篇一:《我的收藏作文450字》
我的收藏作文450字 在我的秘密抽屉里，有许许多多我收藏的宝贝，但有一个是我最珍贵的收藏品，那就是—— 一条项链。 这条项链非常漂亮，是个小熊形状的，外面是用彩色的塑料钻石镶嵌而成的。里面是空心的，做工很精致。 说说我第一次见到它的时候吧，在六年级开学的第一个星期的星期三——9月4日。那天正是我的生日。早晨，我兴高采烈地来到教室，当我放下书包，准备下楼吃早饭的时候，我的好朋友刘畅来到了教室，手中拿着一个红色的小盒子，上面还系着一朵大大的粉红色的蝴蝶结。我以为那是美术课的材料，但是，她却微笑着走到我的桌前说： “Happy Birthday!” “祝你生日快乐！” “谢谢！”我惊奇而激动得回答道。因为我的生日一般都是在平静中度过，很少有同学知道。 “这是送你的生日礼物。” 说完她便走了。 我悄
悄地小心翼翼地打开盒子，里面有一张卡片和一条项链。卡片上面写着： 付雯静： 祝你永远有一颗快乐的心！祝你生日快乐！ 刘畅 2013年9月4日 我的眼睛湿润了，这是多么珍贵的礼物啊！马上我们即将小学毕业，即将分别，我们应该珍惜在一起的时光。 在小学六年的时光中，我们一起学习，一起玩耍，在一间教室里共同成长，这些都童年记忆中最难忘的最快乐时光。
篇二:《珍藏甜蜜(450字)作文》
精选作文:珍藏甜蜜(450字)作文
小时候，喜欢偷偷地去拿哥哥保存的糖。好像是喜欢这种甜蜜的感觉。但哥哥好
像没有发现似的，我也没有过多的在意，可能是因为太小了吧，现在想起来有一些好笑。 大
一些了，也不再爱吃糖了，但拿糖的习惯依旧没有改变，只是拿了以后不再吃而已。我买了
一个用来装糖的罐子，把糖小心翼翼的装进里面，然后放进了那个我独有的大盒子里没有任
何人知道。 九岁时，因为妈妈在城市里工作的原因，所以我们搬进了以前所向往的城市。
在我准备出发时发现了那个盒子。盒子上布满了灰尘，我小心的打开了那个盒子步入我眼眶
的是一个干净的糖罐。以前留下的糖因为时光的催化消散了。我把糖罐里仅剩的糖纸取了出
来，放在鼻前嗅了嗅，发现即使没有了糖仁但至今难忘的甜香却遗留了下来。但或许以前陪
我的那个身影不会遗留在眼前！ 十一岁，终于由小六升到了初中。随着更多的陌生面孔
映入眼帘。不仅又想起了那个莫名的身影，似乎只有他最为熟悉。拿起糖罐跑在观音桥的商
业街到处寻找这种糖果。但结果却终不能如愿，或许只能珍藏着甜蜜的糖纸重庆渝北区礼嘉
中学初二:时差凋零
篇一：作文《收藏幸福》
收藏幸福
九年级十三班 张
烨
幸福是什么？幸福
是在雨天有人为你撑伞而自己却被淋湿；幸福是在你摔倒时有人将你扶起；幸福是在你伤心
失落时有人关心安慰，为你排忧解难。
生活中处处都有幸
福的存在，而我的幸福都被我收藏在一个秘密的地方······“轰隆隆”，打雷了，我坐在教室
里看着外面的天气，就像一幅水墨画一样灰扑扑的从天上压下来。我心想：糟了，我还没带
伞，爸爸妈妈去了外婆家，还不知道什么时候回来，肯定不会来接我了。下课铃声过打乱了
我的思绪，我望着外面的天气，心中祈求千万别下雨啊。可天不从人愿，最后一节课时犹如
针一样的雨点倾盆而下，没有一点要停的意思。我心里想着怎么这么倒霉。终于放学了，可
我已没有那份以往的喜悦，因为如我所料，没有人来接我。我冒着大雨回家，走一会儿避雨
