篇一:《湘教版小学信息技术六年级上册教案》
第一单元 认识身边的电器
WORD 的应用于提高
第一课 制作电器资料卡
一、 教学目标与重难点
1、在WORD中插入表格
2、调整表格格式
3、在表格中输入资料信息
4、插入艺术字
5、插入文本框
6、设置文本框连接
二、教学工具
计算机、 电子教室教学软件
三、教学步骤
1、讨论一天中接触过的电器
2、设计我的记录表
包括编号、应用时间、活动情况以及应用的电器等等
3、创建一个表格
4、在表格中输入数据
5、根据文字的长短调整表格的长度和宽度
6、在F盘创建一个我的班级命名的文件夹，在此文件夹里再创建以我的名字
命名的文件夹，以保存我的作品。
7、在word中插入艺术字和图片。
8、学会用文本框来排版和输入文字。
四、家庭作业
复习所学新知识，并预习下一课。
五、教学反思
新学期刚开学，学生心情容易激动。第一堂课，我选择在教室上。这样一来，可以先稳定他们的情绪。先了解计算机的知识。有了一定的认识之后再来上机操作。学生们就得心应手的多了。
第二课 挖掘电器的发展变化历程
一、
教学目标与重难点
1、保存网页
2、保存网页中的文字和图片
3、将表格转化为文本
4、在WORD文档中插入日期
5、在WORD文档中插入页码
二、教学工具
计算机、 电子教室教学软件
三、教学步骤
1、讨论电器的发展历程
2、选定研究的电器
3、从网络搜索引擎上搜索电器的资料并保存网页中的文件。
4、将下载的表格中的文字转换成文本。
5、在插入按钮中，添加收集日期
6、插入页码
7、讨论自己的作品
四、家庭作业
复习所学新知识，并预习下一课。
五、教学反思
几乎全部的学生都很会操作电脑。老师进行讲解后，都能一步一步按着操作，完成任务。然而，有的学生平时几乎很少接触电脑，甚至连鼠标的左右键的功能都区分不清楚。必须因材施教，细心辅导。
第三课 设计我的智能电器
一、 教学目标与重难点
1、通过网络搜索家用电器资料
2、使用WORD绘图工具“自选图形”中的基本图形并增加文字
3、设置图形的“线条颜色”和“填充颜色”
二、教学工具
计算机、 电子教室教学软件
三、教学步骤
1、讨论什么是智能电器
2、设计自己的“智能小电器”
3、在搜索框中输入关键词，找寻相关资料。
4、在word中，利用自选图形设置我的智能小电器的工作原理图。
四、家庭作业
复习所学新知识，并预习下一课。
五、教学反思
对于图形的创作以及与画图相关的任务，同学们很乐意去实践。
第四课 介绍家中最新的电器
一、教学目标与重难点
1、对文档进行“页面设置”
2、设置页边距和纸张方向
3、设置页面边框
二、教学工具
计算机、 电子教室教学软件
三、教学步骤
1、介绍家中最新的电器
2、制作一张知识卡
3、在word的文件，页面设置中，修改纸张的大小及页边距。
4、在格式，边框和底纹中选择边框，线条的样式、颜色和宽度。
5、输入我的知识卡的文字。
6、展示我的作品
四、家庭作业
复习所学新知识，并预习下一课。
五、教学反思
制作知识卡，不仅仅是一项计算机的操作。而是教会学生另一种辅助学习的手段。
第五课 共享我们的电器知识
一、教学目标与重难点
1、初步了解局域网
2、设置文件夹共享
3、访问局域网中的共享 文件夹/文件
4、搜索局域网中的其他计算机
二、教学工具
计算机、 电子教室教学软件
三、教学步骤
1、了解计算机的共享功能
2、了解计算机教室中的局域网
3、将我的电脑中我的文件夹中的一个文件夹设置为共享。
4、从局域网的共享文件夹中找资料。
5、搜索局域网中的计算机。
四、家庭作业
复习所学新知识，并预习下一课。
五、教学反思
学生对于局域网的概念有了初步的认识。可能是内容有些难懂。这节课学生积极性不高。{湘教版小学六年级信息技术教案上册}.
第二单元 谁不夸我的家乡美
图片和影片的编辑和处理
第六课 夸夸我的家乡（一）
一、 教学目标与重难点
1、会根据主题搜索、整理资料
2、会设计、规划一份多媒体作品
二、教学工具
计算机、 电子教室教学软件{湘教版小学六年级信息技术教案上册}.
