篇一:《家长会发言稿-用真诚的心灵对待孩子》
尊敬的各位家长朋友：
在我心中，总有一种感觉：当您把您的孩子交给我时，就是我的孩子。对待孩子，用一颗真诚的心灵去对待孩子，比什么都重要。孩子的心灵是相当敏感的，老师用一颗真诚的心灵对待他们，他们也会用一颗真诚的心灵回报老师。做了二十多年小学老师，每每回忆起孩子对我那种真情时，总会感动得热泪盈眶。上周，我给404班的孩子们放上届603班的幻灯片，放完后，我站在讲台上没有动，站了许久。这时，孩子们静极了，平时上课喜欢讲小话的他们，这时谁也没有出声。这时，一个小女孩儿站起来说：肖老师，你哭了！接着，又一个孩子站起来说：我知道，你想他们了！做老师，这就是最大的幸福。
我是一个长期带小学高年级的老师，我知道，这个年龄段的孩子，比任何时候都需要呵护。我形象的称这个年龄段为孩子的第二个断奶期。这上年龄段的孩子，从一个朦胧的幼儿，走向一个懂事的少年，这个时期，是孩子们性格形成的重要时期，会影响他们一处的成长。从个人性格上来说，他由父母的全程操办开始走向独立；在学习上，开始由老师的全程讲解，走向自我感悟。所以，我们做父母的，当老师的，就要由台前转移到幕后，让他们学会独立生活，学会自我学习、学习独立思考。我常常在和家长拉家长的时候，总是说，让孩子自己去做，不要怕他们做错。有一句话说得好，学校是什么，学校是允许孩子犯错误的地方。我在班级管理中，常常让孩子们自己管理清洁卫生，常常找一个学生副班主任，在工作中，他们肯定会有这样或那样的失误，失误了怕什么，只不过是那天的检查多扣一分，有十次失误，换回一次成功，也是孩子们巨大的胜利。因为他们学会了自我管理。学校不是每学期都要给孩子们退生活费吗，几千元的生活费我就全给孩子们，让他们中间的两个人给同学们退钱，是肖老师有些懒吗，不是，我要让他们自己养成认真做事的好习惯。有人说，如果退错了怎么办，我相信我的孩子们，谁多领了钱会退回来。万一退错了，不就是几百元钱吗，肖老师乐意为孩子们补上这个缺口。说实话，在金东方三年时间来，还没有哪个孩子出过差错。学校每年都要发校服，每次都有一些孩子的校服不合身，我全让他们自己到总务处，找相关老师办理此事。也许，我自己去办，要省事儿的多，一次就可以解决问题。孩子们去办，往往要跑上几个来回，有时还要我打电话。我乐意这么多，孩子们自己的事总要让他们自己去做，多跑几次路，多说几句话，正是锻炼他们的好机会。也放有的家长朋友会说，孩子还小，我要说，孩子的能力往往就是从这些小事开台做起的。爸爸妈妈和我们当老师的要做的，就是当好后勤部长、当好参谋长，千万不要当作战部长，冲锋找头阵的事，还要靠他们自己。
四年级的孩子，在学习上，和三年级有一个很大的跨度，这是我和数学老师、英语老师共同的看法，随着知识的加深，思维方式的改变，他们也会有一个不适应。我也非常惊喜的看到，孩子们成熟了，长大了，在两个月的时间里，有了非常大的进步。最难处管理的是在五六年级，他们那时正处理青春发育的初期，开始有自己的独立思维和想法，又处在一个叛离期，总认为自己是正确的，总想脱离爸爸妈妈和老师的掌控，去高高的飞翔。说实话，他们还不懂事，处于一个半懂事的时期，你放手，他们会有许多的曲折和波动，这就是我们要处理好的一个关键时期，到时候，我会和家长朋友进行沟通。上半年，我带六年级的时候，常常和家长一打电话就是半小时以上。在这段时段，老师和爸爸妈妈就要演好双簧，相互之间打好配合战。在四年级，爸爸妈妈和老师就要下点儿狠心，改变孩子一些不好的习惯，比如说：书写习惯、作业速度、做事持之以恒的品质、仔细认真的态度。孩子一但进入青春发育期，这些习惯一旦养成，就比在四年级改正要难得多。我也有过一些教训，我带上一届的时候，在五年级时，我总认为他们还小，下不了手，可到了六年级后，他们正处于一个叛离期，为
了改变有些孩子不好的习惯，我和他们的爸爸妈妈真的是下了九牛二虎之力。
另一个方面是关于语文学习，我的设想是让孩子学会自己解决基础知识，老师把主要精力放在提高孩子的语文素养上，让孩子们多读书，多写作。语文，在孩子们成长的过程中，起决定作用的还是读书和写作。我让孩子们每天写一篇作文，对于某些孩子来说，工作量有点儿大。在这里，我把这个秘密给家长朋友说穿，这种写作，不是我们常规意义上的写作，而是一种选择性的摘抄。如果让孩子们做纯粹的摘抄笔记，他们抄得再多，也不会用。我每天给他们出一个题目，就是让他们每天把一个方面的内容摘抄进行一个重组。我对他们说，是作文，时间长了，在他们心灵深处就会形成一种心理暗示，我的作文写得很好，我的语言很优美，我不怕作文。在四年级，我就是让他们在作文上达到一个目的，不怕作文。在五年级时，我要让他们写长，每个人都能写一千五到两千字以上的文章，到六年级，再让他们把文章写短，浓缩的才是精华。
