篇一:《五年级语文》
一、语言积累与运用。（33分）
（一）看拼音写词语。（6分）
sǒnɡ lì píng hénɡ ɡē yáo ké sòu xiānɡ biān wǎn cān
（答案）
（二）多音字组词。（2分）
正{zhēnɡ（ ）
zhènɡ（ ）发
fà（ ） {fā（ ）
（三）把下面的词语补充完整，并任选一个造句。（4分）
丰功伟（答案） 鞠躬尽（答案） 死而后（答案）
情深（答案）海 一（答案）情深 寸草春（答案）
造句――＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（四）按要求写句子。（5分）
1、第29届奥运会2008年将在北京举办，人们非常激动。（改成反问句）
答案
2、那么好的伯父去世了，我怎么能不难过呢？（改成陈述句）
答案
3、人们的眼睛都目不转睛地望着敬爱的周总理的灵车。（缩写句子）
答案
4、星期天，我怀着愉快的心情和轻快的步子到体育中心去玩。（修改病句）
答案
5、写一句鲁迅的名言。答案不唯一
答案
（五）根据课文内容填空。（11分）
1、三峡指的是长江三峡，是由（答案）、（答案）和（答案）组成。
2、《我的伯父鲁迅先生》主要讲了（答案）、（答案）、（答案）和（答案）四件事。鲁迅先生是一个（答案）的人。
3、写出本学期你学过的最喜欢的两句诗：（）。学了《题西林壁》后，你明白了一个道理：（答案）。
4、《高粱情》一文中“高粱在我的心里有着神圣的地位”这句话可以这样理解：答案
（五）按一定顺序重新排列下面语序混乱的句子。（5分）
（答案）林子里多么安静呀！
（答案）果然，我看到了一只松鼠，正从这棵树跳到对面的一棵树上，再跳到最前面的一棵树上。松鼠终于逃掉了。
（答案）我觉得山猫不知在树枝上发现了什么。
（答案）我突然看见一只山猫顺着树干爬到树枝上，积雪纷纷飘落下来。
（答案）我趁着雪后的微明，走进树林。
二、阅读理解与感悟。（32分）
（一）阅读课内语段《十里长街送总理》，完成练习。（17分）
天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理
的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐
心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……
夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色
和黄色的挽幛，上面装饰着大白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像
有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望
着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。
就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席
检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。然
而今天，他静静地躺在灵车里，越去越远，和我们永别了！
灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多么希望车子
能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们
还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。
1、周总理因病于（答案）年（答案）月（答案）日逝世。（1分）
2、按事情发展的顺序，用“‖”线给全文分段，并用三个字概括段意。（4分）
答案
3、第一自然段连用三个“都”，可以看出（答案）。从一位老奶奶的“满头银发”可以看出（答案），从“双手拄着拐杖”可以看出（答案）。一群红领巾“泪痕满面”说明（答案），他们“相互
扶着肩”是为了（答案），“踮着脚”是为了（少年儿童，他们年纪小）。最后的省略号省略的
是省略的是答案，表达的意思是（答案）。（4分）
4、第一段中写老奶奶“焦急而又耐心”地等待着，用了一对反义词，是不是矛盾了？简单陈述理由。（1分）
（答案）
5、最后一自然段“牵动”一词的意思是（）。“希望时间能停下来”写出人们（）的心情。“好像在等待周总理回来”表达了（答案（意对即可））。（3分）
6、“天灰蒙蒙的，又阴又冷”这句话可以从哪些方面理解？（2分）
答案（只要答案大意对即可）
7、把你认为写得好的词语、句子摘抄下来。注意把字写工整。（2分）
（二）阅读短文，完成练习。（15分）
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很（奇特 奇怪 奇妙）：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转（zhuǎn zhuàn）椅上品茶。我指着条幅问爷
爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是„煮书‟。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，„读书破万卷，下笔如有神‟。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么„煮‟。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么„煮书‟呢？”
“你可以从„煮‟语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细
