篇一:《关注身边的事》
关注身边的事
关注身边的事
今天看到了这样一幅漫画，使我感慨万分。
寒风呼啸的冬天提前来到了，但人们早已把厚厚的衣服裹在了身上，路上的车辆来来往往，人群熙熙攘攘，当然乘车的人也不少，就连"母子上车处"候车的地方也被四位衣冠楚楚、文质彬彬的男士霸占了。将一位抱孩子的母亲挤到了一旁，丝纹不动的他们还做出一副满不在乎的样子，那位母亲用无可奈何的眼神望着他们，他们为了先上车，竟做出这种损人利己的事情，真是缺乏道德与良知，成了名副其实的文盲了。但没一个人昂首的出来主持公道，都在一旁说风凉话儿。
我真为这些"文盲"感到伤心。他们的行为与我们社会的文明进程，是多么不协调。我们在对他们的行为进行谴责的同时，还要发扬中华民族先人后己、助人为乐的传统美德。 朋友们，让我们每个人都怀有一颗炽热的心去面对周围的一切，使我们活得更为光彩，让这些讽刺的"漫画"不再出现在这个文明的世界，让所有的子孙后代时刻以文明的长辈为荣，让我们共同努力，努力成为点缀文明社会的璀璨的明星，让我们共同幸福地生活在这个文明的世界里，为了灿烂、文明、美好的明天，我们努力奋斗吧！
篇二:《表达与交流 关注生活,写好身边事》
表达与交流 关注生活，写好身边事
从容说课
本单元是新闻单元，可让学生了解一些新闻写作的知识，引导学生关注社会、关注生活，学会表达自己的观点，提高自己的政治敏感度。
拟定两课时。
教学设想：
第一课时：复习新闻的基本特征，了解新闻写作的有关知识，引导学生选取新闻角度，以新闻结构组织文字反映真实。
第二课时：采访班上学习好的同学，采访前拟好采访稿。当堂完成一篇人物通讯。 教学重点 1.了解新闻写作的基础知识和新闻的基本特征。
2.指导学生写作。
教学难点 选取最佳的新闻角度，反映社会真实。
教具准备 多媒体教学。
课时安排 两课时。
三维目标
1.了解新闻写作的一般技巧。
2.关注社会、关注生活，学会写简单的消息。
3.以小组合作的形式，围绕某个热点话题进行采访、搜集和整理。
4.找好立足点，选取新闻的最佳角度。
5.激发学生关注生活的热情，讲点人文精神。
教学过程
第一课时
导入新课
师 我们生活在一个急剧变化的时代，每天都会接触到大量的信息，其中最主要的渠道就是各种媒体的新闻报道。学点新闻写作，可以帮助我们关注身边事，细心观察生活，捕捉生活细节，增强“视觉”敏锐度，对我们的作文水平的提高百利而无一害。
推进新课
创设情境，营造氛围
师 我们来回顾一下，新闻有什么特点？可以分为哪些样式？
生 及时性和真实性。
生 新闻可分为消息、通讯、特写等样式。
生 还有报告文学。
师 报告文学虽然脱胎于新闻，也强调真实，但又不同于新闻，它介乎新闻和文学之间。
【展示相关资料】
1.什么是新闻角度?如何选择新闻的最佳角度?
答案：新闻角度是透视新闻事实的一个立足点与窗口，它从事实的一个侧面去揭示新闻主题。 选择新闻的最佳角度，一般说要抓“四点”“一小”。四点：（1）抓特点。客观事物是丰富多彩的、发展变化的，有共性、有个性。只有抓住了事物的个性、特征，新闻才会受读者欢迎。（2）抓新点，即角度要新。通过某一侧面、角度去反映主题，使新意盎然，给读者以新鲜的感受。（3）报道同一事物，应注意错开角度，即寻找不同的侧重点。目的是使新闻主题既不与别报重复，又报道了新闻事实。（4）选新闻角度要有群众观点，即从群众的角度看事物。从群众角度、读者的角度入手，就能写出群众喜闻乐见的事物，使新闻主题表现得通俗明确。“一小”：角度要小。凡是选准了一个小的角度，摆出具体生动的事实，就容易把主题写得有深度，写起稿来显得生动、活泼，受读者欢迎。这样，选准小的角度，就有利于主
题深化，有利于抓到具体的材料，有利于报道人物与事物的个性特征，稿子容易写得短小精悍，并且做到时效性强。
2.为什么要把新闻写短?怎样写好短新闻?
