第一篇:《骄傲的我作文》
骄傲的我作文
我，一个小学六年级的学生，有着一个美丽的梦想，那就是—做一件事，让我为自己骄傲。终于有一天，我的梦想实现了。事情是这样的：
去年夏天，大雨淅淅沥沥地下着。一阵脚步声传来，那是—我，我用手遮住脑袋，低着头往前跑去，水花渐得到处都是。突然，我撞到了一个人，那个人扑在墙上，我连忙站起来说“对不起，对不起。”之后，那个人缓慢地摸索着站了起来，显然年纪比较大了。老大伯穿着一件黑色的风衣，戴着一副墨镜。一辆车开过，车灯的光打在老大伯身上，这为老大伯竟然是个—盲人。这使我感到无比羞愧，内疚地说：“大伯，我送您回去吧!”“麻烦你了，小同学。”大伯谢道。
我搀着大伯，慢慢地走着......突然，我被什么东西拌着了，差点儿摔倒了，我低头一看，哦，原来是井盖没有盖好。我小声地唠叨着“什么人这么缺德，井盖都不盖好!”大伯似乎听清楚了我说的话，就说“待会儿还会有人从这儿过的......”说着，用手摸索着把井盖盖好了。
我连忙把我兜里的手绢拿出来，准备送给大伯，但大伯却不要，又从他的兜摸出了手绢......我的眼睛湿润了。我把大伯送到了家门前，直到大伯的身影消失在我眼里，我就快速地跑了回去。
回到家里，我用毛巾擦擦头发，说“今天我帮助了一个大伯，但大伯
帮助了全社会的人......”家人听完了我的讲述就说“这位老伯真是个大好人，我们一定要向他学习，助人为乐嘛!”
一想起这件事，我的内心热血沸腾，我发誓：一定要做像那位大伯一样的好人!
篇二
我骄傲的不是我考试得了第一名，也不是我的作文得了二等奖，而是，我有一个“了不起的爸爸”。在我心里，爸爸才是我的骄傲。
我的爸爸是个“了不起的爸爸”，听奶奶说他小时候的成绩就名列前茅，学习一直很勤奋，老师还经常念他写的作文呢，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”爸爸从小学习就勤奋，还以优异的成绩考上了名牌大学，现在又成为钢铁行业有名的分析师，好几篇论文都被专业媒体发表了。
爸爸虽然是大人了，可是他还是有童心的。只要和我爸爸一起玩，一定会忘记他是一个大人，爸爸见我们喜欢讲笑话，就让我给他也讲讲，见我们玩手机里的游戏，他也一有空就玩“五彩珠”。
爸爸很关注我的学习，很注意培养我良好的学习习惯，常说：“好习
惯比好成绩更重要。”在爸爸的督促下，我养成了较好的生活和学习习惯，爸爸还时常问我：“习习，最近学了什么?”“习习，最近有没有不会的题?”如果遇到困难爸爸会经常帮助我的
爸爸平时工作很忙，很少有时间陪我。但我看得出，爸爸其实很想和我聊天，玩耍。正如我刚才所说，爸爸是个有童心、有爱心的人，只要有时间，便要我和他去公园打羽毛球，和他一起玩“五彩珠”，不去都不行呢!
在我心里，爸爸才是我的骄傲!要是你们有一个学识渊博，有童心，关注你学习，又很爱你的爸爸，你会骄傲吗?
