第一篇:《xx对我真好 作文例文》
妈妈对我真好
有人说,母爱是世界上最无私,最伟大的,我完全赞同.
每当,我说睡着时[c1] ,母亲总是不忘在临睡前帮我盖被子.只要我一声轻轻的咳嗽,就会招来母亲那亲切的问候,但是我印象最深的是母亲在我失败时对我的鼓励.[c2]
那是7[c3] 年前的事了我正准备回家时,,[c4] 说:"我们幼儿园要选出50名同学在6.1.[c5] 儿童节时跳舞''.我开心极了,心想:嘿[c6] 我终于有展示自己的机会了.
可是,第2[c7] 天练习却发现自己的许多动作做不好.于是,下决心回家练好.但是,我在[c8] 第一个动作时就遇见了"拦路虎''.没办法,只能加把劲练,可是练了几遍都不好.我天生性急,遇见了这种事就更急了.哭是我唯一的办法,于是我就号啕大哭.哭声引来了妈妈,她说:"我们的大小姐怎么了,哭得那么凶.''我边哭边说:"我们幼儿园的舞蹈总是练不好.''妈妈先是让我静下心来,说:"有时候心急吃不了热豆腐,只要坚持着,那一定会成功,王梓楠,加油
呀!''
此后,妈妈每天都帮我分析,练习.我嘛,天生就没有舞蹈天赋,可是竟然在妈妈的反复指导下入选了.
6.1.[c9] 节那天,我打扮得漂漂亮亮的在人民广场上表演,我面对成百的观众,我的眼睛在人群中不断寻找着.我想,母亲一定在下面望着我,一定在场下用鼓励的眼神望着我,在观众中为我喝彩!我知道只要有母亲在,我就能成功.[c10]
“谁知寸草心,报得三春辉.[c11] ''我们就像小草,.可是,我们是多么的渺小,怎么足以报答母亲那无私,博大的爱呢?[c13]
那次爸爸对我真好
小故事网 时间:2012-12-31 作文字数: 500字 佚名
父爱是一座山，他能禁受任何得的事，让孩子在这座山上尽情游荡，那一次我感受到父爱的温暖。
那次爸爸在单位发了烧，妈妈和我闻讯赶到他的办公室。一试表38度，这对大人来说已经是很难受了。因为我还有课，所以呆了一会儿我们便起身要走，可是这事太巧，我们刚要走，只听天上“轰隆隆”一个闷雷，往天上一看乌云密布，天像蒙了一块黑布一样，接着就下起了倾盆大雨，我心想：这可怎么办呢？
这时只听爸爸说：“我开车送你们去。”我一听忙劝道：“不用了爸你生病不能去。”没想到爸爸一听来了气，叫道：“怎么看不起我呀，我才不那么娇气呢？说走就快走！”我望着爸爸被烧得红红的脸，无精打采的眼睛，忍不住又说：“爸爸你行不行？不行别……”，“少废话，快走！”我说一半的话被他打断了，只好跟他上了车，只见他费力的拉开车门、打着了火，
把车倒出来上了大路，我一再提醒他要小心，他却只是点点头，后来我发现他每个红灯停下车，都要用这停车的空隙，把头靠在椅背上闭上眼睛休息一小会儿，绿灯亮时，他便马上强打起精神来专注的盯着前面。
大概是妈妈也看出了这一细节，再又一次遇到红灯时，妈妈说：“你还是休息一会我们坐车走吧”，但爸爸却强打精神回过头来装作一副若无其事的样子说：“你别管了，真是的，孩子晚了怎么办？你负责呀！”妈妈被爸爸问的哑口无言，只好又坐回去了，这时爸爸从副驾驶拿过一把雨伞说：“给，拿着，出去别冻着。”说完把伞递给我，我忙接过去。到了学校才3:30里上课还有20分钟没晚。
这便是父爱，一切的一切都为了孩子只要能做到的一定要尽力去做。
同学对我真好
再多的花言巧语，也不如朋友的一句真心话、就算他骂我一句也好、因为起码他是为了我好、 每一个人，都有自己的好朋友、好朋友总是对自己好、无论她怎样对自己的都是对我好、我们也会明白他的用意的、无论自己怎样对他、他也不会生气的、也不会怪你。我就有这么几个好朋友、赵瑞平、黑青、、、、、