答案：这是因为：第一，舆论机构的特点决定了新闻要短，它们发布新闻的时间也有严格的规定，这就要求新闻必须短。第二，随着物质和文化生活水平的提高，广大读者迫切要求报纸、电台、电视台发布大量的、多种题材的国内外新闻。只有把新闻写短，才能解决这一矛盾。第三，社会生活节奏的加快使得广大群众希望在极短的时间里，能看到、听到他们需要的各种新闻。只有把新闻写短，才能珍惜群众的时间。第四，要求新闻写短，在报道上有几个优点：新闻短，便于采访，及时发布，可以把报纸编排得活泼美观。
把新闻写得短而好，还要写得生动活泼、喜闻乐见，可从下面四个方面着手：（1）精选材料。选的材料就要“以一当十”，凡是与主题无关的，虽然材料十分生动，也要忍痛舍弃。
（2）“一事一报”。（3）避免不必要的议论。（4）用词造句下工夫，求简洁去繁缛。报道的文字要开门见山，去除多余的描写，少用、不用形容词，把新闻内容表达得直接一些，文字精确。
3.为什么新闻要写得真实?把新闻写得真实包含几方面的内容?
答案：真实，是新闻的生命。新闻报道的力量在于真实，新闻中的事实要有根有据。只有真实的新闻才能取信于民。维护新闻的真实和准确，是党和人民的新闻工作者的起码条件，是记者的神圣职责，是党性的表现。
新闻必须完全真实，主要包括下面几个内容：第一，构成新闻要素的时间、地点、人物、事件、原因、结果如何等，以及引用的各种资料、数字要准确无误。第二，新闻所反映的客观事实，包括事情发生的过程和细节、人物的语言和动作、心理活动、思想认识，不能添枝加叶，不能合理想象。第三，要讲究科学。稿件所涉及的自然科学和社会科学方面的知识不应有差错。第四，要实事求是，符合辩证法。新闻所要表达的观点必须从事实材料中来。记者对新闻事实的判断和评价，对事物发展的过程的衡量和掌握，都要按照实际情况，讲究分寸，防止片面性、绝对化。第五，文字表达要统一。稿件中某些事实的表达方式要和全国规定的或通用的方式相一致，如译名、计量单位、数字的写法等。
【教师小结】
师 学习新闻写作首先要选准角度，要反映社会真实，但还要具备新闻结构的知识。那么什么是新闻结构？
生 就是写作思路。
生 就是谋篇布局。
师 大家都答到了关键点上。
【媒体显示】
1.新闻结构，指的是新闻内容的组合与构造，也就是新闻作品的谋篇布局问题。其组成部分包括：层次和段落、过渡和照应、开头和结尾等基本成分。{写大家关注的身边事作文}.
2.新闻结构多种多样，一般可分为金字塔结构和倒金字塔结构以及散文式结构。
3.新闻的结构一般分为导语、背景、主体、结尾。
师 选择何种结构方式决定于你要写的新闻内容。{写大家关注的身边事作文}.