第二篇:《骄傲的滋味作文》
骄傲的滋味作文
“骄傲”的滋味
作者：北港小学402班 陈顾斐然
“叮呤呤„„”同学们随着上课的铃声急匆匆地走进教室。大家屏息凝神，不料，朱老师竟然拿着一叠考卷走进了教室，用洪亮的声音说道：“今天考试，测试一下你们平时到底有多用功。”顿时，我的血液凝固了，啊，突然袭击哪！同学们受到的打击也不亚于我，就连空气也变成了一块巨大的岩石，压在我们身上喘不过气来。
虽然时间好象停止了，不过大家各不相同的表情却成了“重头戏”，有些同学愣在了那里，一动也不动，完全就是个木偶；有的同学则张大了嘴巴，看来这一切让他有些接受不了；有的同学更夸张，竟然假装吐血身亡，趴在了桌子上„„我则在心里叫苦连天：“朱老师啊朱老师，突击也太夸张了吧，我们可是一点儿准备也没有呀！”
打击太出乎意料，以致于我在答题的时候，大脑像一台卡住的机器，手还抖个不停呢！时间变成了一只猎豹，一路飞驰，一眨眼就到了成绩揭晓的时间，有些女生轻轻尖叫，以缓解自己的压力。而我呢，两排牙齿咬得咯咯响，心里还一直想着：愿神明保佑，什么老子、上帝、圣母玛丽亚。凡是我能想到的都在心里默念了一遍。当我拿到考卷时，深吸一口气，两手颤抖地摊开考卷，九十九分。哦，真不赖，刚才的担心一下子被我踢到了九霄云外，被兴奋所代替。
经过上次的“教训”，“园地”刚上好，我就把这整个单元复习了一遍，不过一想到上次都没复习也考了九十九分，我又松懈了下来。果然，第二天，朱老师一到教室便面无表情地将考卷传了下去。再看看周围，似乎每个同学都是有备而来，磨拳擦掌，眼里充满了信心。
考卷传到手里，我看看题目，哈，太简单了，这些题目我都看到过。自我感觉非常良好，笔“刷刷”地有节奏地舞动着，不一会儿便答完了所有题目，沾沾自喜。
时间好象存心和我过不去，竟变成了瘸腿的老人，一瘸一拐地走着，但现在已经没有人担心了，大家都充满了自信。可当我拿到考卷时，当场就傻眼了。天！八十九分呀！竟和上次差了整整十分。不过，好象不仅是我，大家都像一棵棵枯萎的小树，蔫了下来。
因为大意、粗心，大部分同学的成绩都不理想，也因为骄傲，第一次考得不赖，第二次却考砸了。骄傲的滋味真不好受！
第三篇:《作文》
关于“骄傲”的话题作文指导
【原题回放】
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
哲学家周国平曾说：“我相信，骄傲是和才能成正比的。但是，正如大才朴实无华，小才华而不实一样，大骄傲往往谦逊平和，只有小骄傲才露出一副不可一世的傲慢脸相。有巨大优越感的人，必定也有包容万物、宽待众生的胸怀。”
骄傲是一种生活态度，骄傲是一种人生姿态，骄傲更有境界高下之别。
请写一篇文章，谈谈你对“骄傲”的看法或体会，自拟标题，自定文体，不少于800字。
【题意理解】
这是一道同时给出“材料、提示语和话题”的作文。
一、分析概括一下周国平所说的话的意思，大概有以下三个层次：
1、“骄傲”和“才能”有关，“骄傲”应该和“才能”成正比；
2、“骄傲”有“大骄傲”和“小骄傲”的“境界”的区分；在表现形式上，也有“谦逊平和”与“不可一世”的区别；
3、“最高境界”的“骄傲”是“有巨大优越感”而表现得“包容万物”“宽待众生”。{关于自傲的作文}.
二、分析提示语，这里的提示语仅仅一句话“骄傲是一种生活态度，骄傲是一种人生姿态，骄傲更有境界高下之别。”着重突出了两个方面：一是强调“骄傲”的本质，实际上是“生活态度”“生活姿态”的体现；二是强调“骄傲”的“境界”层次，有高下之别。
三、看题目的要求，题目中要求“谈谈你对‘骄傲’的看法和体会”。这里一方面是给出了写作的话题和范围，另一方面从体裁上，文章可以抒发议论写成议论文，也可以叙述故事、谈自己的人生体会写成记叙文。
四、理解话题的含义，“骄傲”有以下几种解释：
①自以为了不起，看不起别人：自满│虚心使人进步，～使人落后。
②自己或与自己有关的集体、个人所取得成就、荣誉而感到光荣、自豪：我们都以是炎黄子孙而感到～。
③值得自豪的人或事物：古代四大发明是中国的～。
以上几点启示考生在写作时要照顾到以下任何一个方面：
１、要突出“骄傲”和“才能”、“成就”、“荣誉”、“资本”等条件间的关系；
2、要能够区分“大骄傲”和“小骄傲”；要能够阐明什么样的骄傲是“自以为了不起，看不起别人”，什么样的骄傲是“自豪”、是令人敬佩的。
3、要有明确的价值倾向，对“骄傲”做出自己的价值判断和选择。
基于以上分析，文章的立意大致有以下几个方面和角度：{关于自傲的作文}.
