【第一篇】难忘的一次上课
难忘的一次活动难忘的一次活动作文550字(共5真诚地去对待每一个人！这样才能使你得到更多的朋友和快乐！
难忘的一次活动
星期四，十七班对我班发出了挑战书星期五，篮球比赛。我班欣然接受。
星期五到了，我们决定冒险打篮球。因为被老师发现后，会被老师请到办公室去“吃书”。这次篮球比赛，关系到我班的荣誉，我们只好铤而走险。
放学后，我们迅速向篮球场集结，只见十七班的队员早早地等候在那里。我们两个班各自都派出了强大的阵容，参赛选手个个摩拳擦掌，满怀信心，相互带着蔑视的口吻说：“我们班绝对第一！”
比赛正式开始了，我方中锋孙斌立刻把球传给我，我马上把球传给了组织后卫刘进，只见刘进一个远投，“啪”的一声，三分球进了。我们班欢呼声响成一片。接着，十七班传球，被刘冠人拦截，并且迅速把球扔给了孙斌，只见孙斌一个突破，把几个对手远远地甩在后面，然后，也来了个三分，又进了。
十七班为了挽回败局，连忙调整战术，不断干扰我班投球、传球。我班凌厉的攻势被他们阻止了，十七班渐渐把比分追了上来。我班果断地叫了个暂停，要求改变以前打法，抓住空位，立即投篮，以便提高命中率。双方重新走向了战场，这时，十七班一个投球，没中。我立即在篮下抢板，以我的身高，在篮下是个矮子，但我的弹挑好，我一下抢了球，投了个两方，进了。同时我们班的队员很快找到了手感，气势如虹，百发百中。我们强打强攻，十七班节节败退。
可是，天有不测之风云，在篮下抢球时，我被对方高大的队员挤得摔倒在地，皮都摔破了，痛得我爬都爬不起来。我方队员立即跑了过来，连忙问我有没有事。我说：“没事，为了我班的荣誉，我拼了！”说完，我顽强地站了起来，重新投入了战斗。
比赛结束了，48：20，我班大获全胜。“我们赢了，耶！耶！”我们抱在一团，兴奋地叫着。
这次活动使我懂得了团结就是力量的道理，真让人难忘。
一次难忘的体验活动
一次难忘的体验活动
今天,徐老师带领我们做了一个体验游戏,名叫"假如没有双臂"。 这次体验让我难以忘怀。
游戏开始了！我和李天乐一组，先由李天乐扮演没有双臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天乐向我求助的时候，我才能帮助他。只听，徐老师沉重地说：“2008年5月12日，一些同学身处地震灾区，被废墟压断了双臂。今天，康复后的你们又重新来到美丽的校园，现在要早读了，请拿出语文书。”于是，李天乐把手背在身后，用牙齿咬着书包的拉链，使劲一拽，可拉链纹丝不动。他又试了几次，可还是不行，他的鼻子上冒出了汗珠。看着他那着急的样子，我也很着急，恨不得帮他把拉链拉开。可是按照老师的要求，我现在不能出手相救，只能眼巴巴地看着他。他又试了几次，可还是没成功。终于，李天乐对我说：“你帮帮我吧。”我赶紧帮他拉开了拉链。他从杂乱的书堆里叼出了语文书。徐老师又说：“请将书翻到112页，我们一起来读书。”李天乐用牙咬着书页，头、脸、舌头几乎全用上了，可还是不是翻多，就是翻少了，急得他满头大汗，脸胀得像个红苹果似的。我又一次帮他把书翻到了112页。后来的任务，也大多都是我帮李天乐完成的。
这时，徐老师轻松地说：“好了，2008年5月12日，你们不在灾区，而在南京，你们的双臂还在呢。可是.....”徐老师的话锋一转，“你们的同桌失去了双臂，请这些同学捡起掉在地上的语文书。”我顾不上脏不脏了，用牙咬着书脊，一使劲，把书砸在了桌上。徐老师说：“我们在书上默写，请拿出笔袋，从里面拿出一枝笔。”我用牙咬着书包拉链，一不小心，舌头碰到了上面，一股铁锈味，真难吃！终于，我用劲一拉，书包开了个大口子，我把半个头伸进去，试图咬住笔袋的拉链，但是没有成功。只听徐老师开始倒计时了，我急得像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办才好。最后还是李天乐帮我拿出了笔袋。徐老师又说：“今天我们默写的内容很简单，请写上自己的大名。”我用嘴含着笔，老半天才写出三个不像字的字。最后，徐老师又让我们用双手做了一遍刚才的事情，结果只用了1分半钟，可刚才我们却整整花了30分钟！
这次体验令我难以忘怀，它让我懂得了一个道理：残疾人真是不容易，我们今后不能嘲笑他们，一定要多关心他们。
记一次难忘的旅游活动
童年的回忆，就像是一个个五光十色的贝壳漂荡在脑海中，其中有一个贝壳闪耀着奇异的光彩。轻轻拾起，打开它，那一次难忘的旅游情景便立即展现在我眼前。我8岁那年放暑假时，天气很热。太阳像大火炉一样炙烤着大地，没有一丝风，大数无力地耷拉着脑袋，连知了也懒得大声叫唤了。可是闷热的天气丝毫不影响我们出去游玩的兴致。我们一家人坐着长途列车到泰山游玩，一路上，一家人有说有笑，玩玩闹闹，心里有说不完的快乐。泰山是我国五岳之一，在山东省的泰安市。到了泰山脚下，我们休息片刻，便跟着导游欣赏起来。泰山的景色真美呀！第一眼看到泰山，它是那么雄伟、壮观。危锋兀立，树木苍翠，古木参天。泰山上有许多历代石刻，站在泰山顶上，云气弥漫，我好像变成了仙女。在天街上行走，站在玉皇顶上，有“一览众山小”的感觉。我们随着导游的身影，来到了猴山。只见一只只活泼可爱的小猴正在招手欢迎我们呢！说是“猴山”，真是名副其实。你看，翠绿的山林间，碧绿的溪水畔，到处都能看到猴子的身影。它们有的蹲在台阶两旁的岩石上玩耍嬉戏；有的在溪水旁的空地上津津有味地吃饲料；有的在树枝上攀援晃荡，怡然自得；有的跟游客抢事物吃。这不，抢食事件发生了！一只雪白的猴子早就盯住了一位游客的雪糕，垂涎欲滴。伸出手向游客讨吃，可这位游客不愿意，想把雪糕藏到身后。可是，说时迟，那时快，小猴伸出爪子以掩耳不及迅雷之势，“噌”的一下把雪糕抢了过来，然后用另一只手熟练地配合着，张开嘴巴，吃得不亦悦乎！吓得那游客魂飞魄散，大声尖叫。而小猴呢，吃完后，抹抹嘴巴，一副得意洋洋的样子，又滴溜着眼睛，开始寻找下一个“攻击目标”了。你看他们那恬不知耻的滑稽样，惹得人们久久驻足观看。游览玩猴山，我们又欣赏了一线天、奇峰山等景物，还观赏了一些珍稀的野生动物。泰山之游，不仅使我领略了祖国的大好河山，而且也对“人与自然和谐相处”有了更深的体会。（小作者：浦江县浦阳三小六（3）班 郑童
