篇一:《升旗手作文》
快乐成长录
生日：
父母寄语：
希希：你是爸爸妈妈的乖宝宝，希望你在幼儿园是老师的好学生，乖学习，在学校尊敬老师，爱护同学，是个懂礼貌的好孩子。说话声音大一点，胆子也大那么一点点。
篇二:《小学作文：第一次当升旗手》
第一次当升旗手 在我五年级的时候，有一次很荣幸的当上了升旗手。当时的情况记忆深刻、至今难忘。
当时是我和刘逸飞同学一起升旗，我们换好服装准备升旗仪式。“本周的升旗手是来自五年级一班的华静文和刘逸飞同学„„”我想：升旗是无比光荣和自豪的，我一定要珍惜这次机会，圆满完成任务。我克制住自己心中的激动，快步走上了主席台。要知道，我是从来没上过主席台的，都是在下面仰视着主席台上的同学们，我曾经也这样想过，要是我也能像那些大哥哥、大姐姐一样，当升旗手，那该有多好啊！今天，我的梦想成真了，我站在了台上，其他同学们都在仰视着我。想到这儿，我开心地笑了。但是看着底下同学们渴望的眼神，我的心却又开始“怦怦”直跳。万一没升好怎么办，万一没跟上音乐节奏怎么办。不能在全校同学面前丢脸啊！不过，过了一会，紧张的心情渐渐平复了下来，暗暗地告诫自己：不要紧张，你一定会成功！同学们和老师们都在看着你呢。于是，我用微笑鼓励自己，用镇定的眼神看着台下的同学们。
介绍完毕，我们走到了国旗杆下。望着刘逸飞双手接过的五星红旗，一种强烈的自豪感又油然而生！在阳光的照射下，红旗映红了我们的脸庞。我现在一点也不紧张了，剩下的，只有自豪！今天，我们将代表全体同学将五星红旗升到最高点，这是我们的荣誉，我们一定会圆满完成这个任务的。这是，雄壮的国歌声响起。刘逸飞把国旗向上一抛，五星红旗在微风的吹拂下高高地飘扬起来。与此同时，我也把绳子向下一拽，伴随着国歌的节奏，一下一下地拉着国旗绳，国旗也随之缓缓上升。微风吹过，国旗
飘扬。我仰起头，目光注视着它。艳红的国旗，蔚蓝的天空，雪白的云朵，组成了一幅美丽的画面。今天我能把它升起，把这五星红旗亲手升起，心中真的无比激动与自豪。
现在回想起来，当时真是如梦境一般美好。第一次升旗让我真正体会到了一骄傲和自豪的感觉，享受到了之后产生的喜悦。每当学校举行升旗仪式的时候，我都会想起我第一次当升旗手时那激动人心的时刻。
篇三:《我当升旗手作文》{关于升旗手的作文}.
我当升旗手“我当升旗手啦！我当升旗手啦！”我一骨碌从床上蹦了下来，穿好衣服，冲出房间，杀进卫生间„„因为我今天要成为一名光荣的中队升旗手。带着高兴的心情走在路上，我看见周围的鲜花在向我点头，白杨树向我招手，好象在说：加油哦！”到了学校我换上校服来到操场，站在升旗台上，心嘭嘭地跳着，台下无数的少先队员给我加油，使我更有信心。升旗仪式开始了，我还是紧张极了，这时我右手在上，左手在下使出全身的力气向下拉绳子„„终于国旗在国歌声中飘扬了。
篇四:《升旗手介绍》
升旗手介绍
六（1）班李宇韬同学学习认真、工作负责、爱好广泛，是老师的好帮手，同学们的好榜样。多次荣获校三好学生、优秀班干部、优秀少先队员荣誉；曾在各级比赛中获得奖项，特别是2009年获得第四届全国青少年冰心文学大赛银奖、2009年福田区环保比赛二等奖、2010年深圳市“我心目中的税收”征文大赛中荣获小学组二等奖。
升旗手介绍
六（2）班高宇同学品学兼优、乐于助人，深受老师和同学的喜爱。在校期间，曾获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“英语特长生”等荣誉。他还在深港少年儿童书画精英大赛中荣获二等奖。在由深圳市东方阳光教育机构举办的“阳光少年”实践教育中被授予“优秀少年”称号
升旗手介绍
六（3）班张忠杨同学热爱学习，遵守学校的规章制度，尊敬师长、团结同学、乐于助人、勤奋学习、成绩优异。曾多次获得景秀小学语文特长生、数学特长生；景秀小学写作之星；景秀小学优秀班干部；景秀小学“三好学生”；福田区优秀学生干部；福田区“三好学生”等光荣称号。是一位品学兼优的学生。
升旗手介绍