一会儿雨，刚没走多远我看见远处有一个熟悉的身影，高高瘦瘦的，打了一把伞向我走来。
等我看到他时他已浑身湿透。我激动的说：“爸爸，你怎么来了？”爸爸说：“我看到天色变
了，又想着你没带伞，就提前赶回来了。”说完，爸爸背起我，打着伞向家走去。我看着爸爸，
他把伞一大半都给我撑着，而他却淋着雨。我把头靠在他的肩上，顿时一股暖流流入我的心
田，我心想，我真幸福啊。
回到家中已是
傍晚，我喝了妈妈为我熬的姜汤就睡了。可晚上十点钟的时，我的身子开始滚烫起来，妈妈
着急的不得了，赶紧去请医生了，经诊断，我是因为白天淋了雨而引起的发烧的，我挂完点
滴已是凌晨六点，妈妈在旁边守了一夜，知道我退烧了才去休息。
以已度人，将心
比心。充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。比喻形象，贴切，精彩的结尾
可谓点睛之笔。文章将“我”的心理写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的
主题自然而然升华到了较高的境界。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇
佳作。
篇二：话题“幸福”
作文
关于话题“幸福”的
作文
幸福与你同在
“幸福在哪里，朋友
啊告诉你，它不在树荫下，也不在温室里，它在辛勤地工作中，它在晶莹
的汗水里??”这首歌
告诉我们在劳动中有快乐，在付出中有幸福。可是生活中却常常听到有人感叹
自己不幸福，究其原
因，是他们还没有真正懂得和理解幸福。
生活中不缺少幸福，
而是缺少对幸福的感受。在朱自清眼里，父亲是一个迂且不合时宜的老头儿，
和他走在一起仿佛
都有损自己的面子。然而父亲为了给自己买几个桔子，迈着蹒跚的步子越过站台，
那胖胖的、穿着黑布
棉袍的背影让朱自清陡然明白父爱的深沉和伟大，幸福的泪水夺眶而出。史铁生，
在痛苦中沉沦了十
五年，痛心回眸之时，母亲已离他而去，他顿悟：儿子的痛苦在母亲那里是无限加
倍的，而母亲十多年
来默默关注，有泪一个人往心里咽，这种博大和无私的母爱对一个儿子来说该是
一份多么大的幸福。
所以生活中老师的叮嘱，父母的唠叨，同学的友爱??何尝不是一种幸福呢？发
现它，拥有它，你将
每日都生活在幸福之中。
幸福不仅是得到，更
是一种真诚的付出。雷锋做了一辈子好事，即使累得满头大汗也乐呵呵，他
说“别人说我是傻子，
我却愿意做这样的傻子”，你能说他不幸福？公交车售票员李素丽，每天守着
狭窄的车厢，却将热
情和微笑永驻乘客心中，你能说她不幸福？大学生徐本禹扎根穷山沟，守望着大
山，放飞孩子们的希
望，你能说他不幸福？任长霞走了，留下警徽金光灿灿，牛玉儒走了，留下富足
一片片，你能说他们
不幸福？幸福就像花朵，需要我们真诚付出和浇灌，只要我们每个人都能奉献出
一份热情和关爱，幸
福的花儿定将处处绽放。
幸福不仅是付出，更
是收获那份成功的喜悦。申奥成功了，加入世贸了，国足出线了，为了这一
天我们付出了无尽
的努力，等待了多少年，欢笑伴着泪水；香港回归了，东方之珠从此不再飘零，澳
门回家了，七子之歌
从此不再忧郁，这一切的到来，正是几十年来无数中国人的汗水使祖国强大的结
晶。李宇春、张靓颖
她们历尽坎坷，艰难打拼，终于从几十万人中脱颖而出，成为星光熠熠的明星，{收藏友情作文450字}.
