五年级体育教师工作总结结尾

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时光飞逝，岁月如棱，回首初为人师的一个学期，点点滴滴，朝朝夕夕，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新教师的成长。这一切要感谢学校各位领导、同仁对我的支持和悉心指导。
本学期，我适应新课改教学工作的要求，认真学习，从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作从六个方面作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教训工作更上一层楼。
一、备课准备：
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真书写教案。每一节课都做到“有备而来”，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，做到胸有成竹。
二、教学工作：
在备好课的前提下，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制定行之有效的教学计划。积极虚心请教有经验的老师，向同行学习教学方法，积极参与听课，取长补短，使自己在理论和实践上相结合，不断提高教学水平。能够针对小学生的生理特征，加强各个小肌肉群的锻炼。讲解动作要领和保护方法，突出重、难点，示范动作正确、到位，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。在体育教学中，我更多的运用了游戏的方式，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。我在教学中特别重视学生的思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。使体育教学工作起到事半功倍的作用。
三、教学方式：
组织好课堂教学，激发学生的兴趣，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，我在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的小朋友都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。学生能在老师的要求下积极锻炼，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使学生感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。每天课间操，学生们都能自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。