另一个方面，我让学生自己给同学的文章写点评，在写点评之前，我下了很大的功夫教给学生写点评的方法。当孩子们自己会给别人的文章写点评后，他们在自己的作文中，就会自然而然地注意自己的表达和运用。现在，两个班的孩子都能给别人的文章写一百五十字以上的点评了，有部分同学给别人的文章写点评已经可以达到五六百字了。一个孩子能够站在一个高度给别人的文章点评，那他自己的语文素养也要达到一个高度。一段时间后，我不但要让他们给同学的文章写点评，还要让他们给课文写点评。大家放心，我有信心，让他们每个孩子都成为一个小小文学评论家。我记得，上半年，我应一家出版社的邀请，改写了一本外国名著《金银岛》，我让两个孩子写读后感，他们每个孩子居然写了二千四百多字，都是自己独特的感悟。当然，没有一定的文学功底是达不到这种境界的。这两班孩子，我如果能带他们三年，我会让每个孩子在文学领域里找到一个适合他们自己个性的目标和境界。
谢谢各位家长朋友，为了我们共同的希望，我们走到了一起，我们是朋友，我们是一家人。真诚地和您真心相通，是我们追求的一种境界，我相信，在孩子的教育中，我们会心有灵犀一点通。
篇二:《六年级家长会活动》
六年级家长会活动 2014-12-19 10:08:10 作者：俞志英 浏览次数：61 字体大小：[小] [中] [大] 六年级学生家长会通知 尊敬的家长：
您好！为了更好地发挥家庭与学校合力，使您的子女在行为习惯、求学能力、合群相处、生活自理等方面不断进取，真正把你的子女培养成合格的毕业生，为下半年跨入中学打下坚实的基础。根据学校安排，决定于12月18日（星期四）下午2：30召开六年级学生家长会。望接到通知后及早安排好工作，准时到学校参加家长会。谢谢配合！
常熟市新区小学
2014.12.15
六年级学生家长会—校长讲话稿 当前社会青少年中出现的诚信意识淡薄、人际关系冷漠、自我意识过强、责任意识缺乏、行为出现偏差等问题，与社会转型和家庭教育缺位不无关系，要让每个孩子成长，必须完善其人格，树立其正确的价值观，让你们的子女、我们的学生明确责任和义务，那些责任是在家庭的、在学校的、在社会的，那些是你义务，必须要尽到的。生活、学习是自己的事，引导子女要为自己积累做人、做事的财富，为自己的成长发展创造财富，而不是依靠家长。我们家长对子女也要明确责任和义务，过分的超越会给自己造成伤害，给家庭造成伤害。例如：爱子女是要的，而且肯定要的，但过度的爱就是溺爱、宠爱，那后果可能是造成子女自我为中心、自私、专横等不良心理和习惯。在我们家长之中，有很多家庭教育子女的方法值得在座的学习借鉴。因此，本次家长会以交流互动为手段，目的是让我们的孩子有一个有利于成长的环境，有良好的家庭教育氛围。
各位家长，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话。孩子们说：我有时不听家长的话是因为：
1.他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2.他们曾伤害过我的自尊心。
3.我对他们不服气。
4.当时我的心情不好。
5.我根本不相信他们说的话是真的。
6.我控制不了自己的行为。
7.他们经常打人，我反感他们。
8.我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9.他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10.他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11.我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12.他们说的话是假话，我才不爱听呢
13.他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14.他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15.家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
