篇一:《梦的色彩作文800字》
梦的色彩作文800字
梦的色彩作文
作者/林辛格
记得小时候，有一天我突然问妈妈： “宇宙的另一边是什么呢？”妈妈干瞪着眼回答不上，训斥道： “小孩子成天想什么呢？”便径自走到房间里熨衣服去了。我一个人坐在沙发上，看着天上飞来飞去的乌儿，角落里忙着织网的蜘蛛，忽然有了答案，宇宙的另一边，可能是一个完全颠倒的世界呀！
宇宙的另一边，有学校吗？不不不，那里的学校应该是个大大的游乐场吧！那刺激的云霄飞车呢？有可能改成地下慢车了吧！对了对了，那里的人们住在哪里呢？或许他们在地底下建了一座冰宫，像七个小矮人一样挖着宝藏吧！
这样想着，我便越来越向往了。于是，在一个阳光明媚的下午，我犹豫再三地在里面装了一只小泰迪熊，背着包袱离开了家，可是我并不知道路呀！曾经听爸爸说过，条条大路通罗马，就随便找了一条路，一直往北走，准备到了罗马再说。结果在路上不幸碰到了正在卖菜的张家大婶，待她明白我的宏伟志向时，不由分说地把我一路拖回了家，拎到了正急得团团转的妈妈面前。
“你这傻孩子，好好的干嘛呢？”
“我想去宇宙的另一边呀！”
妈妈哭笑不得，然后细心地解释给我听。哦，我这才明白了，原来去宇宙的另一边要坐飞船呀！可电视上说只有宇航员才可以坐飞船，于是，>我的梦想便变成当一名宇航员，坐上飞船去访问宇宙的另一边。
渐渐地，我上了小学，在开学典礼上，听了平日里不苟言笑的校长慷慨激昂的演讲，我第一次懂得了“九州” “中华”的意义。老师也说，士兵就像祖国的钢铁长城保卫着国家。我便幻想成为一名像穆桂英一样的女将军，或是做一个侠客，路见不平，拔刀相助，那该多威风呀！{关于‘色彩’的文章800}.
不知从什么时候开始，我的梦想变得枯燥，灰白，仿佛一下子迷失了方向，有些不知所措了。考试的倒计时一天天来临，贴在黑板上的排名老是在中下游徘徊。妈妈的>唠叨，爸爸的叹息，老师的恨铁不成钢，都一次次在我脑海里爆炸。上自习课时，我在蒙眬中闭上眼睛，总感到世界在不停地旋转，扭曲，好似我挣脱了地心引力，被独自扔到遥远的外太空去了。无边无际的黑暗向我扑来，只听得耳边呼呼的风声，一丝亮光微微闪烁着，我想抓住时，却从我手中溜走，消失不见了。但当我睁开眼时，却发现自己依然坐在椅子上，手里握着一支笔，还停留在未写完的试卷上，旁边>同桌猛摇我的手臂，用眼角提醒我从教室边走过的政教处老师。我苦笑着，忽然想起儿时那五彩缤纷的
梦想，就像一个被锁住的花园，成为童年时一段美好的记忆，只能在心里回味罢了。
就这样不断地慢慢走下去吧，不管怎样，总会找到出口，拥抱阳光。我这样安慰自己。
可是，宇宙的另一边到底是什么呢？
童年的很多梦想和期盼往往美得让人回想起来都忍不住流下泪来，但是现实却不止是一首诗。理想的高度很多时候都不是我们身体所处的位置，更多时候我们蜗居在一个我们并不喜欢的洞穴里，向往着星星和月亮，祈求被生命的阳光照亮。作者的文笔、叙述都不必多说，非常的好；最棒的是文章中的思考，它有自己的思想在里面。
（指导老师：黄忠）
篇二:《夏天的颜色作文800字》
