第一篇:《四年级班主任工作计划》
四年级班主任工作计划
班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。根据四年级的孩子所处的阶段是由低年级向高年级转化的特殊阶段，下面我对自己的班主任工作做以下打算：
一、基本情况分析：全班共有学生18人，其中男生10人，女生8人。四年级上期末统考，语文、数学、科学、思品四科平均分分别为88.5， 72、91、96，总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是班级里还是有一定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。所以我特制定了小学四年级第二学期班主任工作计划，希望有所改变。
二、指导思想：依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生综合成绩为宗旨。
三、基本措施和做法。
１、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。即使我和他们已经相处了一个学期，但学生的内心世界，我还一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与其它时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩
出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。尽最大努力的调动没一位学生的积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围，并开展互帮互助，使班级两级分化现象减少。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。
⑴、组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵、检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。对学生个人卫生而言，要要求学生衣着整洁，勤洗手，做好 “三勤”：桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。
⑶、组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则，为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
5、做好学生的安全教育和德育教育工作。班主任应该把对学生的安全教育和德育教育工作提上日程，组织学生学习安全手册，召开有关安全教育和德育教育的主题班会，时刻把学生的安全放在心上。
第二篇:《大四下学期工作计划》
今年已是大四下学期，学生马上就要毕业了。毕业班学生工作是高校学生工作的重点，在竞争压力和就业压力日益增大的今天，这个问题更加突出。毕业班学生在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他年级学生明显不同的特征。作为毕业班班主任，指导学生顺利毕业，协助其他教师作好班主任工作，是毕业班班主任的重要职责。以下是本学期的一些工作计划：
1、继续加强学生思想稳定工作
在竞争压力和就业压力日益增大的今天，毕业班学生在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他年级学生明显不同的特征。为此，更应理解、尊重、关爱学生，站在学生的角度，努力做好学生思想稳定工作。
2、指导学生做好毕业前的准备工作
我班有部分学生将拿不到毕业证和学位证,这将严重影响他们的就业。鼓励他们亡羊补牢，认真学习，认真准备，争取通过学校安排的毕业清考,为毕业提早做好准备。同时鼓励学生认真做好毕业设计,多学一些有用的基础知识,多拿几个证书，写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等,目的是为就业打好基础。 同时，要求学生做一份有针对性的较好的简历，为找工作做好充分的准备。
3、帮助学生树立正确的就业观念
积极配合学院就业指导办公室加强就业指导和就业教育。
这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩,致使今年的就业形势非常严峻，努力转变学生就业观念。部分学生就业期望值较高，为此，将进一步加强对学生进行国情教育和就业政策教育，引导学生树立正确的成才观和就业观。
4、了解学生的就业志愿
