篇一:《诗歌朗诵《我长大了》》
《 我长大了》
伴着春夏，伴着秋冬，我长大了
可是，什么才叫做长大呢？
爸妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
老师说：长大是从一张白纸到色彩斑斓！
哦！我明白了！
长大是过程，长大是经历。
今天，我长大了！
感谢爸妈赐予生命。
感谢老师传授知识。
亲爱的老师，爸爸妈妈，请你们放心，我们是希望，即将绽放异样的光芒！ （我们是已经起航的小船，即将驶向大海，勇敢的迎接风浪）
篇二:《幼儿诗歌朗诵《我长大了》》
《 我长大了》
曾经 在众多人的关爱下 我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经 在众多人的呵护下 我们开始迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！
呵护我们的双手永远有那么多！那么多！
妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大！我要长大！
可是，什么才叫做长大呢？
妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！
老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
哦！我明白了！
长大是蜕变的过程！
长大是成长的经历！
长大是一件快乐幸福的事情！
我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了！
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们知识。
感谢伙伴让我们学会了分享、承担。{四年级我长大了诗歌}.
爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪！
亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了！我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步！
亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪！ 孩子们通过小班一学年的学习和生活，升入了中班，来到了新的环境、新的教室，感觉一下子长大了许多。“我长大了”这一主题的开展，正好顺应了幼儿当前的需要。我们能很明显地看到，孩子升入中班后，表现欲望和学习能力比以前提高了很多，当看到一些孩子上幼儿园有掉眼泪的现象，好几个孩子会围着她说：别哭了，中班的孩子是不能哭的了。很明显孩子已经有了这样的意识，觉得自己长大了。很多事情都想自己去试试，于是我们就着重发挥幼儿的主动性，让他们知道自己是中班的小主人，从引导幼儿观察本班新环境，认识新伙伴，到参与活动，让他们按星期轮流做值日生，大家为能这样值日生而感到自豪，他们都非常乐意去做，每当做值日生的那一天，那几个孩子都表现得特别好。使孩子们在集体中快乐地生活着、学习着。
在主题的实施过程中，我们通过一系列“我长大了”、“别说我小”、“我真棒”、“我们是中班的小朋友了”“小熊想长高”等活动，使幼儿真正意识到自己已渐渐长大，是小班小朋友的哥哥姐姐了，应该从各方面来严格要求自己，为小弟弟小妹妹做好榜样。为配合开展这一主题活动，我们也为幼儿提供了多种操作、实践的机会，并让他们带来了小时候穿的一些衣服，通过比较，在看一看，说一说，试一试等活动中，来了解身体各部分的长大。同时也创设了相应的墙饰，让幼儿既感受到自己不但在身体方面成长，而且在心智、能力等方面也有了新的进步，从而增进了幼儿自我意识的发展。孩子的进步显而易见，来园时不再哭泣了，吃饭时能在老师的提醒下不掉米粒了，同伴间的相处比以前友好了，原来来园和离园时总是由大人抱着或背着的幼儿渐渐不见了，他们会对大人说“我长大了，我会自己走路了”，而且，好多幼儿都只要大人送到门口，自己会一个人走进来。每天午睡前后都学会了自己穿脱衣裤和鞋子，左右两脚鞋子穿反的现象也是寥寥无几了……他们会为自己的每一次进步而欢呼，也会为自己的每一次成功而雀跃。
我们对主题的环境创设，也有了自己的思考。在一日复一日的过程中间，孩子不仅养成了爱劳动的好习惯，还知道了自己的事情自己做，东西哪拿的放回哪去等好习惯。不少家长也来反应，说孩子在家里会主动帮爸爸妈妈做事情了，饭前发碗筷，饭后擦桌子，虽然有时候擦得不是那么干净，但是真是令人欣慰。中班的学习的生涯就这样成功地迈出了第一步，希望以后的日子会更开心，以后的学习更顺利.
九月，孩子们开学了。学期刚开始，对于刚刚升入中班的孩子们来说面对新的环境有些好奇又有些陌生，他们只知道自己是中一班的小朋友了。孩子们从小班升入中班，升班对孩子来说概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”激发小朋友做中班小朋友的自豪。通过这个社会活动，引导幼儿感受自己的身体生长发育的变化，了解身体一些部位的功能，孩子们能充分体会到自己长大了，以前的自己又瘦又小，现在长高了，长胖了，以前的衣服都小了。而且认识到能做的事情又增加了，小班的时候有些事情是老师帮忙的，现在可以自己完成了。同时帮助其萌发初步的责任意识并尝试体验自实“长大”了，通过这次的社会活动幼儿想象力口语表达能力也得到了发展，充分感受了自我服务和为集体服务的快乐，通过“大带小”的活动，让孩子体会到了帮助小弟弟小妹妹的自豪感和荣誉感，对幼儿的学习积极性、主动性有了进一步提高
一年的小班生活确定让孩子进步了不少，认字、说儿歌、说英语、画画等，有时候真惊讶于孩子的点滴进步，感谢蒙小二班的三位老师的帮助和照顾。 升入中班的第一天，孩子们陆陆续续在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的陪同下进入了新换的教室，还认识了新的老师。升入中班到现在，发现孩子在学习方面没特别的突出，生字认的也不算很多，回到家里也没帮孩子巩固学习过的内容，使得孩
子在认字方面差了点。而作为家长的我已感到在教育孩子学习的方面有错误，今后我只能是在孩子的学习上多加用心，多加配合老师的工作，多陪孩子学习。 提高了孩子的自理能力，唯一一点我很怕孩子跟不上中班的学习，希望在以后的每一天里，我们将与老师看着孩子的成长，看到他的进步。
篇三:《诗歌我长大了》
我长大了
告别了四年级的不懂事，我升到了五年级。
一切都是那么的新鲜，那么有趣，新的老师，新的同学，都友好亲密。
丰富的课程，充实的学习，小伙伴们儿的陪伴、老师的关爱，生活是如此的美好甜蜜。
接受时间的洗礼，感悟做人的真谛，我自豪的发现---我长大了。
我长大了，学会了自己洗漱，洗衣服，叠被子，整理床铺，收拾衣橱。 哪怕是成堆的臭袜子我也能轻松对付。
我长大了，学会了坚强独立，自己的事情，自己做主。发现自己的长处，认识到自己的不足，虚心学习，积极进步。即使跌倒了，我也能忍住不哭。
我长大了，学会了赞美别人，欣赏他们的精彩，为他们的出色鼓掌欢呼。关爱别人，友爱相处，互帮互助，共同进步。
我长大了，知道了老师的无私，理解了父母的辛苦。学会宽容，明白感恩，父母的唠叨叮嘱，老师的严厉宽容，哪一样不是为我的成长铺路？我想对你们说一声“你们辛苦了，你们的恩情我将牢牢记住。”
我长大了哪怕还不成熟，但也是值得信息鼓舞。告别昨日的任性，我们必将更加熠熠夺目。
相信我们，展望美好的明天，必将烙下我们成功的脚步。
篇四:《诗歌朗诵《我长大了》》
《 我长大了》
曾经 在众多人的关爱下 我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经 在众多人的呵护下 我们开始迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！
呵护我们的双手永远有那么多！那么多！
妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大！我要长大！
可是，什么才叫做长大呢？
妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！
老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
哦！我明白了！
长大是蜕变的过程！
长大是成长的经历！
长大是一件快乐幸福的事情！{四年级我长大了诗歌}.
我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了！
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们知识。
感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪！
篇五:《诗歌朗诵《我长大了》》{四年级我长大了诗歌}.
《 我们长大了》
女合：曾经，在众多人的关爱下，我们丫丫学语，蹒跚学步。
男合：曾经，在众多人的呵护下，我们开始迈开人生第一步。
唐上凯：关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！
王杰：呵护我们的双手永远有那么多！那么多！
周熙涵：妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。 焦瀚文：爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。
陈文悦：老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。
胡俊杰：我想长大！我要长大！
赫奕歆：可是，什么才叫做长大呢？
陈承宇：妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
刘乐昕：爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！
杨睿轩：老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
周熙涵，唐上凯：哦！我明白了！
长大是蜕变的过程！
长大是成长的经历！
长大是一件快乐幸福的事情！
周妈：我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了！
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们知识。
感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
童合：爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪！
篇六:《诗歌朗诵《我长大了》》
不想长大
1：我啊
不想长大„„
2：我怕长大后
不能再抱着布娃娃，
不能再看那本《小青蛙》。
3：我怕长大后
要去读书、写字、画画，
不能天天跟着妈妈。
4：可妈妈说长大也很好。
妈妈说，
长大后虽然会有很多烦恼，
但换来的是友谊，微笑。
男女合：嗯
那么
我还要不要长大？
你们告诉我，好吗？{四年级我长大了诗歌}.
《 我们长大了》
女合：曾经，在众多人的关爱下，我们丫丫学语，蹒跚学步。
男合：曾经，在众多人的呵护下，我们开始迈开人生第一步。
1：关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！
2：呵护我们的双手永远有那么多！那么多！
3：妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。 4：爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。
5：老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。
男女合：我想长大！我要长大！
1：可是，什么才叫做长大呢？
2：妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
3：爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！
4：老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
5：哦！我明白了！
女合：长大是蜕变的过程！
长大是成长的经历！
长大是一件快乐幸福的事情！
男合：我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了！
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们知识。
男女合：爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪！
篇七:《少儿诗歌朗诵《我长大了》》
我长大了
珊：曾经 在众多人的关爱下 我们丫丫学语，蹒跚学步。
滢：曾经 在众多人的呵护下 我们开始尝试着，迈开人生第一步。
合：关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！
呵护我们的双手永远有那么多！那么多！
珊：妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
滢：爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。 合：老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。 我想长大！我要长大！
珊：可是，什么才叫做长大呢？
滢：妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
滢：爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！
滢：老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
珊：哦！我明白了！
珊：长大是蜕变的过程！
珊：长大是成长的经历！
珊：长大是一件快乐幸福的事情！
合：我们在长大的过程中获得知识。{四年级我长大了诗歌}.
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了！
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们知识。
感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
滢：爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有
足够的勇气抵挡成长的风浪！
珊：亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了！我们会好好学习，天天向上，
每天都有一个新进步！
合：亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，
迎接风浪！
篇八:《幼儿诗朗诵稿《我长大了》》
一、朗诵训练《我长大了》
A：伴着春夏{四年级我长大了诗歌}.
B：伴着秋冬
AB：我 长大了
可是，什么 才叫长大呢？
A：妈妈说过：长大是从蹒（pan）跚(shan)学步到展翅高飞 B：老师说过：长大是从丫丫学语到出口成章！
AB：哦！我明白了！
长大是过程
长大是经历
AB：感谢爸爸妈妈赐予生命
感谢老师传授知识
老师、爸爸、妈妈 你们请放心
我们是希望 即将绽（zhan）放异（yi）样的光彩！
A:一
B:二
AB: 鞠躬
篇九:《幼儿诗歌朗诵《我长大了》》