篇一:《阳光照进我心里》
阳光照进我心里
一日为师，终身为父。
——题记
小学六年级的班主任，一直令我难以忘怀，大概就是因为那件事吧。
那天，在上课时，我发现老师讲课时出现了一个错误，于是我举起了手。
我正要举手，同桌拦住了我，他冲我摇摇头。我突然记起了什么。
去年，我遇见过一个类似的情况。当时我极其无知的举起了手，直言不讳的指出了错误，我还得意洋洋的望着老师。
一片令人恐惧的沉默。
然后，第二天我将刚抄好的三篇课文置于老师桌上。
“这位同学，有问题吗？”
我懵了。
我仿佛坠入了深渊，失去了所有的力气和说下去的勇气。
我闭上眼：“老师，这里错了······” 又一片令人恐惧的沉默。
我等待着自己的判决。
四十九双眼睛望着我，仿佛目送着我去上刑场了一般。我已经失去所有的力气了，老师也望着我，在她的眼里满是惊讶和愤怒。我知道我完了。
“太好了，就应该这样，直言不讳。” 我又懵了
在那一刻，惊讶从四面八方向我涌来，在那一瞬间猛地袭击了我。老师的双眼望着我，露出了我所见过的她的第一个笑容。
我恢复了力气。我竟从未见过有如此宽容之人。这一句话，像一束阳光，直直地照进我的心里。
从那以后，我养成了一个习惯，直言不讳，因为曾有一束阳光照进我心里。
篇二:《化作一束阳光》
化作一束阳光
生活中，学生犹如一棵成长的小树，需要阳光的沐浴。在学生的心里，老师的欣赏和赞美就象阳光一样是学生成长离不开的，有了阳光的沐浴小树才会长的更快、更健康。可惜我意识到的有点晚。
我们班的小号整天不写作业，每天下课时间，语数英老师就会争着找他补作业，然后他口口声声的答应明天一定写完作业，第二天又是如此，循环往复。在语文课上，他读书总是一副漫不经心的样子，刚读完就问他读了什么，他却什么都不知道。再看他的姿势，总是一个手掌拖着下巴，时不时的望望窗外，若有所思的样子。
我一再的提醒他，似乎没有多大的效果。那么，我觉得应该反思一下我自己，我总是从老师的角度想问题，我可以试着从小号的角度想问题。整天作业“欠账”的感觉应该也很苦恼很无聊、精神无所寄托吧，在他的世界里大概总是阴天吧！既然从课堂和作业上找不到突破口，那我就学习大禹治水的精神，试着从课外阅读上给他寻找精神寄托，因为大多数的孩子都喜欢读课外书。我希望他的世界阴转晴。
有一天，我们开课外阅读交流会，同学们对课外阅读的积极性很高，相互分享自己的好词好句和体会。最后在我的引导下，{一束阳光照进家里好吗}.{一束阳光照进家里好吗}.