拓展提升
下述新闻采用的是哪一种结构？该结构方式的主要长处是什么？
科学家发现最古老人类祖先足迹
新华社华盛顿1997年8月15日电 美国和南非的两位科学家14日在此间宣布，他们发现了11.7万年前人类祖先的脚印化石，这是迄今为止所发现的最古老的现代人类祖先。
【学生合作讨论】
生 是金字塔结构。
生 它的作用是一目了然。
生 让读者在短时间内抓住新闻的重要信息。
课堂小结
要写好新闻（消息），要具备一定的新闻敏感，做好新闻采访的准备，选取最佳的写作角度，选择恰当的新闻结构，才能写出一篇有价值的新闻稿。
布置作业
采访你的父母，了解他们最近的工作情况，拟写一篇采访稿。
板书设计
第二课时
【展示作文题目】
假如你是新华社记者，下列新闻事实材料是你采访获得的，请写出一篇700字左右的通讯。
①1999年7月12日傍晚，北京，天还在下着雨。
②在首都机场贵宾厅出口，不少球迷从6点钟就开始等候在这里。自动聚集的几百名球迷中，有30名球迷特意从湖北黄石坐火车来到北京。黄石球迷他们穿着印有“自豪，中国的木兰”字样的T恤，举着一面长21米、宽17米的国旗。他们是特地来迎接中国女足胜利归来的。
③国家体育总局局长伍绍祖、副局长袁伟民和全国总工会、全国妇联、团中央的有关领导顾秀莲、巴音朝鲁、李奇生等到机场迎接中国女足代表团归来。
④前来迎接中国女足队伍的国家体育总局局长伍绍祖称，中国女足这次获得的亚军等价于冠军。
⑤中国女足队员一下飞机，就受到了英雄般的礼遇。她们所到之处受到人们自发的欢呼和掌声。走到哪里，都会有人自动为她们热烈鼓掌。
备课资料
新闻写作与人文精神
刘环城
新闻写作是生活中最普遍被人关注的写作。新闻写作要有价值，体现价值的关键在于把握人文精神。人文精神简单地说，就是以人为本，尊重人、理解人、关心人，将人作为考察一切事物中心的价值取向，对人的本性、平等、自由关怀及精神追求的尊重，而人文关怀是人文精神在逻辑上的必然要求。也可以说，人文精神是对人尊严的尊重和对人价值的生存意义的关注，而新闻写作需要人文的深化和人文精神的体现。
新闻写作作为直接真实反映社会现实生活的手段，尤其需要秉持以人为本的理念。因此从这个意义上说，新闻写作不仅是信息的传播者，同时又是人文精神的体现者。
人文是一种民本思想。这在两千多年前的春秋战国时代，齐国政治家管仲就提出过民本的概念。在我们的现实生活中，长期以来，人们都在渴望我们的新闻写作能够真正体现人文的理念。以民本为基点，由此去观察社会、观察现实，反映社会、反映现实，从而体现新闻写作的价值。
当今社会已进入了数字信息时代，新闻与人们的生活息息相关。新闻写作，既然是现实社会中人们最为关心的一种写作，那么新闻写作的价值在当今社会最大的体现应当是人文精神。
为此，在新闻写作中要注入人文关怀，体现人文精神。我们要坚持贴近实际、贴近生活、
贴近群众的原则，把党的意志和愿望同群众结合起来，多写些受众欲知应知而未知的重要事实，评述受众关注的热点、难点问题，从更深层次上贴近受众，为他们排疑解惑，满足他们理解生活、认识社会的需求。要处处关注凡人小事。要通过媒体的报道深入到社会生活的底层，深入平民百姓的生活空间，讲百姓的事，说百姓的话题，抒百姓的心声，展示百姓的命运，一句话，把平民百姓的欢乐与苦闷、磨难与希冀、挫折与奋斗作为宣传的重点，体现出对平民百姓的人文关怀。
浅谈新闻写作的角度
陈庆平
