篇一:《三年级语文作文考试题目大全》
三年级语文作文考试题目大全
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、我尊敬的一位长辈。（提示：为什么你尊敬他？）
6.我的同桌
（二）、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
4.想起那件事我就 （开心、难过、后悔、气愤„„）
（三）、抒情类小学作文题目
1、如果，我能回答以前。
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
（四）、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我„„
4、假如我是一名„„
5、假如我的生命只剩下三天
（五）写景类题目
1.美丽的 （公园、学校、小区、广场、武汉等）
（六）写物类题目
1。我的小宠物
2
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
三、小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭风波
4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说
7. 第一次
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
四、表述型作文题目
1、“啊，我学会了„„”你一定有这样兴奋的时刻吧。这次习作就请你向大家介绍你掌握的一项本领，在学过程中有哪些难忘的事，有哪些感受。注意把语句写通顺，内容要真实。题目自拟。
2、体会到了父母对你的爱了吗？请用一两件事，谢谢父母对自己的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。
老师也像父母一样，教你学习，叫你生活。请你以《老师，我忘不了你的爱》为题，吧老师对你的关心和爱护写清楚，写具体。
亲爱的小朋友，你一定去过许多地方，在各个地方不一定很有名，但你觉得哪里风景优美，你很喜欢。如宿舍楼后面的草地，不远处的那座假山，你学校里的花坛，某个街心公园„„请你选一个地方，写一写那里的美景，让大家也来了解它。
3、你认识你自己吗？你愿意别人理解你吗？请赶快拿起笔，向别人展示一个真实的你。
要求：（1）可以说说自己的性格、爱好，也可以说手自己的有点和缺点
（2）内容要真是，要抓住自己的特点来写。
（3）题目自拟。
4题目：未来的
要求：1、讲题目补充完整，如未来的房子、交通工具、衣服、写字等。
2、想象合理，语言生动，书写工整。
5、题目：第一次
我们的成长充满了无数个“第一次”，第一次煮饭、第一次独自上学，第一次 做实验、第一次包饺子„„用笔记下你印象最深刻的第一次，注意事情发展的先后顺序。
6、假如你会变，你想变成什么呢？给你一次机会，展开想象的翅膀变吧！越
神奇越好，请你以“我想变成 ”为题，编写一个故事写下来。
7、题目：自拟
要求：回忆或观察父母是如何关心爱护自己的，请用一两件事，写写父母对我们的爱；也可以写写发生在自己和父母之间的感人的事，注意用上一些词句清楚地表达出自己的真情实感。
8、同学们，随着科技的不断发展，未来的世界将会变成什么样子呢？请你充分发挥自己的想象力，以“未来的„„”为题目写一篇习作。注意把内容写具体，把句子写通顺，使习作内容变得有趣而新奇。
9、神话、传说中的人物真神奇。如果你会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请展开想象的翅膀，编一个故事，在故事里，你可以变成任何人、任何物。试试看吧！
要求：1、想象要丰富、合理，故事要写清楚、具体。
2、语句通顺，书写工整，不写错别字。
3、自己拟定一个有趣的题目。
题目：假如我是
要求：张开你想象的翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人、任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整。写的时候，注意字体工整，卷面整洁，内同具体。
10题目：我能行
开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！” 要求：1，根据开头确定中心，选择自己在学习日常生活中的一件事，续写作文。
2，先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体，语句要通顺、连贯。300字以上。
11声音 你听到过柳树梳头的声音吗?你听到过雪花飘落的声音吗？你听到过巨浪拍打海岸的声音吗？、、、、、、在我们的周围能听到各种各样的声音，你喜欢什么声音？这声音使你想到了什么？请你用一段话写下来。
12手工制作 你一定收藏了不少自己的许多小制作，如小泥人、布娃娃、不倒翁、、、、、、把你的制作过程写下来，让更多的人学会制作吧。
13题目：夸夸我的同学------------
要求：1.先想想你要夸谁呢？把题目补充完整。
