篇一:《关于校园内浪费水资源的建议书》
关于校园内浪费水资源的建议书
尊敬的校长：
您好！
我是六年级四班的学生，我热爱我的学校，热爱身边的每一个人。我每天都快快乐乐地学习、玩耍。可是，自从那天起，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我与下课铃告别后，拿起杯子就直直往水桶那冲。可看见眼前一幕，就连忙“急刹车”。投入眼帘的是：一名女生，正用那珍贵的水清洗着杯子。清洗上三遍后，便又满满倒上一杯，喝了几口，又将剩下的倒在了干净的地板上。我目瞪口呆地望着她，嘴巴张得老大，形成“O”字形。正准备上前教育一番，不料她羞愧地跑开了。
紧接着，同样的事接二连三的发生。原本满满的一大桶水，只剩下孤单的小水珠了。就连冲厕所的水也不放过。几个低年级的小女生，把冲厕按板像对待玩具似的按了拍，拍了又按，水连续不断地冲击着瓷砖。这时，一位老师面不改色地走来，几个小女生见了，连忙沉默地回教室了。我望望紧贴墙壁的冲厕按板，陷入了发呆之状。
校园的洗手池、教师、厕所、浴室……都能清楚地听见水哗啦啦地声音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
为了让同学们不再浪费水资源，为了让缺水地区不再缺水，为了让这个生命的资源不在生活中“消失”我强烈提出以下建议：
1.通过学校广播、电视台来宣传“珍惜水资源”。让同学们认识到浪费水是可耻的行为。
2.常开展以“珍惜水资源”为内容的活动。让同学们深知被浪费掉的水的感受。
3.在校园内讲浪费水的故事。让同学们羞愧自己曾浪费过水，从而不再浪费水。 希望学校能参照我的意见，并衷心地希望同学们不再让水白白流失。
罪恶的人类： 如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。。。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。 举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议： 第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。 第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。 1。节约资源 减少污染 （1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 （2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。 2。绿色消费 环保选择（ 1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。 （2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。 3。重复使用 多次利用 尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。 4。分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。 5。保护自然 万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每
一株花草、每一片树木。 6。讲究卫生 保护环境 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
尊敬的校长：
您好！
我是六年级的一名学生，在这个美丽的校园里学习.生活了已有六年之久了。我们学校好似一座美丽的大花园。春天，生机勃勃；夏天，绿树成荫；秋天，秋高气爽；冬天，
笔记本随手扔进垃圾桶，却只用了几页；地上满是纸团，我打开，纸里竟然一字没写；水龙头不停的流出清澈的自来水，用水人却不知去向；一瓶矿泉水只喝了几口，就扔了…… 为了能使生活在校园里的同学能够珍惜资源，我向学校提出以下建议：
1.在学校开展“珍惜资源，只有一个地球”的活动，向同学宣传珍惜资源的知识。
2.在学校加强管理。对珍惜资源的班级进行适当奖励，对不良行为合理批评。
3.在班里设立垃圾分类，把可回收垃圾分为一类，不可回收垃圾分为一类。
4.在学校通过广播.杂志.图片等多种形式进行宣传。让每个同学都能认识到浪费资源是可耻的，从而自愿加入到节约资源的行列中。
希望学校领导能够关注一下我的这份建议书。让我们学校的明天更加美好！
亲爱的同学们：
地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。
生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议：
1、节约用水
在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所；
2、爱护公物
大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。
3、节约用纸
大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。 地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美好家园。
篇二:《校园水资源浪费调查报告》
校园节水，刻不容缓——关于校园水资源浪费现象的调查报告 人类生存的空间仅仅只有一个——地球。虽说地球中海洋占多数的面积，可海洋的水却不能饮用，也就是说海洋中96.5%的水都没有用的。而陆地上的水在地球上占3.5%，它们才是生产和生活用水的主要来源占0.3%，占全球总储水量的十万分之七。如果现在还不提倡和有效的实施节约用水，那么地球的最后一滴水将会是我们自己的眼泪。所以我们必须从小做起，大力宣传和号召节约用水。
镜头一：“哗，哗，哗”在学生宿舍的水房里，一个装满水并不断外溢的水盆上方的水龙头还在不停的流着水，走过来一个学生，嘴里小声唠叨着：“哎呀，水太多了!”随后，潇洒地倒掉大半，开始洗漱。一个不经意的动作，一句不经意的话在引发我们的思考的同时，也给我们留下了一道生活的课题。
镜头二：目前，传统的沟槽式厕所在学校较为普遍，由于其特殊的工作的原理，使得它不管是否需要，过一段时间就会自动冲洗一次，极其浪费。
镜头三：学校浴室以沐浴为主。这种方式的浪费可发生在多方面：由于大多采用双管双温供水，需要反复调温导致浪费；许多人在打香皂及搓澡时，不将水及时关闭，从而造成了大量无功用水白白跑掉；洗浴者冲洗时间过长，常常一洗就是两三个小时，更有甚者洗浴后不关阀门，浪费的水量就可想而知了。
序言
朋友，当你看到以上镜头时，你是否会感觉这些就是我们身边的事实呢？面对这些我们似乎已经司空见惯的现象，你是否也和我一样愤怒、不解呢?居然有那么多人不珍惜水!所以我斗胆为水请命，请大家珍惜水资源!呼吁大家不要让地球的最后一滴水是我们的眼泪！为此，我专门到我市唯一一所本科院校周口师范学院作了调查。
问题一：你怎样看待浪费水资源这一件事?