【第二篇】难忘的一次上课
一次难忘的读书经历【第三篇】难忘的一次上课
难忘的一次(700字)作文精选作文:难忘的一次(700字)作文 常州市潞城小学，五年级，杨家尧 人生有许
许多多的第一次，有难忘的，有开心的，有失望的，有悲伤地，来听听我难忘的一次吧。 九
岁的时候，我晚上还要陪着妈妈睡，你瞧，一个黑漆漆的大房间里，要是一个人睡觉是不是
很恐怖啊？说不定，还会有小偷来偷东西呢！我总会找出一千个，一万个理由，要妈妈陪我
睡觉，不然我就又哭又闹，看妈妈怎么办。记得那天晚上，妈妈去外婆家了，要上学的我只
能呆在家，妈妈临走前嘱咐道：自己睡觉不要踢被子，不要着凉了！要是害怕就把灯开着吧！
天哪，这可是我九年里第一次独自睡觉，可真不习惯，滴答、滴答、滴答，墙上的时钟不知
疲倦的迈着碎步，我的眼皮上下直打架，一种强烈的意志不让我睡觉：要是晚上有小偷怎么
办，要是明天一早醒来我就到了另外一个星球了怎么办，妈妈会不会想我，我会不会想妈妈
呢？躺在床上的我，一直发着呆。我小心翼翼的关上了灯，觉得背后凉飕飕的，一点安全感
都没有，不行不行，我还是把小灯开着吧，房间里有了一丝光亮，我也舒坦多了，突然，我
看到天花板上摇晃着一个黑影，天哪，不会是小偷来了吧？我屏住呼吸，盯着影子不放，窗
外风呼呼刮着，发出沙沙响声，不好，小偷已经在渐渐逼近了！又一阵风吹过，好像没有什
么动静了，我这才松了口气。突然，我的脑袋一开窍，刚刚的影子不就是家门前的老槐树吗？
哎，真是虚惊一场，虚惊一场啊！迷迷糊糊中，我好像累得睡着了，丝丝凉风吹在脸上，还
真有些舒爽呢！一张大床任凭我摆布，我一会滚到左边，一会滚到右边，可不惬意！ 经
过第一次独自睡觉，我发现原来一个人睡并不恐怖，只是心里感觉而已。而且一个人睡觉多
舒服啊，自由自在的，不用约束自己，也不怕调到地上。这次独自睡觉，真是令我难忘啊！
从今以后，我再也不要妈妈陪我睡觉了！五年级:杨家尧
篇一：难忘的一次 作文开头结尾
难忘的一次 作文开头结尾
1.也许我们的生命
不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐
趣，一点色彩。或许这些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪
念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。
难忘的记忆就该这
样，珍藏心间，淡淡回味。
2.岁月匆匆而过,蓦
然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘。那人生道路上的无数个
落，勾起我无限
的回忆„„
8. 从易到难，从少
到多，从简到烦„„总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记„„从稚嫩到成熟，
如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）„„
成长的一路上，如今难忘的一次上课
再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼„„这一切的一切，才让我成长。
9.小时候的我，现在
的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎„„
长大的感觉和以前
的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮„„
开头
在我的成长里，经历
过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有
的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。
每当我做错事时，我就会想起他。
漫漫的人生道路是
坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
每个人的一生都有
很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一
次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇„„
但是，于我来说，我
有生以来最难以忘怀的事莫过于„„
六年的小学生活中，
我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘
的教训。
这件事虽然过去了
很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册
看到那张照片时，我都感到记忆犹新。