大家共同扮演“小小图书推销员”推荐自己喜欢的书，然后引导学生思考，通过这节课，你最想收获什么。整节课，我密切关注每个同学的积极性，更关注小号，我特意用眼神深深的提醒了他，并走到他身边指了指他的笔。我第一次看到他如此有活力，眼睛里闪烁着希望的光芒。最后他的一个动作深深的震撼了我，他拿出笔和纸，仔细认真的记录着什么，我特别想看看，但是我必须等他写完了再看，免得影响他的思维，他边写边向同小组的同学询问着什么。最后，我迫不及待的大步走到他身边，看到的果然是买书数目：《狼王梦》、《三国演义》等，还用一个弯曲的大括号，前面歪歪扭扭的写着“我要买的书”。我就像抓住了一根救命稻草一样，轻轻拍了拍他的肩膀，拿起那张书目单深情的对全班同学说：“当大家都在酝酿着自己的收获的时候，小号已经拿起笔写了下来，大家想知道他写的什么吗？”我把这张充满希望的纸高高的举起来，并念给大家听，大家不约而同的为小号鼓起来掌。小号笑的甜蜜蜜的小脸居然突然变得红彤彤的，第一次见到他这么开心，这么有活力，指不定有多开心呢。在他的带领下，其他同学也开始记录自己本节课的收获。
第二天，我一来到班里，小号就一个劲儿的朝我笑。“老师，你看我的书包，这都是我那天的收获——根据书单买的课外书”他一本一本的介绍着，小心的翻阅着，可以看出他对这些书视若
珍宝。我仔细的听着他的介绍并感叹道：“原来这本书这么有趣啊，原来还有这样的事……”听我这么一说他更有激情了，最后他突然拉开他的羽绒服拉链，我心想这是什么意思。原来他把那张我高高举起的书单粘在了他的羽绒服衬子里，好像缝上去的一样结实，而且还那么平整，可见他确实是真心爱护这张纸，珍惜这次表扬，我仿佛看到一束阳光照进他的心里，那么温暖。在我的惊叹中大家都来到他的旁边欣赏他的书单，感受他对阅读的喜爱，好像我们大家都沐浴在深情的阳光里。
小学
2015年12月8日
篇三:《照进心底的阳光》
照进心底的阳光
从我记事开始，有一个人就一直出现在我的生活中，我的奶奶。
小时候，一直住在奶奶家。那是一个很简朴的老房子，没有过多的装潢，墙上脱落的墙漆诉说着岁月的痕迹，但却那样地有家的温暖。
奶奶总细心地打点着我的生活，我的儿时也似衣来伸手饭来张口地过着。我便在那奶奶如阳光般照耀下，一天天长大。
小学的时候，每到放假，就会在奶奶家常住。每天闲时，就爱和爷爷奶奶坐在阳台上，轻摇着蒲扇，闲聊着。那时的我，总是仗着自己在学校里学到的一些皮毛，在他们面前吹嘘着。而奶奶，只是静静地听着，甚是仔细。
每次最烦的时候，便是奶奶逼我吃着喝那的时候，总会为此争执一番，奶奶的爱，是我那时无法理解的，而不爱束缚的我，加上学习一点点加重，变得不爱去那个家。直到现在，尽管开始珍惜，却又没了那么多的时间。只能逢年过节地去奶奶家看看他们。
今天是端午节，爸妈和我回到那个家，奶奶已早早在窗户那观望。上楼时，总习惯地推开门，从来不用钥匙，奶奶自然已经开好了门。
因为考虑要呆很长时间，我带上了两张卷子。吃完饭后，便趴在那矮矮的书桌前，那是我一年级时奶奶为我买的书桌。现在上面，尽管仍然干净，但堆满了超市传单一类的东西，遮住了阳光。爷爷奶奶在家一定很无聊吧，可是我们都不常来陪他们。回家时，我跟爸爸说：爸，明天我们再来一趟吧。爸爸点了头。
第二天，依旧是看到奶奶窗前的身影。我仍旧是拿了两张卷子坐到桌前，先前没发觉什么。但写完后看着整张卷子时，密密麻麻的字上铺上了金色的阳光，在树枝遮掩下漏出斑驳的影子。自然地看向桌面，忽发现那一摞摞宣传单早已被摆在了另一旁。
是不是感觉亮多了？在黑的地方写字不好。奶奶的声音从身后响起。我忽然感觉到一束阳光照进了我的心底，它那样温暖，轻柔。可细想起来，奶奶一直都是如此地关心着我。
而我，却只为这一件不易察觉的小事而心生感动。
