【第一篇】矛盾高中作文
初中开学初中开学作文 初中开学一：开学了终于上学啦！ 过了一个无聊的寒假，上学的感觉竟是这么好。以前在没有放假的时候，盼星星盼月亮的盼着假期快快来，而等到放假了，又盼着要上学。有时候连我们自己都不知道这是怎么回事，傻乎乎的。 这个学期和上一个学期一样，同学没有变，老师也没有变。我学习的兴趣却变了，变得越来越积极了。不光是我，还有很多同学都变乖了。 我们交了作业纷纷坐到位子上，说起话来。家长把钱给了我们后就走了。我们坐在位子上，谈论着不会做的作业，谈论着寒假里有趣的事。当然也有的人不说话，端端正正的坐在位子上。 第二天，我们上课了，老师虽然还是一样的老师，但课却不是一样的课。环境也不是一样的环境。所以学习的态度也要好。我们的注意力都是高度集中的，因为谁都不想再开学第一天就被老师骂，老师也不喜欢在开学第一天就骂人。因为那样会一个学期同学都被老师骂。所以第一天同学们都表现的很乖，没有让老师发火。老师自然也很欣慰。 我真希望我们天天都能像今天这样遵守纪律。初中开学作文二：开学有感记得有人说过这么一句话：“上帝对于每个人是公平的，它给予每个人相同的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。”在这里，三乡初级中学给予每个学生的关注与机遇也是相同的，关键是我们如何去对待它们。 收获的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我眼前展开，这是我的热情开始奔放的季节！我的目光开始随着青春的色彩想象，我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到三乡初级中学。我知道每个人心中都有一个不同的梦，正用他们的青春来编织。在这菁菁校园中，也许我曾迷惘，但我已沉思。 我要给我的热情一个出口，就在这三乡初级中学，我知道它会是个很好地展示自我的舞台。初中开学作文三：开学的感受“随着岁月的流逝，上学第一天的阴影变得越来越浓厚。”这句话就是来自《上学的第一天》这三人同行，必有我师焉嘛！……。 在开学的第一天，我们必须以平常心去认识大家，在学习中，也不会失去自己的自由与欢乐。初中开学作文四：开学今天的天气真好，连太阳都出来了！其实很想出去走走，可是想想答应过爸爸，这个学期不会在那么贪玩了！ 昨晚12点多才到家的，到2点多才睡觉，所以今天很晚才起床的。 今天是开学后的第一个休息日，上了一个星期的课，我感觉好累哦，也许是还没有完全适应吧！每天早上总是起不起来，每天都急吼拉吼的，就怕迟到了！幸运的是我还没迟到，就快了这一分钟左右，所以都没被老师记名字，那是因为我一下车就跑到学校的，所以才不会迟到呢！ 这一个星期真的好无聊哦，我就觉得在学校里浑身没力气，虽然我上课是比以前好了，但是都是我在硬撑的，其实真的好想睡觉的，特别是看到我的同桌杰睡觉的时候，我更是难受啊！放学回家后，做好作业就是上网，每天都睡不着，最早都１１点才睡觉的，因为过年的时候都是晚上玩的，而且我只要一玩起来，精力就特别充沛，所以那断时间是玩的太累了，现在想休息了，可就是晚上睡不着啊！ 真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一个大休息吧！要不下星期再适应不来可就惨了！我可真的是受不了啊！初中开学作文五：开学开学了，升级了，长大了！ 现在我才觉得放假无聊啊，平时只是盼望着放假，而放假了却又想着开学，放个一两天，觉得时间过的太快，放假放的时间长了，就会觉得没意思，不是吗？ 升入初二了，同学门不知怎么的，都开始“牟‘了，都知道该好好学习了，可是我仿佛觉得没变。天天还是非常的贪玩，连我的QQ网友都说我，：还敢来上网。真是的，如果每天不碰一下电脑就会觉得手发痒痒，哎，都是这电脑给害的哦！ 