新闻最大的特点是“新”，其次是“快”。如何使新闻的内容新鲜、形式新颖、语言清新、底蕴深厚，不仅是新闻服从和服务于社会的需要，同时也是受众对新闻的要求。所以，新闻工作者在着手采集每一篇稿件时，就要以坚忍不拔的精神去探索新的角度，只有这样才能使媒体越办越好。
那么，什么是新闻角度，怎样才能选准最佳新闻写作角度，这是搞好新闻宣传首先必须弄清的问题。
一、新闻角度是寻找、透视、挖掘和表现新闻事实的立足点与窗口
选择新闻角度的目的，就是要把事实的新闻价值更加充分、更加突出地挖掘和显示出来，更好地起到新闻报道吸引人、感染人、教育人的作用。
从新闻实践来看，新闻角度一般分为挖掘角度和表现角度，前者以采访为主，后者则是偏重写作采集，二者互相关联、互为补充，进而使角度变得独特和鲜活起来。这就要求新闻工作者要有较强的政治理论水平，善于把握正确的方向。
二、让新闻“溶入”人性化
优秀的新闻作品选择角度是多变的。有时为了使那些纯政策性的、经济性的“硬新闻”受到读者和听众的欢迎，就得在各方面巧妙运作，充分发挥情景的作用，精选各种“切入点”把经济报道和指令性报道与民间习俗、社会时尚、地理环境、文化历史和现代技术等交叉，使新闻报道视角独特，受人欢迎。如今，“独家新闻”并不意味着你抢到了“第一落点”和“第一时间”就拥有读者和听众，而是要求媒体使用独家的观念、独家的视角、独家的方法，挖掘比别人更加深入的新闻事实。
三、拓展“新角度”，强化“三意识”
新闻媒体的看家本领就是抓新闻，而好的新闻，从来离不开好的角度，而好的角度的产生，则有赖于“三个意识”。
1.判断新闻价值要有“读者意识”。这似乎是一个顺理成章的问题。但是，要把这种“读者意识”贯彻到办报、办台之始终并不是件容易的事。
2.再现新闻价值要有创新意识。一篇好的作品，离不开好的角度，而再好的角度，如果观念陈旧，也会失去它应有的光彩。
说到创新，首先要突破“自我”，突破个人占有知识的局限和社会实践的局限，不断否定“自我”。这样在全新的状态下，才能以最新的视角，选准最新的写作角度。这就要求我们深入生活，深入实践，通过知识和经验大量的积累，激发出新的创意，实现新的角度。应当不断突破陈旧的思维定势，用政治家的头脑，科学家的严谨，新闻记者的敏锐，突破思维上的局限性，克服过去那种高唱“四季歌”的模式化报道思维，变指令报道为循循善诱的报道；改单纯经营性报道，为经营者与消费者的双重报道。贴近群众、贴近生活、贴近时代，达到求新、求活、求好的目的。
3.实现新闻价值要有“精品意识”。角度确定以后，要实现它的新闻价值，“精品意识”是绝对不能忽视的。形式和内容是一对矛盾，它们既对立又统一。一篇文章，一个节目，光有好的角度是不够的，还必须要有好的内容，要以“生花之笔”加以润色，使读者从一篇好的新
（中华新闻网） 闻作品中除了得到信息，还能获得一种美的享受。
篇三:《关心作文(10篇)》
我学会了关心
在我们成长的过程中，理解了许多人的关心，有父母的关心，长辈的关心，同辈的关心，老师的关心。。。。。。
我，也从中学会了关心。在我仍未懂事的时候，做什么事都是只顾自我而不顾别人的。但，却是那一次，我开始变了。还记得，那是一个初夏的黄昏，我在街上走着，突然，一位大姐姐把一份东西塞到我手中，说：小朋友，为灾区人民献上一份爱心吧！我展开那份东西一看，原先是有一个地方发洪水，让我们为灾区捐献物资。我不屑地看着它：哼，这与我又无关，我何必理会？！回到家，吃过晚饭，按照往常的习惯，我打开电视，看起新闻来。正巧，当晚拨的正是受洪水之灾的灾区地方的报道。我从新闻中得知，灾区人们正处于水深火热之中。连吃的都没有，更没有穿的。孩子们无法上学，流离失所，苦不堪言。再看看我自我此刻的生活，不明白要比他们幸福多少倍！每当我闭上眼睛，那一幕幕凄惨的情景便浮此刻我眼前：骨瘦如柴的孩子正在挖草根充饥，人们饱经风霜的脸上正露出一丝丝渴望生存，渴望免受自然之灾，渴望有三餐温饱的神色。。。。。。
