篇一:《传承优秀文化,争做美德少年读书征文》
传承优秀文化 争做美德少年
——读《中华上下五千年》有感
四年级：周宇新
指导老师：张鲁
中国，是一个文明古国，拥有着五千多年的历史。为了探求、了解中国的优秀历史文化，我翻开了《中华上下五千年》这本书，使我受益匪浅，感慨万千。书中展现的中华民族的传统美德已在我心中萌发。她源远流长、灿烂辉煌，是五千年的文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代的炎黄子孙！
孔子读书勤奋以至韦编三绝，祖狄、刘琨闻鸡起舞，刻苦勤奋，李密牛角挂书随时随地的读书学习，匡衡凿壁偷光，勤学苦读，终成大器。他们的勤奋刻苦读书的精神都值得我们
学习，令人们肃然起敬。
孔融四岁能让梨，黄香九岁知道关爱父母
，王祥卧冰求鲤，狄仁杰望云思亲，他们尊敬长辈，孝敬父母的事迹，是人们歌颂的榜样，更是我们学习的典范……这些传统美德事例在中华民族的历史长河中数不胜数，仅仅是历史长河中的几朵微小的浪花。
现在，有些同学学习态度不够端正，上课
不认真听讲，经常做小动作，对待家长和老师的批评教育也不以为然，这样永远也成不了大器，我们应该多读书，读好书，不断吸收学习中国优秀文化，成为品学兼优的好少年，成为品德高尚的好少年，成为追求上进的好少年…
还有一些同学衣来伸手，饭来张口，还时
不时地顶撞父母，难道说他们这就是尊重、孝
敬父母吗？做为一个当代少年，我们应该学会自理，注意饮食起居，让自己健健康康的成长，不让父母操心！我想这才是一个美德少年应有的践行。
我们应该从小养成良好的习惯，做一个品德高尚的好少年，因为这是一个人做人做事的根本，只要从小心中有国家，心中有集体，心中有他人，我们的社会就会变得更加美好，继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴，一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，热爱劳动，勤俭节约……的好品行，努力成为一个品德高尚的人，成为一个有道德的好少年。
篇二:《传承优秀文化》
传承优秀文化，争做美德少年
八一 袁童鑫
“我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错……”这首歌是我们中国人最喜欢的歌曲之一，它唱出了我们国人的共同心声。
我们的祖国是一只屹立在世界东方的雄鸡。它幅员辽阔，山河壮丽，江山如画，绚丽多姿，气象万千；它历史悠久，文名远播，是世界四大文明古国之一。更重要的是中华民族在历史长河中，创造了灿烂的文化：祖国的文字典籍——汉字，《诗经》《楚辞》唐诗、宋词、元曲、明清小说；祖国的艺术创造——书法、绘画；祖国的科技发明——四大发明、天文学、地理学、数学、农学、医学、建筑学……正是由于对祖国的热爱，中华儿女才创造出了这辉煌灿烂的文化。我们每个人都会说自己爱国，可是爱国不只是说说而已，应该体现在实际行动中。
我们中学生只有说做统一才能成为一名真正的美德少年。
古人教育我们：百善孝为先。这是我们传统文化中的经典。我们中发给学生应该做到孝敬父母，尊老爱幼。乌鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。孝敬父母，就要尊重、热爱回报父母，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，分担父母的忧虑，认真学习，不向父母提出过分要求。尊老
就要做到多和长辈聊聊天，让他们心情愉快。爱幼就要爱护他们，谦让照顾他们。
我们中国是礼仪之邦。作为中学生应该讲文明，有礼貌。文明交往礼为先。我们要做到：语言文明，态度亲和，举止端庄；平等待人，尊重他人，宽以待人、严于律己；学会倾听、学会表达、学会赞美、学会微笑。{传承优秀文化思想的征文}.