结果如下：
10%的人认为浪费水可耻，应加以制止、批评；
40%的人持无所谓态度；
50%的人认为我们国家水多着呢!更何况我们周口市地处在颍河、沙河、贾鲁河三川交汇处，有丰富的淡水资源，不愁没水!那点水算什么?”
问题二：你如何看待洗完手不把水龙头拧紧这一事情?
分析显示：
5%的人认为虽然没把水龙头拧紧水只是一滴滴的往外流，但是时长了，这滴掉的数量是惊人的，对于这一现象还是应制止；
20%的人依然人持无所谓态度，他们觉得不关他们的事；
75%的人对这一事情的态度很轻蔑，他们认为这一滴滴的能浪费多少水，又能花多少钱?
窥一斑而知全貌，通过我市的最高学府的调查情况，也基本可以得出我市所有校园水资源浪费的情况。看完这一调查结果，你是否觉得很痛心呢?同学们居然这么轻视水资源!大家可能注意到了，在问题一、二的回答中，都有人持无所谓的态度。对持无所谓态度的人。他们都是觉得这不花他们的钱。但我想对他们说：这并不是钱的问题。更何况水是我们人类共同拥有的无价之宝，如果它一旦失去了，就是用再多的钱也换不来它啊。你们觉得这不花你们的钱，但这是在侵吞你们的无价之宝啊!这是间接地偷走你们的财富啊!
我想多数人不珍惜水资源并非他们不知道水资源的紧张性，因为我们通过学{关于校园浪费水资源的}.
习生活及一些宣传活动中都知道要“珍惜水资源”，但这只是理论上说的，口头上喊的。要想真的让人们都做到珍惜水资源，特别是在我们校园生活中，一定要下苦功夫，硬功夫，真功夫。只有这样，才能让口头上喊的成为实际上做的。做完此次调查，我的心情很沉重。我为人们的愚昧而担忧，在这样下去水资源将面临怎样绝境?水是人类赖以生存必不可少的资源，是我们共同拥有的无价之宝，没有水我们寸事难为。不，我想不光是水，还有许多资源也面临绝境，例如：石油资源等。我们人类应该清醒了，应该告别愚昧了。因为这些资源很可能就要离我们远去了。所以，我呼吁校园节水，刻不容缓，请大家珍惜每一滴水，千万不要让这地球上的最后一滴水就是人类的眼泪!
这次调查使我感触颇深。我国虽然疆域辽阔，但水资源却十分缺乏。而且世界上还有很多地方因为缺水而十分落后，不知还有多少人因为缺水而挣扎在生命边缘。节约用水我们要从现在做起，从自己做起。当我们看到大地干裂，长江、黄河干涸之时，我们才意识到节约用水，那已经太晚了！为此，我能做的些什么：
1、树立节约意识。要有节水意识长期以来，人们普遍认为水“取之不尽，用之不竭”，不知道爱惜，有的甚至将水白白浪费。应当知道我国水资源人均量并不丰富，地区分布也不均匀，而且年际差别很大，年内也变化莫测，再加上污染，使水资源紧缺，自来水更加来之不易。
2、养成好习惯。据分析，我们只要注意改掉不良的习惯，就能节水70％左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接杯热水，而白白放掉许多冷水；用水时的间断(开门接客人，接电话，改变电视机频道时)，未关水龙头：停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
3、使用节水器具。学校节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具也很重要，也最有效。为了省钱，很多人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，交这么多水费长期下来是更不合算的。使用节水器具，既省钱，还能保护环境，岂不是一举两得？节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水虎头、节水马桶等。随便用上几个就为节水做出了不少贡献啊！
4、清漏塞流。在学校“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查自来水管路。防微杜渐。不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆用总开关暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。
我们通过参与校内部分学生用水调查活动，深感水是生命之源，千真万确。水是最宝贵的！水是有限的！我们要珍惜每一滴水！节能减排，科学用水，从小做起。{关于校园浪费水资源的}.
