篇一:《六年级课外阅读练习(二)》
六年级课外阅读练习（二）
芭 蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实 ，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛 ，而老芭却越来越憔悴，终于完全枯萎了学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼的说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“ 。” 一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1、在第2自然段结尾，老师说了一句什么话？
2、按要求写词语。近义： 厉害（ ）哺育( ) 反义:枯萎( )和蔼( )
3、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？
4、文中歌颂了人民教师的什么精神？
6、写一段赞美你身边的老师的话。 小狐狸和小乌鸦
《狐狸和乌鸦》的故事中的那只老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训，讲给小乌鸦听，要求小乌鸦要牢记这个耻辱，小心奉承话里藏着阴谋诡计。小乌鸦每一次听完都连声说：“我记住了，记住了！“
有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“我要是碰上了狐狸，一定不会受骗上当。“凑巧，一只小狐狸走过来了。他看见小乌鸦便嘻皮笑脸地站在一旁，甜言蜜语地说开了。但小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。 小狐狸有些失望了。他转动了一相眼珠子，接着换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着：世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了！老乌鸦、小乌鸦没有一个不是臭气熏天的坏蛋„„”
听到小狐狸这样恶毒、无理的咒骂，小乌鸦气得火冒三丈。他绝不能忍受，他一定要加倍还击：“你„„”可就在张口这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸像老狐狸一样，马上衔起肉，连“摆摆”都不做，就得意洋洋走进树林里了。
（１）小狐狸骗小乌鸦的方法先是 ；后来又 。这说明小狐狸 （２）老乌鸦上老狐狸的当是因为 ；小乌鸦上小狐狸的当是因为 （４） 读完《小狐狸和小乌鸦》的故事，我懂得了一个道理
贫穷与富有
咚！咚！咚！重重的敲门声吓了我一跳，是谁？这么晚了还闲不住。我边想边打开门。
原来是邻居小马叔叔。“就你一个人？”我点点头：“叔叔请„„”“进”字还没出口，他已大步流星闯进里屋，一屁股砸在沙发上，沙发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理贷，在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。“马叔叔请抽烟。”我找出家里招待客人的最好香烟，递给他。这烟是爸爸平时是舍不得抽的。他随手拿出一盒甩在茶几上。看到那精美包装上的几行英文HILTON，我认出是希尔顿。两盒烟相比，我手里的显得逊色。
“听说你念书不错。叔叔今天有事，请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，一边大声说着。“这几年买卖忙，顾不上回家看我爹妈，你给我爹妈写封信。我说你写。”我赶忙拿出纸笔作好准备。“父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财，一路风顺„„”马叔叔断断续续，结结巴巴地说着，语法用词错误百出。我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我就了，自己写吧！”
我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。“不错！绝了！盖了！”他大声称赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。
看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢？
想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。可此时，我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。
看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清，但有这些书作伴，我并不寂寞。
与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。
咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。
1、写出下面词语的近义词。 称赞( ) 平静( ) 寂寞( )
2、写出下列词语的反义词。 陈旧( ) 冷清( ) 错落有致( )
3、从文中找出一组近义词和一组反义词。( )---（ ） （ ）-----（ ）
4、用“ ”画出文中一个拟人句。
5、回答下列问题：
（1）马叔叔好漂亮的外表里面究竟装了什么？
（2）“与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解”作者原
来想法是什么？新见解是什么？
（3）结尾段“门口传来熟悉的敲门声”，是谁的敲门声？为什么我会高兴得一跃而起？
篇二:《五年级模拟测试卷》
五年级语文模拟试卷
时间：70分钟 满分：100分
一、读拼音，写词语。（5分）
ān yì xiāo sǎ xīn kuànɡ shén yí mèi lì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、改正错别字。（5分）
