“那一刻，我心好凉。”老师用着无奈与惋惜的语气对我说着……
同一个老师，又是同样的方式问道：“请没写完作业的同学主动站起来。”话音一落，几位诚实的同学相继地认了错。面对着颇为“古板”的检查作业方法，我本想着糊弄过去，但看到同位鄙夷的目光，我暗自思量，不写作业不承认有失男儿气概，可我又是同学们心目中的“霸王”，绝对不能干如此龌龊之事，必须得承认！
猛然地站了起来，把一股不服气的神态写在了脸上，右腿还不时的摇晃，双手索性就压在了桌子上，嘴角微微上扬但是没笑（事后听同学议论说我得了“不治之症”）。
老师开始轮流询问为什么没完成作业，我一寻思：我不能让同位瞧不起，我们班的那些“牛人”都敢与老师在课上顶嘴，甚至冲撞老师，那我又有什么不敢的呢？大不了也就展示一下自己吧！让他看看什么是“霸气”，(事后才知：攀比心害了自己，不该将自己与他人相提并论）准备好了说辞的我等着老师的到来，准备迎接老师的“轮番轰炸”。
“为什么不写作业？”老师“打响了第一枪”，“不想写。”我接着应和，又摆出一副不服气的样子，好像略带轻视……
老师的“轰炸”结束了，我感觉像是被老师说得没了面子。趁着老师刚扭头走了两步之后，为了更好的表现出我的不服气，索性摔笔！从桌子上拿起一只红笔，用全身的力气攥在手上，奋力的朝地面猛甩，以至于将笔盖帽都蹦出去很远，那时我脸上满带有愤怒的表情。
老师即扭头朝我说了一句：“笔摔到地上的一瞬间，我心好凉。”他走上了讲台，继续说“如果你是我的孩子，今天我就让你知道什么叫后悔，可惜你不是，你有选择的权利，但是你也有承担选择后果的义务；你应该懂得尊重是什么意思，年轻气盛我理解，但我更明白尊重不是别人的施舍；或许你对我有意见，你可以私下里找我交流，你今天的作为无形是在打你自己的耳光，让同学们看看你自己勇敢吗？不是的，同学们看见的是你缺少教养、丑陋的一面，干嘛要那样去作践自己？”语气似乎有些许的悲伤。
完啦！我此时方才大悟，我走错了路，伤到了老师的心。我慌了手脚，没有了先前的豪气，猛地低下了高傲的头颅，剩下的只有悔恨。
目中有人才有路，心中有爱才有度。
老师，那一刻，你好心凉，我好后悔！