我经历过许多事，有
酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人
难忘。
朋友，你有忘不了的
事吗？一定有，我也不例外。那是„„
在我（）岁时，发生
了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。
共有结尾
这件事一直在我心
灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。
篇二：“难忘的一次”
作文精彩开头结尾集锦
难忘的一次 作文开头结尾
1.也许我们的生命
不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐
趣，一点色彩。或许这些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪
念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。
难忘的记忆就该这
样，珍藏心间，淡淡回味。
2.岁月匆匆而过,蓦
然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘。那人生道路上的无数个
慎„„
长大的感觉和以前
的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮„„
开头
在我的成长里，经历
过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有
的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。
每当我做错事时，我就会想起他。
漫漫的人生道路是
坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
每个人的一生都有
很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一
次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇„„
但是，于我来说，我
有生以来最难以忘怀的事莫过于„„
六年的小学生活中，
我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘
的教训。
这件事虽然过去了难忘的一次上课
很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册
看到那张照片时，我都感到记忆犹新。
我经历过许多事，有
酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人
难忘。
朋友，你有忘不了的
事吗？一定有，我也不例外。那是„„
在我（）岁时，发生
了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。 共有结尾
这件事一直在我心
灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。
篇三：一次难忘的作
文课
一次难忘的作文课
广东省惠州市十五小学六年级 张倚瑄
指导老师曾小玲难忘的一次上课
去年暑假的一天下午，我在曾老师的快乐作文班学作文，上了一堂让我终生难忘的作文课。
在我们读完了《弟子规》和小学生必背古诗70首当中的7首及几节绕口令后，曾老师先讲故事让我们悟道理进行出口成章训练，然后就教给我们作文秘方“带着头脑去观察，用心去体验”。
曾老师为了让我们更好地理解作文秘方，就带我们去超市体验生活，讲清楚了要求后，她给了我们1块钱去买东西，说是看谁买的东西最有意义或最能发现问题等，到时要评奖??
当时我买了1块面和1包话梅。老师问我为啥要买这2样东西。我说，买面是因为我觉得能解决肚子饿的问题，而且面块是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通过努力拼搏就一定能走上平坦的道路，就好像我们肚子饿了，吃下面条就又有力气继续前行，迎来的一定会是更平坦的下一段路??买话梅送给曾老师，是因为我看到老师每次给我们上课，一上就是3个钟，我想用这话梅给老师润润喉咙，也有“望梅止渴”的意思。
我认为“饿”和“渴”是人生最大的2件事，所以我选择买面块和话梅。当我向曾老师呈上我买的这些东西，并讲出上面的我的真实想法时，大家都说我很有创意，而特别是曾老师，用赞赏的眼神向我竖起了大拇指，并连声说“张倚瑄，真是好样的！??”听了老师的表扬，又被大家评为“超级买手和最有创意者”，我心中真的好兴奋，太有意思了。
好难忘的一次作文课！
我最喜欢的人——快乐作文班的曾老师难忘的一次上课
我最喜欢的人是快乐作文班教我们写作文的曾老师。
曾老师身材略胖，皮肤白皙，眼睛不是很大，但炯炯有神。她衣着朴素，但很高雅。
曾老师既教我们怎样写作文，又教会我们怎样做人。
曾老师上课很特别，她上的每一堂课我都觉得很有意思。
记得有一次，在我们读完了《弟子规》和综合训练以后，她就教给我们作文秘方五“带着头脑去观察，用心去体验”。
老师为了让我们更好地理解作文秘方，就带我们去超市体验生活，讲清楚了要求后，她给了我们1块钱去买东西，说是看谁买的东西最有意义或最能发现问题等，到时要评奖??