记得、有一次，不是我的错、可是xx总是说是我的错、我委屈啊、可是又能怎样啊？没人会相信我、我想找一个人去倾诉，可是、没人会听我解释，我跑到一边哭、感觉到有一个人，走过来、一看原来是赵瑞平。他说：“别哭了、没事的，我相信你啊，我们不管那些无聊的人。”我没有说话、可是心里暖暖的、一会儿、黑清走过来、看见我哭，赵瑞平在哄我，走到我面前、一面冷冷的、无情的样子对我说：“李蕾，不是我说你，就这么点事、你就哭、你都多大了、你能不能学坚强点啊？哼、”说完多赵瑞评说：“你这样他永远也长不大、”接着把他拉走了、顿时，天黑了、就像我的心、可是、我懂、他也是为了我好、虽然这是无情的话、但是他是对我好、我不怪他、
也许，就是这种冷冷的话，他却帮了你，也许，这句很冷的话也是表达了一个意思、那就是关心。朋友做什么都是为了我好、也许这种不明显的关心，却让我心很暖、再多的花言巧语，也不如朋友的一句真心话、就算他骂我一句也好、因为起码他是为了我好
第二篇:《作文训练 对别人好就是对自己好》
考场习作应有的审题步骤与写作实践
作文题再现：谁对我最好作文。
有一位农夫的玉米种子，每年都获最佳产品奖，而他也总是将自己的冠军种
子，毫不吝惜地分赠给其他农友。有人问他为什么这么大方？他说：“风吹着花
粉四处飞散，如果邻家播种的是次等种子，在传粉的过程中，自然会影响我的玉
米质量。”
由此看来，对别人好，其实是为自己好。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不
要出现自己的姓名和校名。
【预习案】
一、读题与审题（讨论与口答）
阅读材料，揣摩意图
1、弄清材料的主要人物（主要事件），此材料有几个人物？——口答
2、人物话语表达什么意图或者说言外之意（深层含义）？——口答
3、根据意图，写出关键词，该关键词就是立意（确立写作中心的基点和种
子）——口答
4、老师认为该材料已经明确告诉了同学们写作意图，请回答是哪句话？—
—口答
【群学案】
二、思题与究题（提示——启发——认知——释疑）
理清某种关系，不能偏颇
1、表层关系：材料有几段？若是一段材料，那就要看标点符号，和分句间
的层级关系。若是多段，那要看叙事、议论还是抒情。叙事是引子，议论和抒情
是作文的核心发散点。
2、内核关系：角度问题（人——物——事——理）或是偏向的指向问题。
提示：例如材料，一般同学们最先想到肯定就是这是“奉献”，那么写“奉
献”主题对吗？教师认为对，又不对，对就是写成是反映“奉献或奉献精神”，
但奉献是不求回报，农夫有要求“回报”的意识没有？显然是有的，所以“回报谁对我最好作文。
的结果——收获幸福或快乐（其实是为自己好）”。联系起来就是“以奉献的精神
或姿态，收获幸福或快乐（其实是为自己好。）”，就是这样的对应关系。因此，
另外写成才到位。这就是角度与关系。
厘清关系：你认为该作文材料暗含什么？（简要记录）：
【独学案】
三、立题与定题（思维之后，入笔之前的创意之光）
发散思维，快速列出立意提纲或关键词句，定位写作核心
要求学生3分钟，写下中心词句或短语
【指导案】
四、取材与选材（围绕立意，逻辑对应地充实内容）
1、先调动，就是候选。调动的你积累，围绕“对别人好，其实是为自己好”
这个道理，所选择的事件是什么？请确定（你的积累从哪里回忆“教科书”“已
写过的作文”“阅读过书籍”“做过的阅读材料”“生活与情感经验”“家庭、校园
与社会现象”等等）
2、再选材，为什么“对别人好，其实是为自己好” 分析原因？谁对我最好作文。
去粗取精，选新颖、深刻，典型，自己认为可以表达清楚的。
3、选取二、三例（可以并列，可以递进，可以正反，分角度（人-物-事-景
或家庭、社会、国家、民族），围绕既然“对别人好，其实是为自己好”，那么我
们应该怎样做，做后有意义？回归到材料的主题。深刻地谈谈“对别人好，其实
是为自己好”的感悟。
简述选材内容：
【展示案】
五、提纲与成文（有比较、有鉴别、有自悟）
1、建议拟写写作提纲，哪怕就是三五句话。
2、有序，有点，有意地行文
调动学生，快速写一段围绕主题的文字
展示：
生A：„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