不过，经父母一番教育后，自己明白了很多很多，明白了学习才是最重要的，明白了上网有好有坏，明白了自己现在还小，不要告诉别人自己的真实名字，所以自己常常用张微微这个名字来当自己的化名，明白了要多孝敬父母，多干点家务，减轻他们的负担，明白了要少花钱，毕竟家里不是太富裕的，明白了要少交社会上的坏人，不过终有一天会在社会上发展的，明白了要懂礼貌，明白了要好好学习，考个好的大学，把父母也接到大的城市里玩玩，定居！明白了。 新的一学期，全部都是新的，当然也要有个新的自我，展现自己新的风采，好好迎接这新的一天吧!初中开学作文六：开学第一课时光飞逝，在不经意间春节已经过去。送走寒假，又迎来了新的一学期！开学的第一天，我走进教室，看到了同学们已经到齐。老师宣布这学期要重新换组，我很希望能调整给我好的组员。可是，让我好是失望，调到我们组的同学一个个无精打采，而且还有一个至上初中以来和我关系很不好的同学，我差点掉下眼泪来。这是为什么呢？这是为什么呢？ 上第一节课我几乎什么都没听进去，脑子里老是想着以后我们组会怎样？我的心里有一种说不出来的苦涩，在过后的活动里证实了我的担忧，这个组给了我很大的压力，让我苦恼，我不知道这是什么原因？ 我有着很多梦想，难道就因为这个组就让我把我的梦想丢掉吗？不，我要振作精神，要尽我的最大努力去完成我的梦想！我的梦，就是祖国的未来。让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。初中开学作文七：开学的心 马上就要开学了，但是开学我们学校又要分班。所以我要告别我初一教我的老师。我真的舍不得我的班主任。因为我知道，班主任对我最好了。记得上一次开运动会的时候，老师要去开会，我恨惊讶老师竟然让我一个人拿包。可以说明老师很信任我。记得上次我们除草去，老师还帮助我拔草，我替老师打太阳伞。我和老师一起拔草。那时候我才知道老师是多么的喜欢我。因为我是班长的缘故吧。在我们学校我有许多对我好的老师，每个年部都认识，即使他们没有教给我什么知识，但是他们还是那么的重视我。说实话我也不知道是什么原因。 上会开全市运动会，因为要选一个女生去当我们学校的旗手，竟然这事情由我们老师选拔。老师看我是全年布最高的女生，天生条件也很好。没办法我就这样选中了。 老师我是多么的不想开学啊，不是因为我不想学习。我是舍不得您，老师我永远是您的好助手。初中开学作文八：开学还有几天高中就开学了，在路过初4的我还是没能考上一流的高中，只有在本地的一所二流中学来读高中。班里的好兄弟大都去了好学校，剩下的上的更差的学校。只有我一人将在这所陌生的学校度过3年来打我高中3年这次战役，打我自己一个人的战役。 我是个喜欢立志的人，但都坚持不下来。在初中4年该懂的都懂了，该哭的早都流泪了，该笑的早都透支了，该放弃的早都放弃了。所以现在我又开始立下高中好好学习的志愿，但不知道是否可以坚持，但我会努力的。 初中，就这样在漫天绚目的烟火中结束了，我还是一个人单枪匹马的在城市森林穿梭。 初中，牵挂的什么，没有实现的什么，等待的没有来过的，都被呼啸而来的北风碾的七零八乱。我一个人躺在草地上慢腾腾的把他们努力的拼凑起来。我抬起头看见明亮的北极星在闪烁着光芒，至少我还不会迷路。银光洒落，仰起的头有点晕旋，我在这里莫名的等待，寒风洗礼，只剩两滴冰冻的眼泪。 初中，就这样浩浩荡荡的走了过去，碾过的痕迹模糊的，清晰的在心里彼此可见。我低头沉默，双手合十，为我以及我的好兄弟能打好高中这次战役而祈祷，希望我们的未来不是梦。【第二篇】矛盾高中作文
