篇一:《四年级语文素养试卷》
四年级语文素养试题（一）
时间：60分
一、在括号里填上合适的数字，使等式成立。（3分） （ ）神无主×（ ）宵云外＝（ ）湖（ ）海
（ ）家争鸣×（ ）万火急＝（ ）载难逢
各有（ ）秋÷以一当（ ）＝（ ）步穿杨
一、语文知识填空(7分)
1、言必信， 。 ，人心要实。
2、三个臭皮匠， 。
3、《盘古开天地》是 故事，我还知道其它这一类故事： 、 。
4、“岁寒三友”是指： 、 、 。
5、“文房四宝”指： 、 、 、 。
6、“四大发明”指： 、 、 、 。
7、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个
人： 、 、 。 二、诗句填空(10)
1、 ， 疑是银河落九天。
2、两岸青山相对出， 。
3、 ， 霜叶红于二月花。
4、独在异乡为异客， 。
5、草长莺飞二月天， 。
6、月落乌啼霜满天， 。
7、 ， 白银盘里一青螺。
8、 ，天下谁人不识君。
9、 ， 野渡无人舟自横。
10、路人借问遥招手， 。
三、根据所给词填客名(6)
远客 说客 游客 香客 顾客 刺客
贵客 茶客 政客 稀客 生客 异客
地位高贵的客人叫（ ） 素不相识的客人叫（ ）
远道而来的客人叫（ ） 不经常来的客人叫（ ）
游山玩水的客人叫（ ） 购买东西的客人叫（ ）
搞政治投机的人叫（ ） 到外地游说的人叫（ ）
流落他乡的客人叫（ ） 专门搞暗杀的人叫（ ）
去茶馆喝茶的人叫（ ） 去寺院烧香的人叫（ ）
四、写叠词成语(4)
例：（历历）在目
虎视（ ） 大名（ ） （ ）不绝 （ ）有条
五、辩言语，填成语(6)
1、很少的几句话 （ ）言（ ）语
2、像蜜糖似的话 （ ）言（ ）语
3、自己对自己说的话 （ ）言（ ）语
4、豪迈雄壮的话 （ ）言（ ）语
5、虚假而动听的话 （ ）言（ ）语
6、随口乱说的话 （ ）言（ ）语
六、在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语(12)
（ ）出洞——东张西望 （ ）王爷搬家——厉害
（ ）屁股——摸不得 （ ）拿耗子——多管闲事
（ ）吃草——吞吞吐吐 （ ）吃辣椒——抓耳挠腮
亡（ ）补牢——为时已晚 洞里的（ ）——不知长短
盲人骑瞎（ ）——乱闯 （ ）八戒戴花——臭美
（ ）拉车——连蹦带跳 （ ）给黄鼠狼拜年——死巴结
七、在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语(8)
（ 唇）枪（ 舌）剑 袖（ ）旁 观 孤（ ） 难 鸣
屈（ ）可 数 （ ）有 成 竹 得（ ）应（ ）
促（ ）谈（ ） 一（ ）之 力 牵（ ）挂（ ）
九、下列歇后语都来自民间故事、神话传说和历史故事，请填上相关的人物名(5)
1．（ ）的金箍棒——能大能小
2．（ ）打黄盖——一个愿打，一个愿挨
3．（ ）穿针——大眼瞪小眼
4．（ ）钓鱼——愿者上钩
5．狗咬（ ）——不识好人心
十、连线题(11)
1、人们常用动物来比喻一些人，形象生动，幽默风趣。下面这些动物是比喻什
么样的人？把相应的连起来。
替罪羊 缺乏理智不要脸皮的人
癞皮狗 代人受过的人
小绵羊 涉世不深，不怕困难和危险的人
千里马 蛮横无理，独霸一方的人
初生牛犊 性情温顺，百依百顺的人
地头蛇 才智超群，大有作为的人
2、请你将下面歇后语的前半部分和相应的后半部分连起来。
盐店老板 谈笑风生
摇着扇子聊天 形影不离
老鼠跌进米桶里 一孔之见
针眼里看天 爱管闲（咸）事
月光下散步 求之不得
十一、选择正确的成语填空（填序号）(10)
①一言既出，驷马难追 ②一着不慎，满盘皆输
③三天打鱼，两天晒网 ④八仙过海，各显神通
⑤人非圣贤，孰能无过 ⑥一夫当关，万夫莫开