当时我买了一块面和一包话梅。老师问我为啥要买这两样东西。我说，因为我觉得面能解决肚子饿的问题，而
且面块是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通过努力拼搏就一定能走上平坦的道路??买话梅送给曾老师，是因为我看到老师每次给我们上课，一上就是3个钟，我想用这话梅给老师润润
喉咙，也有“望梅止渴”的意思。我认为“饿”和“渴”是人生最大的二件事，所以我选择买面块和话梅。当我讲出上面的想法时，大家都说我很有创意，而特别是曾老师，用赞赏的眼神向我竖起了大拇指，并连声说“张倚瑄，真是好样的！??”听了老师的赞许，又被评为“超级买手和最有创意者”，我心中真的好兴奋。我要谢谢曾老师，是她让我觉得学作文那么有意思。
曾老师以她的言行感染我们每一个人，让我们懂得怎样做人。对犯错和不爱学习的学生，她都是和声细语的教育引导，从不大声呵斥，让我们心服口服。
所以，我很喜欢曾老师。曾老师，谢谢您，在您那里学习很快乐，学到的东西又很多。
篇四：难忘的一次批评作文
难忘的一次批评
有一次去上学，我的语文作业忘了带，上课了，我的眉头紧皱，头上的汗一直往下落，我不知该怎么办：回家吧，马上就有上课了，向老师说我忘了带，老师又不会相信。怎么办呢? 我越想越紧张。
“叮叮叮”上课铃响了，语文张老师走进了教室。他一开始就问语文课代表有谁没交作业，课代表点到了我的名字，这是我的衣服仿佛都湿透了。
张老师把我点了起来，说：“老实说作业又没做吧？”我们的老师有个特点，就是不管是谁，只要没交作业，她就认为你肯定没做，只要有同学说作业没带，老师马上就会说：“什么没带，一定没做，身为一个学生不做作业，哼！”
这时老师指着我，眼睛瞪得像个铜铃，眉毛成了个倒八字，头发像着了火，把我狠狠地批评了一顿，我不好意思地低下了头。
这次老师的批评让我改掉了丢三落四的毛病
一次没有完成的作业 上个星期天，我，上千个字，即使读一遍就会令人
口干舌燥的，抄——要抄到猴年马月去呀！为了早些回家，我只有忍气吞声地抄起来。我一开始很气愤，不就是一两句话吗！上课讲话的人可多了凭什么就罚我们三个。罚——我也认了凭什么罚这长篇大论，可得把人累死。
但是文章长也没办法——溜回家，躲得过初一，躲不了十五，我明天不还得上课？ 抄着抄着，我的气慢慢烟消云散了。我深深地反思了一下——这确实是我的错，要不是我讲话就理直气壮。
【第四篇】难忘的一次上课
记一次难忘的授课经历记一次难忘的授课经历
零六年五月，应L（我在学校时带的徒弟）之邀，我去替她上一节课。其时离开学校已有两年光景，所谓上课只是用来怀旧的方式，水平已万难保证了，所以我嘱她不必告诉别的老师来听，因为虽说是专业演员出身，但确已沦为票友，固然不至于误人子弟，却深怕误了人家教师。
上完感觉还好，于是欣欣然想走掉，L却邀我再把另一个班的课也上了，好叫她彻底放松一下。推脱不掉，我便答应下来。L大喜，恭维了几句，然后告诫我说：“这个班特别乱，教这个班的老师每次都要鼓足勇气才能走进教室。我们有个口号，叫‘挑战18班’。” 我怪L不厚道，把这样的班推给我；又觉得她未免夸大其词，并未放在心上。
上课时只L与我同去，这对18班的学生自然没有震慑力，教室里异常喧闹。L维持了一会儿纪律，学生们终于肯安静下来了，于是开始上课。
就常识而言，凡去陌生的班级授课，总应先与学生攀谈，以拉近距离。我现找话题：“刚才在办公室，L老师说这节课由柳老师来上，科代表问是不是‘柳宗元’的柳，一点没错。不过我一般不说‘柳宗元’而说‘柳永’，因为„„”
话音未落，一个沧桑的声音在教室里陡然炸响：“柳永是谁啊！” 学生们哄堂大笑。马上又有几个声音响起：“恁么笨呢！柳永，
宋朝银（人）！”“刘勇！刘勇不知道吗？黑社会老大！” 笑声更响。
来18班上课，果然是“挑战”。