阳光仍轻和地照着，照在书桌上，照在奶奶的脸上，也照进了我的心底。 奶奶今年已七十一岁了，她从来不会说想我们，可她最期盼的，便是家人的陪伴下吧。
奶奶，我是多么幸福，能够有这样珍贵的爱。奶奶，您就是我的太阳，将缕缕阳光照进我心底的每一个角落。奶奶，您的孙女，虽然很任性，但是她很爱您，真的很爱。以后的日子里，我会常来陪您，和您一起，感受那最美的阳光。
荆门实验中学初三：苏畅
篇四:《照进心底的阳光》
照进心底的阳光
从我记事开始，有一个人就一直出现在我的生活中，我的奶奶。
小时候，一直住在奶奶家。那是一个很简朴的老房子，没有过多的装潢，墙上脱落的墙漆诉说着岁月的痕迹，但却那样地有家的温暖。
奶奶总细心地打点着我的生活，我的儿时也似衣来伸手饭来张口地过着。我便在那奶奶如阳光般照耀下，一天天长大。
小学的时候，每到放假，就会在奶奶家常住。每天闲时，就爱和爷爷奶奶坐在阳台上，轻摇着蒲扇，闲聊着。那时的我，总是仗着自己在学校里学到的一些皮毛，在他们面前吹嘘着。而奶奶，只是静静地听着，甚是仔细。
每次最烦的时候，便是奶奶逼我吃着喝那的时候，总会为此争执一番，奶奶的爱，是我那时无法理解的，而不爱束缚的我，加上学习一点点加重，变得不爱去那个家。直到现在，尽管开始珍惜，却又没了那么多的时间。只能逢年过节地去奶奶家看看他们。
今天是端午节，爸妈和我回到那个家，奶奶已早早在窗户那观望。上楼时，总习惯地推开门，从来不用钥匙，奶奶自然已经开好了门。
因为考虑要呆很长时间，我带上了两张卷子。吃完饭后，便趴在那矮矮的书桌前，那是我一年级时奶奶为我买的书桌。现在上面，尽管仍然干净，但堆满了超市传单一类的东西，遮住了阳光。爷爷奶奶在家一定很无聊吧，可是我们都不常来陪他们。回家时，我跟爸爸说：“爸，明天我们再来一趟吧。”爸爸点了头。
第二天，依旧是看到奶奶窗前的身影。我仍旧是拿了两张卷子坐到桌前，先前没发觉什么。但写完后看着整张卷子时，密密麻麻的字上铺上了金色的阳光，在树枝遮掩下漏出斑驳的影子。自然地看向桌面，忽发现那一摞摞宣传单早已被摆在了另一旁。
“是不是感觉亮多了？在黑的地方写字不好。”奶奶的声音从身后响起。我忽然感觉到一束阳光照进了我的心底，它那样温暖，轻柔。可细想起来，奶奶一直都是如此地关心着我。
而我，却只为这一件不易察觉的小事而心生感动。
阳光仍轻和地照着，照在书桌上，照在奶奶的脸上，也照进了我的心底。 奶奶今年已七十一岁了，她从来不会说想我们，可她最期盼的，便是家人的陪伴下吧。
奶奶，我是多么幸福，能够有这样珍贵的爱。奶奶，您就是我的太阳，将缕缕阳光照进我心底的每一个角落。奶奶，您的孙女，虽然很任性，但是她很爱您，真的很爱。以后的日子里，我会常来陪您，和您一起，感受那最美的阳光。
荆门实验中学初三：苏畅
篇五:《爱是一束阳光》
教育故事演讲稿
爱，是 一 束 阳 光
遵化一中 李金凤
作教师的都会有这样的体会：班主任是个苦差事。我也颇有同感。而这之中，中途接手班主任，更是一件费力不讨好的事。可事情就是这么巧，我就曾两次遭遇这种经历，这对我来说，是个不小的考验。是话虽这么说，可既然挑上了这副担子，那就勇敢地前行吧。我相信只要我满怀一腔热情，捧出一颗爱心去和学生们相处，最终是会得到他们的认可并能与他们和谐相处的。因为我始终坚信一个信念：爱，是一束阳光。