我仿佛听到了灾区人民那深切的呼唤，那悲惨的哭泣。这一切一切，像千万根钢针扎在我心中，泪水，在我眼眶中直打转儿。一方有难，八方支援。身为中华儿女的我，怎样能不关心他们，怎样能将他们置之不理，怎样能无动于衷呢？第二天一早，我把我的压岁钱全捐献给灾区人们。当我把微薄的人民币塞进捐献箱时，我完全没有带有施舍者的心态，而是充满对灾区人民的一份鼓励，一份关心，一份期望。我坚信他们必须会在逆境中从新站起来的。关心别人，体谅别人，是我们中华民族传统的美德，我们就应要继承上一辈的美德、优良传统，我们要把这一优良传统发扬光大，让我们一齐来学会关心别人吧！
关心
我从电视上看到这样一条消息：一个孩子关心他住在医院的妈妈，他们也的到了爱心人士的帮忙，让他们一家人走出了困境。
这是一件真实感人的故事。她的孩子还在上学，他的妈妈患有白血病，住了很久的医院。他妈妈住在医院期间，他除了上学，还要照顾妈妈。他每一天在家里做好了饭，送到医院去。把他妈妈的事情做好了以后，才回家做自我的事情。他每一天都是这样。记者明白他的事情以后，传播了出去。很多爱心人士都来帮忙他们。
这件事情让所有人都受到了感动。一个孩子除了上学。还要用很多时间照顾生病的
妈妈，他每一天都在期盼他妈妈快一点好起来。在得到爱心人士的帮忙后，他妈妈成功度过了危险期。在他遇到困难时，总是勇敢地前进，没有一点儿退缩，直到把事情办完，办好后，才放松。如果我们遇到这种状况，我们就不知所措，不明白怎样办，就会退缩，不能勇往直前。我们要学习他这种遇到困难不退缩，迎难而上的精神。
关心作文（三）：
关心作文
那是一年级的一节体育课，我忽然肚子痛，那时好多同学过来关心我，那件事让我久久不能忘记。
那是一个冬天的早上，在体育课上肚子痛了起来，老师让我在场地休息，过了几分钟自由活动，好多同学过来问我：你怎样了，有什么事，肚子不舒服吗？因为痛得很厉害，老师打电话叫家长过来。在这时间里，有的帮我打热水喝，有的帮我套件衣服；还有的怕我肚子饿，给我一点东西吃。由于我妈妈工作的地方离学校很远，要一个小时才能到。所以我务必跟肚子打一场大仗。我是一个数学组长，就有人帮我收作业，到了吃午饭的时间，我不怎样走动，就有人帮我拿午饭给我吃。最后，一个小时后妈妈最之后了，我要走出学校，同学们就自发组织对我说祝杨杰肚子痛快点好，早日回到学校，之后就向我拜拜了。
这件事让我明白同学之间要互相关心，不要小看那一点点小事，当你将来回想也许就是影响你人生的一件大事。
关心作文（四）：
温暖的关心
从小到大，有许多人关心我，帮忙我。爸爸妈妈，亲戚朋友，同学老师，甚至是一些素不相识的陌生人？他们都给过我关心以及帮忙，其中仍让我记忆犹新的，还是那个星期五。
那天，我在一场体育擂台赛中失利了，情绪十分沮丧，因为我从来都没有失败过。但是同学们期盼的目光像压力一样压着我，压得我喘但是气来，于是一慌，就？很晚，我才拖着疲惫的步子回了家。到家，我发现钢琴老师徐老师在门口坐着，这才想起这天是上课的日子。我拿出书，弹起了乐曲。可由于我满脑子想的都是比赛，乐曲弹得七零八落，叮叮东