1、欲“骄傲”，先“长才”：要想“骄傲”，就要先增长自己的才干、才能、学识，就要努力奋斗，从而获得“骄傲”的资本。
2、若有才，宜“修德”：一个人如果真的有才能的话，也不宜过度张扬，应该修养品德，养成一种“包容万物”、“宽待众生”的大度。
3、才高八斗，不以骄人：即使才华出众，也决不在别人面前炫耀、不表现得傲视一切，要学会“藏拙”，韬光养晦。
4、“骄傲”一下又何妨：“骄傲“是一种积极自信的心态，是一种超然的生活姿态，是一种自我能力的认可，是对自己才能和成绩的肯定。
5、无才无德而傲，必遭人唾弃：没有才能、没有品德、没有自知之明的自以为是的“骄傲”，必然引来人们的嘲笑和唾弃，最终落一个“狂妄自大”名声。
以上立意着力突出了“骄傲”和“才能”有关，“骄傲”应该和“才能”成正比关系，突出了“‘大骄傲’和‘小骄傲’的‘区别’”，表明了“明确的价值倾向”是切合题意的，文
章内容在一类打分。
【美文鲜读】
智慧与人生
作者：周国平
我相信，骄傲是和才能成正比的。但是，正如大才朴实无华，小才华而不实一样，大骄傲往往谦逊平和，只有小骄傲才露出一副不可一世的傲慢脸相。有巨大优越感的人，必定也有包容万物、宽待众生的胸怀。
文明对于不同的人，往往进入其不同的心理层次。进入意识层次，只是学问；进入无意识层次，才是教养。
有两种人最不会陷入琐屑的烦恼，最能看轻外在的得失。他们似是两个极端：自信者和厌世者。前者知道自己的价值，后者知道世界的无价值。
狂妄者往往有点才气，但无知，因无知而不能正确估量自己的这一点才气。这是少年人易犯的毛病，阅历常能把它治愈。
傲慢者多半是些毫无才气的家伙，不但无知，而且无礼，没有教养。这差不多是一种人格缺陷，极难纠正。
真正相信自己的人是很少的，有些人的自信不过是一种“有益的盲目”，似乎下意识地知道自己内心的空虚，避免去看透自己，以维持虚假的充实。真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信也必定和对自己的怀疑及不满有着内在的联系。这种人的自信必须靠自己去挣得。事实上，几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人，相反倒有几分自卑，他们知道自己的弱点，为弱点而苦恼，不肯毁于这弱点，于是奋起自强，反而有了令一般人吃惊的业绩。
我相信，天才骨子里都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的经历。
【范文导引】{关于自傲的作文}.