16.家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
17.家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。
18.我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。
19.我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。
20.所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。
听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。因此，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。那么，在孩子小学学习生活中最后的这一个阶段，作为家长我们该干点什么呢？
篇三:《对家长说的话》
对家长说的话
尊敬的家长朋友，“让你的孩子成功，让我的学生成才”——这个共同的目标让我们走到一起来了。为了顺利实现这个目标，作为初中部的分管校长，我有些看法与大家交流：
赚钱并不比教育孩子重要。有这样一句话：“养儿不如我，存钱做什么？养儿等于我，存钱做什么？养儿超过我，存钱做什么？”家长的最大成就是把孩子培养成人。若子女不肖，家财万贯也可能被他们挥霍一空；若孩子将来像你们一样自立自强，甚至比你们还优秀，那还要担心什么呢？所以古人说：“父母之爱子，则应为之计深远也。”如今有些家长一心忙于赚钱，总想给孩子积累一笔财富，结果呢？因为家庭教育的疏忽，孩子的成长出现了很多问题，真是得不偿失啊！因此，重视孩子的教育，才是父母的头等大事。
好习惯是成功人生的保证。一个人的习惯会长时间地影响其自身的性格，甚至是一生的命运。美国教育学家威廉．詹姆斯说：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”良好的行为习惯和学习习惯，是学校为学生重点搭建的“阶梯”，也请家长配合学校做好这一工作。对行为习惯的培养，家长们不妨从作息习惯入手，让孩子一开始就养成有计划、不拖沓、高效率的时间观念。对学习习惯的培养，家长们要协助学校培养孩子认真预习、专注听课、及时复习、按时完成作业的习惯。当然，
在习惯的培养中要注重沟通。家长与孩子主动沟通，对了解孩子的心理状态、选择适合孩子的教育方法，培养孩子与他人的沟通能力等大有好处。若忽视沟通而一味地从物质条件上去满足孩子，或从学习成绩上去要求孩子，那就非常容易造成孩子的逆反心理，养成孩子自私、偏激的不良品质。
让你的孩子信任学校和老师。家校之间应该是什么关系呢？我先讲个故事：在澳大利亚一个岛上的度假村，有一天，儿童网球学校工作人员一时疏忽，不慎丢了一个孩子。找到后的孩子由于受到惊吓，哭得十分伤心。孩子的妈妈看到这情景，蹲下来安慰自己孩子，说：“已经没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过。她也不是故意的，现在你必须亲亲那个姐姐，安慰她一下。”孩子踮起脚尖，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了。”老师也是人，也会犯错误。当你觉得老师对你的孩子教育欠妥时，你可以与老师私下交流沟通。若当着孩子流露对老师或学校的不满，就只会让孩子产生对老师或学校的排斥。让一个孩子生活在他不喜欢的环境，面对着他不喜欢的老师，他能好好学习吗？当然，学校也会要求老师们公平地对待每一个孩子，为每一个孩子营造良好的学习氛围。
佛说，前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过。也许是我们前世五次的回眸才换来今天的相聚，让我们珍惜缘分，相互理解、相互支持，共同为孩子美好的人生奠定一个坚实的基础。
学校对家长提出如下建议，以供参考：
1、 要注重培养孩子各方面的良好品质，如道德品质、学习品质、意志品质等。
2、 教会孩子如何与人相片和交往，有时比学习还重要。
3、 孩子上初中后，您应尽早约见他的班主任及任课老师，以便了解孩子的情况、制定教育学习计划。
4、对您的孩子提出高标准的要求，明确告诉您的的孩子，上学读书是他们的首要任务。{家长会孩子对妈妈说的话500字六年级}.