矛盾《矛盾》有一种天生的发型，在发际的中间延伸出稍尖的形状，使人的脸型显得很漂亮，好似古代美人一般，故称之为美人尖。美人尖和男生联系在一起是有一些奇怪，可我就认识这样一位美人尖男生。他是我们身边一个很普通的同学，但却是不可或缺的。他是一个很有责任心的人，对很多的事都看在眼里，放在心上。他的个性很随和，能够使周围的人都感到很舒服，而且他总是面带微笑。他是劳动委员，管一管班上的卫生，一些杂事，可他却是我们最优秀的班委。每一天都做着最枯燥最累的相同的工作，忙碌着组织打扫，任劳任怨。他是那样一个全能的人，哪里有没有完成的工作，哪里就有他的身影，他默默地做着值日生忘记做的值日，每天不厌其烦的安排打扫卫生，他是“前锋”，也得“善后”，就这样，在过去的一年多里，他总是做着这些琐事，满满的走进每个人的心里，成为每个人最好的同学。他总是帮忙办展板和黑板报，细心的整理，和班长去卖塑料瓶积攒班费，为班里大大小小的事情出谋划策，热心的帮忙……他是个“老好人”，也是我们班的名副其实的“劳模”。他就像是“美人尖”，使整个脸庞更加好看，他天生就是这样一个男生，能够为集体增色的男生。他当选了“优秀班干部”，这是理所应当的事情，这也是一点小小的回报。其实每个地方，每个班级，都会有这样平凡却又优秀的同学，他们做着一些总是被我们忽略的小事，关心着每个人，我们或许会注意到他们，但他们所做的并不是每个人都能坚持的。像这样的“美人尖男生”还有很多很多，而我们需要的也不正是这样的人吗？或许那个人并不拥有美人尖这样天生的发型，或许她不漂亮，他不帅气，但他还是让我们有一种美的感受。而且，美人尖和男生，并不矛盾。
【第三篇】矛盾高中作文
关于“主要矛盾与矛盾的主要方面”的作文素材关于“主要矛盾与矛盾的主要方面”的作文素材
一、理论论据
1、与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。－一（法）罗曼·罗?兰
2、研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾。抓住这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。一一毛泽东
3、矛盾着的两方面，必有一方面是主要的，他方面是次要的。其主要的方面，即所谓矛盾起主导作用的方面。事物的性质，主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。——毛泽东
4、牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸。——俗语
5、方气用在节骨眼上，好钢使在刀口上，工作要做在点子上。.—―俗语
二、事实论据矛盾高中作文
正例
1、中央红军到达陕北后，毛泽东同志指出，中日矛盾已上升为主要矛盾，国内阶级矛盾要下降为次要矛盾。他提出建立抗日民族统一战线，组织千千万万的民众，调动浩浩荡荡的革命军，反对关门主义。我党正确处理了西安事变，把蒋介石放回南京，促成了第二次国共合作和抗日民族统一战线的形成。
2、抗日战争胜利后，国共两党的矛盾又上升为主要矛盾，毛泽东不顾个人安危，亲赴重庆和国民党谈判，争取了全国人民对共产党的信
任。当蒋介石发动全国内战后，毛泽东指挥解放军取得了三大战役的胜利，消灭了蒋军800万，解放了全中国。
3、新陈代谢是宇宙间普遍的规律。在新和旧这一对矛盾中，我们要促进新的方面，去战胜旧的方面。当新的方面由小变大，上升为支配的东西，旧的方面由大变小，逐步归于灭亡，旧事物的性质变化为新事物的性质了。
4、在富兰克林生活的时代，大多数人认为雷电是"上帝之火"，是天神发怒的现象。少数科学家认为雷电是一种毒气在空气中爆炸的结果.富兰克林根据长期观察，认为雷电是大气中正、负荷云块之间的强力放电现象，其原理和可以蓄电的莱顿瓶相似。1752年7月，他利用风筝做了一次震动全球的吸取天电的实验，把闪电引人莱顿瓶，证实了闪电和普通电荷的作用是一样的，并发明了避雷针。富兰克林用勇敢的行为，缜密的方法，使唯物史观在电学领域获得了重大的胜利。
5、赵人养了一只猫，它捕捉了老鼠，也吃光了鸡。赵人之子要父亲把猫赶走。但赵人认为不绝鼠患，难得温饱，没有鸡吃，无关紧要。因此，还是留下了这只猫。矛盾高中作文