每个季节都有它们的颜色。春天是绿色的，万物复苏，鸟语花香。秋天是金黄的，五谷丰登，一片片黄色的落叶从天而降，覆盖了整个大地，好像一张金色的毯子。冬天是雪白的，那一片片晶莹的雪花，唱着歌儿从天上飘下来，为人们打造了梦幻世界，犹如童话般的仙境。我一直很好奇，夏天到底是什么颜色的？经过我的观察，我发现，夏天是多姿多彩的&& 夏天是黑色的，一轮明月挂在天空，周围只有稀少的星星为她伴舞。黑暗的大地与皎洁的月光遥相呼应着，人们在那棵大树下坐着，带着扇子的轻轻的的摇摆，时而飘过一阵凉爽的风，空气似乎在瞬间变得清新起来。大自然的万物都从温暖的春天中走出来，打算提提精神感受夏天的滂沱大雨，淋个畅快。 夏天是火红色的，那一轮挂在天空中巨大无比的太阳，在天空中发射出巨大无比的光芒，照得我们都睁不开眼睛。知了在树上不停地叫道：好热呀！知了，知了！路边的小狗无精打采地趴着，吐出舌头，耷拉着耳朵，似乎在向人类倾诉它热的烦恼。大街上许多人都戴着防晒帽或打着太阳伞，谁也不想在这阳光下多待1秒。太阳发出火红色的光芒，所以我说，夏天是火红色的。 夏天也是蓝色的。暑假到了，许多人都在游泳池里游泳、泡凉、打水仗，玩得可开心了！冰凉的水浸泡在所有人的身上，像是到了传说中的冰冷泉水，放松身心，舒服极了。那清又凉的水是蓝色的，所以我说，夏天是蓝色的。 夏天还是彩色的。一说到放假，那可是全世界小孩子都喜欢的日子。放假了，有的小朋友去外地旅游，把学习的疲劳全部忘记；有的在家里上上网，多去了解社会的新闻；有的参加了许多兴趣班，培养自己的兴趣；还有的去参加夏令营啊、去游泳啊，每个人都各得其所。暑假的生活是多姿多彩的，所以我说，夏天是彩色的。 夏天还有很多种颜色，夏天还是&& 春、夏、秋、冬，每个季节，都有属于它们自己的多姿多彩的颜色。而这种颜色，在大自然中是必不可少的，也是最美、最精彩的一部分。湖南长沙长沙市实验小学四年级:550828248
篇三:《生命因色彩而精彩(800字)作文》
精选作文:生命因色彩而精彩(800字)作文
生命的色彩是什么？ 南丁格尔说：生命的色彩是和平宁静的白色，我披着白
纱提着油灯而来，圣洁的白鸽引领我带给世界以和平。 玻利瓦尔说：生命的色彩是热烈
炽热的红色，我握着正义的旗帜迎风而来，呼啸的风让红旗飘扬，胜利民主的朝阳在南非的
上空升起。 麦哲伦说：生命的色彩是深沉宽容的蓝色，我扬着探索真理的风帆而来，微
咸的海风那样熟悉温暖，实践出真知证明着地圆学说的正确理论。 生命的色彩缤纷绚烂，
生命的色彩为生命的存在勾画着无与伦比的精彩。 南丁格尔是无私的白衣天使，她的生
命因这一抹圣洁的白而精彩；玻利瓦尔是伟大的领袖者，他的生命因这一份炽热的红而精彩；
麦哲伦是敢于实践的伟大学者、航海家，他的生命因这一道豁达的蓝而精彩&& 生命的长
河绵绵不断，生命的存在之于每个人都意义非凡。生命，就是燃烧着热情，散发着光和热，
用手中的调色盘微为自己的生命抹上属于自己的颜色。 如果你喜欢绿色，那就让你的生
命抹上绿色，代表着希望、蓬勃与生机； 如果你喜欢橙色，那就让你的生命抹上橙色。
寄寓着明丽的个性； 如果你喜欢紫色&& 厚重的生命如果拥有别具意义的色彩，那生
命的长河该是多么精彩绚烂。 其实，自然万物中何尝没有色彩呢？白云的轻飘使它悠闲
舒适地徜徉在天空宽阔的怀抱中。它的生命是透明简单的白色；绿芽的坚挺使它冲破泥土的
束缚，舒展着自己小小的拳脚，绽放着生命，它的生命是充满蓬勃生机的绿色。 让我们