脾气爆燥（ ） 不屈不饶（ ） 神彩奕奕（ ）
不记其数（ ） 娇阳似火（ ） 芳草如菌（ ） 因地制夷（ ） 洗耳躬听（ ） 燃眉之极（ ） 三、没有语病的一句是（ ）。（3分） A、他不但很瘦，而且精神很好。 B、用不干净的脏手帕擦嘴，很不卫生。
C、在世界文化史上，中国是最早出现文字的一个国家。 D、经过大家的讨论，明确了是非的界限。 四、有语病的一项是（ ）。（3分） A、对学校的情况，李老师非常熟悉。
B、有无认真的自我批评的精神，是能否改正错误的关键。 C、星期天，李明把自己的房间打扫得干干净净。
D、在老师和同学的帮助下，使他迅速改正了缺点。
五、对下面的使用的修辞方法判定错误的是（ ）（3分）
A．风云突起，他处变不惊；灾厄横生，他临危不惧；桎棝加身，他坦然面对，这真是一条汉子。（排比）
B．这孩子的言行举止简直像个大人。（比喻） C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）
D．太阳收起了他最后一点金子，暮色笼罩大地。（拟人） 五、仿写句子训练。（5分）
1、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同（ ）， （ ）；时间就像一条皮鞭，（ ）。（3分）
2、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（2分）
仿句¬_____________，______________，______________，_____________。 六、默写。（14分）
（1）浮云游子意， 。 （2）不畏浮云遮望眼， 。 （3） ，夜静春山空。 （4）南朝四百八十寺， 。 （5）晴川历历汉阳树， 。 （6）随风潜入夜， 。 （7）念天地之悠悠， 。 六、阅读下列短文，回答题后问题。（22分）
贫穷与富有{咚!咚!咚!重重的敲门声下了我一跳}.
咚！咚！咚！重重的敲门声吓了我一跳，是谁？这么晚了还闲不住。我边想边打开门。
原来是邻居小马叔叔。“就你一个人？”我点点头：“叔叔请„„”“进”字还没出口，他已大步流星闯进里屋，一屁股砸在沙发上，沙发发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理货，在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。“马叔叔请抽烟。”我找出家里招待客人的最好香烟，递给他。这烟爸爸平时是舍不得抽的。他随手拿出一盒甩在茶几上。看到那精美包装上的几行英文HILTON，我认出是希尔顿。两盒烟相比，我手里的就显得逊色多了。
“听说你念书不错。叔叔今天有事，请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，一边大声说着。“这几年买卖忙，顾不上回家看我爹妈，你给我爹妈写封信。我说你写。”我赶忙拿出纸笔作好准备。“父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财，一路风顺„„”马叔叔断断续续，结结巴巴地说着，语法用词错误百出。我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我说了，自己写吧！”
我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。“不错！绝了！盖了！”他大声称赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。
看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢？
想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。可此时，我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。
看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清，但有这些书作伴，我并不寂寞。
与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。 咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。 1、写出下列字不同读音并组词。（6）
重（ ）（ ） 发 （ ）（ ）量（ ）（ ）
2、写出下面词语的近义词。 （3分）
称赞―― 平静―― 寂寞―― 3、写出下列词语的反义词。 （3分）
陈旧―― 冷清―― 错落有致―― 4、从文中找出一组近义词和一组反义词。（2分）
( )---（ ） （ ）-----（ ） 5、用“ ”画出文中一个拟人句。（1分） 6、回答下列问题：（7分）
（1）马叔叔好漂亮的外表里面究竟装了什么？（2分）
（2）“与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解”作者原来想法是什么？新见解是什么？（2分）
（3）结尾段“门口传来熟悉的敲门声”，是谁的敲门声？为什么我会高兴得一跃而起？（3分）
四、作文。（40分）
《老师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”„„中任选一项，填在“______”处。 要求：
1、先把题目补充完整。
2、思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，文从字顺，书写工整，会用标点符号。 3、作文不能写学校以及人物的真实姓名。
题目：__________________________
篇三:《培优17 六年级培优试卷 姓名》
培优17 姓名
信誉的价值
从前，有一对夫妻，开了一个小酒店，由于他们老老实实，卖出的酒价廉物美，颇受顾客称赞，生意十分兴隆。{咚!咚!咚!重重的敲门声下了我一跳}.