从教的第三年，我也遇到过一个难缠的班级，那是W休婚假时我给她代课。伴着铃声，我第一次走进那个传说中的班级，而他们谈笑自若，仿佛我根本不存在。怒极反笑，心里已打定了主意。照惯例问好后，我说：“久闻一班大名，今天一看，还真是名不虚传。”“那是。”“你们让我想起了李敖的一句话。”“李敖是谁啊！”“哦，李敖是台湾人，一个文化斗士。他有一句话，正好是我现在心情的写照。我把它送给你们，想不想听？”“快说吧！”学生们竟有点不耐烦。“呵呵，性子还挺急。那听好了，这句话是：‘认识的人越多，我越喜欢狗！’以前我还不清楚这句话的意思，今天看到大家，我总算明白了。”班级里渐渐静了下来，学生们眼里射出仇恨的目光，而我快活极了。
如今，我早没了当年的尖刻，并且知道，即便真把学生“收拾”了，那也绝非教师的胜利，因为你是要他们跟你走的，而不是与你为敌。
所以，18班的恶劣表现没能激起我的愤怒，倒令我暗自兴奋起来了：如果能够征服这群难以管教的家伙，不是很有成就感的事情吗？
方向既定，我笑道：“临来的时候，我听很多老师把来我们班上课称作‘挑战18班’。有没有这回事？”
沉默了一会儿，有几个学生表情复杂地点了点头。
“看来真有这回事。那我倒想问一下，为什么是‘挑战’而不是‘享受’，不是‘共度40分钟的美好时光’？”
“因为我们班好！”“因为我们是NO.1！”带头的又是那个沧桑的声音，然后是一片混乱的笑声。当然，这话连他们自己也不信。 “呵呵，我也感觉我们班不错，很活跃，有个性，我挺喜欢的。不过，‘柳永’和‘刘勇’分不清，多少有点不该。当然，也不能全怪大家，现在大环境如此，连大学生的水平都低得叫人不敢相信。 “上周，S师范大学有70多个非师专业的学生考教师资格证，其中有些学生已经与中学签约了，我当然不想‘难为’他们，所以，一个学生讲完《六国论》之后，我就提了一个很弱智的问题：《六国论》的作者苏洵是唐宋八大家之一，另外几个都是谁？费了好大力气，他终于把宋代这几个说全了，韩愈、柳宗元却无论如何提示也答不出来。这个文学常识我们会不会？不会也不要紧，因为我们还只是高二，离大四还远，还有的是时间。
“像这样的大学生不少，可以称他们为‘没有文化的读书人’。什么叫‘没有文化的读书人’呢？我再给大家讲一个故事。
“台湾有个著名的音乐评论人叫张继高，笔名吴心柳，人称‘台湾第一才子’，去世十几年了。有一次，张继高去老友家做客。老友的女儿兰心蕙质，正巧与男友回来，便一起聊天儿。男孩是某名校的理工科博士，留过洋，有体面的身份，算是精英了吧，谈起话来却漏洞百出，粗鄙无文。说到梁启超时，他拍案而起：‘我最讨厌这些老
国民党！’老友的脸上有些挂不住，等两人离开后叹息说：也算是名校毕业的高材生啊，怎么会这样呢？张继高说：这些人在学校年头久了，可谓‘术业有专攻’，但真正能改变一个人内涵的文史哲却极少涉猎，有知识而无文化，可以称作‘没有文化的读书人’吧。他随后写了两篇文章，一篇是《没有文化的读书人》，讲了这个故事，一篇是《论九种人不大读书》，大家可以找来看看。我看大家好像不大喜欢语文课，其实在中学所有学科里，真正能改变一个人气质和谈吐的就是语文，所谓‘腹有诗书气自华’。语文学不好，就算考上清华，也顶多算半个读书人。”
我边说边拿眼睛瞄着他们，看到有的学生开始点头，赶紧趁热打铁：
“大家受教育的目的是什么？有人说是为了考大学，有人说是为了提高自己，都好。但在我看来，受教育最重要的目的，是让自己变得漂亮。
“给大家讲一个林肯选秘书的故事。南北战争期间，林肯需要一个男秘书。朋友推荐了一个，林肯看了一眼说不行，不好看。朋友生气：身为总统，怎么能够以貌取人！林肯说了一句话，这句话后来成为美国的名言：‘一个人过了四十岁以后，就应该为自己的容貌负责。’
“想想看，这句话为什么会成为名言？林肯为什么不说一个人生下来就应该为自己的容貌负责？”
更多的学生陷入了思考。
“因为一个人出生时的容貌是上天赐予的，无论美丑，都应当感激，而没有挑剔的权利。但是随着年龄的增长，一个人的阅历、思想、修养会渐渐改变他外在的容貌，所以我们常常发现，有些人虽不美，却富有亲和力，有些人本来很美，却因为太多的怨恨、忌妒、自私、狭隘而扭曲了脸部的线条。所以，判断一个人是否受到过好的教育，只要看看他的脸就知道了。今天回家以后，也请大家对着镜子仔细看看自己这张脸，呵呵。”