她们是幸福的；郭晶
晶、田亮从几岁起就开始练习跳水，终于荣登了冠军台，他们是幸福的；而我们
呢，默默奋斗多年，
丰富了学识，学会了做人，进入了自己理想中的大学，那又何尝不是一种平凡人
的幸福呢？
幸福在哪里？自己
去感受，自己去追寻，自己去获得。
个角落；幸福是白云，飞遍整片天空；幸福是灯火；照亮每个
温暖人们的心。幸福是你的朋友，他是你心灵的依靠，是你精神的
得愉快，充实，快乐，无虑。我很高心，因为在我的身边，幸福时
我分外温暖，安心。
里，老师对我有着无微不至的关心，同学和我十分友好的相处着，
次教诲，同学的一次帮助，一阵欢笑，让我无法忘怀。
里，父母在我的身边照顾我，父母的一杯清茶，一个问候，一顿
深的印在我的心底里。
出刺眼却温暖的金光，伸伸懒腰，和家人一起迎接新一天的到
一起在碧绿凉爽的树荫下扇着竹扇乘凉，池塘的蛙鸣，树上的
快的乡下。
了，坐在楼下的长凳上，和父母欣赏着道路两旁的落叶，一阵
飘然，淳朴又富有情趣。
家里的老老小小欢聚一堂，谈论着，说笑着，嬉戏着，听老人
话，看孩子提着大小不一的红灯笼，我体会到了家的真正温暖与幸福。幸福在身边 幸福是和风，吹遍每街道；幸福是阳光，寄托；有了它你会变时刻刻包围着我，让在欢乐愉快的校园老师的一声慰问，一在安心和谐的家庭夜宵，一声安慰，深早春，出生的太阳放来。 盛夏，回农村，家人蝉叫，烘托出一片愉秋风萧瑟，傍晚降临风拂过，落叶在半空在难忘的除夕夜里，讲述古往今来的神
在我们的身边，怎能
没有幸福？只要我们有一颗善于发现事物的心，在你沮丧时，
想想你身边的幸福，
你会更坚强；在你伤心时，想想你身边的幸福，你会更刚毅；在你
发生任何事情时，想
想你身边的幸福吧——它让你精神倍增，勇往直前。
没想到我如此幸福
蓦然回首，总有一份
珍藏的记忆诱发着我们的情愫，历久弥新，足堪玩味，让我感到自己如此幸
福。
和煦的三月暖阳
我想起了热腾腾的
豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们
一起并排坐好，享受
着豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延，我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和
那饱经风霜的脸。
“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝多喝点，喝完了才有精神上
学！”从姥姥手中接
过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自
己这么幸福。
温馨的七月夏
风
当我开始在食堂吃
饭时，就已标志着我进入了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地说了
声再见就直奔教室。
拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学的手
中。突然，小刚挡住
了我行进的脚步，他接过我手中的作业本轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”
我下意识地弯了腰。
谁说初三的同学之间没有友谊？其实每个人的心中都装着62个同学，我想不到
我这么幸福。
凉爽的十月秋风
星期六放学回家，公
共汽车上学生特多，待我上车时，车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂，
汽车又摇摇晃晃，我
两腿发抖，两只手紧紧抓住车柱，不敢放松。身旁突然传来一个声音：“嘿！你
坐下吧！”我顺着声
音寻去，是一名陌生的男生，由于拘谨，我支吾着说：“不用了，还是你坐吧。”
此时，我心里似拂过
和煦的春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿，就坚
持让我坐。这一刻我
能感到一种意外的幸福。
原来，幸福时时刻刻
围绕在我的身旁：从母亲手中接过的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下{收藏友情作文450字}.{收藏友情作文450字}.
读着朋友的来信，品
味友情，那就是幸福；如果你独坐一角，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。
捡拾幸福
幸福就是口渴时的
一杯水，幸福就是炎热时的一股凉风。
——题记 清早起来，天阴得厉害，我急忙背起书包，往车站跑。忽然，狂风大作，电闪雷鸣，豆大的
雨点
落在我身上。我以火
箭的二级推动速度冲到车站牌的小屋檐下，由于惯性过大，我撞到了潮湿冰冷的
墙体上。揉揉被撞痛
的肩膀，我心里难受极了。
这时，旁边的一位老
爷爷看见我，发现我正站在角落里，便急忙对我说：“你在那儿会感冒的，
快到我的伞下来！”
我感激地挪了过去。风还在呼呼地刮，雨还在哗哗地下，可我一点也没有被雨淋
着，原来老爷爷尽量
把伞移到了我这一边，心里顿时涌起了一股暖流。
车来了，人们蜂拥而
上，挤我被挤到了后面。唉，谁叫我人小势单呢！可是我也不甘示弱，发挥
了“钉子精神”，双
手紧握车门边的铁杆，使劲往上挤，终于挤了上去，可是车门却关不上。原来是
我背的大书包惹的
祸!这时，车里炸开了锅。“再挤挤，再挤挤！”司机不耐烦地喊道。“快点吧，
我都该迟到了！“再”
迟到我又该挨领导批了！”“快点开车吧！”就这样车上的人们闹嚷嚷着。这
时，一位阿姨白了我
一眼，说道：“你快下去吧！等下辆车，要不大家谁也走不了??”