作为中学生当务之急是努力学习，学习我们祖国的优秀文化，使自己增长才干，丰富知识，以适应发展的要求，提高自身素质，成为一个对祖国、对社会有用的人。
传承优秀文化，争做美德少年是我们学生时代的重要任务，让我们一起为之努力奋斗吧！
篇三:《主题征文的主题是传承中华优秀文化》
主题征文的主题是传承中华优秀文化。要求：调查地方民俗民情，深度挖掘中国优秀文化，传承中国传统文化，体裁不限2000-3000字。
平遥古城素有“中国古建筑的荟萃和宝库”之称，文物古迹保存之多、品位之高实为国内所罕见。其中有始建于西周，扩建于明洪武3年(1370年)，规模宏大，气势雄伟的国内保存最完整的击城墙；有始建于北汉天会七年(963年)被列入我国第三位的现存最珍贵的木结构建筑镇国寺万佛殿。殿内的五代彩塑堪称珍品，是研究中国早期彩塑的样本；有始建于北齐武平二年(571年)、被誉为“中国古代彩塑艺术宝库”，现存宋元明清彩塑2052尊的双林寺；有中国宋金时期文庙的罕见实物——文庙大成殿；有中国金融上的开山鼻祖，被誉为“天下第一号”、“汇通天下”的“日升昌”票号；有始建于唐显庆二年，国内古建筑中罕见的“悬梁吊柱”奇特结构清虚观。观内20余尊木雕神像是研究中国古代木雕造像艺术和道教发展的稀有之物；有遍布古城内外1000通碑刻及年代不一、形式多样、色彩续纷的各种琉璃实物。同时，平遥古城是中国古代民居建筑的荟萃中心之一。古城内现存4000处古、近代民居建筑中，有400余处典型地体现着中国古、近代北方民居建筑的风格和特点。
到过平遥的人说：“走进平遥，就如同奏进一座大型的历史博物馆
“天地生人 有一人应有一人之业；人生在世 生一日当尽一日之勤”
首先该找的是平遥西大街上中国第一家专营异地汇兑和存、放款业务的“票号”－－大名鼎鼎的“日升昌”的旧址。这是今天中国大地上各式银行的乡下祖父”，也是中国金融发展史上一个里程碑所在。我站在这个院子里凝神遥想，就是这儿，在几个聪明的山西人的指挥下，古老的中国终于有了一种专业化、网络化的货币汇兑机制，南北大地终于卸下了实银运送的沉重负担而实现了更为轻快的商业流通，商业流通所必需的存款、贷款，又由这个院落大口吞吐。令人惊叹的是，在太平天国之后，山西商家经过一段时间的休养生息，竟又重整旗鼓，东山再起。后来一再地经历英法联军入侵、八国联军进犯、庚子赔款摊派等七灾八难，居然都能艰难撑持、绝处逢生，甚至获得可观的发展。
西周时，年幼的成王姬诵即位，一日与其弟姬虞在院中玩耍，随手拾起一片落地的桐叶，剪成玉圭形，说："把这个圭给你，封你为唐国诸侯。"天子无戏言，于是其弟长大后便来到当时的唐国，即现在的山西作了诸侯。《史记》称此为"剪桐封弟"。姬虞后来兴修水利，唐国人民安居乐业。后其子继位，因境内有晋水，便改唐国为晋国。人们缅怀姬虞的功绩，便在这悬瓮山下修一所祠堂来祀奉他，后人称为晋祠。
篇四:《传承优秀文化》{传承优秀文化思想的征文}.