六（4）班赖思源同学是一个能严格要求自己，乐于帮助同学的好班干，在平时的学习中认真踏实、积极主动，参加学校活动中勇于承担责任，对同学友善大方，深受老师和同学的好评，多次被评为“优秀班干部”。
升旗手介绍
五（1）班曹嘉航同学是个性格活泼开朗、乐观向上的学生。他学习勤奋努力，在课堂上发言积极，完成作业认真及时，各科成绩优秀。他兴趣广泛，经常参加学校班级组织的各项活动。一至五年级都担任班长工作，他工作认真负责，曾多次荣获“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“语文特长生”、“英语特长生”、“数学特长生”等荣誉称号。
升旗手介绍
五2班安全委员陈芝义同学是一个品学兼优的好学生。他在班里担任纪律委员和安全委员，处处以身作则，每天早早来到学校，为同学们开门，主动打扫卫生，为老师准备好电教平台；总是关好电源锁好门窗最后一个离开教室；学习上总能够严格要求自己，上课认真听讲，课后认真完成作业，并且一丝不苟。工作上，老师交给他的任务总能不折不扣地完成。课余时间，他还经常主动帮助有困难的同学。正是他这负责、耐心的性格，赢得了大家的好感。他曾获得过三次获得过“优秀少先队员”、“爱心使者”等称号，他还是上一届的“作文之星”。
升旗手介绍{关于升旗手的作文}.
五（3）班杨天成同学是一位活泼开朗的学生，他品学兼优、勤奋好学，遵守学校的各项纪律，尊重老师、团结同学，讲文明、懂礼貌，用他的言行影响着身边的伙伴们，他坚持把文明的种子洒向自己周围，得到老师和同学的广泛好评。因此，本学期被评为“文明之星”。杨天成同学爱好广泛，擅长动漫绘画及民乐葫芦丝的演奏，他曾在多次比赛中获奖，目前已取
得葫芦丝业余级别最高级十级水平。
升旗手介绍
五（4）班的林奕耿同学。他作为班干部，做事勤勤恳恳、任劳任怨、为人正直，深受大家的信任，有较高的公信力。
升旗手介绍
担任今天升旗手的是五（5）班汪浩然同学，他是一位活泼开朗，乐于助人的好少年，他爱好广泛，琴棋书画，样样兼备，更是一位勤奋好学，成绩优秀的好学生.
篇五:《我是升旗手作文》
我是升旗手
12月10日上午，天空特别晴朗，太阳洒着暖洋洋的光芒。我望着天空，心想：老天呀，当太阳挂在当空时，你知道什么在徐徐升起？是附小，是祖国人民的五星红旗！
国歌响起，打破寂静的操场，她甩起红旗，我缓缓地往上拉。
看着一只只手高高地举起，听着响亮的国歌。仿佛看见了毛主席打江山时艰苦困难的生活。仿佛看见躺下鲜血的战士，在向我们敬礼。仿佛听见了领帅的喊声，战士的枪声，开国典礼的炮声，人民的欢呼声。
几千多双眼睛望着鲜艳的五星红旗，我也看着国旗，为我们祖国感到自豪。此时的我激动万千，思绪万千。染过鲜血的战士，我爱你们，胜过任何东西；伟大的毛主席，我爱你，胜过生命；鲜艳的五星红旗，我爱你，胜过世间万物……
在金色阳光的衬托下，升旗仪式结束了。我自豪，我是一名升旗手。
篇六:《小学作文：我是光荣的升旗手》
我是光荣的升旗手
耶！我可以当升旗手了！当老师告诉我这个喜讯时，我万分激动！放学回家的路上，我一路欢呼着。我终于可以当升旗手喽！你知道吗？自从上小学一年级后，每当集会升旗时，。听到那些当上了升旗手的同学的先进事迹，看到他们戴着“光荣升旗手”的扣旗在升国旗时，我都会羡慕不已。老师说：“要在守纪、学习、体育等方面取得非常好的成绩才能当升旗手”。像我们班刘心怡，她这些方面都做得很好，她便当上了升旗手。于是，我暗暗下定决心：“一定要努力，争取当上光荣的升旗手！”
从此，课间的操场上，你很少见到我和伙伴们追逐嬉戏的身影了，更多的是看到我在练习跳绳、踢毽子的身影；每当和同学们之间闹出点小别扭时，我总能大气的做出忍让，而不会象过去一样去斤斤计较；我上课也不会像以前那样随随便便讲话了，而是认真听讲，只要能回答的问题我都会举手，回答不出来的问题我也会认真倾听同学们的意见。放学回到家之后，我再也不会总是想着出去和朋友们疯玩了，而是自觉地认认真真地写家庭作业，妈妈叫我吃饭时，我便上楼吃饭，吃完饭，我便自觉地去洗碗，再也不用妈妈再三嘱咐“吃完饭要洗碗啊！”。如果有时间的话，我还会帮妈妈炒一两个菜呢……。{关于升旗手的作文}.