6、党中央一再强调：反腐倡廉要抓好各级领导班子的建设，特别是县处级以上领导班子的建设。
7、前不久，中央电视台《恢复山村一片秀，不与子孙争土田》为题报道近几年来浙江大兴为活人修坟场之风，一色砖混结构，有的还非常豪华气派。某国道两旁连绵数十里，层层叠叠，举目皆是，全省共二十五万多座，占用田土上万亩。为了制止这种复古迷信风，碰到很
大阻力，后负责这项工作的领导，首先发动基层干部带头拆除，恢复土田，干部带头行动后问题得以解决。
8、当前社会治安形势严峻，必须全党动员，全民动手，各级党政一把手要亲自抓，打一场围剿刑事犯罪分子的人民战争，造成强大的高压气氛，重点打击带黑社会性质的犯罪团伙，杀人、抢劫、车匪、路霸、吸毒、贩毒、拐卖妇女、盗窃、卖淫、嫖娼等严重刑事犯罪分子。
9、山区的普遍特点是交通不便，外面的支农物资运不进，里面的农副产品卖不出。不少山区群众认识到穷就穷在不通车路。因此，提出"要致富，先修路"的口号，这样，山村出现了活力。
10、→位青年苦恼地对法国昆虫学家法布尔说，我爱科学，可我也爱文学，对音乐和美术也感兴趣，不知疲倦地把自己的全部精力都用上了，结果却收效甚微。听完年轻人的话，法布尔从口袋里掏出一块透镜说："把你的精力集中到一个重点上试试，就象这块透镜一样!"青年人照法希尔的话去做了，终有建树。
反例
l、鼯鼠身怀五种本领：会飞，会走，能游泳，能爬树，又会掘土打洞。但说来可怜，飞，飞不上屋顶；游泳，渡不过小溪;爬树，爬不上树梢;走吧，还不如人走得快;掘土打成的洞，竟藏不住自己小小的身体，名义上是学会了五种本领，其实，一样也不中用，这怎能说它有本领呢!
2、老农夫和他请的长工路遇一只大熊。农夫被熊逮住，性命岌岌可危。长工用尽全力，抡起斧子，把熊的半个脑袋劈将下来，又用钢叉
刺穿了熊的肚子，危机过去了，老农夫刚站起来，就把他的救命恩人骂得狗血喷头："蠢才，趁早收了你那傻笑吧!你胡来一通，把熊皮都给毁了!"
3、啄木鸟在柳树上啄了一个大孔，钩出了十几条大蛙虽}其他鸟雀纷纷议论说："真狠心，好端端的树，啄了一个大窟窿。
4、古时，兄弟俩出去打猎。一个大雁飞来，正要弯弓射雁的时候，哥哥说："射下大雁煮了吃。"弟弟说："应该烤了吃。"兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁，而大雁早就振翅飞远了。
5、一只猴子下山寻食，在田野摘了一个包谷，它经过一片挑林，便丢了包谷去摘桃子。后来，猴子又走进了一片西瓜地，丢了桃子摘西瓜。正当它捧了一块西瓜往回走的时候，忽然看见一只野兔，就丢了西瓜去追野兔。‘谁知野兔跑得快，猴子追了半天也没追上，只好空手;而归。
【第四篇】矛盾高中作文
矛盾《矛盾》矛盾 从江二中 徐开元 指导教师 杨迁美 生活就像一碟菜，酸甜苦辣咸五味俱全，关键看我们怎么去吃了，能先吃苦的，那就会有甜的等着我们。 在生活中，我们是离不开亲人的呵护，离不开朋友的关心，离不开老师的管教的。但是在与形形色色的人交往的过程中，难免有一些磕磕碰碰。我与我的好朋友小明就发生了一件很不愉快的事…… 一日，我与小明放学走在回家的路上，有说有笑，有打有闹。小明突然说：“你喜欢哪个姑娘啊？”你们知道我对这样的话题很反感，因为我们都还是中学生，我们的使命是学习，不喜欢你喜欢谁我喜欢谁他喜欢谁这样的谈话。当时我很想训他几句，但碍于彼此是好朋友，才忍住火不发作。我极不耐烦地说：“不知道，不要问这个问题了。”谁知他不依不挠地说：“你说一下嘛，害什么羞呀？”我听了后气急败坏地朝他大声吼了起来，他听了也很生气地反击我。然后我们就分道扬镳了。 晚上回到家，我躺在床上翻来覆去睡不着觉，我产生了两种想法：1、小明喜欢说我不喜欢的话，有这样的朋友还不如没有。2、我想起我与他在生活中的趣事，准备求他原谅。 我越想越烦躁，最后索性不管了，倒头强迫自己睡下。 