生B: „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
生C：„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
即时点评：
再展示：
本校学生文
对比（生A、生B、生C）：点评扬长避短
最后展示：教师下文
六、小结
是什么（围绕材料或命题，思考这是告诉我们什么？）+为什么或怎么样（怎
么样围绕主题布例谈理，结合事例分析主题的成因）=告诉我们有什么意义或道
理或启发或当下的价值或应有的愿景或审美理想或期待视野。
第三篇:《谁和我好,我给谁》
谁和我好，我给谁
韩庆梅谁对我最好作文。
“张成，给我一个。”
“给我！”
“还有我！”
“怎么？没有我的吗？哥们。”
教室里，好几个男生挤成了一团，向张成伸着手。一向不起眼的张成，一下子变成了班里的红人。课下，总有部分同学围在他身边，热火朝天地向他表示友好。张成自豪地举起手里的东西：“谁和我好，我就给谁！”呼啦一下，又有几个同学涌上来，“张成，别忘了，上次你还抄我的作业呢，给我一张！”
“别挤！别挤！”张成擦了一把脸上的汗，“现在没有了，不过，大家放心，明天我会再拿来。”呼啦一下，同学们像潮水般退去，抢到的同学兴高采烈地回到自己位上，没拿到的同学唉叹着嘱咐，“明天拿来可别忘了咱。”
班长李丽悄悄来到办公室，向老师汇报：“老师，张成拿来许多游戏卡，在班里分，班里都乱成了一锅粥。”
“他哪来的卡？”于老师放下手中的课本，抬起头来问道。 “听说是他买的，一张十块钱呢。”
“哦，他哪来的钱？”
“不知道，听说他拿了家里的钱买的。同学们都说他家里挺有钱，
谁和他好，他就分给谁。”
“哦，知道了。你先回去吧。”于老师意识到了问题的严重性。
下午放学，于老师一路打听着向张成家走去。这是一个普通的农家院落，红砖瓦房垒成的大门紧闭着，一把黑黑的铁锁挂在上面。于老师在门口站了会儿，一位大嫂走过来，“老师，张成的爸妈在外面给人家当小工，他们每天回来的很晚，要不，你先来我家坐坐吧？”
“哦，”于老师有些纳闷：怎么？不是听说他家里挺有钱吗？转瞬，于老师赶紧道谢：“不了，大嫂，你先忙去吧。我在这儿等会儿，不行就抽空再来。”
“哦，那不，张成他妈回来了！”大嫂突然指着远处，对于老师说，“看，那个扛着锨的就是。”
顺着大嫂手指的方向，于老师望去，只见一位身穿破衣扛着铁锨的妇女正向这边走来。
“张成妈，快，你孩子老师来了！”大嫂冲那妇女喊着。
张成妈加快了脚步，来到门前，放下铁锨，一边把手伸进口袋掏着钥匙，一边对于老师说：“哦，老师，快，家里请。正好，今天下午工地上机器坏了，来得早点。”
开开大门，张成妈问：“老师，您怎么有空来呀？是不是张成在学校惹事了？”
院子里的兜条上，晾着许多花花绿绿、长短不一的破衣服，靠墙的一边，摆着向张铁家伙，一口大水缸放在窗前的空地上，旁边还有
一只筲，里面放着一个水瓢。一只大花猫突然从于老师身边蹿过，吓了她一跳。
“唉，家里老鼠多，养了只猫。”张成娘急忙解释，“不好意思，把你吓了一跳。快，上屋里来。”
“哦，没事，我来您家看看。”于老师一边扫视着院落，一边跟张成妈向屋里走去。
“来，老师，椅子上坐。”张成妈用一块破毛巾抽了一下椅子上的灰尘，连活了一下桌上摆放的碗筷，“您看，让您见笑了。整天家里乱七八糟，也来不及收拾。每天累得七死八活，还挣不了几个钱。”
“哦，是吗？”于老师看着张成妈和屋子里的一切，“可是，大姐，你知道吗？班里同学都说你家很有钱呢？你知道吗？张成这几天在班里分东西呢。”于老师拿出手里的一张卡递给张成妈，“你知道这是什么吗？——游戏卡，一张就十元呢。他在班里分了好多。我正纳闷他哪来这么多钱买这东西分。所以，来您家里看看。”
“什么？”张成娘张大了嘴巴，忿忿地骂着，“这个仔子！”她走到衣橱前，打开里面的抽屉，“唉呀，我的钱！他拿了我的钱！”
“大姐，先别急，看少了多少？”于老师安慰着。