功夫不负有心人，经过我的努力，我终于在纪律、学习、体育等各方面取得了较好的成绩。老师看在眼里，记在心里，终于让我当上了一名光荣的升旗手。
我现在是一名光荣的升旗手了，但我还要不断努力，将来成为祖国的栋梁，让老师高兴，让父母放心，让祖国欣慰！
篇七:《升旗手事迹简介》
六二班升旗手事迹简介
升旗手：李疆涛
李疆涛同学懂事明理，热情开朗，是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，乐于助人。学习成绩优秀，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，有很强的班级荣誉感，能积极参加学校组织的各项活动，是一名品学兼优的好学生。 升旗手：李傲崴
李傲崴同学兴趣广泛，见解独到，十分热爱集体，能为班级活动出谋划策。每次办黑板报时，总能看见他认真书画的身影，平时遵守学校纪律，团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，是一名优秀的少先队员。
护旗手：吴阳璇{关于升旗手的作文}.
吴阳璇同学学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩良好，团结同学，热爱劳动，作为班级的劳动委员，平时工作认真负责，不怕苦。不怕累，主动维护好班级环境，格外重视班级荣誉，受到老师和同学的一致好评。
护旗手：古丽达娜
古丽达娜同学性格开朗，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，能积极参加学校组织的各项活动，主动帮老师做一些力所能及的事，对于老师布置的任务总能认真完成，是一名优秀的少先队员。
篇八:《升旗手感言(700字)作文》
精选作文:升旗手感言(700字)作文 大家好！我是四（3）班的阿热斯。能够成为一名升旗手，我感到非常光荣，感谢老师和同学们给予我的这份信任，与大家分享我的故事和体会是一种快乐。 我的信念：相信自己！ 自信心是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空！自信心是一畦田园，能萌生希望的新绿！自信心是一面大帆，能鼓动理想之舟抵达胜利的彼岸！从小父母就引导我树立我能行，我能干的积极信念，面对困难和挫折，我得到的多是鼓励和解决问题的方法。我一旦选定目标，就以坚强的毅力与充沛的精力去完成。 我的理念：细微之处见精神！ 提高全民素质，要从我做起！我从小就养成了爱护环境的习惯，从来不乱扔垃圾，自觉遵守交通规则和社会秩序，关爱他人，善于与他人沟通和合作，诚实守信，独立自主。 我的经验：作时间的主人！ 妈妈总对我说时间是挤出来的，要作时间的主人。除了繁忙的学习任务外，我还学习奥数和英语，还要有自己的业余生活和保证充足的休息，每天的时间紧紧的。如何使这些学习都能齐头并进，抓紧一切时间，不沓，集中精力做事是解决问题的关键。 我的体会：学习着，快乐着！ 学习是一件艰苦的事，但如果你善于利用课上时间，提高课堂的吸收率；善于在学习中发现问题，知识能够做到举一反三；善于总结教训，避免重复发生错误，在学习的过程中以认真的态度对待，做到劳逸结合，你会发现学习的乐趣！ 