传承优秀文化，争做美德少年
六年级四班
滴水之恩应涌泉相报，这句话在古时就被人们所认同了。在家中我们应该感恩自己的父母，是他们含辛茹苦的把我们养大，教给我们做人的道理，力所能及的为我们创造好的生活学习环境。
记得有一次，妈妈生病了，发高烧，爸爸不在家，照顾妈妈的重任就落在了我身上。我先是帮妈妈找药，找了半天也没找到，豆大的汗水顺着我的脸颊往下流，急得我像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱，真有些不知所措了。看着妈妈难受的样子，我心里难过极了，我当时是多么想替妈妈受这个罪啊！终于我按捺不住了，拿起钱就往外跑，我飞快地跑着，不肯浪费一秒钟，因为我太爱妈妈了，不想让她难受。我讲明了妈妈的病症，医生给妈妈对症拿药，付完钱我又急匆匆的跑回去。回到家中看着妈妈喝完药，安详地睡了，我悬着的心才放下来。妈妈不知为我买过多少次药，每次我都当是理所应该的，那一天我才体会到的是一种爱，一种血浓于水的母爱。同时我懂得了要感恩父母。
在今年的母亲节，我决定给妈妈洗一洗脚，以报这么多年妈妈的养育之恩，我知道这虽然微不足道，但它可以给我心灵上的安慰。妈妈下班后坐在沙发上唉声叹气，抱怨这抱怨那，百无聊赖的随手拿起本杂志翻阅着。我吞吞吐土的对妈妈说，我想给她洗脚，妈妈诧异的望着我，仿佛
怀疑自己耳朵听错了。看到妈妈惊诧的神情，我赶紧跑到洗手间端来一盆温水，给妈妈脱去鞋袜，把妈妈的脚慢慢地放进水盆里轻轻的洗着，轻轻的、慢慢的------洗去妈妈的疲倦，洗去妈妈不愉快。洗着洗着忽然有几滴水珠落入盆中，我抬头一看，只见妈妈已是泪流满面，但是她的脸上挂着幸福的微笑。父母对孩子的爱是无私的，这种爱不求回报！只要你理解他们，他们就感到很欣慰，很满足了。我们应该多体谅父母，多感谢他们的付出。
爸爸、妈妈既然这么爱我，我就应该去爱他们，现在他们已经在慢慢变老，他们总会有老的一天，让我们懂得感恩回报。做一个学会感恩、回报他人的人。我们是祖国的花朵，也是祖国的未来，让我们传承祖国的优秀文化——感恩，争做美德少年吧！
篇五:《传承优秀文化》
传承优秀文化，争做美德少年
青阳中学 六、三 赵茹萍 指导老师 滕芙蓉
美德是一艘帆，激起人们的荡气盎然；美德是一潭清水，洗净人们丑陋的心灵；美德是一曲悠扬的旋律，奏响人们善良的美好；美德是一扇窗户，打开人们的高尚节操；美德是一面旗帜，见证心灵的真挚 、付出的伟大、世界的美好。
我国是一个拥有五千年文化的历史悠久的民族，不仅有民族文化的继承，更有良好美德的传承。古时，从三岁的孔融让梨到七岁的黄香温席，从不贪图父母家产的薛包大细心照料母亲的皇帝。现今，从卖掉十字绣攒钱凑足妈妈手术费的徐沁烨到持续是你日夜兼程照顾爸爸的黄凤，从8岁的赵文龙为得尿毒症的妈妈煮饭的举动到“最美孝心少年”吴琳香......这些都是我们学习的榜样，是我们做人做事的标本，我们只有继承了这样的优良传统，才能做一个当之无愧的好少年。
走进美德的步伐其实很简单，认真缝合一针一线，用心感悟一点一滴，努力做好一务一事。把诚信、孝顺这些最质朴的品行装进生活中。也许，美德的种子已经在你的内心深处悄悄萌芽。
诚信，是一种美德。孔子曾曰：“言无信不立。”一个人如果连信守承诺都做不到，怎么能让别人相信他呢？是啊，我国自古以来最注重的就是诚实守信，它是衡量每个人品质道德的公平秤。它可以是春天的花儿，可以是筑房的泥浆，可以是植物的肥料，也可以是永恒的星辉。
我在不久前曾看到过这样一篇报道：安徽涂州一位50岁的农民来到南京，等他打算买车票乘火车回家时却发现口袋里少了5元钱。在南京举目无亲，在万般无奈下，他向一位民警借了5元钱。五元钱，并且还是被城里人认为素质并不高的一位农民借去的。但谁也没想到，第二天，他居然再次乘火车换给了民警那5元钱。就是这样一个关于5元钱的故事，没有什么曲折的情节，没有什么婉转的言语，但它却把“诚信”二字完完整整地诠释出来，把美德留在了人们心扉。仔细想一想，与《狼来了》的差距未免太大了。