第二天，我早起去上学，来到教室。这时，小明走了进来，我看见他就想起昨天的事，于是装着没看见他。而他呢，却十分诚恳地对我说：“开元，对不起，我不该问你这样的问题。”我听了心里一振，反正我也想和好。我迅速调整心态说：“不用，我也有错，我不该骂你，我们以后还是好朋友的，不是吗，只要我们都努力学习。” 退一步海阔天空，人们都能像我和小明大度一点，宽容一点，体谅一点，这样，关系就和谐了，社会就和谐了，国家也和谐了！ 评语：这次单元作文训练，主题是“矛盾”，徐开元同学抓住和小明之间的小“碰撞”来写，写得感情真切，特别是最后，由矛盾的化解想到了社会想到了国家的和谐，这使文章主题得到了升华，你说呢？
【第五篇】矛盾高中作文
矛盾《矛盾》矛盾 我和张闻达是很要好的朋友，平时我们都一起学习，一起玩耍，互相帮助，但是有一件事让我的内心很矛盾，一天中午，放学的时候，我和张闻达一起走在回家的路上，他莽撞地跑到街道上，被摩托车给撞了一下，他要求我不要告诉老师，而我却固执地否定了。 一路上，他请求我不要告诉老师，我不管他怎样求我，我也不答应他，过了一会儿他终于安静了，我也舒松了一口气，可万万没想到他竟说出了“如果你告诉老师我就和你绝交！”这样的话语，我顿时就像一把刀刺进了我的心里一样难受，我可不想拆断我们四年来那坚固结实的友谊桥，这个问题我想了很久很久，晚上我做了一个梦，梦中出现了一个天使和一个魔鬼，那只天使一直在我耳边说：“告诉老师吧，如果你还是朋友的话就应该关注它的安危呀，如果他再犯同样的错误，后果将不堪设想！”而魔鬼却在我的另一只耳朵上一直反对天使的意见：“不对不对，张闻达已经拜托你不要告诉老师，如果你做不到的话，那么你不就少了一个好朋友吗！如果你还认他那个朋友的话，就按他说的去做吧！” 这个问题的确让我很为难，我认为他们俩说的都有道理，所以一直犹豫不决，我心里暗暗的想着：告诉老师吧，就少了一个好朋友；不告诉老师吧，没有引起张闻达重视，他可能还会犯同样的错误那将是很危险的。最后我还是选择了告诉老师。 不过，我相信张闻达还是能够理解我，我也是为了他好啊！我们始终还是好朋友！ 指导老师：舒建斌
【第六篇】矛盾高中作文
晒 矛盾作文题目“晒”译为英语share，有“分享”的意思；在广东方言里还有“炫耀”的意味，可谓意蕴丰富。而我们周围，“晒”成为一种时尚；有人在网上展示自己的资源，也有人展示隐私，美其名曰“光明磊落地暴露”……一个“晒”字引发人们许多联想和思考，请你写一篇文章谈谈自己对“晒”的看法。
佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！ ”
波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。 ”
【第七篇】矛盾高中作文
话题作文“生活中的矛盾”审题示例、失误评点(整理精校版)话题作文“生活中的矛盾”审题示例、失误评点 作文辅导
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阅读下面文字，按要求。
我们的生活充满了矛盾，它无时无刻不与我们为伍。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱已；另一方面又怕跟陌生人交流。我们一边感叹人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手却帮助途中抛了锚的人。我们的解释是：怕自己被坏人骗了；怕自己在路边与麻烦或麻烦人惹上了关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。矛盾高中作文
请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，体裁不限，写一篇不少于800字的文章。矛盾高中作文