品味一番，多有意思呀！这样„煮‟下去，你不仅能体会到文章情感，还可牢记妙词佳句……好处（chù chǔ ）可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我恍然大悟，“煮书”还真有道理哩。
1、仔细读短文，在文中找一个词语作为题目（答案）。（1分）
2、将文中括号里用得不正确的音节和词语用“/”划掉。（3分）
3、联系上下文解释下列词语。（2分）答案
（1）煮书——答案
（2）读书破万卷，下笔如有神——答案
4、按要求填空。（5分）
（1）“疑惑不解”的反义词是答案（在文中找）。
（2）“应”在字典里的解释有：a、应该； b、回答、回应； c、满足要求；d、顺应、适应。“得心应手”一词中的“应”字应选第答案种解释；“热烈响应”一词中的“应”字应选第答案种解释。
（3）“煮书”的好处很多，既可以答案还能够答案
5、选择本文的中心，在正确答案后面的括号内打“√”号。（2分）
（1）书是精神食粮，是可以煮的。 （答案）
（2）课文都是范文，要放声朗读，仔细品味。 （答案）
（3）读好书时一定要做到反复诵读品味，这样说话、写文章的时候才能得心应手。 （答案）
6、读了短文后，谈谈你自己的看法。（2分）
________________________________________________________________
三、语言表达。（35分）
（一）口语交际。（5分）
当你身边的人碰到困难，灰心丧气时，往往几句鼓励的话就能给他们以信心和力量。“科学课上，茅义军两次做实验都没有成功，他想打退堂鼓；宗家伟在班级田径队成绩一直很出
篇二:《人教版三年级词语解释》
词语解释：
1我们的民族小学
坪坝：平坦的场地。
绚丽：灿烂美丽。
好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
2金色的草地
一本正经：形容很规矩、很庄重。例句：爸爸总是一本正经的样子，让人觉得很严肃。 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。例句：花坛里的那朵红菊格外引人注目。
绒毛：纤细而柔软的短毛。
合拢：合到一起,闭合。
3爬天都峰
笔陡：像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。
奋力：努力、尽力，充分鼓起劲来。例句：我奋力向终点跑去，结果得了第一名。
终于：表示经过种种变化或等待之后出现的情况。例句：经过努力，我的语文成绩终于有了很大的进步。
勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。例句：我们在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心。 鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。例句：温总理那亲切而有力的话语，极大地鼓舞了灾区人民。
居然：竟然，表示出乎意料。例句：他居然战胜了上届世界冠军，真了不起。
汲（jí）取：吸取的意思。例句：我善于从同学那里汲取经验。
4*槐乡的孩子
耷拉：下垂。例句：我挨了爸爸的批评，耷拉着脑袋，心里真不好受。
黎明：天将亮还同亮的时候。
满载而归：装满了东西回来，形容收获极丰富。例句：渔民们回来了，船上装满了鱼儿，真是满载而归啊！
5灰雀
婉转：（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。
惹人喜爱：引起人们的喜欢和爱护。 例句：这个小男孩挺惹人喜爱。
仰望：抬着头向上看。
自言自语：自己跟自己说话。
6小摄影师
明媚：（景物）鲜明可爱。例句：我喜欢明媚的春天。
突然：在短促的时间里发生，出乎意料。例句：天突然下起了大雨，我急忙往家跑。 打量：观察的意思。例句：同学仔细打量这位新来的老师。
吩咐：口头指派或命令。例句：放学回家，奶奶吩咐我帮她做家务。
停当：齐备，妥当。
7奇怪的大石头
突兀（wù）：①高耸的样子。例句：我家后边的大山上有很多突兀的山石。②突然发生，出乎意料。例句：这件事情来得这么突兀，让我不知所措。本文取第种①种意思。
奇怪：①跟平常的不一样。②出乎意料，难以理解。本文中取①种意思。例句：今天是星期一，小东却不来上学，真是奇怪。
著名：有名。例句：李白是唐代著名的诗人。
孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。例句：爸爸妈妈都出去了，我一个人在家感到孤
零零的。
考察：实地观察、调查。
遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。
震惊：使大吃一惊。
8*我不能失信
扑空：没有在目的地找到要找的对象。例句：我到他家里去找他，却扑空了。
失信：答应别人的事没做，失去信用。
忽然：表示来得迅速而又出乎意思；实然。
解释：说明含义、原因、理由等。例句：请你把这件事解释清楚。
道歉：表示歉意，特指认错。
10风筝
憧憬：向往。例句：我们心中充满着对美好未来的憧憬。
倏（shū）地：极快地；迅速地。例句：我面前倏地闪过一个人影。
凌空：高高地在天空中或高升到天空中。
大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。例句：小女孩一看到蛇就会大惊失色。 千呼万唤：指呼喊的次数很多。
垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。例句：田忌赛马输了，觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。
11秋天的雨{五洲四海的意思和造句}.