5、定期与任课老师讨论孩子的进步情况，以及你可以为孩子的进步提供哪些帮助等。{家长会孩子对妈妈说的话500字六年级}.
6、每天至少抽出15分钟与您的孩子交谈，并一起阅读书刊；如果是住校生，周末回家后谈心应不少于一小时。
7、为孩子提供一个安静的学习环境。
8、辅导孩子做家庭作业。
9、对孩子在学校的活动表示兴趣。
10、限制孩子看电视的时间，并与孩子讨论所收看电视节目的内容。
11、监控孩子玩电子游戏和上网的时间。
12、主动参加学校的活动，特别是家长会。
13、鼓励孩子吃营养均衡的三餐。
14、家长应多看家教方面的电视节目与书籍。
15、赚钱重要，但教育孩子更重要。
16、你爱的是孩子、还是分数。
17、聪明的孩子不一定成功，有自制力的孩子才会成功。
18、教育孩子从小要少些抱怨，多些努力；公平是靠自己去争取的，上帝只救自救的人。
19、对孩子要多鼓励，少责备。
20、教育孩子在生活方面要大众化，有利于他健康成长。
篇四:《六年级秋季家长会(2015.11)》
秋季家长会（2015.11.）
各位家长朋友，你们好：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报： 看看期中成绩：
一、认识六年级
六年级是小学阶段中最后的年级，我们称它为初中、小学转折点。六年级处于转折关键。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化：{家长会孩子对妈妈说的话500字六年级}.
1、学习内容：
从六年级开始，孩子们的学习内容变的难了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了六年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，最重要的变化就是要学会总结、要学会思考不能像一、二年级那样死记硬背。
2、心理方面：
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家
长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面：
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入六年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从六年级开始学生的学业成绩会容易产生大家所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
二、本班特点：（1）本年级学生家长关心学习较少，打听学习的极少。
(2)晚上作业不完成的较多，上课不听讲的多，作业催不上来就得算了。我的教法就是：教师管课堂，组长管练习纠正、批晚上作业，对学生要求“自觉、自愿、
不强迫”。30多年的教学经验告诉我“爱，就是给他他想要的”你强迫他学，有的会理解、会感恩但是少数，记恨的人多。
三、平日管理：
（1）学校实行课间巡查制度，每天有专门学生对走廊、校园、食堂等多处实行纪律检查，发现违纪学生扣班级分数，扣分太多的班级，年底“三好”学生人数减半，家长要教育孩子珍惜班级荣誉，爱护班集体。
（2）小组评比、组长帮教，每月评比，教师只讲学生提出不会的题，家长要鼓励孩子多参与、多提问，不爱发言、不爱问题、不懂装懂的学生在我班会越来越差，家长要特别注意这一点。