【审题重点】
1、首先明确话题作文的审题重点不是材料和提示语，而是话题。材料也许只是“话题”寓意的载体、样式的示例、命题人情感的倾向，提示语也许只是命题人对考生思维的引导；而“话题”才是命题人真正的落脚点，是写作的真正“目标”。所以，话题无论是否附带材料，“话题”本身才是审题的第一要点。
2、本题的话题“生活中的矛盾”的关键词是“矛盾”，必须理解“矛盾”的含义。“矛盾”是指因认识不同或言行冲突造成的隔阂、嫌隙；或是指相互依赖而又互相排斥的事物或思维中的两个对立面。所以凡是不涉及上述两点的事例都不能看做矛盾。
2、本话题审题的重心不在于“矛盾是什么”、“生活中有哪些矛盾”或“生活中为什么会有矛盾”、“矛盾是怎样产生的”，其重心应在于“怎么办”，即“面对生活中的矛盾，我们该怎么去（以什么心态、方法、智慧）应对、化解、解决”——这是的重心。
【审题思路】
1、阅读并理解材料意义。附带材料或提示语的话题，其材料或提示语往往隐含着命题者的思想情感倾向和思维方向引导，理解材料意义一则可以较好地规范我们审题立意的方向和范围，二则可以正确引导我们审题立意、构思选材的路径。这则材料告诉了我们几个意思：一是“生活时时处处充满矛盾”；二是概述性地列举了生活中的一种矛盾，即“对人有爱心”与“怕被骗、怕惹麻烦”的矛盾；三是材料最后一句话，“我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃
掉”，很显然，命题者对于我们遭遇矛盾时所采取的“怕”的态度是不赞成的——稍微往前延伸一下：面对生活中的矛盾，我们该采取什么样的态度？
2、深入话题，将话题具体化。话题“生活中的矛盾”必须思考两个方面的内容，一个是“生活中有哪些矛盾？”诸如得与失的矛盾、利与义的矛盾、个人与集体的矛盾、自由与纪律的矛盾、竞争与共赢的矛盾、开发利用与环境保护的矛盾„„；父子母女之间的矛盾、同学朋友之间的矛盾、邻里之间的矛盾、国家民族之间的矛盾„„。二是既然生活中有这些矛盾，那“我们该如何对待、解决这些矛盾？”宽容、坦诚、信任、互助、爱心、智慧„„冷静、理智、谦逊、退让、反思„„ 换个角度思考矛盾、站在矛盾的另一方、为他人着想„„都是我们面对矛盾应有的心态和处理矛盾的方式。
3、找准突破口，明确立论点。议论文审题三个突破口，就是问一问“是什么”、“为什么”、“怎么办”。本话题如果仅仅从“是什么”来突破的话，估计写出来的作文会很肤浅，只会是表面地列举生活中的种种“矛盾”来办展览，会缺乏深度（当然，如何能从“矛盾”折射的深刻人文思想观念的角度来写，那肯定不可同日而语，但“难，难，难！”）；如果从“为什么”的角度来突破，写“生活中为什么有矛盾”，分析“矛盾”产生的根源，阐释生活中“矛盾”存在的必然性，那恐怕会变成政治小，文章会大而空，平泛无味。因此，这道题比较理想的突破口应该是“怎么办”，即我们如何对待生活中的矛盾、在矛盾面前我们如何选择、如何化解生活中的矛盾，那才会比较深刻而又有现实意义。
【审题结论示例】（摘自学生）
1、生活中充满了矛盾，但面对矛盾，我们一要辨明方向，二要知晓利害，三要分清是非。（姚家欣）
2、面对生活中的种种矛盾，我们要以自信的心态去勇敢面对，要以持恒的意志去努力破解，要以宽容的度量去点滴消融。（陈婉坤）
3、直面生活中的矛盾，需要用勇气坚定自己前行的方向；直面生活中的矛盾，需要用坚强守卫自己不灭的梦想；直面生活中的矛盾，需要用毅力铸造自己人生的成功。（李海珊）
4、面对生活中的种种矛盾，请不要畏惧退缩，搪塞推脱，而应抱之以乐观与自信；面对生活中的种种矛盾，请不要狂暴急躁，感情用事，而应抱之以理智与坦然；面对生活中的种种矛盾，请不要唯我是尊，偏执自私，而应抱之以感恩与博爱。（吴结华）
5、面对高官厚禄与为民请命的矛盾，我选择“为民请命”；面对屈从厄运与艰难抗争的矛盾，我选择“艰难抗争”；面对个人生死与国家大义的矛盾，我选择“国家大义”。（李淑颖）