学生们轻笑。我扫视了一下最初喧闹的那几个，竟仿佛有一些羞愧。
我的谈兴愈浓。
“再说说张继高，他的文章很值得一看。他讲过一个舞会上的故事，也很有趣„„
“巴甫洛夫的学生曾经在课堂上问他：我们现在所受的教育究竟有什么用处。巴甫洛夫没有直接回答，而是讲了一个商人的故事。在巴格达„„”
„„
我一边观察学生的反应，揣摩他们的心理，一边不断地变换故事来讲。当他们由喧闹而安静而入迷的时候，我相信现在的课堂已经尽在我的掌握之中。看了看表，只剩下十分钟了。
我说：“这堂课本来是要讲《失街亭》的，没想到讲了一大堆故事。这不算不负责任吧？”
学生们用笑容做了回答。
【第五篇】难忘的一次上课
《难忘的一节课》作文六则“上课”一词让人听了就害怕。可谁又会想到“上课”一词让人听了开心呢？可就有这么一堂让我们开心的课，到现在，想起来，心里还美滋滋的。
一天过来，我们终于熬到了最后一节托管课。“我希望这堂可是孙老师上，你呢？”“我也是……？同学们都议论纷纷。一阵上课铃后，大家的眼神都不由自主得跑到了楼梯口，迎接老师的到来。看得出，大家都想上语文，不想上数学。可偏偏拖着高跟儿鞋在地上走来的是梁老师。哎！又是数学课，我想着：不知道今天回去又是啥时候了。“下面，请同学们把你们的练习册拿出来。”梁老师一边翻着自己的练习册，一边对我们说。她手中的教杆早已成为了我们读书的节奏，在桌子上敲得啪啪作响。“轰！”就在这个时候，从窗外的天空中传来一声儿巨响，掩盖了我们的读书声，掩盖了梁老师手中教杆的节奏声。“哇！”象往常一样，同学们希奇地发出一阵感慨。就在这时，从群“龙”中冒出一句话：“咸蛋超人奥特曼降临了！”“哈哈哈哈，呵呵呵
呵……”顿时，教室里传出一阵哄堂大笑。是什么人这么幽默呢？还不是我们班儿顽皮的“搞笑大王”罗＊＊说的。教室里的气愤变得欢跃起来。本以为梁老师会大发脾气，然后火冒三丈得说一声：“笑什么笑？有什么好笑的，快点继续读书！”谁知，梁老师不但没有发脾气，冲我们吼，反而还象一个小妹妹嬉皮笑脸得问我们：“咦，你们都在笑什么呢？”顿时，全班同学都异口同声得回答到：“罗＊＊说咸蛋超人奥特曼降临了。”顿时，梁老师捧着肚子，挥着教杆哈哈大笑起来，还不停跺脚，比我们还要开心。全班同学眉飞色舞，沉浸在这堂课的欢乐之中。
这堂课在严肃中开始，却在欢乐中结束，让我们在快乐中学习知识，在快乐中度过。
6年的小学生活过得飞快，一眨眼，我即将离开小学，到另一个天堂去展翅飞翔。在这6年里，我经历过许多难忘的镜头，其中，有一堂语文课，我永远难忘。那就是老师讲《匆匆》这
篇课文的那堂课。
以前，很多老师都说要珍惜时间，可那些话总是从左耳进，再从右耳溜走了。学了这篇课文，我才懂得了时间的宝贵。 “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返？作者开头就以对比的手法，写出了日子一去不复返，同时表达了作者对时光逝去的无奈和留恋。”老师振振有辞的说道。我的心情也受其影响、随之触动。是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的。我不仅没有好好把握时间，还常常抱怨上课40分钟太长了，期待着下课10分钟的到来，想着下课与同学们打闹的情景……我是多么幼稚，多么无知。 老师又对我们说：“作者写这篇文章的时候已经过了8000多天，你们算一下自己已经活了多少天了，再想想你们在这么多的日子里做了些什么。”我们一个个都认真地算着，算到我们已经活了4000多的日子了。但是我们什么做了什么呢？我们什么也没做。就连上课的40分钟，我们也没法静下心来专心听讲，更别说有什么辉煌的成就了。
正是那堂课，我才真正知道时间的宝贵；正是那堂课，我才加深了对自己的认识，原来我这么空虚；正是那堂课，我才有了人生目标……那堂课，我受益匪浅。
