我读书,我快乐,我成长》
我读书，我快乐，我成长
高尔基曾经说“书是人类进步的阶梯”,众所周知，书籍早已成为我们生活中不可缺少的一部分，它能给予我们智慧，给予我们快乐，使我们成长进步！我也是在书海中长大的，它给我带来了无穷无尽的乐趣„„
记得我在读《鲁宾逊漂流记》时，对鲁宾逊的遭遇就深表同情。你瞧他刚踏上航海的征途，就意外流落荒岛，无奈开始自己艰辛而漫长的28年孤岛生涯„„鲁宾逊这样一个敢于冒险、坚强乐观、勇于开拓的典型形象，成了我心目中的一个英雄，一个神仙，一个探险家。从与鲁宾逊交朋友，到生活中的许多困难，我也会咬牙挺过，还会动脑寻求最好的方法呢！ 随着自己渐渐长大，我走进了更多的名著世界，在走进高尔基先生的《童年》时，我知道了下层人民的生活是多么的艰难，多么的不容易，不禁黯然流泪。
是的，正如莎士比亚曾经说过的“生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我的生活也如此，如果没有书相伴，生活也会觉得没有阳光。 愿同学们多读书，读好书，快乐成长！谢谢大家！
我读书，我快乐
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次拿起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。
渐渐地长大了，我感到了知识的贫乏。每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我深深地陶醉在书的海洋中，{以我读书我快乐我进步我成长}.
读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量。
你能说读书不快乐吗？
篇六:《我读书 我快乐 我成长》
我读书 我快乐 我成长
教学内容：
观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。选择有益书籍阅读，能做到晨时大声读，午时沉浸阅，暮时用心思。做到摘抄好词好句。
教学目标
1、通过名人读书故事和名言交流，让学生明白读书的重要性。
2、激发学生读书的热情，培养学生对书本的喜爱之情，从中感受到读书的快乐。
3、在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。
活动过程：
一、谈话引出课题
孩子们，欢乐的浪花爱跟大海交朋友，自由的鸟儿爱跟森林交朋友，缤纷的烟火爱跟节日交朋友，勤学的你们爱和谁交朋友呢？（好书）是啊，好书是我们一生的伙伴，一生的老师，只有诚心地向“书先生”请教，才是最聪明、快乐的人。今天就让我们一起走进书香，进行一次心灵的旅行！出示：“我读书、 我快乐 、我成长”。
二、名人悟读书
1、我们经常听到这样一句话：“好读书不好读书,好读书不好读书。”这是明代文学家徐渭写的诗句，你会读吗？
上联是说，一个人年少的时候，精力充沛，时光大好，此时是读书的好时机，应
该读“好读书”；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，应该读“不好读书”。下联是说，年老时才知道读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书 !
2. 这句话告诉我们什么呢？对于正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。告诉我们要刻苦读书，否则是“少壮不努力，老大徒伤悲”。
3、嗯，老师还曾看过一个成语故事《囊萤映雪》，我们一起来听老师讲一下这
个故事吧。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。
从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。
原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。
后来，他也当了高官。 故事听完了，你最想说什么？（学生自由发言）师评价：小车胤和孙康真是勤奋好学的典范。 现在，我们生活条件好了，更应该好好读书呀。他们这种孜孜不倦的精神永远值得我们学习。 4、其实啊，名人认真读书的故事还远远不止呢！你们还知道哪些名人读书的故事呢？（石心怡、刘小圣等）{以我读书我快乐我进步我成长}.
5、读书让古往今来的伟人甘之如饴，读书还让伟人们留下了耐人寻味的语句呢。请把你搜集到的读书名言和大家分享一下：
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读万卷书，行万里路——刘彝
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
读书百遍，其义自见——《三国志》
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈
三、师生谈读书{以我读书我快乐我进步我成长}.
1、名人们对书如痴如醉，我们班的小朋友也应该掀起读书的热潮。来，把你最喜欢的书以四人小组为单位推荐给小伙伴。你认为怎样的书才是好书？
我认为“能传授科学知识的书是好书。”比如说《奥秘世界大百科》，它能增长我们的知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，还引导我们动手做一做，培养我们的动手能力呢。
我认为“能使我们受教育的书是好书。”比如说《爱的教育》„„
我认为“能丰富我们想象力的书是好书。”比如说《安徒生童话》，这里面有很多有趣的故事，会把我们带到一个神奇的世界。
我认为“能开阔我们眼界的书是好书。”比如说《十万个为什么》„„ 我认为“能帮助我们积累的书是好书”我们人人都有一本《古诗文诵读》，天天背诵，让我们记下了很多经典诗词。如《千字文》和《三字经》„„
我认为“能丰富我们的生活，给我们带来快乐的就是好书”，我向大家推荐《脑筋急转弯》、《幽默故事》。
我认为“启迪智慧、