的生命也添上一道色彩：沉静、张扬、豁达、温柔抑或热烈。生命，因色彩而不同；生命，
因色彩而精彩。生命的色彩是生命意义的体现，生命意义的体现则是我们每个人存在于这世
上的价值。不要让生命苍白，不要让生命荒芜，不要让生命沉没于仆仆风尘中。生命，应当
粲然如明珠；生命，应当光华如星辉；生命，应当有着斑斓的色彩！ 生命，因色彩而富
有意义；生命，因色彩而精彩。湖南衡阳衡东县东县欧阳遇实验中学高一:三文鱼
篇一：成长,因色彩而精彩
成长，因色彩而精彩
度假区中学 九年
级二班 宋书涛
青春的我们，生活五
彩缤纷；花季的我们，友谊充实成长。 ——题记 橙
辉是橙色的，一种为
温暖的颜色。
“涛，咱们放学一起
走吧！”类似于这样的话语，就像辉眼上的睫毛，稠密而闪亮。橙色，我自认为最温暖的颜色，
每当与辉在一起时，总会有无限的温暖。每天放学，劳累了一天的大脑非常疲倦。我拖着重
如千斤的身子，迈着沉重的脚步，下楼，回家。每当这时，辉总是悄悄的牵起我的手，“怎么
了？有什么事和我说说呗，别不开心了。”我于是就将学习的压力发泄了出来，给了我极大的
安慰，我顿时轻松起来。辉与我分别时，看着她的身影，心温暖起来，眼睛开始发热??
谢谢你，辉，成长因
你而精彩！
绿
涵是绿色的，一种活
泼的颜色。
涵是一个活泼开朗{关于‘色彩’的文章800}.
的女孩，每当和她在一起时，不会有忧郁和痛苦，有的只是开心和快乐。今年暑假，关于上
不上辅导班的事，我与父母闹了几天的别扭。涵知道我的情况后，开怀大笑说，你很幸福啊，
父母这么爱你，又告诉我父母之所以这样做，是因为爱我们，为我们的未来着想，要理解父母爱子心切，还讲了很多很多的道理，她用奇
特的方式解开了我的心结，最后我答应了父母，我们和好如初。涵就如早上的太阳，给人活力，给人凉爽，给人朝气！每当我伤心难过时，她就会精灵般的出现在我身边，给我讲笑话，或是装模作样的逗我笑。总之，涵带给了我太多欢乐，让我的成长一路唱着欢歌前进！
谢谢你，涵，成长因你而精彩！
蓝
玮是蓝色的，一种奇妙的颜色。
大家都认为玮是一个“不三不四”的男生，没错，以前我也是这样认为的。可与他同桌了一段时间后，发现他的内心竟是如此的纯洁，就如蓝色一样干净、透明。每天早上，当我准备踏入教室，接受一天的挑战时，玮为我擦干净的桌子、椅子就会映入眼帘；当我值日要打水的时候，他总会拍拍胸脯，豪迈地说：“同位，我帮你！”过后，他就会帮我打水。当他气喘吁吁的上了楼，还对我说一点都不累的时候，是否发现了我眼里闪烁着的泪光？玮也常常鼓励我，给予我前进的动力，使步伐更加自信、坚定！
谢谢你，玮，成长因你而精彩！
猛然发觉，世界是如此的多姿多彩。那是因为遇到了你们——辉、涵、玮，我的青春不再孤寂，而是发出了钻石般的光芒！成长，因色彩而精彩！
篇二：生命的色彩 大自然的色彩是绚丽的，红色的花，绿色的叶，蓝色的天空和海洋??生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁??生命的色彩却是多种多样的。
有许多人的生命平平淡淡，没有什么出奇的色彩；有的人却为自己的生命涂上了暗淡的色彩，在劳狱中度日，命丧刑场。而有的人的生命则是灿烂辉煌的，他们铸就了生命的辉煌，使自己的生命色彩永不褪色。