我永远也忘不了那堂课。
在我12岁的人生中，有这么一堂课令我永生难忘。
“叮铃铃……”铃声响了，同学们纷纷涌进教室，回到各自的座位上。但同学们还是沉浸在下课的状态，有的同学在东张西望；有的同学在交头接耳；还有的同学在座位上坐立不定。
老师拿着电脑来了，同学们觉得很奇怪，老师找到了一组图片，放在了大屏幕上。这些图片都是描述一些贫困农村小孩子生活的。在这么多的图片中，有一张最令我感动：图中有一小女孩，名叫刘小环。她为了维持生活和赚到学费，每天要背16块重达80斤左右的大砖，而且要走140米，可她只有11岁。虽然看
不清她的脸，但我能感觉到她满脸的辛酸和汗水。她那佝偻的背本应该是直的，可生活的压迫却让她直不起腰。也许，我觉得天气太热，在吹空调的时候，刘小环却在酷热的太阳底下，背着一块块砖；也许，我还在睡梦中时，刘小环已经早早地起床，在那砍柴，做家务……在以前，我为满足一点小要求，就跟父母要这要那。可刘小环大概要背几百块砖，才能获得她想要的，想到这里，我的心沉重极了。我被她的坚强的意志所深深感动了，如果是我，早就放弃了。但刘小环没放弃学业，为了能上学，假期里她天天去背砖，两个月的辛勤劳动，她终于筹齐了学费。原本吵闹的课堂，这时已变得鸦雀无声了。有些同学情不自禁地流下了眼泪。老师详尽地讲解着，语速越来越慢，声音越来越低。我们认真地听着，整个教室的气氛很沉重，每一个同学都已经完全被感染了……
“叮铃铃……”下课铃声突然响起了，要是在以前，同学们早就像风似的奔出教室了，可今天，同学们一直看着这些图片，直到下节课铃响。
这堂课，令我终生难忘。
往事是尘封在记忆里的梦，但是有一件事使我永远记得。 那是在我上二年级的时候，班主任李艳老师给我们上了一堂非同寻常的课。也就是因为那堂课，在我童稚的心灵里播下了美好的种子，让我懂得了：人要学会理解别人
李艳老师在课堂上向我们提出了一个生活中极其平常的问题，她说：“当你们看到了一个自己很喜欢的东西，想让父母买下来，但父母却因为某些原因而不为你们买，你们当时的心情怎样？”让人出乎意料的是全办同学的回答都是埋怨父母，父母不爱自己了，不顾及自己的感受。老师听了对我们微笑的说：你们看窗户外面“虽然一到秋天，草木枯黄，百花凋零，万物都失去了生命的活力，但如果我们换一种角度，换一种眼光去看秋天，就会发现一到秋天，果实就会挂满了枝头，农民也将得到大丰收。那么，我们用一样的方式去看待刚才那个问题，结果会怎样呢？”
片刻后，李老师凝然地望着我们：“父母不为你们买那个东西，不是他们不爱你们，也不是他们不顾及你们的感受，也许是因为那个东西的价钱太贵了，也许是因为对你们没有好处。他们每时每刻都在为你们着想。而就在这时，你们被自己的情感所左右了，脑海里全是埋怨，却忘记了他们平时对自己的关心和照料。所以我们要学会欣赏，不能让感情的云雾蒙住自己的眼睛，凡事都要从美的眼光，美的角度出发，这样就会发现周围的事物是多么的美好！”
“铃，铃，铃！”下课的铃声把我们的思想打断了。 但，没有打断我这么多年来对这堂课的回忆。它，令我难忘。事隔那么多年了，可我每当回忆起这堂课，我的心中总会涌现出一股股的感动，这是因为它让我理解了父母对自己的良苦用心和懂得：人要学会理解别人！
小学年生涯,有很多令我难忘,值得我回忆的事。 它们就像一颗颗亮晶晶的星星,在我的脑海里闪烁。其中,有一颗是最大，最亮的。
那是一堂语文课。“哈哈哈……”,银铃般的笑声不断飞出六