（3）家长平日不会辅导孩子是正常的，你只要做到让孩子不懂就问，别“装会”就行。其实孩子装会不是怕老师，而是“懒”，怕麻烦、怕老师给他讲题耽误他玩。家长要特别注意这一点。
四、平日教育：
（1）要对孩子进行生活习惯、学习习惯教育，要教育他会管理自己（“忘”“不会听课”、自己东西不会管理、书本不写名、书笔丢了不找、卫生习惯不良等等）
（2）为了孩子健康成长，建议学生周内不要和长辈住一起，”隔辈亲”现象要修正
（3）要让孩子知道长辈的名字、电话、生日等信息，这是尊老的表现，也是平日管理学生的需要。
（4）要教育孩子懂礼貌，谁家孩子管教的好，吃一顿饭就可看出来，有的孩子与别人交往说不上三句话就骂人，吃饭时爱吃的饭要抢在自己眼前，饭桌上不该说的话他毫无忌讳，长期这样没人愿和你孩子同桌一起吃饭、一起玩的，家长要
特别注意这一点。
五、路队、校车：
（1）本村学生家长来接孩子放学，要在中道、西道等候，不要堵在校门口，影响校车通行，也不便于路队老师清点人数。
（2）早上学生到校时间不要早于7:00，7点前没有教师看管，要防止发生意外（我们不知道你和谁有矛盾，外地的砍杀事件就是这样发生的）
(3)要教育孩子平日放学、双休日不要到学校来玩，更不要触碰电动门，防止触电和卡、挤事件发生。
（4）坐校车学生要按协议做，坐车时不能说话、写作业、吃东西，不要把头、手伸出车外，等车时不能跑闹，防止意外。
（5）家长一定要做到不让孩子乘坐“载货汽车、三轮车、摩托车、农用车、拖拉机、报废车及超载车”等危险车辆。
六、吃零食问题：学校禁止吃零食、喝饮料，最好不要给学生零花钱，家里再有钱也不能富学生。因为学生用你给的钱吃饭的较少，买玩具的较多。
七、辅导班、教辅资料：
（1）课本习题较少，期末要买资料，家长自愿，学生要钱时可拒绝，但不能说是教师逼买的。
（2）辅导班：你的孩子想学、愿学的可去，但若是你逼着去的，那就不必了，花钱了没效果。
八、请假问题：冬季是结婚旺季，有婚宴时孩子去不去是家长的权利，误课是补不上的，课堂上的气氛课后是补不来的，耽误一节课，至少需要2节课能补上，效果也不理想。但是，你家长只要来电话请假，我就准假，保证不拦你，给你面子，更让你孩子高兴。
九、家长签字问题：
1、凡是让家长签字的公约、协议、公开信等一定要领孩子看完在签字，不要只签字不管内容，更不要让别人代签。（签字目的就是让家长、孩子学习该文件，不要应付）
2、孩子忘拿作业、忘拿钱、忘XXX，请家长不要认为是学校给你找麻烦，而是只能当时，过时就无效了（数学节一节课过时无用了）
尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力的，家庭教育是不可少的，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱、支持，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想请天下所有的父母记住这样一句话：“父母可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”今天我啰啰嗦嗦讲了这么多，有说的不对的地方，请各位家长多包涵，谢谢大家，再见。
城西头学校
六年级二班
2015、11、1号
篇五:《六年级4班家长会发言稿》{家长会孩子对妈妈说的话500字六年级}.
