篇一:《鸡蛋从高空坠落不破的方法》
鸡蛋从高空坠落不破的方法
1.找厚一点的泡沫板固定在中间
2 物体在液体中所受阻力很大。建议用水+食盐+干燥剂（面粉），这样液体变稠阻力会大一点，用透明胶把海绵缠在鸡蛋外面，外面又包了一层纸，防止液体进去
3 放在一个装有水的盒子里
4 用保护易碎物品的塑料气泡薄膜包住鸡蛋，起到缓冲作用。然后把鸡蛋装进一个有弹性的或比较软的容器中，用形变量减少动量
5、降落伞型：
利用降落伞，增大空气阻力，以使鸡蛋连同整个装置平稳落地。
唯一的缺点就是：受大气扰动影响太厉害，
6、外包装型：
用较多的减震材料将鸡蛋严严实实地包裹起来。比如泡沫、棉花、各种填充材料等。通过这些材料的缓冲作用，达到保护鸡蛋的目的。
7、不倒翁型：
不倒翁型，就是使整个装置像不倒翁一样，
把重心尽可能降低，使得装置下落时能保持稳定状态，确保始终让一个面着地。那么保护工作只需要在这一个面做好就行了，从而节省了材料。
8、多面体型：
把整个装置制作成一个多面体，将鸡蛋用结实的绳子固定在多面体的中央，使整个鸡蛋悬空。装置落地后，不论哪个面着地，鸡蛋都不会着地，鸡蛋就完好无损了。
但这种方案也有一个大的缺点就是多面体不易扎制，结实程度不高，落地后可能会散架，鸡蛋也就岌岌可危了。
9、盐水型：
盐水型，就是配一个密度很大的氯化钠溶液，让鸡蛋漂浮在上面，落地后盐水就充当了缓冲材料，保证鸡蛋不破。
10. 纸揉得皱巴巴的，再用纸做一个外包装，牢靠一点的，然后把鸡蛋放进包装里，周围的空隙用皱巴巴的纸塞满{作文鸡蛋从高空落下来摔不破}.
整理过后的实验报告
第二組雞蛋不破
實 驗 題 目:
雞蛋落地不破
學生～～～～～
壹、摘要
老師曾經在課堂上說過，有些創意家的創意來源大部分都來自雞蛋落地不破這個實驗，所以藉由這個實驗讓我們來發明可以減緩下降速度的工具。
貳、研究動機
剛開始讓雞蛋從三樓丟下去，讓雞蛋不會破，然後再慢慢一層一層的加上去，直到最高樓，丟下去的雞蛋還是不會破，這就是要探討如何保護雞蛋讓他從高樓丟下來還是不會破。
參、研究目的
研究雞蛋不破這個實驗，主要是是看運用到
什么原理、制作創意度和設計得結構，还有团队间的分工与合作。
第一章 物品介紹
一、 實驗物品
雞蛋，由母雞所生產下來的，在外面施加壓力的話，很容易就被捏碎。
圖一 雞蛋
二、雞蛋不破實驗之材料
A、物品介紹
1、保麗龍{作文鸡蛋从高空落下来摔不破}.{作文鸡蛋从高空落下来摔不破}.
