清明节放风筝作文三年级作文放风筝（通用3篇），大家都常常触碰到作文吧，作文是以内部言语向外界语言的衔接，即从历经缩小的简略的、自身能搞清楚的语言表达，向进行的、具备标准语法结构的、能为别人所了解的外界语言表达方式的转换。怎样写一篇有观念、有文采的作文呢？下边是我为大伙儿梳理的清明节放风筝作文三年级作文放风筝（通用性3篇），热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。
清明节放风筝作文三年级作文放风筝（通用3篇）一
清明前后，一个春光明媚的上午，我去放风筝。一路上燕鸣鸟啼，繁花相迎，我不禁背起了晏殊的词句：“燕子来时新社，梨花落后清明。”
转眼便来到了交通大学的草坪上，我的爸爸把线调好，便举起了风筝，让我准备好。我喊道：“我已经准备好了。我数到三，你就放手。一，二，三。放！”说完风筝便被放开了。我就像一匹没有被驯服的小野马，使劲向前跑去。风筝在空中摇曳，像一只羽翼未丰的小鸟，初次尝试飞翔时摇摇晃晃，后来这只小鸟好像学会了飞行，我不用跑，它也能在空中迎风而上。我那时候几乎兴奋得一蹦三尺高，然后，我又开始放线收线，那风筝非常听话，我要升高就升高，我要降低就降低，时不时还在空中转个圈，像在和我玩耍呢！天上还有各种各样的风筝，有像龙一样长的蜈蚣风筝，有凶猛无比的`老鹰风筝，好像在说：“我是天空之主，我有着强壮的身体和有力的爪子。”还有漂亮的凤凰风筝……地上的大人们，只是静静地站在那儿，仿佛回想起了童年时，放风筝的情景又好像寄托着一个个美好的愿望升上天空。
清明时节对我们孩子来说，在这时既要怀念先祖，当然，也不能辜负春光，迎风而游。
清明节放风筝作文三年级作文放风筝（通用3篇）二
今天是清明节，我又可以像和去年一样，和爸爸妈妈去瓜渚湖放风筝了。
我带了一只活泼可爱的“小鸟”来到了瓜渚湖，一到这里便看见了漫天的，五彩缤纷的，形式各样的风筝。“蝴蝶仙子”、“龙腾虎跃”、“青龙”，还有活蹦乱跳的“月兔”
看完了别人放风筝，我也开始迫不及待的想要把自己手中的“小鸟”送上天空，看着它在天空肆意的翱翔。于是，我开始助跑，感觉自己跑到最快的时候，我松开了手中的风筝。只可惜，风筝只在天空中停留不到两秒钟就掉落了下来。再接再厉，这一次我跑的比上次还要快，顺着风向，将手中的风筝送了出去，成功了！风筝顺利的飞了起来，我开始一点一点的松开手中的线，风筝越飞越高，我的心情随着风筝的飞高，而开心得不得了！忽然，一阵大风吹来，这阵风把我的风筝吹的摇摇欲坠，就在我担心风筝安危的时候，线断了。看着风筝随风越飘越远，我的心情瞬间跌入谷底。
本该是开心的一天，却只能这样不开心的结束了。
清明节放风筝作文三年级作文放风筝（通用3篇）三
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。每到清明节，我就会想起杜牧写的这首《清明》诗。
清明节习俗有扫墓、踏青、插柳、放风筝……今天，天气晴朗，微风拂面，令人心旷神怡。忽然，我眼前一亮，今天不正是放风筝的好日子吗？于是，我便和爸爸妈妈来到了万福公园放风筝。
到了公园，放风筝的人可真不少，天空中各式各样的风筝应有尽有：有翱翔的雄鹰，有活泼可爱的小白兔，有腾云驾雾的飞龙……绚丽多彩，美不胜收，看得我眼花缭乱。
我连忙拿出我五彩斑斓的蝴蝶风筝，迫不及待地跑了起来，风筝刚飞起一点，又悄悄落下。我又跑起来，风筝又落下了，像故意跟我做对似的。我再一次尝试放飞风筝，不过，风筝再一次固执地掉了下来。我认真分析，终于找到了原因。原来是因为我一跑就开始放线，所以风筝没飞起来。于是，我吸取教训，再一次放飞风筝，五次、六次、七次……还是没有成功。我只好去请教爸爸，爸爸说：“放风筝的关键是要观看风向，掌握好风向，坚持下去，就一定能成功。”
我按照爸爸说的去做：我先放一点线，再看一下风从哪边来的，开始逆着风的方向快速跑。就这样，功夫不负有心人，风筝终于慢慢地起飞了，飞得越来越高，我加长线的长度，风筝终于在空中翱游了。望着我放飞的风筝，我心里自豪极了。
这次放风筝让我明白了一个道理：做任何事，一次失败，并不可怕；因为失败是成功之母，只要坚持下去，找对方法，一定能成功！
这个清明节我真开心！