生命本是一张白纸，经过人生的阅历后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的阶段，给予我们动力，使我们生命的航船在海洋中不断地前进。
我的生命本是一张白纸，我乘风破浪，行驶在人生的海洋中，海水不断冲击着我。冲击时，我会感到疼痛，但也正是由于冲击，我走过了不少的海域，领略了数不胜数的风光。
在这场漫长的旅途中，我从一身洁白，变得五彩缤纷，在海洋中，我的色彩不断增加。瞅瞅我一身的色彩，会瞅到大部分的颜色由蓝色，绿色，红色组成。当我开头起航时，我的身上不断的增加绿色，那是对生命的热爱，对生活的热情。
我不断地向着前方前进，我的心中布满期望，我遐想连篇，天马行空，满身的绿色，满载的期望，我前进着。
走过不少的地方，我穿越过一条条大的流域。
每当我战胜暴风雨，进入阳光明媚的世界，瞅着两岸美丽的风光，我的心中布满快乐，我的身上，红色不断增加。另一种较显着的颜色是蓝色，每当我路过一个地方，遇到几个不平事，我总是挺身而出，与邪恶抗争，为正义而战。于是，正义的蓝色，开头遍满我的身上。
毫无疑问我的身上还有别的色彩。我有伤感的紫色，每当我孤独一人时，紫色会渐渐扩展，但我会相当快使它消逝。由于，我是个自信，开朗的人。
我的身上也有灰色，我即使自信，但有的时候也不免被风暴打败，当我喘息地躺在沙滩上，瞅着风暴耀武扬威地站在我面前，灰色会静静出当前我的身上。不要，我不要被打败，我的内心呼喊着，对生活的热情，对生命的热爱，支持着我，最后绿色驱走了所以的灰色，我又站了起来，接着前行着。
生命的色彩要靠我们自己去染，要想美丽，须靠自己的努力。我们的明天是光明的，只有自己抓住了，才可能在自己的生命中画上美丽的一笔。我的生命，是彩色的，是斑斓的。我的生命的色彩，由本人支配。我相信，我会绘画出最美的色彩。
生命，是有色彩的。每一种色彩都代表着一种生命。
绿色，代表着树木的生命。树叶的飘落，只是为了下一个季节的枝繁叶茂，为了下一个季节的生命复苏。花草的生命是五颜六色的，花儿开放时，展现给季节的，则是多彩的生命，是色彩缤纷的艳丽。花儿飘零凋谢时，却也是为下一次的绽放，凝聚着更强的生命的色彩。鸟儿的生命是蓝色的，因为，离开蔚蓝的天空，鸟儿就失去的飞翔的生命意义。海的生命也是蓝色的，海天一色你听说过吧。
每一种色彩都代表着一种生命。
在人们感叹生命，赞叹生命的色彩时，往往忽略了两种似乎与生命没有任何关系的颜色：黑色与白色。甚至忌讳黑色。认为黑色象征着不祥。我却对黑色有着与大多数人不同的理解。黑色，看似与生命的色彩豪无关系，其实，是有着直接关系的。也许，我的观点会招来很多人的反对。那我就给大家列举一二吧。
当一只浑身漆黑的乌鸦落在枝头呱呱叫时（乌鸦的叫声有些凄凉），会有人很自然的想到了：真晦气！晦气，也就是说怕生命会遇到凶险，或是生活中遇到不顺。也许，这应该时归功于乌鸦身上的颜色——黑色。当然，这是迷信说法。{关于‘色彩’的文章800}.
当一个鲜活的生命走到尽头时，悲伤的人们则以黑色或是白色（为主要色调），来祭奠一个生命的离去。黑色与白色成为人们尊重与悼念亡人的重要颜色。你还能说，黑白两色与人的生命色彩好无关系吗？ 植物有植物生命的色彩，花草有花草的生命色彩。那么人的生命是什么颜色的呢？{关于‘色彩’的文章800}.