听了这话，被卡在车
门边的我差点哭了。我又冷又没带雨具，而且再等下辆车肯定会迟到的。这
时，一个声音在
我耳边响起：“大家都别急，孩子在风雨中等了好长时间，并且她还要上学，可别耽误了功课，
我先下车吧。”听了这话，我急忙四处寻找那位好心人，原来是他——同我等车的那位老爷爷，
一股暖流再次涌上我的心头。说话间，老爷爷便挤到车门前，扶着栏杆，艰难地迈下车梯，
挤下了车。站在雨中，他还不忘把我往上推一推，车门嘎然关上了。
车渐渐地启动了，老
爷爷的身影离我越来越远，但他的形象在我心中却越来越清晰。其实，幸福就是如此简单：
一个温暖的眼神，一个关爱的举动??过去我总觉得幸福离我很远，似乎幸福本就不属于我。
但那次，我却感到幸福其实离我很近，就在我身边。我捡拾起这份身边的幸福，珍藏在心间，
永远铭记。
篇三：关于幸福中考
篇三:《我的好朋友(450字)作文》
精选作文:我的好朋友(450字)作文 我有一个非常要好的朋友，他叫简兆明。它有着一双明亮的眼睛、小小的鼻子、还有他那比较小的嘴巴和一身黝黑的皮肤。 他的语文成绩和英语成绩虽然不是比较好，可是他数学成绩非常好，因为他每个星期五晚上都去补习班，所以他数学成绩非常好。如果他在我们班数学成绩肯定是名列前茅的。而且他还有一个非常爱帮助人的心。只要我一些数学题一有不会，他就会帮助我解开了这道数学题。 记得有一次星期五的时候，我又一道数学题不太会，题目是：沿直径为10米的圆形花坛修建一条宽2米的路，路的面积是多少平方米？这道题目我想了很久也想不出来。正好就在这时候简兆明走了过来，他见我的表情不是很好的样子，就问我：你是不是有题目不会啊？我说：是啊，你可不可以教教我？可以啊他用手指了指那道题看了看，他想了想就把那道题的思路说了出来，我想了想立刻把答案写了出来。我跟他说：谢谢你啊！不用谢，我们都是最好的朋友广东佛山佛上市同济小学六年级:怪盗平次
篇一：我的好朋友作文思路及例文
? 一.开头引出“朋友”
? 1、名言的形式 ? 有朋自远方来，不亦乐乎。－－孔子
? 海内存知己，天涯若比邻。——王勃
? 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。－鲁迅
? 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
－巴金
? 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去
灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。－马克思
? 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲（唐·李贺）
? 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯
? 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。－(春秋)孟子
? 2.直接点出朋友的特点。
? 比如：
? 她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位乐于助人的好同学：
? 她――是我的好朋友――敏。
(3).其他
? 1.说起朋友我有
很多，可说起最好的朋友，不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。
2.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难过得时候有你泪水的滴溅，在我开心的时候有你怀抱的温暖，在我悲观的时候有你理解的勇敢，在我烦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总会在我身边，陪我走过那些岁月，有福同享，有难同当。
? 3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光
芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
? 4. 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然
失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人„
? 5. 人生的道路中，有许许多多的羁绊，每一次都似乎是那么的沉重。不过还好，一路有
你啊，朋友！
6.小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小d，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。
? (3).其他
二 外貌描写
1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。
神态描写
2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情； 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦； 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹； 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
三 他（她）是个怎样的人
? 1.从兴趣出发:画画 吹牛 看书 游戏 唱歌 跳舞 体育方面。她是个“跳绳高手”。有
一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼——”的一声，她早已跳入绳子里了，“一、二、三、四„。。。”我们一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起来。
两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳子。
? 2.从性格特点出发：开朗 爱哭 活泼好动 .热情 内向 沉静 谨慎 细心 粗心
霸道 任性 幽默
? 3.从品格出发：自信 坚强 乐于助人 谦虚 勇敢 上进 好学 乐观 机智。她乐
于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣。这时，杨晓敏走过来，用安慰的口吻对我说：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出一元，塞到我手里，说：“拿去用吧！”我非常感激，说：“我一定还给你。”她只是笑了笑，就回家了。 一点的小女孩站在一旁观看，爷爷看她很孤单，就对我说：“妮娜，把赛车借给她玩玩！”我便马上答应了。我把赛车给她，教她怎么玩赛车，这时爷爷就上楼了。就这样，从此我和她成了形影不离的好朋友，一起做算术，一起复习功课，一起读课文，一起玩耍。
但朋友之间也有些冲突。有一次，我有一道题不会做，便拧过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说：“看一看嘛，我不会做！”可她义正辞严地说：“你不懂，我可以帮助你——”没等她说完，我就冷冷的说：“我要的是答案！”她没有动，只是用坦诚的目光望着我。“哼，真不够意思！”我没好气的说。
这件事之后，我和她少说话了，也不和她玩了。虽然，朋友们经常对我笑，但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来，朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种，我的心情如同一堆乱麻，陷入了难于解脱的烦恼之中。
我仔细想了想，觉得自己不对，不该抄别人的答案。于是，我向她家冲去，谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看，原来是她。她不好意思地说：“对不起，那天是我不好，我不该那样和你说话。”“不不不，是我的错！”我赶忙说。
我们又成了好朋友。放学了，我们搭着肩膀，说笑着回家。早晨，我们背着书包冲向学校。一切都在快乐中回荡着，好美好美??