2、絲襪
3、竹筷
4、橡皮筋
5、寶特瓶
B、剪裁用品
1、剪刀
2、膠帶
3、美工刀
4、橡皮筋
第二章 製作過程及其原理
一、製作過程（具体看你选用什么方法） 第一步先將竹筷固定保麗龍的四角，割取寶特瓶中間部分並套入泡棉，將兩條絲襪用橡
篇二:《摔不破的鸡蛋》
摔不破的鸡蛋
乐居上街小学六年级一班 张锐
昨天下午，老师布置了一项作业：回家用一个鸡蛋从三楼摔下去，而且要使鸡蛋毫发无损。这是怎么可能的事，同学们都惊讶万分。放学了，同学们还在路上讨论“从三楼摔鸡蛋，怎样使鸡蛋不破”这个话题。
放学回家，我急忙放下书包，顺手从柜子里拿了个鸡蛋，去做那个有趣的实验。我先找来一些纸，再找来一个胶带，一个口袋和一些毛线。材料准备好了，我就开始动手做起实验。我先帮鸡蛋穿上一层又一层的“衣服”然后用胶带裹好，最后用毛线和口袋做了一个降落伞。鸡蛋包好了，我迅速跑到楼上，把鸡蛋抛了出去。当时我紧张得心都提到嗓子眼了，真是十五个吊桶打水——七上八下。当鸡蛋抛出去时，我赶忙跑到楼下，捡起鸡蛋一看，呵！我的鸡蛋居然没破，我高兴极了！
第二天一早，我起得早早地，我想把这个喜讯告诉我的朋友们。但是我刚到教室，就听见他们在讨论这事儿，并且方法还和我的一样的。我不由得说了一句：“我们真是心有灵犀一点通呀！”他们听了我的话，跟着我笑了起来。笑完了，只见他们掏出许多纸，开始准备起来，于是我就说：“不如我们三个一组吧，方正我的方法和你们一样。”他们爽快地答应了。我出鸡蛋，小林出纸、毛线和口袋，并且他还负责制作，小顺就在一旁帮助小林。不一会儿，我们的鸡蛋就已全副武装了，就等着实验的开始了。
我们等啊等，终于等到实验的开始了。只见老师在楼下挥了挥手，同学们立刻蜂拥而至地来到操场上，并且有秩序第围成一个大圆。比赛开始了，只听老师一声令下，有三个同学就跑上三楼，把他们的鸡蛋从三楼向下抛了下来。这时场面的气氛热闹极了！别的年级的同学们有的坐在花坛边观看，有的站在二楼观看。其中学前班的小孩子最调皮，他们歪着小脸朝楼上看。为了他们的安全，老师让一些同学维持秩序。比赛还在激烈的进行着，几个同学跑到三楼，把他们的作品往下扔了下来。其中小芬的被摔得粉碎，蛋清和蛋黄都流了出来。大家立刻不约而同地围了过来，想看一看鸡蛋到底被摔得怎么样了。又轮到下一轮了，我的组员小林拿着我们的合作品上了楼。随着老师的一声令下，他们纷纷扔了下来。这时，我的心在颤抖，双脚在发软，我生怕我的作品会被摔破。
实验结束了，同学们纷纷进了教室。老师让大家把作品拆开，看看实验成不成功。小霜和小菊的从包装上看上去完好无损，但是拆开后，里面的鸡蛋却破了。小威的作品很有创意，他把一块泡沫掏个洞，然后把鸡蛋放进去封好。他还做了一个支架，把这个泡沫放在支架上固定好，再用口袋和竹棍，做了一个降落伞，这就是他做的摔不破的鸡蛋。他的作品得到老师的赞美，也得到同学们敬佩的目光。除了小威的作品有创意外，还有一位同学的作品也非常有创意，那就是我班班长小仁的。他的作品是用各色的积木搭成的，十分有创意。这么有创意的作品，究竟是怎样做成的呢？原来他先用积木搭成一个正方体，然后再从正方体的一个角留个位置，以方便把鸡蛋放进去积木搭
好后，再往里面加上一层棉花，然后把准备好的鸡蛋包上一层塑料，以免不小心损害鸡蛋，蛋清和蛋黄会从里面流出来，把棉花弄脏。鸡蛋准备好后把它放到棉花的上面，然后再添上一层棉花。一切都准备就绪了，最后封好口就完成了。为了减少下去的缓冲力，小仁还想出了一个“降落伞”的办法。他先找来两根竹棍，在竹棍的两端分别掏一个洞，把几根麻绳栓上去，然后用一个袋子作为降落伞，这就完成了他的作品。你说是不是很有创意呢？后来统计下来，有七八个同学的鸡蛋没有破，最后，同学们决定把这些鸡蛋送给老师。
通过这次实验，让我觉得十分有趣，同时也让我感触极深：只要肯动脑筋，就没有什么做不成的事。哪怕是再大的困难，他也会退让一边。
篇三:《六年级_叙事作文《摔不破的鸡蛋》》
摔不破的鸡蛋
作者：石宇洋
今天，我正在做一个小游戏，它的玩法十分简单，就是要想办法把鸡蛋从2米高的地方摔下来，但是不可以摔破。
我经过深思熟虑后，把鸡蛋放到一个纸盒子里，再用钉子在盒子四周钻了小洞，并且加上绳。接着，我又在家里找到了一个大号购物袋，把袋子系在了绳子上，最后我量出了2米的地方，把鸡蛋一扔，只听“啪”的一声，鸡蛋搞得粉身碎骨了。
这时，妈妈见我那么沮丧，走过来说：“你要想不让鸡蛋破掉的话，应该用什么东西来保护鸡蛋，或者加水来减轻重力才行。
听了妈妈的教导之后，我挑了一个小小的蛋，把它烧熟之后再冷冻，然后我在鸡蛋边上放了一大堆的毛巾装到一个小袋子里，接着我在小袋子的外面又放置了一个大袋子，里面装满了水，最后又做了一个“降落伞”里面加上了一个特别大的红气球，应该是万无一失了。
我又一次把鸡蛋摔了下来，真的这次蛋没有破，我真得是太高兴了。
来源：/zuowen/xiaoxuesheng/liunianji/xushi/203696.htm
篇四:《五年级作文：特殊的作业》
五年级作文：特殊的作业
五年级作文：特殊的作业
有一天，老师给我们布置了一次特殊的作业——每人随身带一个鸡蛋，并且保持蛋在一个星期内不破。{作文鸡蛋从高空落下来摔不破}.
