第一篇:《请为我竖起大拇指-600字-记叙文 -高中小学作文》
你要问我的拿手好戏？我告诉你，我的拿手好戏可多了，有游泳、打乒乓、做手工，还有扔垒球，但我最拿手的还是打羽毛球。
一次偶然的机会，我看了电视上的一场羽毛球比赛，看到了我国羽毛球王子林丹的精彩比赛。他那标准的动作，奋力地扣杀，高超的技术，真是令人赞叹不已！于是，我立下志向—要学不会羽毛球，我就誓不罢休！为此，妈妈还特地为我报了一个羽毛球夏令营，夏令营里有许多小朋友，不过我的年龄还是比较小的，但是我想：我一定要比他们学得好！训练开始了，首先教练先带着我们做准备活动，因为是第一天，做完准备活动后，教练先教我们发球。我想：发球一定很简单吧。可是，真正练起来的时候并不容易，一个动作要分好几步完成。过了几天，我们把发球动作连在一起，开始真正拿羽毛球来练习时发现，要么打不到球，要么发不出去。这时，教练走过来亲切地对我说：“你的动作学得很好，不过要等球落低一点再挥拍。”我按照教练说的去做，果然把球发了出去。以后的动作越来越难，不过我没有放弃，咬牙坚持。终于，我现在已学会了发球、移位、扣杀等基本动作。功夫不负有心人，一个暑假过去了，我的球技有了很大提高，都可以与爸爸妈妈匹敌，不信？你就跟我来！
今天下午，我缠着妈妈到室外打羽毛球，无奈之下，妈妈只好答应了。来到室外，天气晴朗，鸟语花香，我和妈妈做好准备就开始了。先由我发球，我发了一个高球，妈妈不慌不忙后退几步，一个挥拍就打了回来，我朝妈妈左手打去，心想：这下接不住了吧，可是妈妈一点也不慌张，一个弓步反手挥拍又打了回来，只见那银色的小球张开翅膀向我飞来，我看准目标猛地一抽，咦？球怎么不见了？原来，可怜的羽毛球“中招”了，它圆鼓鼓的脑袋切进了网拍中，像久别的游子见到家中的慈母一般深情地拥入母亲的怀抱，再看妈妈，正冲着我哈哈大笑呢！我重新发球，这次我故意发低球，让妈妈回高球，妈妈果然中计，又恰巧几声鸟鸣分散了妈妈的注意力，我抓住时机双脚起跳，奋力扣球，妈妈招架不住，球落地了，“耶！得分！”我高兴得欢呼起来。
听了我的介绍，你一定为我竖起大拇指了吧！
第二篇:《小学生作文请为我竖起大拇指》
小学生作文请为我竖起大拇指
小学生作文请为我竖起大拇指
请为我竖起大拇指请为我竖起大拇指,五年级优秀作文。
我是一个活泼、幽默的小女孩，别的我就不用说了，最令我自豪的是我的朗诵才能。请为我竖起大拇指,五年级优秀作文。
记得有一回，我参加了学校的“中秋月、中华情”诗歌朗诵比赛。上场前，我的心情又是兴奋又是激动，我不停地背着诗词，生怕忘了词。抽签时，我的手气不错，抽到了8号。“请一号选手上场，他为我们带来的是《满江红》。”小选手胸有成竹地走上台为我们吟诵起来，台下不时响起热烈的掌声。眼看着队友陆续上场，我心中不禁“砰砰”直跳！“8号宋娟为我们带来的是《水调歌头》，有请！”我怀着兴奋而紧张的心情踏上讲台，深深地吸了一口气，开始有声有色地诵读起来：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇„„”读着读着我也像喝醉酒的苏轼一样怀念起自己的“弟弟”来。进入角色后，我紧张的心情也慢慢放松下来。“9.5、9.8、9.7„„”评委老师一个个为我亮分。我从他们微笑的脸上看到了希望。比赛结束了，我竟然获得了第一名。我捧着奖状和奖品，开心得几乎要飞起来一样，我第一次尝到了成功的喜悦。
从这以后，我渐渐喜欢上了朗诵。后来，我又参加了学校“学雷锋讲故事”比赛，全镇的“讲故事比赛”，分别获得第一名和第二名，我的信心更足了。
俗话说：“天下没有免费的午餐”，为了提高朗诵水平，我每天早晨总要抑扬顿挫的读上几篇课文，有些句子读不好我就把它画下来，一遍又一遍地练习，直到自己满意为止。就这样，我的朗诵水平日渐提高，得到了老师和同学的肯定。请为我竖起大拇指,五年级优秀作文。
同学们，你们觉得我是不是很棒呀？请为我竖起大拇指吧！
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第三篇:《请为我竖起大拇指》
请为我竖起大拇指
我是一个活泼开朗的小女孩。柳叶般的眉毛下长着一对水灵灵的大眼睛，显得炯炯有神；我一笑起来，脸上就会露出两个小酒窝，可爱极了。我喜欢跳舞、弹琴和书法，其中我最喜欢的要数书法了。请为我竖起大拇指,五年级优秀作文。
记得我6岁的时候，妈妈把我送进了力云书法班练习书法。刚开始，老师教我们写最简单的笔画，哇！真漂亮，跟字帖上的一模一样。轮到我写了，我想这还不简单，横、竖、点……等写完了一看，“哈哈哈！”连我自己都忍不住笑了起来，“横”长得像条毛毛虫，“竖”就像一条小尾巴，“点”变成了一个圆圈。我紧接着又写了好几个，可是总也写不好。我有些气馁了， 老师看见了，语重心长地对我说：“干什么事都不是一日之功。必须要有信心、恒心和耐心，才能把书法练好。”听了老师的话，我好像有了很大的信心，马上又拿起笔练了起来。从此，我就像一只不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