六年级4班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！今天，我们能聚在一起，机会难得。首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天能有机会和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
六年级是极其重要的一个学习阶段，开学已经两个月多，学生们已经熟悉了学校的一切，熟悉了初中生活，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强。这一学年又是关键的一年，抓住六年级，即抓住了初中阶段的学习，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。
我们学校组织召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
按照学校的规定，本次家长会的主要内容有以下几个方面：
一、 今年中考成绩介绍
今年毕业的九年级实行分层教学，按学习成绩ABCC分班，效果显著，全级共有学生189人，升入重点高中117人，其中音体美特长生6人；职业高中54人，期中3+2是24人，合计升入高一级学校171人，升学率78.8%，名列全市第5名，
分层教学的3、4班，升学率达79.2%高于1、2班，学校因而获得新泰市招生工作先进单位和新泰市招生工作先进学校荣誉称号。在今年的全市初中体育联赛中，我校女子排球队荣获第四名，男子篮球队荣获第五名。
二、关于安全知识方面的教育
由于学校地处交通路口，学校附近的各种车辆来来往往，尤其是冬季已来临，路面积冰积雪都会加大危险，请家长一定要注意，学校反复强调六年级学生不得自己骑车上学，不得做无手续出租车。在学校里，我们每天都会提醒学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。另外家长也要告诉孩子在家的用电安全；上网时的网络安全；财产安全，上学时不要带贵重物品，钱要随身携带，不要带太多，尤其是住校生更要注意。老师在学校也多次强调，希望家长配合学校做好上述工作。
三、学生学习成绩及在校表现。接下来，我把本班在开学两个月里各位同学的期中考试成绩和入学成绩、月考成绩做一比较以及这段时间在校的表现情况做一个简单介绍。
成绩分析：
记得上次家长会我说过，入学成绩说真实就真实，说不真实也不真实，经过
开学两个月的学习，学生的当前成绩与入学时相比有了很大的变化。这次我们班参加考试60人，其中尹昱未参加考试，第一名史新郅，全级第三名，第二名
柏艳，全级第九名，第三名刘孜瑞，全级第17名，年级前10名，我班2人，未变；前20名，我班3人，减少2人，原因是，郭婧文、李洪佳、李顺成绩下降，而后来的刘孜瑞与和沐泽等未能顶上去，造成9-16名没有我班学生；前50名，13人，增加1人；前100名，26人。本次考试进步较大的同学有，程浩南、郭馨，陈浩然、郭洪泽、乔凤梧、史修凤、李慧欣、李广贺等同学。最值得提出表扬的是和沐泽同学，从入学的年级76—26—23名，全班19—6——4名，成绩稳步快速的提高。当然，也有不少同学的成绩下降较大，希望家长们能帮助孩子找出原因，及时纠正，尽快将成绩赶上来；成绩好的同学，家长也应当找出薄弱学科，将差的学科赶上来。通过这两次考试，反映出的问题很多，很多同学的成绩与入学成绩相比差强人意，请各位家长反思一下自己在家中对孩子的学习关注了没有，学生在家中的学习态度如何？
下面请几位家长将自己在家中如何管理孩子，如何关心孩子学习 其中的一
些经验和好的做法与各位家长们交流一下，第一位家长史新郅妈妈，依次是柏艳的妈妈，刘孜瑞的妈妈，和沐泽的妈妈。因时间有限今天只有4位家长发言，以后有机会再找一些家长介绍，通过以上几位家长的发言，我们可以看到每个孩子有每个孩子的特点，有优点也有缺点，教育孩子不是千篇一律的套公式，我们应当根据孩子的特点，因材施教，找出切实可行的办法尽可能地将孩子成绩赶上去。其实无论是基础知识，还是阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读，所谓智力就是阅读能力，看看你的孩子读过几本课外书？有课外书吗？给孩子买吃买穿不如买几本书，尤其现在的课程，不论语文还是政治、历史，都需要理解所学内容，然后总结归纳成自己的话，才能得出答案。
四、关于家庭教育的一些建议{家长会孩子对妈妈说的话500字六年级}.
