第一篇、文明小学生事迹材料
文明小卫士主要事迹
文明小学生事迹材料
罗文博同学是我校三年级一班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了他广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮。
作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。
在本学期，他们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由他亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，他多次主持班队会，开展了如 “迎六一儿童节文艺会，以及 “珍爱生命、安全第一”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。
小小年纪的罗文博，很有自己的一番生活和学习的道理。他不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，他很自信，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是他的特长，老师也发现了这个闪光点，派他做数学课代表，这既是老师对他的信任，也是对他的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天他都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，他就
和同学们共同探讨，取长补短。在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他所在的三年级一班数学成绩一直在全乡名列前茅，因此，他也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部，他还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，他带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、“八荣八耻”、打扫楼道、慰问残疾人、走访百岁老人、义务擦车等等。然而其中，最有意义，最令人难忘的就是去慰问残疾人时，他带领班级同学捐款，共捐款一百多元，送给残疾人。
在做好班级内的实践活动的同时，他还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去镇上的老年幸福院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。他还积极参加“助残”、“手拉手，自己的伙伴自己帮”等活动，帮助班级的困难同学王卫东，而且是有求必应，从不推辞，因此，他也成了同学们学习的榜样。他还和同学们倡议，为家境贫寒的王海涛捐款，使他在逆境中奋起，感受到集体的温暖。
作为班干部，罗文博同学能够积极负责，主动加入到学校校日志的检查队伍中来，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为、班级卫生等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一。
第二篇、文明小公民事迹材料
文明小卫士主要事迹
善与美的小天使文明小卫士主要事迹
——文明小公民事迹材料 他，是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了他对自然、对生活、对学习的热爱，让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。他如一颗幼小而满怀梦想的种子，在爱与文明的浇灌下，破土而出，抽枝长叶，茁壮成长。他又如扇动着善与美之翼的小天使，把他所汲取的爱与文明回馈给大自然，回馈给他的同学、老师、亲人，甚至素不相识的需要帮助的人。文明小卫士主要事迹
一、学校里的小伙伴与小标兵
在学校里，他尊敬师长、团结同学，热心班级事务，又不失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。他性情温和，慷慨大方，乐与人分享，易相处；热爱运动，喜欢各种游戏，有情趣；加上乐于助人，赢得了很多同学真诚的友谊。对待学习，他积极主动，思维敏捷，发言精彩，常令老师们称奇、令同学们佩服；他专注高效，严格要求自己，对老师教授的内容坚持做到课内掌握，绝不留“后遗症”，又让家长放心、省心。