东，混乱极了也不管。我朦胧中好像看见那位擂主捧着奖杯得意地笑着，老师不停地责备着我，同学们气冲冲地望着我？喂，庹嫘，庹嫘！你在听吗？徐老师轻柔的话语打断了我的沉思。你能告诉我，到底为什么不专心吗？我低下头，沮丧极了，但还是说出了那件事。徐老师认真地听后，不在意地说：其实只是一次小比赛，失败就失败了，并没什么好沮丧的呀！我低下头，叹了口气，又回答老师：但是，我是带着老师和同学的期望去赛的，然而我让老师和同学们失望了，我，我？这时，我控制了很久的泪水还是流了出来，顺着我的双颊滴到手上。徐老师拍拍我的肩膀，递给我一张餐巾纸，亲切地说：失败乃成功之母，失败会帮忙你成长的，只要努力、尽力了，还有什么遗憾的呢？你说是不是？，徐老师的话让我恢复了自信，又觉得其实尽力了，就没有什么可遗憾的。这时，我
才又开始振作起来，之后弹起了乐曲。此刻，已经事隔两年了。虽然徐老师已经不再教我了、教育我了，但她的话语一向在我的脑海中打下了深深的烙印，而她对我一次又一次的关心，也一向激励着我向前进。
关心作文（五）：
互相关心的作文
只要人与人相互关爱，也许世界会变得更完美。
从前，有一个盲的老奶奶住在一个小区的3楼。来自：作文大全她家境贫穷，家里只有她一个人。她的丈夫很久前就去世了，没有子女。她此刻住的这个单元是政府援助穷民的。她是一个依靠援助资金来维持生活的人。
她入住了那里两个多月，晚上上下楼梯的时候，经常听到邻居抱怨楼梯间没有电灯的怨言，而且常常有人在黑黑楼梯间而摔倒的事情。
这位眼盲的老奶奶经过多次思考，决定用自我多年积起来的钱为楼梯间装上一盏电灯。
电灯她虽然用不着，但是她还是为了其他邻居而用自我多年储蓄下来的钱给邻居们安上一盏电灯，这盏灯虽然小，但是有很大的含义，也包含着这位眼盲的老奶奶无限大的爱心。
所以，在我们的生活中，在我们的一点一滴的小事中，只要每人都献出一点点爱心，
也许，这个世界会变得更加完美，更加和谐，更不会有战争。
关心作文（六）：
互相关爱
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种完美的享受，关爱他人是一种高尚完美的品德。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，互相关爱，世界才充满爱！
那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我开始检查文具盒。咦？尺子呢？我看了看表，心想：快上课了，怎样办呢？要是有人能帮我就好了！我越想越着急。左依平看见了，问：怎样了？我着急地说：我的尺子不见了！她听完后，把一把崭新的尺子啪得一声掰成了两段，说：拿着呀！说着，便把我的手摊开，把尺子放在我手里。这我才醒过来，半晌，才说出一句话你这是干什么？她笑着说：断尺救人呗！，就在这时，上课铃声响了起来
朋友之间要互相帮忙，下回左依平有什么困难我也要帮忙她。
有一天，左依平有一道题不会做，我就主动给她讲题。我给她先讲了一遍解题思路，问：听懂了吗？她摇摇头，说：没听懂。我想：是不是我的方法不对呢？这时，我想到了老师给我讲题时，一边摆学具，一边讲，或许她就能听懂了。我拿出学具来，一边摆，一边讲。讲完后，我再问：这会听懂了吗？左依平高兴地点了点头，拿起笔，写上了正确的答案。
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自我！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！
关心作文（七）：
关心
人与人之间需要互相帮忙，同学之间，师生之间，家长与同学之间