温柔：温和柔顺（多形容女性）。例句：我有一个温柔的妈妈。
留意：注意；小心。例句：我没有留意这件事。
五彩缤纷：形容色彩繁多艳丽。例句：走进花园，我仿佛进入了五彩缤纷的世界。 炎热：（天气）很热。
频频：连续不断地。
丰收：收成好。例句：今年我们一定会有一个大丰收。
12*听听，秋的声音
歌韵：和谐悦耳的歌声。本课中指蟋蟀好听的叫声。
叮咛：反复的嘱咐。
掠过：轻轻擦过或拂过。例句：燕子倏地掠过水面飞走了。
辽阔：宽广；空旷。例句：我们骑马奔驰在辽阔的草原上。
匆匆：急急忙忙的样子。例句：快要迟到了，妈妈匆匆的走了。
13花钟
大致：①大概；大约。例句：看看太阳，大致是十一点钟的光景。②大体上，基本上。例句我们两家的情况大致辞相同。
争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。例句：花园里朵朵鲜花争奇斗艳。 欣然怒放：愉快地开放，开得很旺盛。例句：向日葵迎着太阳欣然怒放。
欣然：愉快的样子。例句：他欣然答应了我的邀请。
苏醒：昏迷后醒过来。课文中指花开放。
陆续：表示前后相继，时断时续。例句：参加比赛的队员陆续来到比赛场地。
14蜜蜂
辨认：根据特点，做出判断，以便找出或认定某一对象。例句：老师很容易辩论出我们的笔迹。
推测：根据已知的事情来想象不知道的事情。
本能：人类与动物不学就会的本领。例句：初生的婴儿会哭是人类本能的表现。
15玩出了名堂
名堂：①成就；结果。例句：跟他讨论了半天，也没讨论出个名堂来。②花样；名目。例句：联欢会上名堂真多，又有舞蹈，又有杂耍。③道理；内容。例句：真不生产简单，这里面还有名堂呢。课文中指发明、创造。
浪费：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。例句：我们不要白白浪费时间。 清闲：清静闲暇。例句：年轻人在工作中要勇挑重担，不能只图清闲。
调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。例句：水能调节动物的体温。
迢迢（tiáo）：形容路途遥远。例句：姑姑千里迢迢从北京来到我们小山村做客。 16*找骆驼
详细：周密完备。例句：爸爸经常打电话给我的班主任王老师详细地询问我在学校里的学习情况。{五洲四海的意思和造句}.
愤愤：同“忿忿”，很生气的样子。例句：一个青年骑车撞倒了一位老大娘，连车也没下就跑了，路人对此愤愤不平。
不紧不慢：形容心情，行动从容。例句：他做事总是不紧不慢的。
17孔子拜师
日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。
风餐露宿：在风中吃饭，在露天住宿。形容旅途或野外工作的艰苦。例句：大庆人艰苦奋斗，风餐露宿，为我国开采出一批又一批优质石油。
风尘仆仆：形容奔波忙碌，旅途劳累的样子。例句：他刚从农村回来，看上去风尘仆仆。 毫无保留：一点也不保留。
传授：把学问、技艺教给别人。
远近闻名：远处和近处都很有名气。
相距：相互间的距离。
纳闷：因为疑惑而发闷。例句：他听说有人找他，一时想不出是谁，心里有些纳闷。 止境：尽头。
渊博：（学识）深而且广。例句：这位老教授的知识很渊博。
佩服：感到可敬而心服。例句：小刚不但学习好，而且画画也好，同学们都很佩服他。 品行：有关道德的行为。例句：他是个品德端正的人。
18盘古开天地
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。例句：宇宙中充满了奥秘。
混沌：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
浊：浑浊（跟“清”相反）。
气息：呼吸时出入的气。
奔流不息：指水急速的流动而不停息。例句：滚滚长江日夜奔流不息。
茂盛：生长得多而茁壮。
滋润：增添水分，使不干枯。例句：春雨滋润了大地。
创造：做出了新的方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。例句：有时候机会不是等来的，而是创造出来的。
19赵州桥
设计：在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。
创举：从来没有过的举动和事业。例句：赵州桥的设计，在世界建桥史上是一个创举。 缠绕：条状物回旋地束缚在别的物体上。本课指两条龙互相回旋在石栏上。
智慧：辨析判断、发明创造的能力。警句：智慧是人的财富。
坚固：结合紧密，不容易破坏；牢固；结实。
历史遗产：由古人遗留下来的物质和精神的财富。
20*一幅名扬中外的画
名扬中外：在中国和外国都很有名气。
形态各异：指形状神态各不相同。例句：天上的去形态各异，变化万千。
作坊：手工业工场。
悠闲：闲适自得。例句：他悠闲自在地散步。
溜达：散步；闲走。例句：吃过晚饭，我和妈妈到广场上溜达了一会儿。
惊扰：惊动扰乱。例句：小点声儿，不要惊扰奶奶睡觉。