对待集体事务，他更是热心，不管是担任负责整队的队长，班级学习、行 规竞赛小组的组长，还是担任副班长、班长、学校的“阳光小卫士”，他都全身心投入。每学期开学，他都早早到学校，和班主任老师一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新书搬到教室里。担任班级学习、行规竞赛小组长时，他不仅勇挑重担、时时以身作则，还用心安排小组的卫生打扫工作，督促学习不够自觉的同学做作业。当上校“阳光小卫士”后，为了有更多的时间、精力为学校同学服务，索性在值日的前一天住在学校里。
二、社会上的小绅士与小卫士
出了校门的他，仍旧是副热心肠。在公交车上很绅士地主动让座；在路上很热情地给外地人指路；遇到乞丐，定会掏出口袋里的零花钱，自己若没带也会想家长要，然后弯下腰轻轻地放到行乞者的盆碗里。如果碰到的是残疾的或年老的行乞者，还要多给一些，并且为他们的遭遇和处境而难过。
小小年纪的他，还是个遵守秩序、爱护环境的文明小公民。过马路走斑马线；
景区售票处、游乐场上队伍排得再长依旧耐心等待。他热爱动物，尊重生命；爱惜花木，不随地吐痰，垃圾一定要进垃圾桶。他还曾用酒瓶、纸板等废弃物制作小闹钟、小台灯，还因此获平阳县科技节“变废为宝”手工制作二等奖。
三、家中的开心果与小主人
在家里，他是父母的开心果。他主动与父母分担家务活，长年承包送垃圾，时常洗碗、拖地板，用心学习烧饭做菜。还经常为下班的父母端茶递水，为劳累一天的父母讲笑话、读故事，为家庭增添许多的温馨与快乐！他还关心家里其他亲人。有一回，爷爷在温州住院，眼见很快就可出院了，他还是执意在周末和妈妈一起赶到温州去看望爷爷。
他勤俭节约、不挑吃穿、不搞攀比。妈妈要带他去买衣服，他总是说“不用买，旧的还可以穿”。他独立自主，自己整理房间的书桌、书柜，书本、文具、玩具各归其位，不乱放乱扔。他还负责饲养自己的小宠物，一只小仓鼠和三十只小蚂蚁。他关心、爱护他们，时常给仓鼠清理屎尿，定期喂食喂水；尊重蚂蚁的生活习性，不随意干扰它们。
四、驾着科学与文艺金马车的小梦想家
他还是个热爱科学、热爱艺术的小梦想家。
他兴趣广泛，其中阅读与绘画是他的挚爱。他长年订阅科普类期刊《发现号》《小小爱迪生》，在小学一年级前后他阅读过大量文质兼美的绘本，到二三年级又阅读了《夏洛的网》《德国，一群老鼠的童话》等世界一流的儿童文学著作。广泛的阅读，在他的心里播下了一颗求真、创新的科学种子，为他的生命打下了善良、真诚、勇敢、民主等人文底色，并激发了他写作的灵感，让他由衷地歌咏美丽的《四季》，认真地记下愉快的《挖泥螺》，用心地设计便捷、环保的《未来的家》。而绘画又赋予他一双发现美、欣赏美的眼睛，一双表现美、创造美的灵巧的小手，让他收获了很多的快乐、荣誉与梦想。
他，还很小，才十岁，还是个四年级的小学生。让我们祝福他，祝这位驾着科学与文艺金马车的小梦想家，这位长着爱与美之翼的小天使做得更好、走得更远、飞得更高！
第三篇、环保小卫士事迹介绍
文明小卫士主要事迹
从小事做起，还地球“碧水蓝天”
——“环保小卫士”事迹介绍
我是XX镇中心校六年级二班学生XXX，男，汉族，我是班里的中队长，也是我们学校环保小组的主要成员。
最早接触“环保”，还得从六年前说起。那时候，作为“爱心助学”一线义工的妈妈经常带我参加助学走访、回访活动。每次活动结束时，外地来的叔叔阿姨手里拎的鼓鼓的小口袋最吸引我，满心好奇的我，央求妈妈带我去看看叔叔阿姨手里的小口袋，等看过之后，我大吃一惊：口袋里装的不是我想象中的糖果，而是一些果皮和零食包装袋。看到我满脸失望的样子，一位叔叔告诉我：“这个小口袋是收集废品用的。”为什么要收集这些东西？我一脸疑惑，妈妈告诉我：“是为了环保。”那时候，我并不懂什么是 “环保”。
等到入学后，妈妈也给我做了一个小口袋，用来装每天的零食包装袋和废纸。也因此闹了一些笑话，小朋友们给我起了外号，叫“小布袋”。听着他们这么喊我，开始觉得委屈，我向老师说明了小布袋的用途后，老师批评了那些给我起外号的小朋友，还在班上表扬我是“环保小卫士”。从那以后，再也没有人笑话我，在老师的鼓励下，班里多了一些“小布袋”，教室里碍眼的垃圾不见了，环境变得更加整洁了。我和同学们一起，不论在什么时候，也不论在哪个班级的卫生区，只要发现有纸屑等污物，都弯腰捡起来装进小布袋里，然后再倒进垃圾箱，我还经常在同学们中间宣传环保的重要性，并积极宣传、号召其他同学也和我一样，为环保尽自己应有的力量。我们班年年被评为学校的“环保带头明星”。
尝到了“环保”的甜头，我做“环保”就更有劲头了！在身边的人群里宣传环保：从亲戚朋友到邻里乡亲，再后来，见到陌生人有
破坏环保的行为，我也积极进行劝导。在这些人里面，我的爷爷最先支持我，他首先加入到“ 环保”行动中来。他一改往日捕捉野生飞鸟饲养的习惯，而是每天带些粮食到村的边树林里给他心爱的鸟儿们喂食，不仅如此，他还积极劝说从前的捕鸟朋友们，跟自己一块儿来树林里喂鸟，还用木箱给鸟儿们做了鸟巢。用爷爷自己的话说，这叫“让鸟儿们住在自己的家里”。