有一天，天气晴朗，我满心欢喜地回到学校。因为星期一，一周新的开始，我的情绪个性好。升国旗仪式开始了，我像以往一样精神抖擞地，但到了李主任在国旗下讲话的时侯，突然，我的视线变得模模糊糊，耳朵里听不见任何声音，头仿佛天旋地转，我明白自我出来问题，十分不适。紧之后，我的脚软了，转身趴到梁靖身上，我像，她就应受了不少惊吓吧！但是我没有办法。同学们看到我这样，连忙把王老师叫来。我闭着眼睛，皱着眉，虽然我没有睁开眼，但我感受到，大家用关心的目光看着我。王老师把我搂得紧紧地，一边说：怎样样？你的嘴脸都苍白了，此刻觉得怎样样？我勉强笑了笑说：比刚才好多了！此刻觉得哪里不舒服？王老师亲切地问。肚子我用细微的声音回到。王老师问我是否需要去厕所，我摇了摇头我们到了办公室，王老师把我带到邓老师的座位上，紧张地为我拿水，抹油
罗老师回来了，看见王老师的表情，就连忙走过来，说：梓晴，怎样样啦？我笑了笑，说：晕！罗老师连忙拿麦片给我吃，让我补充糖分。我回到班里，罗老师还扶着我来问：好点了吗？我笑嘻嘻地回到：好点啦！
透过这件事，我看到大家对我的关心谢谢大家！
关心作文（八）：
关心自我作文800字
初看这个题目你也许会觉得奇怪：关心自我？谁不关心目己呢？其实你错了。也许正如你所说，每个人都关心自我，但不必须人人都会关心自我，其间难免有人走入误区，所以这天我强调：要学会关心自我。
关心自我的道理其实浅显易懂，但如果仅仅是从身体发肤，受之父母的角度来思考的话，未免肤浅。的确，关心自我的身体健康是很必要的，身体是革命的本钱嘛。但一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等，这些难道不值得关心吗？如果对这些问题都不关心，而只关心自我的身体健康，一个人又怎样能全面成长呢？可见，学会关心自我的确十分必要。
要学会关心自我首先要了解自我。了解自我除了要明白自我需要什么，还要明白自我欠缺什么。那里的欠缺不仅仅是指在物质生活方面的匾乏，还有精神生活、道德品质、为
篇四:《2009高考作文预测“关注生活关注身边人事”分析及例文》
2009高考作文预测“关注生活关注身边人事”分析及例文
一、阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
有一天，老师问我们：“学校教学楼的勤杂工叫什么名字？”我们答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会时常漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你们该记住他的名字。人生如旅行，你们会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心、哪怕回报一个微笑。”
请研读上面的材料，自选角度写篇一少于800字的文章。要求：1立意自定2文体自选；3题目自拟；4不少于800字；5不得抄袭。
写作点拨
这是一则新材料作文训练题，它要求同学们认真研读材料，从中找出适合自己写同时又能切合题意的话题。仔细分析可从以下三个方面着手：（1）可以从“回报”这一角度来立意行文，从自己的体验出发，将别人对自己的恩泽化为回报来进行深情的表达即可；（2）可以从“平凡”这一角度来行文运思，侧重于写平凡中见伟大，表现平凡人做的平凡事，但可以体现出不平凡的价值；（3）可以从“关注”这一角度来行文，提醒人们要多多关注生活中的点点滴滴，多多感悟对人生，对社会有益的东西。