感恩，是一种美德。感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩朋友，感恩那些只有一面之交却帮助过我们的人。感恩其实很简单，就像水这般清澈。仅仅是多说几句问候的话语，多替别人着想多做几件为别人付出的事。而我们却在整日沉浸在自我世界中忘记了，忘记了父母的无尽关爱，老师的辛勤教导，同学的默默帮助。
在学校举行的观看“寻找最美孝心少年”的影片中，我对感恩有了很大的感触。其中最令我敬佩的黄凤，她的爸爸在一次事故中不幸得病，瘫痪在床，而妈妈又离家出走，残酷的现实并没有让黄凤认输 。因为她知道，爸爸还需要她。就这样，照顾爸爸的重担就落在了她瘦弱的肩上。他每天都帮爸爸翻身、化疗，于学校到家来回奔波，持续十年。有什么力量能让她坚持十年呢，她说过，只要这一切都是为了爸爸。
少年们，行动起来吧！传承优秀文化，争做美德少年，让美德融入心间，照亮人生！
篇六:《传承优秀文化》
传承优秀文化，争做美德少年
新泰市宫里镇汶城联小 四年级一班 孙雨晴
指导教师 孙文娜
“传承优秀文化，争做美德少年”这并不仅仅是一个口号，更多的是要唤起我们心中的美德。
每个人都是文化的传承者, 每一个人都是美德的化身。我们青少年不需要做什么惊天动地的大事，只需要从生活中的点点滴滴小事做起，认真对待每一件小事，做好每一件小事。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”用我们的实际行动来传承中华民族的优秀文化，诠释美德，让中国文化走向世界，让我们的美德感染更多的人。
“行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。”当我读到“瞎子点灯，——白费蜡”这句歇后语时，我不由得想到了一个感人故事：一位盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼。路人见了很好奇，就问：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”盲人脸上露出了慈祥的笑容，“道理很简单，我提着灯笼并不是为了给自己照路，而是为别人提供光明，别人看见我，就不会误撞我，这样不仅帮助了别人，也使自己更安全。”生活中助人为乐的事情举不胜举，人们在彼此传递着中国人故有的美德，把相互帮一把当作理所应当的事情，相信我们青少年会做的更好。
2014/10/20
篇七:《“传承优秀文化》
“传承优秀文化争做美德少年”读书活动方案 读书使人明智读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣营造浓厚的读书氛围开拓学生的知识视野养成良好的读书习惯提高审美情趣和人文修养形成健全的人格。我校积极响应山东省第六届中小学生读书活动让师生牢固树立“读书育人，读书励志，读书成才”的理念，成为提升素质教育的有效抓手。
一、 活动主题
“传承优秀文化，争做美德少年”。
二、活动目的{传承优秀文化思想的征文}.
1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
三、活动口号
悦读经典，润泽心田，读高雅书，做高尚人。
书籍是人类进步的阶梯。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书好，读好书，好读书。
四、主要工作及活动内容
一、宣传发动阶段（10月10日—20日）
1、国旗下讲话——《传承优秀文化，争做美德少年》。
2、营造氛围：出“读书”为主题的黑板报。
3、建班级图书角。
4、 组织“传承优秀文化，争做美德少年”征文、演讲活动。 二、活动实施阶段（10月20日—11月10日）
1、课前诵读经典
语文课课前诵读经典：《三字经》《弟子规》等。各班主任负责落实，语文老师协助。
2、主题班会{传承优秀文化思想的征文}.