今年，政府推行“农村厕所改造”工程，爷爷第一个到村委报名，并在第一时间完成了自家的厕所改造。为全村人树立了榜样。另外，爷爷还积极向邻居们宣传厕所改造的好处。现在，村里的厕所改造正在热火朝天的进行着„„相信在不久的将来，村里的环境一定更加优美！
姑姑是家里的“时尚达人”，自从参加了我们学校举办了“小手拉大手 共筑碧水蓝天”的宣誓签名活动，姑姑决定：今后再也不穿野兽、皮质的服装了、短途出行少开车，尽量骑自行车上班。
最有意思的是，我们家还专门制定了《家庭环保公约》：淘米水、洗菜水重复利用，随手关灯、出门断电、不燃放烟花爆竹、家庭作业本双面利用„„这些约定一一列在纸上，为家人履行“环保”，指明了正确的方向。
以上是我和家人在“环保”方面做出的一些努力，虽然都是小事，但是我相信“集腋成裘”的道理，在大家的共同奉献下，天一定更蓝，水一定更绿！
第四篇、文明小学生事迹材料
文明小卫士主要事迹
文明礼仪之星事迹材料 纪鑫瑶同学是我校五年级的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛的兴趣和爱好，喜爱写作、读书、下棋、画画。
在班上,身为一名中队长,她始终发挥着文明示范作用.坚持使用文明用语,如你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等。遇到同学或者同龄人时要说声“你好”，遇到长辈时便亲切的叫声“爷爷奶奶好”，遇到老师她会敬礼道声“老师好”。并且对于不文明的行为敢于及时劝阻。在学校她不仅严格要求自己，还积极坚持维持纪律，老师不在时，主动维护好班级的纪律，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期， 班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中他多次主持班队会，开展了如 “为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及 “我的未来与梦想”主题班会，并且表演了歌唱比赛 ，诗歌朗诵等节目。文明小卫士主要事迹
小小年纪的她，很有自己的一番生活和学习的道理。 不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学
作业。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她的数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部，她利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动， 带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、走访百岁老人、义务扫公路等等。
在做好班级内的实践活动的同时，他还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其她班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去镇上的老年敬老院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。
在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，孝敬长辈体谅父母,不挑吃穿,为了锻炼自己的能力,她经常抢着提水,整理房间,打扫卫生…….能认真、独立完成家庭作业，还坚持读书、学象棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在少先队 的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。
第五篇、文明小学生事迹材料[1]
文明小卫士主要事迹
文明小学生事迹材料
付乃正同学是我校二年级一班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了他广泛，喜爱写作、读书、下棋、集邮。
作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。
在本学期，班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由他亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中他多次主持班队会，开展了如 “为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及 “我的未来与梦想”主题班会，并且表演了歌唱比赛 ，诗歌朗诵等节目。