这方面工作主要分两个方面。第一，分行业就业。有些学生想从事本专业，而有部分学生想从事其他专业。了解学生的就业意愿。第二，分地区就业。不同地区对毕业生有不同的要求，而学生期望从事的地区也不同。通过分行业分地区就业志愿了解，便于一旦有用人单位有岗位需求，及时把相关学生向用人单位进行推荐。
5、积极联系相关单位，拓展就业渠道，多给学生创造实习和兼职的机会，充分利用网络优势，促进学生就业。
6、与毕业设计指导老师多沟通,掌握学生的毕业设计情况
本学期,学生将面临最大的就业和考验的压力,在学习观念、学习态度上较以前有一些转变,但是毕业设计是对所学理论知识的总结和综合应用，是进入社会参加工作的一个过渡阶段，一个至关重要的阶段，这一阶段的学习不容忽视。我会多与指导老师联系,了解学生的毕业设计情况。根据情况电话谈心或直接找学生面谈,提醒他们认真对待。针对个别纪律观念比较淡薄的学生,安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督,确保毕业设计顺利完成。因此,把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。帮助学生成为终身学习者,促进人才自身学习能力的可持续发展。
7、定期走访宿舍,了解学生具体情况
通过定期和不定期走访宿舍，及时了解学生的思想动态和在找工作、学习、生活中遇到的困难，并给予及时的指导和帮助。 8、积极配合就业指导办公室组织学生参加模拟招聘会
为了增加学生的就业技巧，让我们的学生能够更好地适应就业气氛，也让校外单位了解学校毕业生情况，在本学期学院将召开模拟招聘会。人员中，既有专业人员，也有外单位的人事部门管理人员，以便学生能够参加全面的、真实的招聘会，增强学生的实际应试能力
9、就业相关知识辅导
如：签约的手续，与用人单位签约应注意哪些问题，报到证问题，户口、档案、组织关系问题，落户问题，择业问题，面试知识，离校手续等，帮助学生顺利就业、顺利离校。
10、组织一些课外活动
鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。 11、跟踪联系
学生最后的毕业环节对班级的凝聚力和师生感情的加深是很关键的时期，所以，让毕业生含着留恋离校，含着信心离校。因此，我会积极协助学生工作部门做好毕业鉴定工作，协助教学部门做好毕业设计及答辩工作，以完成对大学四年的总结工作。
学生在毕业后，刚刚进入社会，还会和学校有着千丝万屡的联系，班主任就是这些联系的一个重要的结点。这种联系和加深，通常不是一年两年，而是更长的时间。这对于毕业生跟踪调查、产学结合、意见反馈、提高在校生的教学质量，增加就业渠道具有重要的意义。因此，我会积极做好学生的跟踪联系工作。
在这这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级带好，让学生的整体素质不断的提高，让学生顺利毕业、顺利就业、顺利离校。
第三篇:《“四个纳入”工作计划 2》
“四个纳入”工作计划
各村（居）、各单位：
为了维护国家稳定，保障人民生命财产安全，保证我办社会的繁荣与稳定，严厉打击法轮功邪教组织，做好法轮功人员安置转化工作，特制定以下计划：
一、工作目标
1、实现“三个确保”和“一个不发生”目标，即：确保不发生法轮功人员及其他邪教组织进京闹事、确保不发生法轮功人员及其他邪教组织外出从事非法活动、确保不发生法轮功人员及其他邪教组织在当地公开聚集滋事事件；不发生法轮功人员及其他邪教组织破坏广播电视设施活动。
2、实现教育转化巩固率百分之百。
3、进一步完善防范和处理邪教问题工作的长效工作机制，坚持“四个纳入”工作联席会议制度、调度指挥制度等工作机制。
4、全面落实领导责任制，完善责任追究制。对出现问题进行责任到查，对因工作失职造成严重后果的责任人及主管领导严格追究责任。
二、“四个纳入”工作要求
街道党工委、综治、610办公室要协调配合工作，开展形式多样的反邪教警示教育、宣传揭批等活动。为确保“四
个纳入”工作落到实处，各单位要切实贯彻街道关于处理邪教的方针、政策，按照各自职责组织实施。
(一）基层党组织要把防范和处理邪教问题工作纳入党的组织工作中。
1、基层党组织在防范和处理邪教问题工作中，要从实践科学发展观的高度，充分发挥政治核心和组织协调作用，整合社会力量，落实工作责任，形成“全党动员、全民参与、齐抓共管、综合治理”的格局。
2、组织党员广泛参与帮教转化和防范控制工作，领导干部要率先垂范，带头参与帮教工作，定期回访，带动其他党员干部参与到教育转化和接茬帮教工作中来。
3、要充分发挥党建联席会议的作用，定期召开防处邪教工作会议。有未转化法轮功人员的村（居），要成立帮教攻坚小组，继续落实教育转化工作责任；对重点人员要坚持“三位一体”防控体系，落实3—5人管控措施，确保不失控。