2用具体的事情写出同学的优点，不必多，一个或两个方面就行。 14本领 我们每个人或许都有一两样拿手的本领。有可能是日常生活中学到的本领，如煮饭、洗碗、整理房间；也可能是在学校学到的本领，如画画、做手工、弹琴、、、、、、回忆一下，这些本领是怎么学会的，选择一项写下来。要把学习的过程写具体。
15题目：2050年的地球
要求：根据目前地球现状，从生态环境方面着手，发挥合理想象。
16父母与孩子之间 用一两件事写一写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母只见到感人的事。要写出真情实感。
17四季之景 请你以春夏秋冬四季中其中一季的景色为内容，自拟题目，写一篇作文。注意写出这一季节景色的特点，大胆运用积累的词句，让你的文章生动起来。
18课余生活 你的课余生活是怎样度过的呢？你的课余生活丰富有趣吗？你在课余生活中都有哪些收获？请以“我的课余生活”为题写一篇文章。
19动物 写一种你最喜欢的小动物。注意要写出小动物的特性以及你喜欢它的原因。
20我的家乡
提示：你的家乡是什么样的？把你认为最吸引人的地方详细描述出来。 21我 爱--------(集邮、手工、剪纸、所风筝等。。。。。）
要求：1，把题目补充完整,2，字数在300字左右。
22。我们每个人都有一两样拿手本领，你的本领是什么？你又是怎样学会这项本领的？拿起笔来，把你学习本领的过程写下来。 23 真有趣
把题目补充完整，选择你认为有趣的人、事或动物写一写。写出有趣的地方，做到语句通顺、具体生动。
24.你体会到父母对你的爱吗？请用一两件事写父母对你的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。
25．老师也像父母一样教你学习，教你生活。请你以“老师，我忘不了你的爱” 为题，把老师对你的关心和爱护写清楚。
26未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，以“未来的 ”为题，有条理地把它介绍清楚。
26。你有自己的愿望吗？你的愿望是什么？你为什么会有这样的愿望呢？请以“我的愿望”为题，说说自己的心愿吧！
篇二:《四年级上语文1---4单元试卷》
一、课内阅读与积累（45′） 1、看拼音写词语。（1′×8=8′）
bīn fēn guān chā xuàn lì yāo pái
（ ） （ ） （ ） （ ） yìng bì qiáng jiǎo shuì jiào mâi lì （ ）（ ） （ ） （ ） 2、查字典。（0.5′×4=2′） ☆绅士中的“绅”读“shēn”，用音序查字法应先查音序（），再查音序（ ）。 ☆魅力的“魅”用部首查字法应该先查部首（ ），再查（ ）画。 3、填空。(1′×8 =8′)
（ ）思（ ）虑 字（ ）句（ ） （ ）纸上 （ ）如生 妙笔（ ） 妙趣（ ） 文思（ ） 一气（ ） 4、组词。（1.5′×4=6′）
幕（ ） 霞（ ） 编（ ） 陶（ ） 墓（ ） 暇（ ） 偏（ ） 掏（ ） 慕（ ） 遐（ ） 遍（ ）淘（ ） 5、按一定顺序排列下列词语。（1′×3=3′） 纸质图书 简书 甲骨文 电子图书 帛书 裤子 上衣 鞋 袜子 帽子
词语 字 段落 句子片章{在未来的世界，神奇的事情太多了！（续写）}.
6、不改变句子意思换一种说法。（1′×3=3′） 那美丽的景色，怎么不叫人陶醉呢？（改为陈述句） 难道我不是一个优秀的小学生吗？（改为陈述句） 她写的字非常的漂亮。（改成反问句）
7、记一记，默一默《语文乐园一》里三句名言（请注明作者）。（1′×3=3′） ☆ ， 。（ ） ☆ ， 。（ ） ☆ 。（ ） 8、根据原文填空。（共12′） （1）《诗人》一文中把诗人比成大画家 、 、 、 ， 。（2′）（2）只要肯 ，肯 ，肯 ，肯 ，肯 ，你也可以成为诗人！（2.5′）（3）“斜阳醉倒了，摔了个跟头，跌落在西山后。”这句话采用了 的修辞手法。（1.5′） （4）、“一天中午，在人来人往的街头，一位著名诗人看见一个老妇人木然地站着。”一句中“木然”可以解释为： 。“她佝偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘动。”中的“佝偻”是 的意思。“褴褛”是 的意思。（3′） （5） “童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”是 朝诗人 所写的《 》中的一句。这首诗描写的季节是 （春？夏？秋？冬？）。其中“未解”的意思是 。“供”的意思是 。“傍” 的意思是 。（3′） 二、课外阅读与积累（25′）
1、善于观察的人，不仅眼里有多彩的颜色，而且耳能辨千万种声音。请你正确选择下面的
象声词，填写在后面的语句里。5′
咝咝 飒飒 琅琅 噼啪 唧唧隆隆 淅沥 呖呖 呢喃 咯吱 （1）“ ”地放鞭炮，“ ”地燃火绳 （2）秋夜忽闻风“ ”，何处“ ”读书声？ （3）老鼠咬柜“ ”响，“ ”叫的是小虫。 （4）燕子双双“ ”语，对对黄莺“ ”鸣。 （5）忽然“ ”雷声响，春雨“ ”下不停。 2、先按文中的内容填上恰当的词，再自己试着写几个。（10′）
（ ）的想象 （ ）的创意 （ ）的情感 （ ）的生命力{在未来的世界，神奇的事情太多了！（续写）}.