传神：（文学或艺术作品）描绘人或物，给人生动逼真的印象。例句：他画的马十分传神。 风貌：景象。
22富饶的西沙群岛
五光十色：形容色彩鲜艳，颜色繁多。例句朝霞五光十色。
千奇百怪：形状样子各不相同。例句：山上有千奇百怪的石头。
富饶：物产多，财富多。例句：我的家乡是一个富饶的地方。
瑰丽：异常美丽。例句：我的家乡瑰丽多姿。
绽开：裂开的意思。课文形容有的珊瑚像开的花朵一样美丽。例句：菊花绽开了笑脸。 蠕动（rú：像蚯蚓一样慢慢移动。例句：蚯蚓慢慢蠕动。
威武：力量强大；有气势。
庞（páng）大：很大。例句：象是一种庞大的动物。
栖息（qī xī）：停留、休息(多指鸟类）。例句：小鸟在树枝上栖息。
23美丽的小兴安岭
严严实实：事物之间结合得紧，没有空隙。本课指树的枝叶长得密。例句：茂盛的树叶严严实实地盖在一起。
葱葱茏茏：形容（草木）青翠茂盛的样子。例句：远处的山林葱葱茏茏，美丽极了。 欣赏：享受美好事物，领略其中的情趣。例句：我静静地坐在沙发上欣赏音乐。 苍翠：（草、木等）深绿。例句：松柏苍翠。
诱人：吸引人的意思。例句：春天的景色真诱人。
名贵：著名而且珍贵。
24*香港，璀璨的明珠
琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。例句：这次展出的艺术作品，琳琅满目，美不胜收。
应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。例句：该上学了，父母为小明买来了各种学习用具，可谓应有尽有。形容一切具备。
一应（yīng）俱全：应有的都有了。例句：此兵库中，十八般武器，一应俱全。
物美价廉：东西好而且价钱便宜。例句：老百姓都爱买物美价廉的东西，因为它实惠。 举世闻名：全世界都知道，声名远播。
五洲四海：指全世界各处。例句：周总理在这十里长街上迎送过多少来自五洲四海的国际友人啊！
璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。
25矛和盾的集合
固然：①表示承认某个事实，引起下文转折。例句：这样办固然稳当，但是太费事。②表示承认甲事实，也不否认乙事实。例句：钱固然重要，但是挣钱要遵纪守法。本文取第①种意思。
合二为一：把两种方法或两件物体合并在一起。例句：这两家小厂合二为一后，规模更大了。
庞然大物：外表上庞大的东西。例句：在麻雀看来，猎狗是个庞然大物。
大显神威：充分显示出自己的威风。例句：运动员在赛场上大显神威。
难以招架：对方来势猛，很难抵挡。
善于：在某方面有特长。
26科利亚的木匣
随便：①怎么方便怎么做，不多考虑。例句：我们写文章不能随便应付了事，要对读者负责任。②按照某人的方便。例句：请随便，别客气。③任凭；无论。例句：随便什么戏，他都爱看。④不在数量范围等方面加限制。例句：咱们随便谈谈。
木匣：木盒子。
法西斯：本课指德国侵略者。
仍然：表示情况持续不变或恢复原状。例句：天黑了，爸爸仍然没有回来。
果然：表示结果和前面一样，都没有找木匣子。
27陶罐和铁罐
奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。
谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。
懦弱：软弱无能，不坚强。
轻蔑：轻视，不放在眼里。
相提并论：把性质不同的两件事或两个人不加区别地混在一起来谈论
或看待。
和睦相处：相处得好，不争吵。
朴素：①朴实，不浮夸；不虚假。例句：这朴素的语言是多么让人感动。②（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。例：她穿得朴素大方。③（生活）节约，不奢（shē)侈(chǐ）。例句：艰苦朴素是我们的优良传统。
28*狮子和鹿
精美别致：跟别的东西不一样，特别美丽。例句：这个盒子精美别致。
没精打采：形容不高兴，不振作。例句：我看到他没精打采的样子很伤心。
灰心丧气：因遇到困难而意志消沉。例句：我们遇到困难，不能灰心丧气。
匀称：均匀；比例和谐。例句：这个小男孩长得结实匀称，十分可爱。
抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。例句：张大爷老是抱怨对面的娱乐场所噪声太大，吵得他晚上睡不着觉。
29掌声
文静：文雅安静。例句：小妹妹很文静。
轮流：依照次序一个接替一个，周而复始。
注视：注意地看。例句：他目不转睛地注视着窗外。
持久：保持长久。例句：这种肥料的肥效持久。
情绪：人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。
忧郁：忧伤，愁闷。例句：她的脸上总是带着忧郁的神情，一句话也不说，静静地坐在那里。 歧视：不平等地看待。例句：老师不要歧视差生。
鼓励：激发，勉励。例句：车间主任鼓励大家努力完成增产指标。