记得第一次接任是在2006年12月初，此前我是高三（17）班的科任教师，和同学们的关系很融洽。由于他们的前任班主任突然生病住院，学校领导就找我谈话，希望我能接任班主任工作。当时我有诸多的不情愿，因为我刚刚辞去班主任工作还不到三个月，心想，早知现在何必当初呢！再说，这半路上接手的工作也不好干啊！可是，一想到那七十多个学生不能没有人管理，我还是应下了。从科任教师到班主任，角色的转换必然影响到师生关系，这是我首先要面对的问题。我从第一天起，就把自己融入这个班级，分析班级当前的形势，让大家尽快适应我的双重角色。接任后的第一件“大事”就是年级拔河比赛。我想，这是个跟同学接近沟通的好机会。我了解到这个班在高二年级时就是被淘汰的成员，其实我一看那群身单力薄的姑娘小伙儿，早就对结局猜个八九不离十了。但是我丝毫也未表现出气馁或认输的表情，而是认真地、满怀激情地给他们传授拔河的动作要领，给他们演示啦啦队加油的节奏，并有“预谋”地“煽动”大家的斗志，鼓励大家敢于去拼搏！终于我的鼓动有了成效，大家的斗志被激活了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，决心全力以赴。赛场上我不遗余力地为同学们加油，直到声嘶力竭；同学们也都不甘示弱，有的手磨破了，校服扯破了，也全然不顾！虽然我们最后没有赢得比赛，但我们的志气没有输！这次活动一下子拉近了我和同学们的心理距离。我用自己
的言行告诉同学们：我爱他们，我爱这个班级！此时，爱，就像一束阳光，照进了每个人的心房······
第二次接替班主任工作是在2008年的2 月份。也是同事的一次
意外受伤让我在休息了半年之后再次上任。这一次我的心理压力很大，因为他们的前任班主任是一位年轻、富有激情、又很会调动学生的男老师。在上任之初我对同学们说了这样一番话：“同学们，很荣幸跟大家相识，今后我就将和大家朝夕相处，这也是我们的缘份吧。虽然之前我和大家素不相识，但是我相信，时间会证明一切，我们都会很快彼此了解的。我从决定来认识大家的那一刻起，就已经把自己当作这个班级的一员了！同学们，请相信我，即使你是一块坚冰，我也会用爱心将你融化的！我们的高二（17）班会继续创造新的辉煌！”当时，我看到台下70多双好奇的眼睛和他们面带笑意的表情，我心里有了底。
日常的管理很琐碎，但我始终把“爱学生”放在第一位。有一位
谷少尊同学，平时课上爱接下言，说个俏皮话什么的，师生们很反感。我就先从侧面了解他，为的是不让自己对他有个先入为主的印象。在掌握了他的基本情况后，我便找到他谈话。最初，他是一副无所谓的、满不在乎的神情。我也没有提到他那些不足，而是告诉他我对他的第一印象：很机灵，很热心。因为在第一天，是他回答了我对班内情况的第一次提问！这时他的表情缓和了，还有些不好意思地笑了。接下来和谈话就顺利多了，我以拉家常的方式说出对一个学生的形象要求，他深深地点头，并主动承认自己行为上的不足。此后，他的小毛病改了许多。但渐渐地我发现他上课老是精力不集中，甚至睡觉！再次找他谈话时，又发现了更为严重的问题：他有了留级的念头！因为自己的成绩总是没什么起色，他认为只有再从头学一年才有可能考上大学。我给他分析造成目前这个成绩的原因，让他清醒地认识到他的选择只是一个缓解压力的权宜之计，并不能从根本上解决问题。他承认自己学习上没有持之以恒的毅力，总是说的多做的少，想的好实现不了。我就鼓励他相信自己，发挥记忆力好的长处，把基础知识记牢，成绩一定会有进步的！现在他学习非常努力，成绩也有了长足的进步。
像这样的事例太多了，每当我看到学生的进步时就会为他们的可
爱而感动，也为自己的付出而欣慰。请看，这就是我的学生：在我给他们解答疑难时，他们为我让座；在我课间休息时，他们为我递上一杯水；在我患咽炎时，他们为我送来一板润喉片······
虽然班主任是个谁也不愿干的受累不讨好的苦差事，但是我想，
只要是干，就都愿意干好，因为这是教师的责任使然！尤其是看到班级的成长与进步的时候，这苦中还是有乐的啊！只要真诚地付出你的爱心，我们的学生一定会回报给跟太阳一样灿烂的笑容！不为别的，就因为：爱心，就是一束阳光，她可以让无数的人感受到关怀的温暖。毕竟，教育，是一项爱的事业!