（ ）的图画 （ ）的乐曲 （ ）的世界 （ ）的真谛 3、短文阅读。（共10′）
从前，有个学生读书不用功，先生（古时候对老师的称呼）非常生气，就用笔在他脸上写了不少的字。这个学生从此发愤读书，后来终于中了状元。还乡之日，夜过先生门口，题了一联，贴在先生门上：
昔日墨涂面 今朝朱点头
第二天，先生开门看到了对联，才知是往日的学生中了状元，写对联出气。便拿起笔，在上下联各加了两个字。状元回家后，等先生上门谢罪。谁知，一连数日，也不见先生踪影。于是，来到先生门口。抬头看见改过的对联，猛然醒悟，慌忙进门，向先生请罪，感谢先生昔日的教诲之恩。
⑴用“//”给文章分段，写出第一段的意思。（3′） ⑵简要概括文章内容。（3′）
⑶你知道先生在上下联的前面各加的什么字吗？请将改过的对联写在下面的横线上：（ 4′）
三、作文（二选一）（30′） 1、你一定听过《同一首歌》，有的同学还会唱吧？在我们的生活中，也常有同一首歌，因为友情，因为亲情，因为共同的努力，在集体中、在家里，在小区里唱响。请以“在的同一首歌”为题，写一篇作文。 2、 我最喜欢的歌。
三单元 第三单元检测
一、 读拼音,写汉字。（10分）
dã xiāng shân líng bí （ ）国 （ ）子 （ ）至 年（ ） （ ）子 xiã háo tì pãi zhîu
（ ）带 自（ ） 代（ ） （ ）同 （ ）纹 二、 划掉括号里不正确的读音。（4分）
1． 我每天背着双肩包晃（huàng huàng）来晃去。 2． 我飞快地把书包都塞（sāi sâ）进书包里。
3． 我一愣，仿佛有什么东西轻轻拍了一下我的心脏（zàng zāng）。 4． 我跑回家，很怕挨（āi ái）大人骂。 三、 选择正确的字打“√”。（8分）
算（ ） 暇（ ） 境（ ） 概（ 计 闲 界 大
蒜（ ） 假（ ） 镜（ ） 溉（
拆（ ） 塞（ ） 培（ ） 毫（ ） 叠 瓶 同 自
折（ ） 赛（ ） 陪（ ） 豪（ ）四、 根据意思在括号里写出相应的词语。（5分）。 1．形容各种好看的花开得十分鲜艳。 （ ） 2．形容五彩缤纷，十分华丽的景象。 （ ） 3．意味深长，值得人仔细琢磨、体会。（ ） 4．非常藐小，不值得一提。（ ） 5．没有话来回答。（ ） 五、按要求写词语。（8分） 1．写近义词。
经常（ ） 片刻（ ） 懂得（ ） 立即（ 2．写反义词。
神奇（ ） 美丽（ ） 清晰（ ） 沮丧（ 六、完成下列诗句或警句。（5分）
1．诚实和勤勉， 。
2． ， ，是理想，是真、善、美。
3． ， 。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 七、按要求改写句子。（8分）
1．许多窗子上的鲜花连成一片，都处都是。（改成夸张的说法）
2．爸爸的话刚一出口，饿哦感觉很失望。（改成夸张的说法）
3．春天，小草发芽了。（改成拟人句）
））））
4． 我会帮助你的。（该成反问句）
八、修改病句。（6分）
1．掌声一阵阵的打断了我的思路。
2．通过观察学习，收获很大。
3．李明正在做完作业时，陶然来了。
九、阅读短文，完成练习。（16分） 泥土
你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？ 每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。 每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来的树木花草，哪来的人类生物呢？所以，