（例文一）
拒绝骄傲
子曰：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣！”这是韩愈对当时认为“位悲则足羞，官胜则近谀”的士大夫之族所感叹的。是的，人非生而知之者，孰能无惑？而促使士大夫之族“惑而不从师”的原因是什么呢？是骄傲，是其无法放下身段与之求学的傲心，是一颗被骄傲所覆盖的住了的愚昧的心。
骄傲。乃成功之绊脚石。从古至今，成功者之于无数也，而这成功的后面有哪位成功者不是一步一个脚印积累的呢？伟大的发明家爱迪生，在经过无数个日日夜夜奋斗而发明的“照明灯”，那时，照明灯的发明，甚至照亮了整个人类，可其却不以为然，爱迪生认为还可以有人类更方便，可以把黑夜照得更清晰的灯，于是仍然不时地研究。继之的是后面更多的发明家，他们更多的不是一味的骄傲，而是想更多地创造，于是出现了今天华丽缤纷的大都市。然而如果就在爱迪生发明的“照明灯”之后人们就一味地骄傲而不想更多的创造，那么今天人们大概依然停留在那个“照明灯”时代。
骄傲，乃理想之阻航者。“江郎才尽”的故事相信大家再熟悉不过了，而牛顿的发现了引力定律之后科学生涯也走到了极点。而这一切又是什么导致的呢？其中骄傲也是不过逃脱的，江郎在追求到了自己想要认为可以满足自己的生活之后，便再也没有写过出色的作品，而牛顿也一样；其实不然，因为真理是没有终点的，正如理想一样可以有达到更高的。可骄傲促使了他们没有飞向更高的彼岸。
成功者，戒骄戒傲。或许这句话是所有取得一点成绩的同学都会对自己说的。但是也犹可见很多的同学仍然会为一点成绩而骄傲自大，最后导致飞得越高摔得越痛的后果已经屡见
不鲜。
因此，在当今这个物欲横流，人才济济，一山还有一山高的社会了，我们应该在骄傲的窗口前写上拒绝二字。
（例文二）
使谦虚的舵，扬骄傲的帆
谦虚使人进步，骄傲使人落后。古往今来，有多少人因为为了谦虚，平易近人而成就一番丰功伟业，又有多少人因为骄傲自大，恃才旷物，而身败名列，一代英雄项羽就是最好的例子，如果他不是因为骄傲而轻视刘邦，历史或许就会被改写，那项王拔剑的一幕就不会上演了。
孔子被后人喻为“圣人”。但是“圣人”却说：“三人行，心有我师焉。”当我们对着“圣人”顶礼膜拜的时候，是否想过：圣人也是人，圣人之所以成为圣人，是因为他的谦虚，他的好学，他的不耻下问。孔子有弟子三千，可是当他有不懂的问题，仍会向弟子请教，并且没有一点老师的架子。这不是谦虚么？
谦虚是我们人生旅途上的舵，它指引着我们在生命的海洋里航行。那谁来做那迎风的帆，那张推着我们前进的帆？
是骄傲。哲学家周国平曾说：“我相信，骄傲和才能是成正比的。”
如今红透半边天的周杰伦，初出茅庐时，被受质疑。面对各种质疑的声音时，他骄傲地扬起头，说：“我是有能力的！”他用他的骄傲证明了自己，有能力的人不怕骄傲。
但是，熟悉航船的人都知道，并不是帆越大，船就会走得越快，有时，巨大的帆反而会成为船的负担，导致翻船。只有按船的大小，扬适合的帆，才能迎风起航。
方文山，著名作词人。他那首《青花瓷》家喻户晓。一天，他收到一位学者的来，指出他歌词中的一处错误。他立即回信，与这位学者讨论。两人从此成为了好朋友。方文山是谦虚的，也是骄傲的，他会为自己认为是对的事情据理力争。
谦虚是舵，骄傲是帆，让我们扬风起航！
（例文三）
“骄”而不“傲”方智者本色
哲学家周国平曾说：“大骄傲往往谦逊平和，只有小骄傲才露出一副不可一世的傲慢脸相。”是的，于生活中，骄傲是一种生活态度，骄傲是一种人生姿态，骄傲更有境界高下之别，不同的人，总会有不同的骄傲，而想要赢得一个辉煌的人生，我们势必要“骄”而不“傲”。
骄而不傲是取得一定成功时仍处变不惊的低调。袁隆平，一个穿着朴实无华，头顶草帽，脚穿水鞋，炎炎烈日下躬身实践的科学家。要不是现在通讯、传媒如此发达，要是我们没过他的照片。如果在大街上走着，恐怕真难有人会把如此“农民”的人和一个改变中国粮食产量如此巨大的科学家连系在一起，即变是领了国家科技奖后，袁隆平也未显出一丁点儿狂妄，不可一世的姿态。诚然，他有骄傲的资本，可他却低调的很，因为大才者并不需要外表的体现，他骄而不傲，他为人低调，他谦逊平和，真正是一位可敬可爱的智者。
骄而不傲是谢希德身为中国物理学会副理事长，复旦大家校长却平等待人为人良师益友的和蔼可亲。骄而不傲是居里夫人两获诺贝尔奖却仍致力于科学研究舍弃荣华富贵的平静。骄而不傲亦是林毅夫默默奋斗二十多年从不休星期天从而奔往国际银行要职的淡淡一笑。 无数伟人的事例都证明，骄傲是来自能力，来自大智慧。而有些人却因为在事业上或学习上取得了小小的成绩而不可一世，这只是小骄傲，是骄傲的低境界。是难以超越自我赢得辉煌人生的。很多中国的商业人事，自己事业小成便不可一世，不屑贫穷的人，这都是不对的。
是骄傲的低境界。
当然，骄而不傲，并不是懦弱，胆怯，不敢出声。骄而不傲是对自己强大实力的收敛，是一门大智慧，是隐忍自己的光芒，从而达到更加辉煌的境界。
骄傲是一种生活态度，但万不可不可一世的小骄傲，应该是骄而不傲，骄而不盛气凌人。因为，这才是智者本色。
（例文四）
总会有篇自己的传说{关于自傲的作文}.