人生命的颜色如同树木花草的生命颜色，也是五颜六色的，绚丽多彩的。与树木花草皆然不同的是：树木花草
的生命色彩时大自然赋予的。而人的生命色彩则是靠自己去涂染。色彩涂得越艳丽的生命，人生活得越精彩。
生命的颜色不该是单调的。单调的生命颜色，会使人过于大喜或是大悲，会让一个的生命走向极端！生命的颜色也不该是混杂的。混杂的生命颜色，容易使人的一生浑浑噩噩，分不清是非好坏，品不出人生的多姿多彩！生命的颜色虽然是多彩的，但是色调分明，艳而不杂。这样的生命色彩才是最精彩的！
人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。 ——小引
夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静，“爷爷，爷爷，你说，生命是什么东西呀？它是什么颜色的？”看着孩子那双渴求的眼睛， 爷爷想了想，用慈爱的口吻回答说：“生命是紫色的，里面有各式各样新奇的事，等你长大后就明白了。”孩子似懂非懂地点了点头，心中却盼望着自己早点长大。
夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生，学生向自己心目中最崇敬的人——老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地说：“生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光明，也带来了温暖。”学生仔细品味着老师的话，觉得蕴含着深刻的道理。
白雪皑皑，一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪，纷纷扬扬地又洒下来。兵站在窗口，心里还在隐隐作痛，十年的寒窗苦读，三分之差的名落孙山。苦闷中，他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题：“生命是什么颜色的？”班长知道兵的心，缓缓地回答道：“生命是白色的，就像这唐古拉山的白雪，风吹不散它，阳光照不化它。”兵听了班长的话，陷入了沉思。
阳春三月，草长莺飞。兵却带着他的疑问，和战友们奔赴大西南。直到有一天，无情的炮火吞没了年轻的身躯，奄奄一息的兵，脑子却很清醒，二十年来对生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之间，他明白了：生命的真正色彩并不是一种，不同的人会有 不同的答案。爷爷的答案寄托了对往昔生活的怀念；老师的答案是自己奉献精神的象征；班长的答案表明边防战士的坚强和忠贞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。
一个问题，答案是丰富多彩的，在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧！
——后记
【成功底蕴揭示】 文章寓意深刻，作者紧紧把握住了题目的内涵，并做了恰当的延伸，展开了丰富的想象，通过一个独特“人生旅途”的浓缩阐明了一个深刻的哲理。文章以景衬情，描写生动，给人留下较深的印象。文章构思巧妙，“小引”和“后记”既在文章之外，又在文章之内；既是对文章内容的概括，又是对文章主题的升华，是动了一番心思的；“生命的色彩”像一条红线把不同的时空紧紧相连，使各段落既有跳跃，又自然贯通。语言清新委婉，朴素中透着华美，表现力很强，可见作者{关于‘色彩’的文章800}.{关于‘色彩’的文章800}.
语言功底也是很深厚的。
篇三：高一年级作文 生命的颜色
生 命 的 颜 色
高一（1）班周涛
喜欢中国古典的水墨画，黑墨，白纸，清水，渲染成古朴，清丽的写意画卷。泼墨三千丈，化为黑白宣纸，墨色人生。中国的历史就像这墨色，墨得浓厚，墨的清淡。而生命，这个虚幻、真实的存在，也有着墨一样的颜色。
生命是墨色的，它平静、沉稳、厚重。那院子的梧桐，是爷爷的爷爷的沧桑。我的爷爷，总爱坐在树下，看喜鹊不慌不忙，在枝头唱得有模有样。而我在年幼的时候，行动是五彩斑斓的，衣服是五彩斑斓的，唱的歌是五彩斑斓的，连熊猫也是彩色的。整天嘻嘻哈哈，世间万物在我眼中都是彩色的。每次玩得尽兴的时候，爷爷总是伸出他那双如梧桐干的手招呼我过去，摸摸我的头，说：“丫头啊！不要太疯了，坐下来静静地晒晒太阳多好啊！”然后便开始向我讲述他的故事和太爷爷的故事。告诉我他幼时蓝色的小溪，工作时栽种的绿色的花木，结婚时喜气洋洋的太红灯笼，后又有联想到死后的白色。那个时候的我只是坐在地上玩着我的黑色泥巴，没有感受到爷爷眼睛中的墨色光芒。没有看到爷爷在讲述他一生经历