我的爱好：快乐的源泉！ 我兴趣广泛，会弹古筝，尤其热爱体育运动，会游泳、滚轴、滑板，羽毛球、跳绳、骑自行车等等。我非常感谢父母对我的选择的尊重。 我自信、乐观、热爱班集体、尊敬师长、团结同学，我喜欢班中的每一位同学，今后希望也能够看到你们的故事，大家互相学习，共同进步。四年级:2358979286 篇一：读《今天我是升旗手》有感
读《今天我是升旗手》有感
记得我和妈妈去北京旅游的时候看到了天安门广场升旗的情景。当五星红旗冉冉升起 的时候，我心里就想如果我能当上三军仪仗队中的升旗手，那该有多好。
当我看到《今天我是升旗手》，我立刻被书的名字吸引了。我认真地把这本书读完了。这本书它讲述了男孩肖晓渴望成为学校的升旗手到最后终于如愿当上了升旗手的故事。主人公肖晓是一名六年级的学生，他非常崇拜在天安门广场升旗的升旗手，并且最大的愿望就是自己能亲自升起五星红旗。好运降临到他身上，他意外捡到了56800元现金，并且交给学校，最终找到了失主。为了表扬肖晓拾金不昧的良好品质，学校决定让肖晓在接下来的升旗仪式上担当升旗手。然而，因为上级领导检查，所以临时把升旗手换成了在全省奥数比赛获得篇二：升旗感想
升旗感想
升旗体会蓝天下，迎着初生的晨曦，我们全校举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。我们是新世纪的青年，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。奥运健儿在篇三：竞选升旗手发言稿
竞选升旗手发言稿
竞选升旗手发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！ 我叫尚雪飞。五年前，我带着好奇，走进学校，带着对知识的渴望，坐在教室的课桌前。几年来在各位老师的辅导和教育下，我从一个无知的幼儿成为一名优秀的少先队员。这几年来，我一直以德、智、体全面发展来要求自己。 我每天带着灿烂的微笑与同学们友好相处。我非常懂礼貌，见到老师就对老师打招呼，所以在班级里我比较受欢迎，同学们都愿意跟我相处。 在学习上，我认真努力，上课认真听讲，积极举手发言，老师布置的各项作业我都能按时完成。我连续四年荣获校三好学生称号，连续两年度荣获区三好学生和市三好学生称号。 我能积极参加学校组织的各项活动：舞蹈室里留下了我的舞姿，英语课本剧里留下了我的声音︹υ谠硕嵘弦簿；岢鱿治业纳碛啊ｎ矣行矶嗟男巳ぐ茫何璧浮⒗仕小⒌缒遭︹ζ渲性谖璧阜矫婊竦霉矶嘟保衡大亚杯国际标准舞精英大赛荣获拉丁舞少儿组篇四：今天我是升旗手有感
读了《今天我是升旗手》的前三章，我十分受感动。文中的肖晓给我留下了深刻的印象，让我看到了一个想象力丰富，机智勇敢、崇尚英雄，视荣誉为生命的肖晓。{关于升旗手的作文}.
当肖晓意外捡到一个钱包时，他的想象力得到了充分的发挥。“包里装的会不会是炸弹？是普通的tnt还是毒气？使细菌武器还是生物武器？”肖晓的想象力真是无与伦比！我佩服他的想象力，更佩服他有那么丰富的知识！{关于升旗手的作文}.