(1)班的窗口。那是怎么回事?原来我们班正在玩一个有趣的拼字游戏。老师让我们分成四个组,第一小组写时间,第二小组写地点,第三小组写人物,第四小组写事情。嗨！可怜的我被分在了第一小组.写时间最无聊的了，不过我想了一个好玩的。我写的是：在地球诞生初期。写完后，我们都把纸条交给了老师。然后，老师会在我们63个同学中派一个代表上台抽纸条。第一个“幸运儿”是刘盛凯。他刚抽完，就笑得合不拢嘴了．“嘿！别卖关子了！快读呀！”刘盛凯好不容易停止了大笑，然后清了清嗓子，念道：“在２００８年的一个夜晚，我们的班花陈苑在天堂偷东西！”“哈哈．．．．．．”同学都笑得前仰后合了，有的笑得直拍桌子，有的都笑弯了腰。瞧！我的同桌郭甜甜都已经笑得瘫到在椅子上，就差没有坐在地上了。笑声过后,老师请第二位代表上台。这个“幸运儿”就是上次的那个被抽到的陈苑。她读了一句：“在２００８年的黑洞里杜宇晨正在啃着．．．．．．”“什么？”“一个香喷喷的大鸡腿。”同学们笑得更厉害了。再看看陈
苑，哎呀！她早已笑得上气不接下气了，就像 “范进中举”一样。之后，代表们又读了好多有趣的句子，我们一次又一次地捧腹大笑。在欢乐的笑声之中，我们度过了一堂愉快，而又难忘的语文课。
童年，永远是愉快的。愿我们能像一只只快乐的小鸟，自由自在地在蓝天白云间飞翔！
题记：那一堂课，将敲碎每个同学的心灵，那一堂课，让同学们永生难忘，那一堂课，使同学们满目泪光……
这一天，是让我们心痛的一天；这一堂课，是让我们难忘的一堂课；这一瞬间，是让我们分别的一瞬间。啊！亲爱的谭老师，您使我学会了做人、学会了知识、学会了……不知您是否还记得那一天、那一堂课、那一瞬间呢？
那一天，我们兴致勃勃地来到了教室，心里想着您要为我们上哪篇课文？可是，上课是您久久不能到来，终于，您来了，可是，我们发现了您和往常不一样，因为，您的身边多了两个人——校长、年轻的一位老师。这时，班里的议论再次响起，校长和蔼可亲地说：“同学们，由于学校的某种原因导致了谭老师不能担当你们的班主任了，而我旁边的这位教师，就是你们在以后学习道路上的班主任，她姓韦，是你们……”我和同学们再也听不下去了，眼泪调皮地从眼里流了出来，无论怎么样也止不住泪水，我们的泪水代替了满面笑容，当您看到了这样的情景时，您就要求和同学们一一握手，当轮到您和我握手时，我轻生地说：“老师，你留下吧，别走好吗？”“孩子，别哭，我也不想走啊，可是……为了学校的安排，我不得不……”我心中的泪水再一次涌出来了，我是多么的希望您能继续担当我们的班主任啊，可为了学校着想，我们也只能忍痛割爱了。时间在我们的哭泣声中逃跑啦，这么难忘的一堂课也就这样结束了！ 这一堂课，多么的难忘呀，我要永远记住这一堂课！
【第六篇】难忘的一次上课
三年级难忘的一次经历【第七篇】难忘的一次上课
学生作文——一次难忘的音乐课一堂难忘的音乐课
学校 从江城关一小六（2）班
学生 余桉宇 指导教师 杨晓云
上课会让自己懂得许多知识，而音乐课可以让我们放松，还能学到新歌。
有一次上音乐课，刘老师走了教室。她叫班长打开了多媒体，在酷狗音乐上查
《保卫黄河》。我看这名字就想，这是什么歌，没听过，看这名字就觉得不好听。
老师的话打断了我的思绪。她说：“同学们，我们来学一首新歌，叫做《保卫黄
河》。老师放出了乐曲，让我们先欣赏一遍，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，
黄河在咆哮……！”这声音吓了我一跳，我从没听过这么威武的歌，一吼惊天动
地。这整齐的合唱，每个人好像有着不畏困难，不惧危险的精神。他们的歌声，
无论男女，唱起来都是那么霸气。一想到我们要学唱，我就情不自禁的兴奋起
来。通过老师一句一句地教，我们把歌词全记住了，第一次唱起来，我们还有
些小缺陷。可几次过后，第一遍终于唱好了，可第二遍是男女生二重唱，还从
没有试过。我们唱出来，老师给的评价就是：“像吵架一样，是有些难，女生慢
一点。”后来，女生调整好了，但男生又不整齐了，他们声音越来越小，就像被
女生的歌声吞没了似的。
通过反复的训练，男女二重唱终于有模有样，就像个专业的少儿
合唱团，我第一次感觉到音乐有这样大的魅力，这堂课在雄壮的歌声与
轻松的下课铃声中结束了。
点评 “音乐教育不是音乐家的教育，而是人的教育。”这是大教育家苏霍姆林斯基说的话。小作者用稚嫩的情感把一堂音乐课描写下来，感动了读者，仿佛那热情激昂的旋律萦绕耳旁。