姿势：身体呈现的样子。
讲述：把事情或道理讲出来。
30一次成功的实验
不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。例句：她不假思索就回答了老师的提问。 激动：（感情）因受刺激而冲动。例句：这真是一个激动人心的好消息。
篇三:《小学五年级语文上册期中试题7》
五年级语文期中考试卷
姓名________ 班级__________
1、读拼音，写字词。（4分）
xuã zhōnɡ sònɡ tàn huǎnɡ rán dà wù( ) ( )wǔ zhōu sì hǎi jǖ ɡōnɡ jìn cuì( ) ( ) 2、划去下列加点字不正确的读音。（4分）
暂时(zàn zhàn) 水浒(fǔ hǔ) 纤尘不染(qiān xiān) 平衡(hãn hãnɡ) 3、用查字典的知识填空。（4分）
用音序查字法查“挽”字，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法查“挽”字，应先查部首（ ），再查（ ）画。“挽”字在字典中的意思有：①拉；②设法使局势好转或恢复原状；③追悼死人。在下列各词中，“挽”字应选哪种解释？把解释序号填在括号里。
挽救（ ） 挽弓（ ） 挽联（ ） 力挽狂澜[lán]（ ）
4、多音字组词（4分）
jiānɡ zhēnɡ( )
将正
ànɡzhânɡ( ) 5、在下面每组词中找出不同类的一个写在括号里。(4分)
(1)叔叔 伯伯 姨妈 老师 舅舅 ( )(2)钢笔 毛笔 转笔刀 电笔 橡皮擦 ( )
6、把下列词语补充完整。（4分）
( )相照 高风( ) 寸草( ) ( )伟绩
7、选词填空（不重复选择）。（4分）
（1）严肃 严厉 严峻 严格
①为了社会安定，必须（ ）打击刑事犯罪分子。
②两个小红军战士，经受了（ ）的考验，终于走出了草地。 （2）不是„„就是„„ 虽然„„但是„„
只有„„才„„ 因为„„所以„„
①（ ）在社会主义新中国，儿童（ ）能过上幸福的生活。 ②我和小玲是好朋友，每天上学，（ ）我去喊她，（ ）她来喊我。
8、修改下列病句。（8分）
（1）儿童商场里有许多数不清的玩具。
（2）在老师的指导下，已经把曹植的《七步诗》读懂了。
（3）我基本上把今天的作业全部做完了。
（4）为了做一个合格的小学生，我们必须遵照《小学生日常行为规范》。
9、默写古诗（5分）
10、造句。（4分
（1）张冠李戴——
（2）不论„„总„„
二、阅读[25分]
1、读课文《十里长街送总理》中的一段文字，做后面的题。（11分）
天恢蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们辟上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼晴都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐仗，背靠着一棵洋槐树，蕉急而又耐心的等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，店着脚望着，望着„„
（1）找出文中的六个错别字并改正过来。（在错别字下划“--”，依序改正在下边的横线上）
_____ _____ _____ _____ _____ _____
(2)在这段话中,“__________________________________________________ ______________________________”这句话说明所有的人都怀有一样的心情,一样的悲痛,表明人民对周总理的感情之深。
（3）文中划波浪线的句子中有一对反义词，请找出来，并联系上下文说说它们在文中的理解。．．．
（ ）_____________________________________________( ) _____________________________________________
在这句话中,作者把这一对反义词看似矛盾地结合在一起,更真切地表达了老奶奶________________________________________的思想感情。（4）读了这段话，你有什么感想？
_________________________________________________________________________________________________________________________________。2、阅读下面的短文，回答后面的题。（14分）
________________________
①我永远也忘不了陈老师的那双眼睛。尽管这双眼睛并不大，也不是“双眼皮”，不相识的人也许会以为这不过是一双挺普通的眼睛罢了。可在我和同学们的心目中，这是世界上最美、最美的眼睛。
②许多人说，影星的眼睛很美