6、矛盾就如同生活中的一把把枷锁，锁住了我们的沟通，锁住了我们的信任，锁住了我们心扉。面对这一把把枷锁，我们要用理性、用责任、用爱心砸破这矛盾的枷锁。（黄活仪）
7、放下冷漠，用宽容之心去面对矛盾；放下卑劣，用感恩之心去面对矛盾；放下失意，用从容之心去面对矛盾。（阮月华）
8、人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荆棘，“如影随形”，这就需要我们学会乐观与坚定；人生如河，矛盾就是河中的暗流与礁石，“随波逐流”，这就需要我们学会自信与机智；人生如山，矛盾就是山间的峭壁与雾瘴，“漫山遍野”，这就需要我们学会理智和从容。（伍银坚）
9、生活中充满了矛盾，取与舍，得与失，义与利，爱与恨，等等。面对诸如此类的矛盾，我们要坚持不懈，用信念敲破矛盾的坚冰，无私奉献，用爱心驱散矛盾的阴霾；恪尽职守，用责任消散矛盾的迷雾。（钟秀珍）
10、面对与父母的矛盾，我们要学会交流与沟通；面对与朋友的矛盾，我们要学会信任与宽容；面对与社会的矛盾，我们要学会融合与正气。（梁群好）
【审题失误评点】
1、部分同学抓不住话题的审题的重心；部分或完全被材料误导，视话题而不见。
2、对材料理解不准确，只抓住材料中的只言片语（“爱”）大做文章，结果离题万里。
3、扣住了话题“生活中的矛盾”，但审题肤浅，单纯罗列矛盾的种种现象，忽略了透过现象深入问题本质的关键一步。
4、审题重心选择在“为什么”，结果写成了一篇见解颇为皮毛、空洞无物的政治文章。
【优秀学生选】
用真诚之心来化解生活中的矛盾
红花不嫌弃小草的渺小与丑陋，用宽容之心以对，从而衬托出其娇艳；小树苗不怨恨暴风雨的拍击，用感恩之心以对，从而成就稳固的根基；鱼儿不畏惧浪潮的淹没，用从容之心以对，从而获得了自由与快慰。然而，我们在生活中也会遇到各种矛盾，但只要我们以宽容、感恩和从容这三颗真诚之心去面对，一切的矛盾都可解决。
放下冷漠，用宽容之心去面对矛盾。如果蔺相如面对廉颇的无理取闹，不以宽容之心去解决两人之间的矛盾，哪能有“将相和”喜人局面？如果唐太宗面对摒弃私仇，重用魏征与皇帝的尊严这一矛盾时，不以宽容之心去解决这一矛盾，哪有“贞观之治”的盛世？如果孔明面对自己希望孟获降于蜀军而孟获却越纵越狂时，不以宽容之心去面对，哪有孟获最终忠蜀军的赤城？
可见，宽容之心可以为我们化解人与人之间的矛盾，最终得个皆大欢喜的局面，取得双赢的结局。
放下卑劣，用感恩之心去面对矛盾。邰丽华她面对先天残疾的自己，是选择自我沉沦还是回馈社会，乐观生活呢？她以感恩之心去面对，艰苦奋斗，终创造了艺术的奇迹“千手观音”。徐本禹面对城市的繁华生活与大山深处那双渴望求知的眼睛时，他以感恩的心去面对，他要报答社会对他的培养，毅然选择了到大山深处支教，点亮大山处的烛光。
在面对个人的沉沦奋起，享乐与奉献时，请以一颗感恩的心去面对。它将会为我们带来一个不一样的人生，一种高尚的情操。
放下失意，用从容之心去面对矛盾。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李太白面对官场的排挤与自己心中的鸿鹄之志时，他用从容之心以对，怀着不羁的情怀游天姥山，快乐逍遥；“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的苏轼面对自己的多遭贬谪与一心报效朝廷的矛盾时，他用从容之心以对，怀着坦荡无遗的胸怀泛舟于赤壁之下，享受“千里快哉风”的惬意，岂不乐乎？
因而，当我们面对自己的人生际遇不甚如意而自己又心怀鸿鹄之志时，何不选择以一颗从容之心去面对它，还给自己一个快慰的人生呢？
人生路上矛盾无处不在，它可能让我们苦闷不已，痛恨不堪。但只要我们以宽容、感恩与从容这三颗真诚的心去面对，一切都可以解决，人生依旧精彩无限。