也许一个人的力量微不足道，但13亿中国人共同行动起来，齐倡节能减排，其效果是十分惊人的：节能灯比普通灯节能80%，全国使用12亿支节能灯，一年节约电量相当于目前三峡水电站年发电量的1.7倍；每台电脑每天少用1小时，全国每年可节省电13亿度；空调调高1摄氏度，全国每年节电33亿度，减少二氧化碳排放253万吨；纸张双面打印，全国每年可节约100亿张A4纸，节能6.4万吨标准煤，减排二氧化碳16.4万吨；及时拔下家用电器插头，全国4亿户家庭每年节电20亿度，减排二氧化碳153万吨；重拎布袋子、菜篮子，全国将减少10%塑料袋使用量，每年可节能1.2万吨标准煤，减排二氧化碳3.1万吨；每月少开一天车，全国1248万辆私车可节油5.5亿升，减排二氧化碳122万吨；
不用一次性筷子，全国一年少用1000万箱一次性筷子，节省木材200万立方米，相当于新增造林100万亩；回收一吨废纸，可再造好纸850公斤，相当于少砍12棵大树，比新造纸可减少75%空气污染和35%水污染。
节约用水也是如此，一滴水，看起来太微小了。但是，千千万万的一滴水汇集在一起，就能显示出巨大的威力。一个正在滴漏的水龙头，按每秒一滴，每滴1毫升，每年将浪费1×60×60×24×365=31536000毫升的水。（约31.5吨）从一点一滴开始吧！合理巧妙地使用水资源，减少不必要的浪费，将为我们的家园和校园节能交响乐增添更加美妙的旋律，相信在大家的共同支持与参与下，节约用水一定会取得出色的成绩。
篇三:《寝室水资源浪费状况》
寝室水资源浪费状况
政治法律经济系2012级社会工作班
水是生命的源泉，它滋润了万物，哺育了生命。每年都有很多地方严重缺水，那么我们还有什么资格去浪费水资源呢？节约用水是美德，但是又有多少人能够做到呢？在学校这个大家庭里，我们更加应该节约用水，保护好水资源。
如今，如何节约用水已成为实现可持续发展的一个无法回避和必须解决的问题,而节约用水不仅是一个实践问题,也是一个观念问题。很多同学直到现在还是认为水是“取之不尽，用之不竭”的；有的同学认为用水不花钱，甚至还将水白白浪费，这都是十分愚昧而可笑的想法。因此，为了改变这种错误的观念，我们应该宣扬“节约水光荣，浪费水可耻”的惜水意识，让大家都做到爱水、惜水、节水。
学校是我们生活的地方，就像我们夫人的家一样，我们应该好好的去为这个家考虑，特别是在寝室这个小家中，节约用水更是重中之重，也是自我素质的表现。
在学校这个大家里，节约用水是我们必须要做的事情，但是我发现很多人都是在浪费着我们宝贵的水资源。在寝室生活中我们有没有发现这些问题呢，你也是不是在浪费着我们的水资源呢？那我们就来看看吧！
我在调查寝室用水情况中发现，很少寝室每个月用水量是在10吨以下，大部分寝室用水量情况惊人，都在了10吨以上，还有些竟达
到了一个月的用水量竟然超过了二十吨，寝室每个月的用水量为什么会用到这么多的水资源呢？还有些寝室平均用水量都达到了16吨以上，这是值得我们深思的，值得我们考虑的地方，不管在什么情况下我们都应该节约用水。那么我们来看看寝室不节约用水出现的情况吧。
很多人在寝室生活中都是主要的角色，水也是我们生活中必不可少的东西，洗衣服的时候我们又是怎么样用水的呢?有时有些同学洗一件衣服需要三盆水才算洗干净。其实衣服并不是很脏，一次洗一次漂就可以了,但是有些同学就是需要那么多的水，就是看着多浪费的一盆水，甚至有些同学洗衣服的时候他们会一直的把水龙头开着，开到把衣服洗完为止，那么我们觉得有必要那么浪费吗，很多同学都没有注意到这个问题，他们都觉得我们不缺少水，还要节约什么，这是生活在水还算充足的地方才有的思想吧，但是就算生活在我们学校里，不是也出现过没有水的情况吗，那么就更别说缺少水的地方了。 