（1）对学校和老师的教育过分依赖。大多数家长把孩子送进学校，感激地对老师说，孩子就交给你们教育了，我们真的非常感谢这些家长的信任，但是家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的，学校和老师对孩子的教育固然重要，可是父母亲情父母大爱是谁也无法替代的。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争，平时不闻不问，考差了大发脾气，是不负责任的表现，当人们说这个孩子那个孩子不同的时候，其实是指这两个家长之间的不同，同一个班级，教是一样的教，如果你没有按老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不向孩子提要求，没有尽到家长的责任，有何资格责备他们。 当你觉得付出没有回报的时候，你应当知道学生应当在小学时候养成的好习惯在小学未能养成，到了中学就必须付出双倍的努力，而且这是一个漫长的过程，不会是一蹴而就，坚持下去，慢慢就会有回报。
（2）要督促孩子完成作业，针对孩子的家庭教育，要树立信心，下定决心，抱以恒心。请从关注孩子的家庭作业做起吧，不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，从坚持检查孩子的作业开始！每次收上来的作业都不是令老师很满意。有的孩子没完成、有的孩子完成了也是应付差事，做的不好。做为家长要多督促、多检查。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出30分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下单词，检查一下作业等等。
（3）对孩子只重智力开发，忽视情商的提高。从孩子刚上幼儿园开始，我们就开始注重开发孩子的这个特长，那个特长，却忽略了对孩子情商的培养，说具体点
就是忽视了对孩子情感方面的教育，必须要教会孩子珍惜父母兄弟姐妹间的亲情，珍惜朋友同学间的友情，要让他们懂得感恩父母的养育，感恩老师的教导，感恩同学的陪伴。我们应该清楚地知道，孩子上学不仅仅是学好文化课，考个好成绩的，更重要的是学守规矩学做人的，规矩久之成习惯，习惯久之成性格，而性格能决定人的一生。
（4）呼吁家长们能和老师们配合好。要理解老师的工作，老师对学生的关爱虽然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一样的，没有一个老师希望自己的学生一事无成的。更甚者，老师关注孩子的时间更长，一直从早到晚是看护着你们的孩子的，所以请相信老师们和各位家长一样的用心培养孩子，当然教育60多个孩子的耐心，和教育一个孩子的耐心是没法比的，在教育过程中难免有失去耐心的时候，那时说的话可能不那么理智，也可能有行为过激的时候，在这个时候尤其需要各位的理解。
（5）希望各位家长能够经常主动联系各位老师了解孩子的情况，因为每个班主任面对的至少是60多个同学，要联系每位家长是不太现实的，所以请大家多多与我联系，我会尽最大努力做到更好！
啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们老师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我详谈！
最后，我希望家长和学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校携手才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校，也可以打电
篇六:《孩子想对家长说的话》
想对家长说的话{家长会孩子对妈妈说的话500字六年级}.
1、 让孩子在假期里放松一下，劳逸结合。
2、 不要老是拿学习来压我、和亲人家的孩子作比较。
3、 我已经很努力，望父母相信我，我不会辜负您的期望。
4、 不要太过于注重成绩，给我们施加压力。
5、 希望父母能多关心我内心的想法，同时感觉和父母有点陌生了。
亲情很重要，望能理解。
6、 在学校我很听话、坚强，请放心
7、 分数不一定是衡量一个人的唯一标准。
8、 父母以前很唠叨，但现在不了，我心里内疚。
9、 我的学习比以前进步了
10、 希望家长多激励我、鼓励我，让我快乐的学习。
我需要的不是鞭子。
11、 望家长不要抽烟了，对自己的身体不好
12、 请爸妈多给我一些鼓励和支持，尽量少用一些语言来打击我
13、 家和万事兴，请爸妈不要经常吵架，对我的成长也有很大的影
响。
14、 希望爸妈相信自己的孩子，因为任何东西都要建立在信任的基
础上，包括我们的学习，否则我学起来很痛苦。
15、 请父母不要为这次成绩难过，我会努力的，相信我。
16、 请父母不要经常说我成绩差，我很难过。
17、 周末及假期回家时，希望父母抽出一点点时间陪我一下，跟我
们聊聊心理，不然我们的距离越来越远的。
18、 希望父母把我管严点。
19、 家庭教育对子女是很重要的。
20、 节假日回家时，希望父母多和子女沟通，关注一下我们的成绩，