人曰：“人可有傲骨，不可有傲气。”这里的傲骨便是大骄傲，而傲气只能是一副傲慢相。我所知的骄傲，是在挫折前的大无畏，是在小有成就时的一笑置之，是存疑便问的谦虚，是无悔的青春。
我骄傲，因为我用我的逻辑活着。我的逻辑，是像花一样在风雨中狂舞——何必惧怕，是在恶浪滚滚时去冲浪，去欣赏绽放的浪花，是天寒地冻时墙角不屈的迎雪花开。我挫折前骄傲者。
我骄傲，因为我有我的理想。既使从前因为背包很满而丢掉了许多理想，既使想要征服世界的心已经被世界征服，既使从前高举的拳头已慢慢僵硬。而今我将重拾我的梦想，继承前人的衣帛。谁说桃子就不能砸出一个新的牛顿？又是谁说我不能推翻亚时士多德？只要有梦想，便值得骄傲地追。
我骄傲，因为我有许多爱我及我爱的人。我拥有像山一样的父亲的臂弯，我拥有像海一般的母亲的怀抱，我拥有火一般炽热的友情。我也会像星星永远陪伴在日月身旁一直陪伴我们父母，孝敬他们、关心他们。我还会像胡杨坚守戈壁般守护着我与我朋友的友情，呵护它、灌溉它。袁绍、袁世凯这些众叛亲离的人不懂我的骄傲。不，我比他们更值得骄傲。
我骄傲，因为我有进取之心。如果你问我的目标是什么，我会说在目标之后。小小的成就我只会一笑置之，任何成就都不能塞满我的心脏。我骄傲，因为我的青春。镜中的脸慢慢被青春被青春痘占领，变得越来越陌生。黑眼圈越来越大，使镜中人越来越像某种保护动物。没完没了的大计划，小计划，似乎像一根绳子将我绑在了教室。这似乎是我的青春。但是，我不只是拥有这一些，除了青春痘和眼圈，我更拥有一片我自己的天空。我在我的天空下拼搏、奋斗、追逐理想。在这片天空下，有我的喜恕哀乐，有我的无悔的青春。在我的天空，我是英雄，所以我骄傲。
每一件小事都能让我骄傲，因为每一件小事都能让我找到自己的价值，有价值便值得骄傲，骄傲产生于对自我价值的肯定，而不是与他人相比的或胜或优。{关于自傲的作文}.
所以，我很骄傲。；在这会有一篇属于我自己的传说。
（例文五）{关于自傲的作文}.
骄傲地活着
如果可以选择，我选择骄傲地活着。
在一片广阔无垠的大地上，遍地是石头，放眼望去，石缝间一株小草却以焕然一新的姿态展现在我们的眼前。她微笑着，她快乐地诉说着自己的生平经历，她说虽然自己没有伙伴们的陪伴，整天孤零零地面对一堆石头，但是她为自己的独特而庆幸，学会了与石头为伴，不放弃地生活着，给人们视野一道靓丽的风景