寝室生活中，我还看到有很多同学在洗澡的时候用水量惊人，特别是在这一段时间里，那么他们是怎么洗的呢，第一，很多同学他们首先会先拿几个桶把水装满。第二，把水一桶一桶的往自己的身上冲，这种用水法，水表怎么能不高呢？还有就是有些寝室会买胶管来，接在水龙头上，然后就把水一直开着，往自己的身上冲，在洗澡时，又为了自己一时的快活而疯狂冲洗。洗澡时间最长的学生，竟然要花两个小时洗一个澡，他们就会一直在放水，这是严重浪费水资源的情况了。
洗头发的时候呢？也不会注意节约用水，很多同学都会把水一直开着，就算不用的时候也在开着，直到把头发洗完为止，洗脸刷牙时不间断放水，洗脸的时候也会出现不会关水的情况，因为不用盆装水，所以一直让它开着，直到洗完为止，那么这种用水法，也是严重浪费水资源的情况。还有很多同学还会忘记了关水龙头了，就一直让水这样流着。
拖地的时候，用大量的水拖地，用大量的水洗拖把，特别是在星期五下午检查寝室的时候。
很多同学大量放水,导致水资源浪费，在洗漱小件物品时接满水,实际根本无须大量的水,还有一部分学生在冲洗厕所时大量放水,还有很多的同学洗东西时，不用手洗，而是用水冲，还开到最大，造成水资源严重的浪费。
我有几点建议：。（1）洗完手，洗脸刷牙时及时关掉水龙头。（2）水龙头坏了及时找人修理。（3）洗衣服水留起来用来拖地、冲洗马桶等。（4）制定奖惩措施，如提高水价，（5）对用水少于一定标准的寝室给以降临，对用水严重超标的寝室给予处罚等。
所以我们要养成节约用水的良好习惯，不要浪费我们的水资源，做一个节约用水的人。
怎么样做好节约用水呢？
1、 要树立节约用水的意识，这是最主要的，也是做好节约用水
的根本，这样才能够让人们自觉做到节约用水，而不是做表面的样子去节约用水。
2、 学校应加大对保护水资源的宣传力度,以提高学生节水意识,
学校可定期开展以保护水资源为主题班会,征文,黑板报,漫画,竞赛等,让学生们在娱乐竞赛中提高节约用水的意识。多宣传，长期以来，大多数人都有节约用水的理念，但是缺少具体的行动。因此，我们更要大力宣传节约用水的知识，可以在学校大门宣传栏里宣传节水的好处，给同学们树立以节约用水为荣的榜样。
3、 学院老师加强对学生保护水资源,戒掉不良行为习惯的教育.
学院老师可以定期进行讲座.老师帮助学生改掉不良行为习惯,引导学生正确的使用水资源,保护水资源.
4、 学院加强对物业公司的管理，加强物业公司的办事效率。降
低客观原因造成的水资源浪费。可以调整学生每人每个月用水量，可以从3吨，降到2吨。
5、 完事管理体制，制定校园用水管理制定。
水对我们整个世界来说非常重要，必不可少。生活里随处可见到水，比如：矿泉水、自来水等等。可是，有多少人节约水资源呢？每次看到公共厕所里的水龙头在不断地滴水，我就心疼。中国的淡水资源并不多，正如宣传语所说“世界上的最后一滴水，将是人类的眼泪”。如果我们浪费水资源，总有一天江河会枯竭。“木无本必枯，水无源必竭”，世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
节约用水,你我的责任，保护水资源,大家的共同目标。希望大学生能提高节水意识，认识到保护水资源这个重大的责任，促进水资源的
可持续发展。人类与自然的和谐相处! 大家要爱惜水资源，保护生命之水。在我们生命中的每一天，我们都应该珍惜生活中的每一滴水，用实际行动珍爱生命之水。
篇四:《校园里水浪费现象》{关于校园浪费水资源的}.
《校园里的水浪费现象》主题生成课{关于校园浪费水资源的}.
柳志东
一、活动目