功夫不负有心人，经过我长时间的练习，终于在学校举行的书法比赛中，获得了一等奖，我别提有多兴奋了！ “梅花香自苦寒来”，我相信不论做什么事，只要坚持不懈地努力就一定会成功。听完我的介绍，你一定为我竖起大拇指了吧！
第四篇:《我为自己竖起大拇指作文》
我的爱好很广泛，因为爸爸妈妈从我小时候就打算把我往艺术家方面发展，所以我被强迫去学习电子琴。
说实话，我非常喜欢音乐，可我不喜欢那庸俗的古典，我喜欢的是现在年青人通常都爱的Hip-hop、摇滚啊之类的。我向爸爸反映了多次，说我不想学了，如果学乐器我想玩电吉他，可他不同意。
没有办法，渐渐地，我开始对之产生了些兴趣，因为这“世界”太黑暗了，我连一点“人权”都没有。时间一年一年的过去了，终于，我在电子琴这一方面“功德圆满”了，我取得了十级的优秀证书，这代表着我几年来的无“人权”要告以段落了，我要翻身了，不要再受老爸的压迫了。
两年一度的电子琴考级，是考验我所学的曲子，我始终记得最后的那一次------
那天早上，我很早就起床了，然后跟着妈妈来到汉口，在车上我还不停地想着这是最后一次了，我的手还不地比划。到了考场后，我找了一个地方坐下了，虽说我是第五次来这里了，可是我难免有些紧张。该我上声了，我把手上的汗擦掉，坐我与我同甘共同几年的“老朋友”面前，把我在家反复练习过的<春江花月夜>和<时光畅想曲>熟练地演奏了一遍，然后站起身对评委微笑了一下转身离开了。
然后我就下来等证书，这种考级一共有五个层次：优秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四个优秀，不知道这一次会是什么成绩，我坐在旁边等着，只看见妈妈走了过来，我拿过证书怀着近不及待的心情翻开了它，只看见在证书中间写着：--同学在电子琴十级考级中，因节奏感强-------成绩优秀。看完了这些我高兴地笑了，把刚才紧张的心情抛到了九宵云外。回到家里，我看着镜子里的我竖起了大拇指。
第五篇:《我们的江老师》
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”听到悦耳的歌声，我又想到，想到我们那亲爱的江老师。
我是四年级转到这个班的。刚来到这个班，我感到十分陌生，那时候没有一个朋友，班里面的同学总是欺负我。当我躲在一个角落哭泣时，您过来了，和蔼的对我说：“你为什么要伤心呢？不用怕，有老师在呢，老师来帮助你！好了，不要哭了，快回家去吧，爸爸妈妈该等急了。”当第二天来到学校上课时，江老师对同学们说：“你们不应该欺负新来的同学呀，老师不是教育过你们要对同学友好吗？难道你们都忘了？我们应该好好和水儿交朋友，大家说好吗？”下课后，欺负过我的同学们都来向我道歉，都说要和我交朋友。那一次，我真的非常非常感谢江老师，感谢江老师的帮忙。那一年，我的成绩突飞猛进，还获得了“三好学生”的称号，这难道不是叫老师的功劳吗？
可是好景不长，江老师在我们五年级的时候病倒了。她患上了乳腺癌。妈妈说，这种病很难治好，花费很大，每次化疗到需要上百块钱，一周要化疗两次。可是江老师的家没有钱啊，她该怎么治病呢？过了几天，学校发出号召，向我们患上乳腺癌的江老师捐款。一放学，我就冲回家，把我的存钱罐砸碎，总共有一百三十几元。我决定了，捐一百元，剩下的钱就用来买水果送给老师。第二天，当我去到学校，小心翼翼的将一百元投进捐款箱后，老师对我竖起大拇指，说：“水儿，你真棒！老师为你骄傲！”听了这句话后，我的心里比吃了蜜还甜。太好了，我终于长大了，终于可以为江老师做一些事情，来报答江老师了。
过了一个学期，江老师又继续来给我们上课。她那一头黑色飘逸的长发没有了，取而代之的是一头短短的头发。我想到老师因为化疗，头发全掉光了，还不过自己的身体来给我们上课，我的心就像被刀割了一样疼。我们原以为江老师的病已经好了，可是没有想到，这个可恶的乳腺癌又再次复发，江老师再次住进那充满药水味的病房。
当班主任米老师对我们说出真相时，我们震惊了。老师说：“其实江老师的病根本就没有好，但是你们不争气呀！在江老师住院后成绩就一落千丈，江老师放心不下你们啊。你们还有几天就要毕业考了，江老师也想继续为你们上课，可是她实在是撑不下去了。所以、所以你们一定要努力，靠个好成绩来报答江老师，这样，江老师才会放心地进手术室啊！”我伤心，我痛苦，我怨恨。为什么上帝让江老师的命运那么坎坷？为什么让那折磨人的乳腺癌又再次发作？
亲爱的江老师，这次考试，我们不会让您失望的，您放心，我们会考个好的成绩，不辜负您对我们的期望。
“感恩的心，感谢有你，伴我以上，让我有勇气做我自己……”那悦耳的歌声，又再次响起……
指导老师：朱晓燕