有一天，丈夫外出采办，妻子忽然灵机一动，偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。 晚上丈夫回来，妻子兴冲冲地晃着多赚的钱，得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的（夸奖、夸耀。）
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，痛心地抱头大哭起来。
妻子惊奇地问：“怎么啦？”丈夫捶胸顿足地说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了，叫我怎能不哭！”
（居然、果然），从此以后，他们的生意一蹶不振，最终落得个“寿终正寝”的下场。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了„„”
1、给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。
2、从括号中选择正确的词语，打上“√”。
3、写出下列词语的近义词。十分（ ） 痛心（ ） 兴隆（ ）
4、照样子，写出几个结构相同的词语。
老老实实 （ ）兴冲冲 （ ）奄奄一息 （ ）
5、根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。
形容遭到挫折后不能再振作起来。（ ）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。（ ）
6、认真阅读短文，回答问题。
⑴什么原因使小店的生意十分兴隆？
⑵妻子的“秘诀”是什么？ 听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？
7、给短文结尾补上“妻子”说的话。
8、用几句话，写出你读了本文后的感受。 贫穷与富有
咚！咚！咚！重重的敲门声吓了我一跳，是谁？这么晚了还闲不住。我边想边打开门。
原来是邻居小马叔叔。“就你一个人？”我点点头：“叔叔请„„”“进”字还没出口，他已大步流星闯进里屋，一屁股砸在沙发上，沙发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理贷，在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。“马叔叔请抽烟。”我找出家里招待客人的最好香烟，递给他。这烟是爸爸平时是舍不得抽的。他随手拿出一盒甩在茶几上。看到那精美包装上的几行英文HILTON，我认出是希尔顿。两盒烟相比，我手里的说显得逊色。
“听说你念书不错。叔叔今天有事，请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，一边大声说着。“这几年买卖忙，顾不上回家看我爹妈，你给我爹妈写封信。我说你写。”我赶忙拿出纸笔作好准备。“父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财，一路风顺„„”马叔叔断断续续，结结巴巴地说着，语法用词误百出。我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我就了，自己写吧！”
我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。“不错！绝了！盖了！”他大声称赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。
看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢？
想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。可此时，我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。 看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清，但有这些书作伴，我并不寂寞。
与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。
咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。
1、写出下列字不同读音并组词。（6）
重（ ）（ ） 发（ ）（ ）量（ ）（ ）漂 （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
2、写出下面词语的近义词。 称赞―― 平静―― 寂寞――
3、写出下列词语的反义词。 陈旧―― 冷清―― 错落有致――
4、从文中找出一组近义词和一组反义词。( )---（ ） （ ）-----（ ）
5、用“ ”画出文中一个拟人句。
6、回答下列问题：
（1）马叔叔好漂亮的外表里面究竟装了什么？
（2）“与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解”作者原来想法是什么？新见解是什么？
（3）结尾段“门口传来熟悉的敲门声”，是谁的敲门声？为什么我会高兴得一跃而起？
谁是纺织能手
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀要从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝（ ）很多，（ ）我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她
1、给文中最后一个自然段加上标点。
2、在文中找出适当的词语填空。
（ ）的彩绸 （ ）的奖状 （ ）地爬 （ ）地织着
3、在文中的括号里填上关联词语。
4、形近字组词。 绩（ ） 积（ ） 圆（ ）园（ ）
5、查字典。“绕”查__音序，⑶查 部首“绕”的解释：①、缠绕；②、围着转动；③、不从正面通过。“绕着”应选（ ）的解释
6、照样子写词语。 光溜溜 __________ __________ ____________ ____________
7、给短文加上恰当的题目。_____________
8、蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问："你是谁？为什么哭？"流浪汉说："我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，