“前天，我和他爸爸好歹才向工头要出一千块的工钱，半年多了，一直不发钱，家里都拉不开栓了。”张成妈一边数着，一边说，“这个仔子，拿了我三百。老师，您可得好好给我管管他呀！”张成妈气得咬牙切齿。
“那张成呢？大姐，早放学了，他怎么还没回家？”于老师问。
“我和他爸爸每天住工来得很晚，他放学后就先到他奶奶那边去。”
“哦，是吗？你问过他奶奶吗？是不是每天放学后都在奶奶家里？”于老师追问着，“这卡可是玩游戏用的，该不是放学后去网巴了吧？”
“唉，我们一赶来家就不早了，哪有空管他呀？”张成妈叹道。 “这样吧，”于老师看张成娘着急的样子，说道，“大姐，您先别问孩子，等他回来就当什么事也没发生。明天就是双休日了，我建议让他到你们干活的工地上一块去干两天活。挣的钱归他自己所有，愿意买什么就买什么。”
正说着，张成推门进来了。
“哦，老师好！”张成没想到老师来到家中，赶紧把书包拉链拉好，放在床上。
“正好，张成，你来得正好。”于老师把他拉在身边，“老师正有事要找你帮忙呢。”
一听老师要找他帮忙，张成来了兴致：“老师，什么事？您说吧！我保证完成！”
“嘘——”于老师俯在张成耳边，“保密！明天，我在城南建筑工地等你，去了再说。我家就在那附近。”
“好嘞！”张成一听，这不是爸爸妈妈干活的工地吗，我知道那地方。
第二天，张成按时来到约定地点。于老师早已在此等候，见到张成到来，于老师拉着他的手，问：“想不想挣钱？”
“想，我做梦都想！”张成毫不掩饰，“有了钱，大家都愿意和你好。”
“那替你妈妈在这里干两天活，我让你妈妈帮我去办点事。你替你妈，就等于帮了老师，而且挣的钱归你所有，你可以买你想买的东西。别忘喽，分给我一份哟！”张成笑着点点头。
“怎么样？张成，你买的东西呢？给我一份呀。”星期一，老师把张成叫到办公室问，“这两天你挣了多少钱？买的游戏卡呢？给我一张行吗？放学后咱们一块去网巴打游戏。”
“我„„我„„”张成疲惫不堪地低着头，“老师，我错了„„我不应该从家里偷了父母的钱乱买东西在班里分。干了这两天活，我才知道，爸爸妈妈挣钱多么不容易。”他搓着生了茧子的手，小声说道，“我刚干了一天，手上就起了泡，腿也拖不动了。浑身像散了架，两天结束，老板一分钱也没给，说要等到工程完工后一块算。”
“张成——”于老师把他拉在身边，攥着他的手，亲切地说，“我们老百姓的钱是血汗换来的，来之不易哪！我们不能为了一时取悦他人，就在班里摆阔气，拉人气，坏风气。这样，既害了自己，又坑了父母。要想取得别人的尊重和热爱，就得好好学习，用知识不断武装自己，将来用智慧为人们创造更多的财富。”
第四篇:《我的好伙伴》
周庆桦长得很帅，浓密的眉毛下有一双又黑又亮的大眼睛，他是我的好伙伴。
周庆桦除了喜欢打乒乓球外，还很喜欢写文章。记得有一天上午，骄阳似火，天空中没有半片云，学校大队部开展了评选小记者的会议，我和周庆桦荣幸地被当选为小记者。吴主任说：“小记者的任务不仅仅是投稿，还要采访身边的人，撰写当天的新闻。于是，我和周庆桦都开始投稿了。过不了多久，我就觉得这份工作太累了，就采取自己喜欢时就投一篇，不喜欢时就干脆一篇也不投了。可周庆桦不像我这样，他坚持每过两三天就投一篇稿，我知道后，笑他何必那么认真，可周庆桦却说：“投稿是学校大队部交给我们的任务，而且在我们的生活中处处有新闻，你为什么不勤记勤投稿呢？”我被他说得脸红了，也一改以前懒散的态度，积极投稿了。
周庆桦身上的优点很多，最大的一个优点就是他很有办法对付班上的调皮大王。记得有一次星期四的上午，轮到周庆桦值日班干。可当他管纪律叫同学们做好课前准备时，我们班那几个“大名鼎鼎”的调皮大王又开始“兴风作浪”了，故意和周庆桦唱反调。我看到这情形，本以为周庆桦会大发雷霆地把他们骂个狗血淋头。谁知周庆桦却走到他们面前，悄悄地跟他们说话，结果那些“调皮大王”乖乖地坐好课前准备，等候老师来上课。你说，周庆桦是不是真有一招啊！
我觉得自己有很多地方比不上周庆桦，我应该好好向他学习，使自己更完美。