学会感恩主题班会
一、主题：感恩母亲
二、具体流程：
1、
主持人讲述母亲节的来历，英文MOTHER（母亲） 的诠释：
M
（many）妈妈给了我很多很多 O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T
（tears）您为我流过不少泪 H（heart）您有一颗慈祥温暖的心
E
（eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R（right）您从不欺骗我们
2、
主持人讲述几个关于母亲的小故事和文章
3、
学生上台发言，朗读自己写的“我爱我的母亲”征文
4、
学生自由讲述对母亲的爱意
5、
集体唱“感恩的心”歌曲
6、
集体学习感恩的心手语的一段
7、主持人总结，班会结束
六、总结： 当我们快乐的成长时；当我们迈入大学校门时；当我们取得骄傲成绩时。背后总有一个笑得最灿烂的人，她就是我们伟大的母亲。是母亲在背后孕育了我们的骄傲，造就了我们的优秀。也许有的人说自己并不优秀并不骄傲，自己没有给过母亲笑容。那你就错拉。母亲总是笑的，大部分的笑都是因为我们，无论我们出落成什么样子，母亲都不会厌恶我们，我们在她们的心理总是灿烂的花朵。这次班会的目的是要同学们更加对母亲有一种敬意，多一点关爱。我们都大了，和 母亲也会有了代沟，所以此次班会希望能唤起同学们的那颗孝心。母亲其实不需要我们能给予她们什么，只要我们在有空的时候打个电话回去问候一声，她们听到我们的声音才是她们最大的笑容。本次班会取得了原出的目的，有许多同学在当场就打了电话回家，祝目前节日快乐，大声说了 一声“妈妈，我爱你”。感动的场面真的让人流泪。
篇六:《辨析病句的口诀》{一束阳光照进家里好吗}.{一束阳光照进家里好吗}.
辨析病句的口诀：
看到多重定与状，思考语序当不当；句有并列的内容，种属搭配与照应；
反问再加多重否，表意相反经常有；能否是否好不好，后面一个对不了；
他它这那还有此，指代不明含糊辞；句中数字要细判，约数倍数经常乱；
是与不是表判断，主宾搭配合习惯；对和对于前后看，谁是主动要分辨；
个作量词要小心，既修定语又饰宾；和与二字现句中，断句不同意不同；
连动逻辑必须审，连宾概念定要分；谓语后带长串宾，一般残缺宾中心；
关联词语要搭配，准确再审主语位；语感感知语法析，再看修辞和逻辑；
规律标志一望知，造句类比是好事；病句判断很容易，记牢口诀得成绩。
我播种,所以我收获
寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶,让它埋进了深土.南国的冬天,只剩下一些四季常青的树木,傲然挺立在寒风中.噢,我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树,不像常绿树在寒冬里刻意展示自己,而是把那一份展示化作力量,等待明年春暖花开.
有人说："简单一点,再简单一点,这就是生活."在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后,我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里,生命是这么的短暂,青春是这么的充满活力.学习的知识就像年轮,随着时间的流逝,它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹.在学习上收获之后,我不禁感慨：忙碌一点,再忙碌一点,这就是学习.
我感叹于时间的流逝似流水无痕,所以我加倍珍惜时间.在明年的那一次决定命运的考试前,我们的生活就是一片书的海洋.奥斯特洛夫斯基说："生命只有一次,不要在碌碌无为后而悔恨."他说到,也做到了,这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟著--《钢铁是怎样炼成的》.从与时间的赛跑中,我懂得了"少壮不努力,老大徒伤悲"的真谛.是的,在学习的田野上,拥有同样的阳光,充足的水源,但结果长出的果实的丰富与否