一节课的感动作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的一节课的感动作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一节课的感动作文1
星期五那天，我们上了一节很是特别的课。这节课到处充满了感动，让我印象特别深刻，就让我来给你讲讲这节课的特别之处吧！
这节课原本是音乐课，但由于音乐老师有事，就让别的老师代课。这节课我们并没有上音乐课，而是看了邹越教授的演讲视频。
邹越教授演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己“，四个专题。他在讲每个专题是都会讲一个相对应的小故事，让我印象最深刻的就是那个黑人运动员的故事——一个黑人男孩代表他的祖国参加了奥利匹克运动会中的马拉松项目。刚开始黑人男孩一路领先，那些白人选手被他远远抛在了后面。他是带着一种民族精神在那里奔跑着，在那个赛道上渲染的是他整个民族的一种精神。但一个意外发生了，小黑人被一个罐头瓶子，砸住了脚背，小黑人重重地摔倒在地面上。但这个黑人男孩并没有退出赛场，他坚强地从赛道上爬了起来，他踉踉跄跄一步一步朝赛场走去，最终他朝终点那根线扑了下去，就在他倒下的一瞬间，他握到了那根线，就在他倒下的一瞬间，他对着他祖国的方向大声地喊着，祖国，妈妈，我到终点了。
从中我体会到黑人男孩那种爱国的情怀，也让我明白了作为一个人，他要爱自己的祖国。正如我们要“为中华之崛起而读书”一样，我们要爱自己的祖国，为自己的祖国贡献出自己的一份微薄的的力量。
这件课处处充满了感动，同时也让我受益匪浅。我们应该做到“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。
一节课的感动作文2
由于音乐老师有故，音乐课就和周五早上的语文课进行调换。但是那一节课，对我意义非凡。
面对一张新面孔，全班同学都特别激动。老师一进门，就大声地说：“老师好！”正因如此，我们也给老师留下了好的印象。
上课时，老师打开电脑，告诉我们这节课要看一位老师演讲，并再三嘱咐我们，把自己当做在场观众，不要置身事外。
演讲开始时，这位老师向我们讲述了他自己亲身经历的事，大家每个人都听得很专心。之后，又教我们应该如何正确对待国歌响起，并让我们全体起立大声的伴随着音乐唱着国歌。紧接着，他问我们爱不爱自己的父母和老师，大家都齐声的说爱。于是，老师就讲了一个关于母爱的故事。听完这个故事后，大多数同学都感动地流下眼泪。父母为了我们，不惜一切代价，不惜付出一切地为我们好，我们应该努力学习，来回报父母为我们付出的一切！
下课时，视频还没有放完。由于时间的问题，老师不得不中断这次视频的播放。我们恋恋不舍地对老师说：“老师再见！”
在这一节课，我的感受颇多。不仅是从老师的话语中，而且还从老师所讲的故事中，明白了许多。我们要体谅父母，体会父母，宽容父母，明白父母的良苦用心，努力回报父母，才能对得起他们的养育之恩！
一节课的感动作文3
夏令营安排了许多有趣的课程，其中最令我感动的是“感恩教育课”。
给我们上课的是周雪燕老师，当周老师问我们要感谢谁的时候，我的心里已经有答案了，那就是“亲人、朋友、老师”，我以为这就是全部的答案了，可是周老师却告诉我们还要感谢“陌生人”。为什么要感谢“陌生人”呢，周老师说：“我们要感谢那些人民警察、医院里的护士、火灾现场的消防员，还有环卫工人等等。”周老师还给我们举例解释说为什么要感谢环卫工人呢，因为环卫工人很辛苦，过年还要工作，如果没有环卫工人，我们恐怕要生活在垃圾堆里了。这时，我才明白为什么要感谢“陌生人”，这可真是我从来没想到过的答案啊。
周老师又问我们“如果有一个老板要用100万元来买你们的心，你们愿不愿意？”我们当然不愿意。周老师说：“所以，你们要做一个怕死的人。”咦，那不是胆小鬼吗？周老师看到我们疑惑的眼神，说：“我们身上的一切是谁给的？当然是我们的爸爸妈妈给的，当你死了你们知不知道你们的爸爸妈妈有多伤心！多痛苦！”说完，周老师给我们看了一个视频。视频中的孩子因野泳溺亡，他父母非常痛苦，哭个不停，他妈妈甚至想陪他一起离开人世，幸好被他爸爸阻止了。周老师说：“你们现在知道你们对你们的父母有多重要了吧？所以千万别做那些伤害自己的事情。”周老师说得太有道理了，我要珍惜生命，不能让父母伤心。
这节感恩课让我学到了很多东西，我感谢周老师！
一节课的感动作文4
在两周前的一个周五，每当上午最后一节跆拳道课来临时，我总是感到很平常，但是两周前的那次跆拳道课却让我刻骨铭心，到现在依然记忆犹新，因为这节课让我感动。
先是跆拳道老师满脸笑容地走了进来，我有一种预感，这节课一定有什么事情发生。老师意味深长地对我们说：“我以前特想跟你们聊聊天，谈谈心，今天终于有机会了，我也很想了解一下你们的想法。”