小小年纪的他，很有自己的一番生活和学习的道理。 不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对他的信任，也是对他的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天他都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他的数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，他也获得了很多的
荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部，他利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动， 带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务扫公路等等。
在做好班级内的实践活动的同时，他还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去镇上的老年敬老院院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。
在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还坚持读书、学象棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是他，他说：“我要在少先队的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。
第六篇、文明小学生事迹材料
文明小卫士主要事迹
同学是我校五年级、的一名班干部。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如 “为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及 “我的未来与梦想”主题班会，并且表演了诗歌朗诵等节目。文明小卫士主要事迹
（六年级的学生），很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。语文是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做语文课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好语文作业。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她的语文成绩一直在班级名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
同学（四年级的学生）能够积极负责，主动加入到学校卫生检查队伍中来，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。
第七篇、文明之星事迹材料
文明小卫士主要事迹
刘芷珩，女，一年2班班长文明格言：我是文明小卫士！主要事迹：入校以来，能自觉遵守学校纪律，每天按时到校，不迟到，不旷课，尊敬老师，团结同学，爱护集体，不乱扔垃圾纸屑，热心帮助需要帮助的同学，如果有学生忘记带铅笔等用具，刘芷珩总是第一个跑过去把自己的用具借给同学，小朋友们都很喜欢她，自从担任班长以来，每天帮助老师送作业，拿书本，是老师喜欢的一个好学生。上课认真听老师讲课，积极发言，按时完成每天老师布置的作业。下课不追逐，不打闹，是个文明守礼的好学生。马文俊，男，一年3班文明格言：讲文明，讲礼貌，从我做起。主要事迹：入校以来，能自觉遵守学校纪律，尊敬老师，团结同学，爱护集体，爱护班级公共财物。见到老师会主动问好，热心帮助需要帮助的同学。认真学习，课堂积极发言，课前准备很安静，能起带头作用。按时完成每天老师布置的作业。下课不追逐打闹，不讲不文明的话，不打架，是个文明守礼的好学生。除了讲文明礼貌，还是个严格要求自己的好孩子。他讲卫生，除了每天着装整洁，还带头给班级搞卫生。叶欢，女，二年（1）班中队长文明格言：公德伴我心，文明伴我行主要事迹：遵照小学生日常行为规范严以律己，做到遵章守纪，言行文明，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的同学。尊敬师长，关心集体，耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手，同学的好榜样。