篇一:《拍卖会作文》
拍卖会
厦门集美二小 朱钦睿
今天一早，爸爸妈妈问我：“今天厦门有个助学家具拍卖会，我们也去看看有没有合适的家具，顺便献献爱心，好不好？”“当然好了！”我正想见识见识什么是拍卖会，何况还能献爱心呢！ 到了拍卖会场，看见中央放着一张古香古色的书龛，书龛上有一把长条形的厚厚的尺子，书龛的周围摆满了要拍卖的家具，各式各样的，一律古色古香。主持人给了我们一张号数牌，让我们找好位子坐下。等待拍卖会开始。
拍卖会开始了。主持人站在书龛前清了清嗓子，说：“今天的拍卖品，只设底价，不设上限，没有吃亏或占便宜，用意都在助学，大家都是来献爱心的，请踊跃举牌！今天起拍的第一件物品是椅子，起拍价10元，每举一次牌加10元，开始！”“我出10元！我出20元！”、、、、、、“170元第一次，170元第二次，170元第三次，成交！恭喜86号买家竞得椅子两张！”主持人举起手中的尺子，重重地敲在书龛上，拍卖就算成功了。
就这样，现场的气氛紧张又热烈，一件又一件的家具被成功拍卖了，我也代表我们家举了好几次号牌，最后，拍回了一件博古架。爸爸妈妈说，我们家没有古董，于是博古架暂时就成了我的书架了。
篇二:《小学作文：拍卖会》
拍卖会
“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”今天，我校又一次进行捐款活动。为了使捐款更有趣点，我们班的机灵鬼们，想到了开拍卖会，这个办法，可让我们大家都兴奋激动起来了！ 拍卖会开始了，在同学的阵阵掌声中，第一位孙帅同学上场了。他的拍卖品是一本《小鬼当家》。老师模仿着拍卖师的样子说：“这本小鬼当家”是美国著名作家近期作品，内容丰富趣味性强，拍卖底价3元，谁原意出价？？可能是底价没有选好的关系，5秒钟过后还是没有人出价，这件拍卖品就流拍了。
可下一位同学的拍卖品，就让全班都沸腾起来了，原来是魏欣杰的《昆虫记》呀！这本书可是法布尔大师的作品哦，里面一半是法布尔写的介绍与说明，另一半是昆虫的图片，甚至还有法布尔的日记。郑老师说：“这件作品底价5元”，谁原意出价？教室里顿时像炸开了锅，有人出6元，有人出7元，郑老师出价14元才没有人竞争， 拍卖师一定音。
正当我们热闹的时候，孙帅的《小鬼当家》又上场了，他从底价3元，改为底价1元，这下同学们才开始拍卖，慢慢地从1元拍到了
3.4元，一会儿又超过了3.4元，这下可乐坏了孙帅，交易成功后到下一位同学上场还在笑。
可他高兴的时候，我可失望了。
原来，姜灏拿上去的是一套水彩颜料和笔，原价是30元，拍卖底价才1元，这下我心动了，我想我的水彩颜料也快用完了，正想买
一套呢，这下姜灏正好送货上门了，我何不趁此机会化较少的钱买自己心仪的东西??，可童小娟却和我较劲，一直拍到8元，我还想继续拍下去，可一摸口袋，钱不够了，只好舍己为人了。
这次拍卖会结束了，可我们的爱心行动没有结束，爱心在校园中洋溢，真情在校园中弥漫，让我们一起将它传递到校外，传递到社区，传递到社会的每一个角落，让社会上每一个需要帮助的人感到国家没有忘记他（她），社会没有忘记他（她），人们没有忘记他（她）。
篇三:《有趣的拍卖会作文》
有趣的拍卖会 湖南省长沙市 大同小学四甲班 杨谢 前几天，老师就号召我们从家里带些东西捐给班上，还说捐一样就可以得三张“奖券”呢！{关于拍卖会的作文}.
捐东西干嘛呢？“我想一定是捐给灾区的。”“机灵鬼”李东说。不少同学都表示赞同。
星期二下午，老师有些神秘地告诉我们：“今天，我们来开一个拍卖会。”老师话音
刚落，下面的同学顿时便“炸”开了。“要拍卖什么东西呀？”“要不要出钱呀？”“要„„”
老师仿佛看出同学们的心思，笑眯眯地说：“今天我们不是用钱来拍卖，而是用你们平时所积
累的奖券来拍卖。”
“下面，我们就开始拍卖第一件物品——一个本子。”杨木忽然拉着我的衣服，激动无
比地说：“快看，快看，那个本子是我捐的呢！”“好，起拍价是五张奖券，谁来购买？”“我
出六张。”周到大声说。“哼，我出七张。”李文说：“七张一次，七张两次，成交！”老师宣布。
顿时，李文脸上显出了无比的喜悦和高兴，仿佛得了大奖似的。„„
“第四件拍卖的是——一个机器猫玩具，起拍价七张奖券。”哇，这可成了大家争风
相“抢”的抢手货，大家纷纷拿出奖券购买。“我出八张。”王琛喊到。“我出九张。”周到傲
慢地说。“我出十张！”想不到平时最调皮的曾智此时此刻也憋红了脸，像狮子一般吼着。王
琛当然不肯服输，只见他跳到桌子上，像个亿万富翁似的沉着地说：“我出十二张。”“哇„„”
大家都被这个天价吓了一跳，都不再出声了。过了好一会儿，老师刚准备宣布，只听一声“女
高音”：“我出十三张。”原来是周到。看来，周到这一次一定是胜利在望了。果然，周到最终
获得了她的“战利品”。再看王琛，他刚才那不可一世的神气很快被抛到了九霄云外，脸上堆
满了不自然的微笑，十分尴尬。{关于拍卖会的作文}.
“叮„„”随着上课铃响起，老师走上讲台，严肃地讲起课来。而同学们呢，虽然坐
得端端正正，一副专心致致的样子。但可想而知，大家的心里一定还沉浸在那激烈而有趣的
拍卖会上。
篇四:《拍卖会(教案)》
拍卖会
天津市南开区中营小学 王振刚 邮编：300120{关于拍卖会的作文}.
一、习作内容：
课堂上，举行一场特别的“拍卖会”，学生当堂完成一篇习作。
二、教学目标：
１、拍卖会，学生从各种媒体上曾接触过，让拍卖会走进课堂，唤起学生已有的知识表象，激发学生参与、表达的兴趣。
２、鼓励学生认真观察，注意人物的语言，灵活地运用描写对话的几种形式。
三、教学准备：{关于拍卖会的作文}.
拍卖品、拍卖槌、模拟资金、录像机{关于拍卖会的作文}.
四、教学过程：{关于拍卖会的作文}.
（一）揭示课题，设疑导入
１、（教师板书课题：拍卖会）声音洪亮地读一读。拍卖会，有没有同学见过？你在哪里见到过？
２、参加过拍卖会的同学，能不能给我们讲讲你的所见所闻？
（二）出示投影，讲清玩法
１、全班分成６个组，五人一组。每组推选一位总裁，其他同学则是公司的领导层成员。
２、在总裁的带领下，各公司确立本公司名称，既容易记住，又要有本公司特色。
３、五位总裁，到讲台前，宣布公司成立并进行简短讲话。