“传承优秀文化，争做美德少年”
3、经典读后感征集：《三字经》、《弟子规》。
4、“传承优秀文化，争做美德少年”演讲比赛。
三、评比表彰阶段（11月10日—11月15日）
1、评比班、校两级“读书之星”。
2、“书香班级”验收评比 。
3、读书节活动成果展示：手抄报、征文。
4、表彰奖励优秀团体。
五、注意事项
1、要提高对本次“传承优秀文化，争做美德少年”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书活动服务，各宣传员要及时报道信息，使读书活动既轰轰烈烈又扎扎实实。{传承优秀文化思想的征文}.
3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好
去潜移默化地感染学生每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。
4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“传承优秀文化，争做美德少年”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。
篇八:《传承优秀文化,弘扬民族精神》
夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。 —— 王夫之
传承优秀文化，弘扬民族精神
题记：博大精深的中国传统文化，不仅是中国思想文化发展的源头活水，也是世界思想文化发展可资借鉴的宝贵资源。然而，中国传统文化正处于危机中。青少年儿童只有亲近中国传统文化，重温经典文化，从现在做起，才有可能传承文化传统，化解危机。因此，重视青少年儿童传统经典著作的阅读势在必行。
中华民族是一个历史悠久的伟大民族，渊源于中华民族五千年的文明史。在五千多年的历史发展过程中流传下来，有着博大精深的内涵和鲜明的特质。是一个博大精深的思想体系，具有影响，有益于子孙后代的优秀精神遗产，有利于社会发展和民族团结意识、信念、价值追求、走向文明的思想、品格、伦理、气质、观念、道德风范以及是一个有着的与时俱进总的概念。它在继承中发展，在发展中继承，即具有传统型，又具有时代性；既蕴含着对优秀传统精神的继承，又在不断结合着当今时代特点，是历史传统精神、革命传统精神和时代精神的有机统一。古往今来，一个民族的兴盛往往与民族精神的高扬同步，一个民族衰落时半响的往往是一个民族精神的残音。可以说，民族精神是民族存续的精神命脉、民族团结的精神纽带、民族兴盛的精神资源，对任何一个民族的生存和发展都有着极端重要的意义。传{传承优秀文化思想的征文}.
统优秀文化是培养民族精神的资本，是一个国家或民族历史文化长期积淀的结晶，是一个国家或民族宝贵的精神财富，博大精深的中国传统文化蕴藏着中华民族自立自强的不竭动力，凝聚并影响着中华民族的价值观念、伦理道德、文化心理、审美旨趣，是世世代代华夏儿女安身立命的共同精神家园，这就是独特的本组文化和知识结晶，是历经数千年发展而积淀下来的中华民族传统文化的精华，内涵深刻，蕴藏着大量的人文内涵。它将作为人的精神个体和文化艺术，上升成为一个国家、一个民族、一个时代、乃至全人类的共同财富，它将世世代代传承下去，对塑造人们的精神灵魂，开启人们的智慧，陶冶人们的情操，拓展人们的视野，可见，这就是拥有五千年悠久历史的中华民族传统经典著作，是我们中国人的精神根源；是我们中华民族的灵魂；是我们中华民族的精神情感的载体；是我们中华民族的支柱。 当今时代需要我们重新唤起关于本民族精神的记忆，找回那些已经被人们遗忘的优秀经典著作。阅读经典是为了汲取传统优秀经典文化的精华，弘扬传统优秀经典著作。特别是青少年对阅读传统经典著作来说，传统优秀经典的世界：就是塑造心灵的世界；开启智慧的世界；陶冶情操的世界；拓展视野的世界；唤醒的世界。阅读经典对他们洞察人生，精华灵魂，理解人生的意义和目的，找到正确的生活方式、方法。
中华民族传统文化是人类的智慧、世界的瑰宝，是我们民族生存的根基，是我们民族精神的纽带，承载着中华民族精神和传统文化教育的精华，是民族文化和知识的结晶，犹如“精神母乳”，是哺育一
个民族的精神源泉。是建设社会主义先进文化的宝贵资源，是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，通过阅读搜集和处理信息、认识世界、发展思维、开拓视野、陶冶情操，积累文化，不断增大词汇量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，培养学生学