肖晓不但想象力丰富，还是一个崇尚英雄，视荣誉为生命的孩子！当升旗手这个光荣的差事，肖晓更是梦寐以求，可历来只有品学兼优的学生才能胜任。肖晓恨不得一天做上是件好事让老师来选他，可每次都阴差阳错的错过。就在他绝望的时候，机会降临在他身上。为了在升旗仪式上干得漂漂亮亮的，肖晓牺牲了周末睡懒觉的时间，爷爷牺牲了学习的时间，反复训练升旗的过程，直至练得从容不迫、丝丝入扣才放心。
到了周一，当肖晓知道自己不能当升旗手时，顿时泪流满面、悲伤至极。可当林茜茜升旗失误，肖晓救了大家，把国旗潇洒的升上杆顶。这时他又变成了一个机智勇敢、身手敏捷、见义勇为、出手果断、有胆有智的肖晓。当老师们对此赞不绝口的时候，我看到了一个在关键时刻救了学校，集体荣誉感特强，维护国旗尊严的肖晓。
才读了前三章，我就看到了一个不是完美但胜的完美的肖晓，我一定要像肖晓那样，做个好孩子，让大家看到我升国旗的荣耀！
最近，我读了一本书——《今天我是升旗手》。这本书是著名作家黄倍加写的，她写了许多儿童文学作品。 虽然我才读了前三章，但我已了解到文中主人公肖晓的品德很好，他拾金不昧、正直、勇敢、坦然、热情、关心同学。
当肖晓捡到一个钱包时，心里别提有多急了。首先想到了要归还失主，所以就在路边等。虽然等到天黑也不见失主来，但肖晓归还钱包的心情一点也没改变。当钱包被人抢走时，肖晓撒开脚丫子就追，在众人的帮助下逮住了小偷，并找到了失主。
意外捡到钱包让肖
晓有了一次当升旗手的机会。肖晓高兴的不得了，要知道，肖晓为当升旗手盼望很久了，现在终于当上了，肖晓暗下决心：星期一，我一定要把国旗升出艺术来，升出气势来升出天安门国旗班的风采来！于是，肖晓放弃了睡懒觉的时间，爷爷奶奶都放弃了自己的事情陪肖晓练习升国旗。爷爷在门上安上滑轮，肖晓拿丝巾当国旗，终于在吃午饭前操练完毕，肖晓升旗升的不早不晚、从容不迫。丝丝入扣。
当老师说肖晓不能当升旗手时，他一动不动，眼睛死定在墙上，任凭眼泪流出来，在下巴上聚成一大滴，慢慢落在地上。梅放老师的耐心开导让肖晓的集体荣誉感又占据了心头，为了班级，为了学校，肖晓又去参加升旗仪式了。当林茜茜升旗出现意外时，肖晓想到的是维护国旗的尊严，保护神圣的国旗，就立刻凌空起跳，飞奔到旗杆下，拴上旗绳，三下五除二地把国旗拉了上去。肖晓真是一个行动敏捷、出手果断的人。
我要学习肖晓，赶超肖晓，好好学习，将来成就一番大事业。
我眼中的肖晓 亓禺涵
这几天，老师让我们读了一本书《今天我是升旗手》。文中的主人公是肖晓。他是拾金不昧的、不求回报的。一天肖晓在商店里发现了一个皮包，而商店老板却硬说是他的，机灵的肖晓从老板的语言判断出皮包不是他的，决定等失主来认领。当他发现皮包里全是钱时，却遇到了小偷，在众人的帮助下，抓住了小偷，也找到了失主。
他是做什么事都很认真的。意外的捡到钱包让肖晓有机会当上了升旗手，这个职位对肖晓来说是“至高无上”的。因为他盼望了好几年了，曾经做了多少努力啊，就在他要绝望的时候，机会又来了。周末，肖晓早早的起床在家里练习升旗。他把门框当旗杆，用泡沫缠上胶带做成滑轮，又拿了一条丝巾当国旗，直练得升旗速度和国歌播放一秒不差。当他失去这个“荣誉”时，晶莹的泪珠溢满肖晓的眼眶，任凭它们流下来。看到这里，我十分同情肖晓。
他是个集体荣誉感特强的人。升旗仪式上，肖晓没有斤斤计较自己不能当升旗手，当林茜茜升旗出现意外手足无措任国旗飘走时，大家都想到了国旗不可侵犯，但没有一个人有胆量站出来挽救这场面。是肖晓从队伍中凌空起跳，抓住了国旗，帮林茜茜升上国旗，维护了学校的荣誉，保护了神圣的国旗。
我要学习肖晓的作风，做个他这样的人。
读《今天我是升旗手》有感
吴耿桥
这几天，我们和老师一起读了《今天我是升旗手》的前三章，大家一定有许多感想，我也有比较深的感受。 在我眼中，肖晓是一个坚强、机智和集体荣誉感特别强的人。他把当升旗手视为最高荣誉，为了当一次升旗手，他付出了多少努力啊：又是留下来默默为班级做好事，又是扶小胖去医院，又是在家做好孩
子??当他得到这次机会时，他为此做了充分的准备；当他失去这次机会时，肖晓付出的一切