例文
我们应该铭记
人，生活在世上，有许多人、许多事是值得我们铭记的，正如哈姆雷特的那句名言。 片段一：
（凌晨四点）一切都很安静，小区里的灯都巳关掉了，大家仍沉醉于美梦之中，唯独他们早早起床。大街凉风袭人，吹在身上有一丝丝寒意，路灯下他们的身影格外矫健。他们不怕累，不怕脏，为了城市的洁净，为了人们生活环境的优雅，他们起早贪黑，在无数个寒风之夜，在无数个烈日之下，他们毅然挥舞着那巳被岁月侵蚀的扫帚。
曾经有一篇报道，讲的是英国某地区政府下令：“一天之内清洁工人全部停工。”结果是：“半天没到，城市的很多地方，如街道、小区内都到处废纸，很多地方的垃圾堆得老高。”人们这才意识到，如果没有这些清洁工，他们的城市将变得脏乱不堪。
对于他们，我们应该铭记，我们应该感谢他们，正是他们的辛勤劳动才换得我们的洁净生活。
片段二：
（晚上六点）下课铃响了，同学们都蜂拥地冲出了教室，也许是半天辛苦学习的缘故，大家都喊：“；肚子饿！”隔壁办公室里，张老师还在那里批改作业，下午，他连续上了三节课，而且是站着上的。下课了，他并没有选择回家吃饭，而是继续留在办公室办公。我在想：“他不累，他不饿吗？”
古语云：“师者，所以传道授业解惑也！”老师，在古人看来是传授学业的。也许古人看到当代的教师，他们一定会感叹：“彼甚劳矣！”作为高三学生，我们每天都会抱怨：“我们实在太苦了，这哪是人过的日子啊！”殊不知老师们比我们更苦。就拿班主任来讲，他要起得比我们早，睡得比我们晚，还要照顾我们的生活和学习，我们应该反思，“难道他不累吗？”答案是肯定的，但是出于对我们的负责，对我们的关心，他毅然承担了。他是伟大的，无私的。
对于老师，正是因为他们的指引，正是他们的呵护，我们这些树苗才得以茁壮成长。所以我们应该铭记他们，更要感激他们。
片段三：
人生片断无数，很多事情都值得我们铭记。“清洁工”、“教师”、“交警”、“司机”„„正是这一个个看似普通的人，造就了我们的和谐社会，他们无时无刻不在奉献自己的力量。“我们美好的生活”，用句古语讲就是：“其皆出于此乎！”
学会铭记，学会感恩，去感知这个美好的世界。怀着感激，你会更快乐！
简评：
评分依据，这是一篇感情真切、语言质朴的文章，将自己在生活中遇到的“平凡人”与自己“平凡事”展示出来，巧妙借助“片断”式写法，自然地表达了对平凡人的赞美，体现了“平凡方显伟大”的主题。文章最大的特色即从自己的生活实际出发，写生活中的人，写身边的事，字字含情，许多事例可谓信手拈来，由点及面，结尾“学会铭记，学会感恩，去感知这个美好的世界。怀着感激，你会更快乐”这句话，使文章上了一个更高的层次，深化设计一些典型的细节，让细节闪光，让细节出彩，就更好了。
感动
像泪水感动是会流淌的，像焰火感动是会跳跃的，像星光感动还会闪烁，朋友，你有过感动吗？生活中我常感动得无言有泪。
世事如棋，人生如子，感动总在那不经意的刹那间产生，很喜欢漫步在雨中，让雨点轻轻拍打脸庞，聆听雨的心跳，闭上眼睛我如痴如醉。突然雨停了，睁眼，原来是把玲珑的小伞，还有一位清秀的女孩。“怎不打伞，会淋病的，我送你”。浅浅的笑荡漾在她脸上如天使一般，她将我送回寝室才返回主楼。是的我喜欢淋雨，但我更喜欢这雨中的旋律—让我感动。 岁月似衡，心灵似秤，感动在生命的张弛中萌芽。旧病复发，去医务室拿药，冒冒失失地将药单忘拿了，风风火火要下楼，年迈的老医生跑出喊道“别急，慢点孩子。”临了又再三嘱咐道“孩子，可要按时吃药，出门在外注意身体，你妈的心可是悬着的呀！”这一声“