还能时时处处奉献自己的爱心。例如，班内同学有困难，她总是第一个伸出援助之手；与同学关系十分和睦，是一个全面发展的文明学生。梁子杰，男，二年2班班长文明格言：人每天都是要进步的主要事迹：梁子杰同学热爱祖国、尊敬师长、团结同学、热爱班集体，对五星红旗、天安门、解放军有强烈的认同感，遵守纪律、有较强的集体荣誉感，听老师的话，能认真自觉完成老师交予的工作，积极上进、自信心强，讲原则、懂道理，是一个正直、善良的同学，热爱运动，坚持参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。梁子杰能够做到对待师长文明有礼，对待同学文明礼貌。在班上有较强威信，在班上起到很好的带头作用。宋芷仪，女，二年3班中队长文明格言：文明礼仪要从小培养，从我做起！主要事迹：1 能主动向师长问好，2 能主动帮助同学，借学习用品给有需要的同学，热心帮助同学解决学习中的难题。3爱护校园环境，不乱扔垃圾等杂物。4不在校园内追逐打闹，做
文明的游戏。5 在家主动做力所能及的事情，不给爸妈添负担。郑滢杉，女，二年4班班长文明格言：按时完成作业、遵守纪律主要事迹：1 在家里能尊敬长辈，有很好的卫生习惯，自律能力强2 认真按时完成作业，有比较好的习惯。3自己的事情自己做。4 文明用语，礼貌待人。5 在外面不乱扔垃圾 爱护公物 爱护树木和花草。6 和小朋友在一起玩时能和平相处 互相谦让。刘心仪，女，三年1班中队长文明格言：取长补短走天下主要事迹：友爱同学。热心地帮助遇到困难的孩子。有一颗善良的心，主动和不合群的小朋友做游戏。最让人感动的地方是：会欣赏别人，并真心为别人喝彩。周靖云，女，三年4班中队长文明格言：讲文明语，做文明事，当文明人。主要事迹：作为中队长，能按“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”这个要求规范自己的行为。拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，养成了文明的行为习惯。仪容整洁、举止文雅、待人有礼貌，深受老师、同学喜欢。每天能早早到校，带领同学们认真早读；课间活动及大课间时间，能组织好同学进行文明游戏，看到不文明行为能主动提醒并劝阻；在学校里能协助老师做好同学们的服务工作，得到了老师和同学们的信任。我平时积极参加各种活动，常在各级各类的比赛中获奖。每次做值日生我总是勤勤恳恳，任劳任怨；别人有了困难总是力所能及去帮助他。文明礼仪不是一朝一夕能养成的，我会时常提醒自己遵守基本礼仪规范，更加严格要求自己，力争在文明礼仪方面做得更好。吴可莘，女，四年1班班长文明格言：细节体现素质！尊重别人，别人才能尊重你！主要事迹：尊敬师长，有爱心，关心集体，既能以身作则做好模范带头作用，又能做到严以律己，宽以待人。生活中对同学关心、爱护，乐于助人，在管理班级方面又能严格要求同学，是老师好助手。语言文明，举止大方，心胸开阔。能积极面对困难和挫折，任劳任怨，敢于面对批评。叶绮涵，女，四年2班文明格言：想要别人尊重你，你首先要尊重别人！主要事迹：语言文明，行为有礼，举止大方，活泼开朗。尊敬师长，关心同学，关心集体，有爱心，乐于助人。能做到严以律己，宽以待人。能以身作则做好模范带头作用。敢于认错，能虚心接受批评，并及时改正错误。黄梓源，男，四年3班班长文明格言：我文明，我快乐！主要事迹：1、按时到校，穿戴校服红领巾整洁大方。2、待人彬彬有礼，见到老师主动问好。3、爱护学校公物，呵护花草树木。4、
班干部工作认真负责，对班中不讲文明现象及时指正。5、积极为创设良好班风学风献计献策。6 集队带头做榜样，做操动作规范到位。7、大课间活动时能带领好同学集体跳大绳，排队轮流，其乐融融。朱劭杰，男，四年4班副班长文明格言：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。主要事迹：勤奋好学，上课认真听讲，作业一丝不苟，是同学们的典范；尊敬师长，待人有礼貌，善待帮助身边每一个人；举止文明，处处体现出良好的教养;连续被评为“文明之星”；积极锻炼身体，踊跃参加集体活动。担任班长工作认真负责，为班级工作出谋划策。刘芷汀 ，女，五年1班班长文明格言：知荣辱方能兴正气，养贞德而后成大业。主要事迹：刘芷汀同学心地善良、文明有礼。在家里，关心爷爷奶奶和曾祖母，经常帮做一些力所能及的家务活，有可口的食物一定要先给老人，每顿饭前都要请曾祖母上座；对待邻里，尊老爱幼、与人为善，从不破坏社区环境和公共设施，不打扰邻居休息；在校内校外，尊重师长、团结同学，遵守校规校纪和社会公德，养成良好的行为习惯，语言举止文明，不乱丢垃圾，不破坏公物，观看演出、画展文明有礼。作为少先队员，她严格要求自己；作为班长，她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。