要学会处理矛盾
生活中处处充满矛盾，这就要求我们要学会处理。贝壳学会处理了接受痛苦还是安逸地生活的矛盾，才得以酿成圆润珍珠；宝剑学会处理了经历磨炼还是平静做平庸的铁的矛盾。才得以寒光四射；毛毛虫学会处理了接受茧缚还是安于现状的矛盾，才得以变成美丽的蝴蝶。面对生活的种种矛盾，需要我们学会用乐观、自信、坚强去处理，这样，我们才能活出七彩人生。
人生如路，行走其中难免遇到与自己内心相悖的事，这就需要我们学会用乐观豁达的心态去处理。苏轼的人生是波澜壮阔的。因乌台诗案，他遭到一贬再贬，从黄州到密州到杭州，再到惠州，最后竟到了荒凉的海南。面对生活中出现的矛盾，是接受还是每天悲叹“人生如梦，命途多舛”？最后，苏轼选择了用“一蓑烟雨任平生”的乐观豁达心态去处理。于是，他战胜了心中怨天尤人的矛盾，终于在杭州出现了苏堤，在惠州有苏公祠。学会用乐观豁达处理生活中的矛盾，我们才能活得开心！
人生如河，流淌中遇到阻碍，矛盾就会出现；是前行还是停滞不前？这就需要我们学会用自信去处理矛盾。贝多芬双耳失聪，对于一个音乐人来说就像河水
流淌中遇到了前面的大山巨石的阻碍，但是贝多芬却学会了用自信去处理，他没有选择停住脚步去享受余生，去捕捉人生最后的欢乐，而是用自信去塑造自己。他自信，他相信自己一定行，于是他用双手“扼住了命运的咽喉”，终于成为伟大的音乐家。学会用自信去处理矛盾。我们的伟大梦想自由才能飞翔。 人生如山，我们攀登时，可能会被山边的花草迷惑而希望停留欣赏，但又想登上山顶去享受那“一览众山小”的豪情。这时，我们要学会用坚强去学会处理矛盾。伟大史学家司马迁遭受宫刑后，曾被这打击迷惑得以几乎停下来而不前进，但他学会了用坚强去处理，他选择了“登上山顶”而不是停滞不前。于是成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为后人所景仰。这就告诉我们，学会用坚强去处理矛盾，我们才能实现人生的价值。
面对生活的种种矛盾，学会用“千斤散尽还复来”的乐观豁达；“长风破浪会有时”的自信，“经一番彻骨寒”的坚强去处理，我们的人生会很精彩，生活会很美好！
生活处处有矛盾
“生，亦我所欲也。死，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也！”是的，生与义是矛盾的。生活中充满了矛盾，取与舍的矛盾，爱与恨的矛盾等，需要我们用信念，爱心与责任驱散心中的矛盾。
坚持不懈，用信念驱散心中的矛盾。司马迁乘笔直言，不溢美,不隐恶而遭宫刑。此时他是矛盾的，在尊严与理想的矛盾中徘徊。他用信念驱散心中的矛盾，坚定不移地坚守自己“成一家之言”信念，最终著成流传至今的《史记》而名垂千古，得到后人的尊重。而项羽在乌江边，处于“苟活而重建江山”与“无面目见江东父老的羞愧”这一理想与现实的矛盾中，他放弃心中的信念，自刎于乌江，留下的只有人们无声的叹息。陷于崇高理想与残酷现实中的我们，需要用信念驱散心中的矛盾。
奉献爱心，用爱心驱散心中的矛盾。汶川地震中的教师谭千秋，在地震时陷于求生与关爱学生的矛盾中，他认对学生的爱心，毅然张开双臂护住学生，奉献出自己宝贵的生命。歌手丛飞身患癌症，身陷痛苦与关爱社会失学儿童的矛盾中，用他的爱心资助失学儿童，用爱心驱散心中的矛盾，丛飞的爱心感动了全中国人民，更多的人响应他，也奉献出自己的爱心，世界变得更温暖，路人的微笑，帮助将不昂贵得令我们望而却步。如今社会正陷于“冷热交加”的矛盾中，难道不需要我们用爱心驱散心中的矛盾，给世界添一点温暖吗？
坚守职责，用责任驱散心中的矛盾。杜甫在个人享乐与人间疾苦的矛盾中，用对社会的责任驱散矛盾，大呼“大庇天下寒士俱欢颜”！邱少云在生与责的矛盾中，坚守职责，献出自己年轻的生命。作为国家成员的一分子，我们中学生肩负着“复兴中华民族”的沉重责任，需要我们用责任驱散责任与艰苦的矛盾，为中华的伟大复兴而奋斗！