我的好朋友
罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。 丹彤跟我一样都有不爱劳动的 缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一收拾，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我怎么整你！” 她不但不爱劳动，而且还很胆小。
丹彤胆小的“光辉”事迹数不胜数，随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。下面就是她的事迹中的一迹。
一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意，我便想拉着丹彤去玩弄以下，手在旁边找了找，空的，我转过头：“咦？人呢？”我向后看，哈！原来她一直都在后边不敢上来，我对她叫道：“丹彤！快上来！这两只猫好可爱的！”那只猫似乎听懂了我的话，“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来，谁知丹彤急着对我叫：“雅宁，救命！你可不能见死不救啊！”看她那“楚楚可怜”的模样，我还是去帮她吧！我可不想让我的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可爱的小猫抓起来，放到她面前，说：“这
只??”话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来，溜之大吉了。最后，她还给我使了个“这回你死定了”的眼神，可见到猫又不敢使了。
这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑，接下来还有呢，好好洗耳恭听吧！ 丹彤虽然喜欢弹电子琴，但是却没见她弹过，一次去她家，刚想敲门，一阵阴阴的声音“扑耳而来”。“你，要—干—什—么？”我转过头，看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近，我这时峡了一大跳：“白痴！人吓人会吓死人的！你想坐牢啊！”她一副事不关己的样子，说：“我，要开门了。”我快气死了，待她开门后，我丝毫没有给她休息的时间，把她来到电子琴前，“凶神恶煞”地说：“你必须弹给我听，我弥补我惊吓过度的损失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘，情不愿地打开开关，她刚想弹，然后抬头茫然的问我：“哆在哪键？”我当场晕倒，说：“你也太健忘了，亏你那么喜欢音乐，天啊！”她讨好地笑了笑，忙来着我的手向门口奔去，我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。
这就是我又可爱，又胆小，又健忘的好朋友——罗丹彤。 我的好朋友 我在英语班认识了一个新朋友，虽然我以前不认识她，但通过上英语课，我了解了她的一些情况：她叫王雅茹，今年11岁了，在实验小学上五年级。她长得非常漂亮，瀑布般的头发披在肩上，一笑脸上就露出两个小酒窝。她的英语发音非常准确，而且，她还认识许多英语里我们不认识、不知道的音标。
上课时，老师要求默写音标。我心里一下子慌张起来，因为我没有复习。心想：音标对王雅茹来说真是太简单了，但对我来说，却不是一件简单的事呀。刚好王雅茹坐在我旁边，我的心才惭惭平静下来。因为她会写音标，而且又很熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！ 开始考试了，突然我碰见了一个不会的音标，怎么办呢？我趁老师不注意，悄悄地给她传了张纸条，我本以为她会把答案给我，但是她在纸
条上写：我不能告诉你答案。“真是讨厌”我心里骂。最终，我还是没写出这个音标。考完了，我大声对她嚷道：“喂！ 你干嘛不告诉我答案？”她低着头：“你这是作弊行为。”她停了停，猛地抬起头说：“我给你讲讲吧 ”我被她的行为感动了??
通过这件小事，使我对王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一个诚实、品学兼优的好学生，值得我向她学习。
我的好朋友 作文 我的好朋友是王雯，她今年大约有八岁，个子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛，两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的
小嘴。头发长长的，像一条瀑布，再系上蝴蝶结，更是漂亮极了！
王雯心灵手巧，记得上次美术课上，老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物，王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟，同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声，我也打心眼里羡慕她。 她还是一个乐于助人的好孩子，记得有一次，我忘记带文具盒了，王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。我感激地对她说：“王雯，谢谢你！”王雯笑容满面地对我说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”说完就“咯咯”地笑了起来。听了王雯的话，我心里像开了一朵花一样美，像吃了一碗蜜一样甜，这真是帮助别人，快乐自己呀！我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。 我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪！
我的好朋友
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！
说起这。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。篇二：我的好朋友作文300字
我的好朋友作文300字
我的好朋友是张雅淳。她的眼睛又大又圆、明亮有神，就像黑珍珠，头发乌黑亮丽，好似天上的星子，皮肤又白又嫩，有如小婴儿，令人喜爱。
雅淳的个性很乐观，有快乐的事时，就会和我分享，心情不愉快时，我也会和她一起分忧。她的身体很柔软，劈腿时很容