放学回家后，我做的第一件事就是选鸡蛋。经过九九八十一道精挑细选，那个白白的、没有斑点的鸡蛋落入了我的五爪之中。
夜幕降临，皎洁的月光透过窗棂向我洒来，我却完全没有被这般诗情画意所沉醉。我现在只有一个想法：蛋放哪儿？放在床头？不行，它会像肥皂娃娃一样，从它的婴儿床——床头柜上“啪嗒”一声滑下来；放在被窝里？它会被我一个翻身，所谓的“泰山压顶”给压得粉身碎骨；放在手心里？唉，还是算了吧，万一我梦见它是手榴弹，丢出去的话它的小命恐怕也保不住了„„最后，我费了九牛二虎之力才帮蛋做了个温暖的小窝，它才总算有了好的归宿。
因为我晚上没睡好，所以第二天早上睡过头了。我起床后匆匆收拾了一下，急忙抓过书包，为了蛋不被书挤坏，我小心翼翼地把鸡蛋放进了书包侧面的小包里就向学校奔去。可是麻烦又来了，跑得太快，怕蛋从包里跳出来摔坏；走慢点吧，可时间实在是太紧，眼看就要迟到了。我只好咬紧牙关一路小跑，从来没有觉得这条路有这么远！
一到学校，看见同学们都拿着装在盒里的鸡蛋到处炫耀，我也迫不及待地掏出鸡蛋。糟糕！温暖的小窝忘带了，我顿时像一个泻了气的皮球。怎么办呀？马上又是体育课，没带鸡巢，鸡蛋放哪儿呀？我急得象热锅上的蚂蚁一样团团转。揣在衣兜里？它蹦出来怎么办？交给同学？连我自己都没能力照顾它，我又怎么放心交给别人呢„„思来想去，我做了一个决定——装病！不上体育课，在教室里好好照看鸡蛋。
上室内课时，我不免隔三岔五地低下头去看看鸡蛋，有时装作捡橡皮都会趁机摸摸它。
令人最不放心的是课间休息时间，同学们在教室时追逐嬉戏，我会在第一时间把蛋放在面前，生怕别人打破它。有时同学撞了我一下，手里的蛋差点掉地，我急得大声嚷道：“你没长眼睛哇？”为了保护好它，我还会带着它躲进厕所，直到上课才敢回到平息了的教室里。
好不容易熬过了一周，我终于完成了这次特殊的作业。为了保护好这个小小的鸡蛋，真是让我费尽了心思，受尽了波折。唉！保护一个小小的鸡蛋都这么困难，父母照顾我们
岂不是更辛苦？真可谓是“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”。这次特殊的作业使我深深体会到了父母养育我的艰辛。我一定要好好学习，使自己不断强大，将来才有能力报答父母的养育之恩。
篇五:《一次难忘的实验作文》
[一次难忘的实验作文]{作文鸡蛋从高空落下来摔不破}.