三、教学步骤
1、说说我的家乡
2、阅读本课“知识小词典”中的关于电子相册的知识。
3、根据主题，利用网络搜索、查看配套光盘、照片等方式搜集自己家乡的资料
4、利用图片浏览软件ACDSee浏览图片素材。
5、展示我的家乡的图片。
四、家庭作业
复习所学新知识，并预习下一课。
五、教学反思
贴近学生生活的题材，我美丽的家乡，引起了他们浓厚的兴趣。在兴趣的指导下，学生的任务完成的质量较以往有很大的提升。
第七课 夸夸我的家乡（二）
一、教学目标与重难点
1、能够确定自己的多媒体作品中的主次、详略关系
二、教学工具
计算机、 电子教室教学软件
三、教学步骤
1、分析整理我的家乡的素材。
2、利用ACDSee创建分类素材文件夹
篇二:《新湘教版六年级上册信息技术教案》
第一课 制作电器资料卡
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第二课 发掘电器的发展变化历程
教学目标：
知识目标：从网络中获取有用的资料并分类保存到指定的文件夹中，了解注明 资料附加信息的用意，培养学生自主学习能力。
技能目标：1、通过合作学习，掌握从网络中获取有用信息的方法，培养学生动手
操作能力。
2、灵活应用“表格转换为文本”命令。
3、通过自主学习，练习在文档中插入页码、日期，进而达到独立操作
的能力。
情感目标：1、激发学生对网络的兴趣，培养学生合作学习的意识。
2、培养学生从网络中获取、筛选、整理资料的能力，初步认识网络。 教学重点：
正确使用“表格转换文本”命令，插入页码、日期。 教学难点：
“表格转换文本”命令下四个分隔符之间的区别。 课前准备： 多媒体，局域网 课 时：1课时 教学过程：
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篇三:《新湘教版六年级上册信息技术教案》
第一课 制作电器资料卡
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第二课 发掘电器的发展变化历程
教学目标：
知识目标：从网络中获取有用的资料并分类保存到指定的文件夹中，了解注明 资料附加信息的用意，培养学生自主学习能力。
技能目标：1、通过合作学习，掌握从网络中获取有用信息的方法，培养学生动手
操作能力。
2、灵活应用“表格转换为文本”命令。
3、通过自主学习，练习在文档中插入页码、日期，进而达到独立操作
的能力。
情感目标：1、激发学生对网络的兴趣，培养学生合作学习的意识。
2、培养学生从网络中获取、筛选、整理资料的能力，初步认识网络。 教学重点：
正确使用“表格转换文本”命令，插入页码、日期。 教学难点：
“表格转换文本”命令下四个分隔符之间的区别。 课前准备： 多媒体，局域网 课 时：1课时 教学过程：
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篇四:《新湘教版六年级上册信息技术教案》
第一课 制作电器资料卡
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第二课 发掘电器的发展变化历程
教学目标：
知识目标：从网络中获取有用的资料并分类保存到指定的文件夹中，了解注明 资料附加信息的用意，培养学生自主学习能力。
技能目标：1、通过合作学习，掌握从网络中获取有用信息的方法，培养学生动手
操作能力。
2、灵活应用“表格转换为文本”命令。
3、通过自主学习，练习在文档中插入页码、日期，进而达到独立操作
的能力。
情感目标：1、激发学生对网络的兴趣，培养学生合作学习的意识。
2、培养学生从网络中获取、筛选、整理资料的能力，初步认识网络。 教学重点：
正确使用“表格转换文本”命令，插入页码、日期。 教学难点：
“表格转换文本”命令下四个分隔符之间的区别。 课前准备： 多媒体，局域网 课 时：1课时 教学过程：
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篇五:《新湘教版六年级信息技术教学计划上册》{湘教版小学六年级信息技术教案上册}.
六年级上册信息技术教学计划
一、学生基本情况分析：
六年级同学已经系统学习了一年的信息技术，初步掌握了Windows XP操作系统，学习了图画软件，学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。学会使用IE浏览器浏览因特网上的信息，并掌握简单的浏览技巧；学会使用搜索引擎搜索资料；学会根据需要把网页上的图片、文字或整个网页保存到指定的文件夹。初步学会在Word中输入文字并能对文字和段落进行简单排版。学会用计算机来听音乐、看电影；认识多媒体软件PowerPoint，学会新建、打开、保存、播放、美化演示文稿。这些知识大部分同学掌握较好 ，有一部分同学还有待提高。掌握好的同学因为家里有电脑、有网络，平时练习较多。我相信，只要大家一起努力，一定会圆满完成本期的学习任务。
二、教材分析：
1、会用Word的表格功能制作记录表，对表格进行设置。使用文本框灵活排版，设置文本框链接。
2、学会浏览网页