老师先是给我们讲母爱，说：“母亲是伟大的，她生下你就注定要为孩子奉献一生，而注定得不到任何回报，所以你看你母亲现在老是说你，但她还是很爱你的，母亲一生都不会背叛你。”听到这儿，我心想，我妈妈天天都在唠叨我，我可烦她了，有的时候还真觉得妈妈好讨厌，但是听老师这么一说，我倒觉得，妈妈的唠叨对我来说就是一种爱的体现呢！想到这里，我眼眶有点发酸，妈妈好吃的让着我，好穿的给我，把她能做到的都给了我，但我却还在嫌妈妈烦，我真对不起她！我听着老师的话，不免有一丝感动。
在接下来，老师开始讲师恩，我想，师恩，不就是学生感谢老师吗，这有什么大不了的，老师语重心长地对我们说：“带毕业班的老师，都是很不容易的，她们也知道带毕业班注定要离别，并未你们付出一切，你们要记住一句谚语：打是亲，骂是爱，不打不骂才是害。老师所做的一切，都是为你们好。”我本来已经被老师感动地红了眼眶，结果被老师这么一说，眼泪就像断了线的珠子不停地往下掉……
跆拳道老师的一番话，使我终生受益，他让我们记住：母爱和师恩永远是世界上最宝贵的.两样东西！
一节课的感动作文5
上周，音乐老师因事没有到校，我们面面相觑，觉得课肯定要被占了，但又一个老师拿着电脑进了班里，老师给我们播放了一段演讲。我们看后感触颇丰。
演讲中讲了三部分，既是爱祖国，爱老师，爱家庭。演讲者用慷慨激昂的声音向我们传输要做一个懂得感恩的中学生，第一，要理解感恩自己的父母，父母为了孩子付出自己，十分辛劳。而我们做孩子的不但要用成绩回报他们，更要在生活上多体谅他们。做一个孝顺的子女。
在学校，我们也要做一个尊敬老师的学生，要尊敬老师的劳动成果。要思考，老师为了我们的学业，成绩。甚至能牺牲自己。在演讲中我们得知了这样的故事，一位老师在学生活动中为了学生的安全，飞身扑到一位学生躲过了飞驰而来的货车，而自己却为了教育事业而献出了宝贵的生命。我们难道不应该感激老师吗。
在最后一个部分，演讲者还领导我们唱国歌。祖国是一个人终身所属于的地方，我们要热爱自己的祖国，无论身在何处，我们都要一直保持着对祖国无限的爱。
演讲者就用简简单单的三个主题，告诉了我们一生中必须要热爱的三个事物，在演讲中，我们观看地十分投入，我们与现场的同学们一起鼓掌，唱国歌。一些同学更是以身投入，被演讲所感动，流下了感动，真挚的泪水。
通过演讲，我也有了确切的目标。心中非常感动激动。既是演讲结束了，演讲者的声音和心中的感情却依然没有平静。
一节课的感动作文6
杨老师是我的语文老师。
杨老师做事十分认真，无论什么事。这几年杨老师为我们付出了很多心血，也做了很多令我们感动的事。而我今天要说的事，就发生在一天早上……
叮呤呤，上课了。杨老师说这节课上语文，可有的同学在下面就发出了疑问，说：“嗯？这节课不应该上科学吗，怎么还上语文了呢？”因为今天已经有一节科学课了，所以杨老师说：“一天不能上两节一样的科任课！”
尽管杨老师已经说了可下面是敲桌子的敲桌子，跺脚的跺脚，还有在下面喊“不公平、不公平，本应该上科学课的，凭什么上语文啊？！”杨老师说：“你们以为哪个老师愿意给你们上啊？老师们也想休息！”可下面还是一片乱哄哄的。杨老师气的说不上来话，只好找科学老师问个清楚。
结果科学老师说：“这节课上语文！”
听到这句话下面立马就安静了。虽然杨老师很生气，可她依然保持良好的心态给我们上完了半节课。
我十分感动，感动中有着一丝歉意……
杨老师谢谢您，有您这样的语文老师“真好”……
一节课的感动作文7
今天，我们做好课前准备，在教室里等待陈老师的到来。一分钟，两分钟……雅雀无声的教室附近突然传来了清脆的脚步声，可是走进教室里的却是林老师，这让全班同学大吃一惊。我心里面想：咦？怎么会是林老师来上课呢？这节明明是陈老师的语文课呀，陈老师为什么没来呢？林老师看见我们迷惑不解的表情说：“同学们，你们一定在想这节明明是语文课，怎么会是我来上的对吧？因为陈老师她生病了，所以学校安排我来上这节课，也就是说……”“这节课变成数学课了！”同学们异口同声的说，“答对了。”林老师笑着回答。
到了下午的最后一节课还是语文，因为得知陈老师生病了的消息，所以我们都拿出了数学书，安静地等待林老师的到来。又是一阵脚步声，我们以为是林老师，可是，这回我们又错了，走进教室门口的居然是——陈老师！我们全班这回又是被惊得目瞪口呆，只见陈老师无精打采的走进教室，就靠在椅子上有气无力的说：“今天我病了，可你们知不知道，我为什么还要来上课吗？因为这个学期就快要结束了，而我们的语文却还有许多课没有上。所以今天这课我还得来上，现在拿出试卷我们要讲评。”就这样陈老师带的病还全神贯注为我们讲评着每一道题，赫然我发现陈老师的手上有一张白创克贴，这说明陈老师刚刚打过吊瓶，我深深的被陈老师给打动了！心里想：陈老师为了让我们能够正常的学习，连生病到都打吊瓶了，还坚持不懈的来为我们上课，这种精神多么伟大啊！陈老师希望您的病可以早点好起来，再用您那娓娓动听的声音继续为我们上课。
这节语文课，是我上过最感动的一节课。这节语文课我将会永远记在心中。