⑦拳不离手，曲不离口 ⑧前事不忘，后事之师
⑨养兵千日，用兵一时 ⑩前人栽（种）树、后人乘凉
1、他说，大丈夫 ，他一定会替你办到的。
2、《丑小鸭》这部木偶剧的票子很难弄，大家自己想办法，谁能弄到票子谁去
看， ，看大家的本事如何了。
3、三峡工程是跨世纪的大工程，它的建成将会给下一世纪的人们带来实惠，也
就是说，这是 的功德事。
4、 。我们应该记住这次事故的教训，防止类似事情再次发
生。
5、这个问题一定要慎重处理，否则会 。
6、此处 ，历来是兵家必争之地。
7、我们千万不要学小猫 ，应该像小蜜蜂一样勤勤恳恳，坚
持不懈。
8、炒菜时，我多放了盐，妈妈责怪我。我冲妈妈笑了一下，做了一个鬼脸，说：
“ 。我下次注意就是了。”
9、写作文嘛，就是要勤看多练。俗话说：“ 。”只要勤学
苦练，啥事都能成功。
10、同学们，下个星期就要举行健美操比赛了。 ，就看大家
的了。希望同学们刻苦训练，赛出水平，赛出风格。
十二、填动物组成诗句(12)
柴门闻（ ）吠 千山（ ）飞绝 处处闻啼（ ）
不是养（ ）人 意欲捕鸣（ ） 牧童骑（ ）（ ）
一行（ ）（ ）上青天 两岸（ ）（ ）啼不住
故人西辞（ ）（ ）楼 月落（ ）（ ）霜满天
早有（ ）（ ）立上头 两个（ ）（ ）鸣翠柳
十三、请默写两首吟诵月亮的古诗(6)
《 》 《 》
作者 作者 ， ， 。 。 ， ， 。 。
四年级语文素养试题（二）
一、填空（30） 眼（高）手（低） 转（ ）为（ ） 反（ ）为（ ）
貌（ ）神（ ） 贪（ ）怕（ ） 因（ ）失（ ）
避（ ）就（ ） 弄（ ）成（ ） 由（ ）及（ ）
二、成语林
1、写出表示颜色的成语3个：
2、写出带“心”的成语3个： 、
3、写出带“海”的成语3个： 、
4、写出“不~不~”的成语3个： 、
5、写出描写春天的成语3个： 、
6、根据意思写成语（10）
（1）、看了使人害怕。（ ）
（2）、比喻收获很大。（ ）
（3）、私下小声谈话或议论。（ ）
（4）、形容隐隐约约，看不清楚。（ ）
（5）、形容充满活力，富有朝气。（ ）
三、你会照样子把我变出来吗？（12分）
如： ABCC 小心翼翼
（ ） （ ） （ ） ( )
ABAC 自由自在
（ ） （ ） （ ） ( )
象声词：哗哗
( ) ( ) ( )( )
填字使得所填的字前后都是成语。
１、谈笑风( )离死( )具一( )格不( )木三分
２、四面楚( )舞升( )易近( )定胜( )经地义
３、体贴入( )不足( )听途( )长道( )兵相接
４、趾高气( )眉吐( )象万( )言万( )重心长
篇二:《高中语文综合试题》
2015—2016上学年半期测试
语 文 试 题
第Ⅰ卷
注意事项：
1.答卷前，考生务必填写自己的姓名、考号；
2.本卷共17小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（30分，每小题3分）
1．下列各项加点字的读音完全相同的一组是
A.悲恸 悲痛 通红 捅娄子 ．．．．
B.炫耀 眩晕 绚丽 旋风 ．．．．
C.宿舍 住宿 一宿 星宿 ．．．．
D.朔风 溯源 塑料 簌簌 ．．．．
2．下列各组词语中没有错别字的一组是
A．闲暇 娇弱 揠苗助长 参天耸力
B．烽烟 抑郁 直截了当 蔽帚自珍
C．绿洲 脉络 渡越沙漠 疲惫不堪
D．简陋 袅娜 时阅数载 开诚部公
3．下列各句中加点成语使用不当的一句是 ．．
A．儒家打劫传统之说纯属骇人听闻，哗众取宠。儒学是三代传统的传承者，孔子是这．．．．
一传承中的关键人物，王夫之“法备于三王，道著于孔子”是对孔子与儒、儒与传统关系的最佳诠释。
B．提高英语写作水平非一朝一夕之功。但是由于各种原因，考生不可能在写作上花费过多的时间。为了顺利通过考试，考生们需要寻找一条终南捷径，以在最短的时问内获．．．．