她学习勤奋，有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，兴趣广泛，喜欢阅读、绘画、体育和音乐。积极参与各项活动，充分发挥自己的特长，为班级争光。虽然是班长，她却谦虚对人，劳动时从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干；下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本；有同学不守纪律了她会及时指出。有同学遇到不懂的问题了她会耐心讲解；有同学吵架了她会主动劝解；同学有困难了她乐于帮助。 她热心助人，到从化山区登门慰问贫困家庭，到医院探望地震伤员，还与一名灾区小伤员接对帮扶，成为好朋友。王思琪，女，五年4班中队长文明格言：让文明充满校园主要事迹：制止同学破坏学校的花草树木和同公物，见到有学打架及时阻止，并问清情况后找到解决的方法。见到老师主动问好。和同学有碰撞时便马上道歉，不会因为一点点小事而产生口角。尊重长辈，爱惜其他同学的物品。有同学犯错后帮助他（她）改正，如果他（她）不能改正，便告诉老师，让老师帮助他（她）改正。萧昕桐，女，六年1班卫生委员文明格言：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰主要事迹：老师曾经说过：“凡是从小
的做起。”这句话让我在生活中时刻提醒自己，无论多小的事都要认真做，做一个合格的好学生好公民。在班里，我担任卫生委员的职务，作为一名班干部，首先，我对人有礼貌，见到老师、长辈、朋友都能热情的打招呼。我能够坚持以身作则讲文明讲礼貌，遵守学校的校纪校规，老师不在时，我能主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促并帮助值日生完成打扫任务。作为老师的小助手，我会尽心尽力的做好老师交代的事情，让自己成为称职的小助手。面对同学提出的问题，我会耐心的去讲解，如果是自己解决不了的就会问老师，然后一字一句的讲解给她听。当要捐款给灾区的小朋友时，我会主动拿出自己的零花钱捐给灾区的小朋友们，即使我捐得不多，但是我尽了自己最大的能力去帮助他们。记得有一次，我和爸爸妈妈一起去大夫山骑自行车，下坡的时候，看到路边有一个牌子写着“请步行推车”，这时爸爸叫我照样骑，说：“没有关系，不会有事的。”我便责问爸爸：“爸爸，我们要遵守这里的规则，做个讲文明的好市民。”爸爸听后说：“说得对，我们要遵守文明规则。”最后我们一家三口推着车慢慢走下坡。我时刻提醒自己要成为讲文明讲礼貌的好学生，我愿意用自己文明守礼的行为种子，播撒在每个人的心田。刘涛，男，六年2班学习委员文明格言：勇敢者到处有路可走的。王宏宇,男，六年3班宣传委员文明格言：文明从小事做起。 社会需要文明。主要事迹：我平时努力学习，上课认真听讲，不搞小动作；讲卫生：不乱扔垃圾，不随地吐痰；懂礼貌：见到老师主动向老师问好；举止文明：不打架，不出口伤人，不大声喧哗；文明风尚，热爱劳动，帮助同学，爱护同学，做好自己的本职，没有做有损学校声誉的事。尊敬师长，团结同学，礼貌待人。工作中不怕苦不怕累，举止文明，勤奋学习无论是在学习上还是生活中，他都很有条理的安排好，从不用父母操心。 为人诚实， 自律，不插嘴；集合时又快又安静；积极参加各种活动，以集体利益为重；乐观向上，积极锻炼；生活中有着勤俭节约的好品德在物质方面从没向家长提过任何要求学习自觉，自觉的做功课、看书、弹琴，无论是学钢琴、绘画、游泳、作文等兴趣班，他都能坚持，并学得很好，受到老师的表扬。
第八篇、安全小卫士的事迹材料
文明小卫士主要事迹
安全小卫士的事迹材料
一、当好课前课间小巡警
中学生爱玩好动，虽然学校为每个年级划定了活动范围，但总有一些同学在课间追追赶赶，不在规定的范围内活动，有的同学甚至还在同学老师看不到的地方爬走廊的栏杆，这样就很容易出现安全事故。为了同学们的安全，谢五虎同学在老师的指导下，制定了课间安全方案，并以班里的班长为主要参与人员，在课前课间巡视，发现问题就及时制止并上报老师，通过引导教育极大地减少了安全事故的发生。
二、当好校园平安宣传员
勤宣传，常监督，充分发挥“安全小卫士”的示范作用，做到以点带面。他一方面接受同学监督，另一方面用自己的言行教育、影响同学。他常组织学习交通法则和自我防护的基本知识与技巧，主动收集关于少年儿童自我保护、自我救护的音像资料、图片、文章以及对少年儿童身心造成伤害的典型事例；他组织大家认真观看，学习自救自护知识和技能；他利用班会时间给同学们讲解应该注意哪些安全问题。
他还积极阅读关于安全知识的书籍，认真听取学校举行的“交通安全知识讲座，帮助同学们解决一些安全方面的困惑，并且时时刻刻用行动教育同学们，做同学们的好榜样；