今天，我在家专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我觉得很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空掉下来，还要不破，这怎麽可能呢？虽然心里这麽想，但我还是想试一试，一次难忘的实验作文。我找出一个鸡蛋，来到院子里。手一松，鸡蛋便从我手中掉了下去，只听“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不像刚才那样冒失了，我思索着：要使鸡蛋不破，最好用什麽东西把鸡蛋包起来。我看到了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把布扎紧，来到院子里，把鸡蛋丢了下去。这次没听到“啪”的声音，我想我成功了，鸡蛋肯定没破，小学四年级作文《一次难忘的实验作文》。我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功，“我就偏不信这个邪！”我的倔劲儿又上来了，第三次拿起了鸡蛋。这回，我找了一块厚厚的海绵，紧紧的包在鸡蛋上，小心翼翼地扔了下去。鸡蛋掉在地上后，我迫不及待的把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在了我的眼前。我高兴地大叫起来：“耶！我成功了！我成功了！”我尝到了成功的喜悦。通过这次试验，我明白了：只有大胆地去尝试，才会取得成功。 (小作者通过写自己亲自做鸡蛋下落实验的过程，写出了这次实验的难忘。)
篇六:《鸡蛋怎样摔不破》
鸡蛋怎样摔不破
鸡蛋碎的原因是超过了物体本身的最大形变量
要使鸡蛋不碎，就是设法不要让鸡蛋超过自己的最大形变量的过程，方法有很多，但最终目的不过就是不要长过鸡蛋本身的最大形变量……
回答：
准备材料：生鸡蛋 碎纸屑 小纸盒 （体积大于鸡蛋的体积）
帆布（尽量不太透气就可以，形状方，稍大些） 线绳
纸筒（可以自己用纸卷，粗细约和铅笔相仿）
实验原理： 一：缓冲装置
二：减速装置
实验过程： 一：缓冲装置：{作文鸡蛋从高空落下来摔不破}.
1）将碎纸屑放入纸盒，约放纸盒体积的1/3
2）将鸡蛋放进去，并再放入纸屑，纸屑放的不要太少，要稍紧些，就是在将纸盒封上时，摇晃纸盒感觉不到鸡蛋动了为最宜。至此纸盒包装完毕；
3）将纸筒用透明胶固定在纸盒的棱上，使纸盒在落地前，纸筒先与地面接触，以起到缓冲作用
二：减速装置：
1）将线绳系在帆布的四个角上
2）另一端都固定在纸盒的一个顶角上（注意，是同一个顶角）
装置完成，可以操作着试一下的！！！
可以找一个大点的盒子，底下塞点棉花，再放个鸡蛋旁边放多些棉花，再搞个降落伞就ok了。 把鸡蛋装在一个盒子里，一定要架空，并且这个盒子一定要承受住地面的支持力。我们知道鸡蛋下落是自由落体运动，必然有个加速度g，那么也有一个产生加速度的力。落到地面上，地面也会产生一个等大的支持力。只要盒子能够承受住，鸡蛋就等于没有受力，也就不会破。
科学：摔不破的鸡蛋 1、激发兴趣：教师：前几天小朋友共同搜集了许多包装盒，通过观察小朋友发现了包装对东西可以起到保护作用，把东西固定住，再垫上一些比较软的材料，就不易摔碎了。出示溜溜球包装盒，共同观察分析包装盒的作用。
2、提出问题：今天请小朋友当运输鸡蛋的工人，包装鸡蛋的时候应该注意什么？
3、猜想并记录：师：你们两人一组商量一下包装鸡蛋需要什么材料？怎么包装？ 师：你们想出了这么多的好方法，咱们试一试，看用哪种方法包装摔不破鸡蛋。
4、实验验证并记录结果：重点指导：
（1）容器不能太小，要有足够的空间填充软的材料。（2）鸡蛋要放在中间，使鸡蛋的上下和四周都要有软的材料保护好。（3）填充物要充满容器，使鸡蛋固定。教师在活动中注重引导幼儿大胆尝试。
5、交流与总结：你的实验和猜想一样吗？为什么？6、活动延伸：站在更高的地方去试一试。如：站在椅子上举起来让鸡蛋掉下去能不能摔破。
［活动目标］在实验中不怕失败，敢于克服困难。在操作中能与同伴协商，共同配合解决操作中的困难。能积极开动脑筋设计使鸡蛋摔不破的包装方法。幼儿能根据自己的生活经验探索包装鸡蛋的方法。能使自己包装的鸡蛋具有防震和固定的作用。（1）与幼儿共同收集的材料：纸盒、塑料盒、泡沫塑料、米菠萝、棉花、报纸、硬纸板。（2）熟鸡蛋、皮筋、透明胶带、曲别针、剪刀、毛线、粘钉、橡皮。