得最大的收益。
C．到后来大少爷死了，更是冷一顿、热一顿，甚至有不能下箸的时候，少奶奶却从来没有半句怨言，安之若素。 ．．．．
D．陈云林访台，增进了两岸同胞的了解，虽有海峡阻隔，但两岸一衣带水，同为炎黄．．．．子孙的骨肉亲情是任何力量也阻隔不断的。
4．下列各句中．没有语病的一句是 ．．
A．地表水冻结，动物渴死，植物冻死，人类将面临水源、食物、燃料，黑暗、疾病、强辐射损伤和空气严重污染等灾害将伴随着人类。
B．文化的流动有其自主性，非人力可控，异质文化间的碰撞、接触也往往会涌现出本土文化的韧度和张力。{华山雪景天下绝,阅读}.
C．在欧洲看蒙娜丽莎的微笑，你立即就能感受到，这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们才会有。
D．生命教育，简言之，就是关爱生命的教育。它在各国多是由于中小学生吸毒、自杀、伤人等直接危害生命健康事件的增多而提出的。
5、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗的作者是
A．杜甫 B.白居易
C．孟郊 D.贾岛
6、名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自谁的文章？
A、文天祥 B、辛弃疾 C、范仲淹 D、苏轼
7、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句写的是什么景色？
A、春色 B、梨花 C、雪景 D、雨景
8、下列作者与作品配对不正确的是哪一项？
A、司马迁——《史记》 B、曹雪芹——《红楼梦》
C、朱自清——《荷塘月色》 D、郁达夫——《合欢树》
9、陶渊明是东晋诗人，名潜，字（ ）。
A. 彦和 B .子建 C. 元亮 D .德施
10、下列哪一部典籍不属于“四书五经”？
A、《中庸》 B、《尚书》 C、《春秋》 D、《左传》
二、（8分，每小题4分）
阅读下面三段文字，完成5—6题。
（一）《荷塘月色》选段
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。
（二）《故都的秋》选段
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
（三）《囚绿记》选段
我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面漂来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。
我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。
11．选出对节选的三段文字分析不正确的一项。 ．．．
A．文段（一）写荷塘四周的冷清之境。该文段的顺序是先写看到的，后写听到的，突出了荷塘周围阴暗迷蒙的特点。虽然也有冷清，但更多的是写它的热闹。作者的感情也由淡淡的喜悦转为淡淡的哀愁。
B．文段（二）写槐蕊。作者借助“槐蕊”写出秋的“寂静”。无声无息的槐蕊夜里悄然而落，“铺得满地”，给人静寂的感觉；“扫街的在树影下一阵扫后”几句，突出了秋的清；“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”，抒发了悲秋之感，紧扣了“悲凉”。
C．文段（三）写享受房间的绿色。先用类比的手法表达自己的喜悦之情；然后观赏常春藤伸须展叶、变青变老、雨中摆舞，“我”感到慰安与希望。作者这种爱绿的痴情也为后来的“囚绿”作铺垫。
D．三段文字都通过形象的画面或是具体的行动展示了抒情主人公的此时此地的精神，文段（一）和文段（二）写得较为含蓄，而文段（三）则显得率直。
12．下面是就表现方法对上述三个选段所作的分析，不正确的一项是 ．．．