4、要发挥基层党组织思想政治工作优势，把防处邪教工作纳入到基层党组织建设的规划和工作部署中去，纳入基层党组织“三会一课”、民主生活会、中心组学习、民主评议党员、党员教育和组织生活之中，把反邪教警示教育纳入各种培训中去，认真学习《反邪教教育读本》等反邪教有关材料。继续开展“7.22防处邪教日”活动，在这一天，要组
织全体党员学习以防处邪教为内容的文件及资料，过一次以防处邪教为专题的组织活动。
（二）要把防范和处理邪教问题工作纳入社会主义精神文明建设之中。
1、要将“反对邪教、崇尚科学”纳入精神文明建设整体规划，把防处邪教工作纳入“文明单位、文明行业、文明村”创建活动，并将与邪教进行斗争的表现和成效作为评选的重要条件。
2、结合“三个文明”建设，建立反邪教教育警示活动站，并发挥其宣传教育作用，用马克思主义占领思想、文化阵地、用各种文体活动占领健身阵地。充分利用板报、橱窗、展板和报告会、演讲会、知识竞赛等形式，宣传《公民建设道德建设实施纲要》，批判法轮功及其它邪教组织，形成“崇尚科学、反对邪教”的舆论氛围。
（三）要将防范和处理邪教问题工作纳入社会治安综合治理工作之中。
1、把“无邪教社区”创建活动纳入社会治安防控体系的建设之中，作为社会治安综合治理的重要内容，列入综合目标管理责任书和年度综合考核，与其它工作同部署、同检查、同考核。进一步落实对法轮功人员的教育转化和接茬帮教工作，营造有利于他们彻底转化、融入社会的环境和氛围。
2、把防处邪教工作纳入“平安九里”、法治九里”创建
活动之中，把法轮功及其他邪教组织的破坏活动列为社会治安防控体系的主要防控对象，开展“四防”活动，有效控制“法轮功”等邪教非法活动，实现“三个确保”和“一个不发生”目标。
3、将同法轮功及其他它邪教组织的斗争与“严打”整治斗争结合起来，依法严厉打击邪教组织违法犯罪活动，开展“社会治安综合整治月”活动，开展“无邪教社区”创建活动，确保各项工作任务和目标如期完成。
4、进一步落实法轮功重点人员管控责任制，落实对不放心人员的监控工作，动员、发动干部群众，检举揭发、现场抓获从事违法犯罪活动的邪教分子。
（四） 把打击法轮功和法轮功人员转化纳入各村、单位年终考核。
各村各单位要密切注意本村、本单位人员动向，及时掌握动向，一旦发现苗头性问题要及时反应；要加强党员干部的思想教育，坚决与邪教做斗争，确保不出现新的法轮功练习者；要配合好公安、综治办，对法轮功进行严厉打击及转化人员安置帮教工作；
（五）610办公室要抓好“四个纳入”的协调服务、调研指导、督促检查、总结推广等工作。
1、协调有关部门研究“四个纳入”工作，定期通报当前斗争情况和形式分析，牵头做好“四个纳入”工作的检查、{四不为工作计划}.
考核工作，当好党工委的参谋。
2、主动同相关部门保持密切联系，了解工作情况，组织开展阶段性督促检查，主动为基层服务，共同把“四个纳入”工作落实到基层。
3、开展“四个纳入”工作联系点活动，以点带面，确保“四个纳入”工作取得成效。
三、对“四个纳入”工作的考核和奖惩
1、对在“四个纳入”工作中做出显著成绩的单位和个人，进行表彰奖励，以弘扬正气，鼓舞志气，激励斗志，推动同法轮功及其他邪教组织斗争的深入开展。
2、在组织生活中未进行反邪教的学习讨论的，对承担的管控工作措施不落实导致对象失控的，有关单位党组织不得参评先进党组织。
3、综合治理措施不落实，帮教不勤、监控不严、打击不力，未完成“三个确保”和“一个不发生”目标，造成严重后果的单位，不得参评社会治安综合治理先进单位。
4、精神文明建设规划没有防处邪教内容，各项创建活动中没有防处邪教工作目标，常年不组织有关活动，群众反邪教意识淡薄的，取消评先、评优资格。
第四篇:《四年级班主任工作计划》
四年级班主任工作计划
随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作安排如下：
一.纪律方面：
进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
二.学习方面：
在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。
三.生活方面：
在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。
做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的！加油！你是最棒的！
人教版小学语文四年级上册教学计划
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。