篇一:《神奇的“小火车”作文450字》
从外表看我是一辆塑料小火车。我穿着天蓝色的海军服，带着白色的礼帽，明亮的车窗就像两只大眼睛，里面坐着一个脸上洋溢着笑容的小男孩，正和自己的宠物小猫咪快快乐乐地做着游戏，你看我多好看呀！只要摇动车身后的摇把，我的车轮就可以开动了。 可是我的名字不叫小火车，而叫刨笔刀。刨笔刀？没看出来吧，只要拉开车头，把铅笔插在那个圆圆的小洞里，然后旋转车后的把手，我就开始工作了，一会儿，那个粗头粗脑的家伙就变身成了针尖一样的了，这样小朋友就可以写出漂亮的字来了。当把车轮拉开时，会出现一个小盒子，这个是专门用来倒铅笔屑的。 这下知道了吧，我是辆神奇的小火车。可以用来刨笔是小主人的好帮手，我的小主人非常喜欢我。 评语：无论是外表描写，还是功能介绍，文字都那样生动活泼，介绍都那样简洁准确，用第一人称来写，更是体现了作者对我的喜爱。 封翠萍老师江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天
篇二:《我喜欢的玩具——小火车作文200字》
我最喜欢的玩具是那辆小火车。它是由红、黄、绿的颜色组成的。每一节车厢都是用塑料做成的。它是去年我过生日时，爸爸亲自给我买的礼物。 小火车身上有一个按钮，只要轻轻按一下按钮，小火车就会冒着青烟，缓缓向前驶去。那时候，我越看越入迷，好像我坐上了小火车，并且开着小火车，一直在向前行驶。开到天津，开到北京，直到走遍祖国大地为止。 这时，妈妈从厨房里走出来，大喊一声;“士喆，干嘛呢?”，我一下子被妈妈的喊声惊醒了，原来是开饭了。 玩具小火车，我打心眼里喜欢你。 指导教师 崔梅茹
篇三:《作文》
殷殷师恩，触动了我的心灵
长垣县樊相镇中心学校 九年级（三）班 侯山田
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是李商隐的《无题》中的一句诗，我认为用它来赞颂老师在合适不过了。因为老师总是默默无闻地在自己的岗位上工作，付出大量的汗水和心血，教会我们做人，让我们学到知识。
我的语文老师个子不高，瘦瘦的，一头金黄色的头发，闪闪发光。她大约有五十岁，看起来有点老，但是她人老心不老。有时她还给我们开几句玩笑，让我们乐一下；有时，她很严格，让我们对她畏惧三分，她就是我们的崔老师。崔老师很爱参加活动，只要学校一举办什么活动，她准参加，总要去试试。
有一次，学校要举行一次老师之间的羽毛球比赛，不用说了崔老师肯定要报名。打羽毛球可是一项费体力的运动，我们怕崔老师的体力不行，劝她别参加了。可是崔老师下决心要参加，我们为了崔老师的安全考虑，一连派了几名同学去劝说崔老师，谁知这几个同学一一败下阵来。最后，就连我们班的“口才大王”也输了，没办法了，我们只好让崔老师报名参加比赛了。
比赛开始了，和崔老师对决的是一位年轻女老师。第一球由那个年轻的女老师发球，只见她左手拿球，右手拿球拍，一个猛球发了过来。羽毛球在空中像一个火箭似的朝崔老师飞来，只见崔老师从容不迫地把球打了回去，对方不料崔老师能这么快就把球打回来，结果没接到。第一个球崔老师赢了。我们欢呼起来，为崔老师而高兴。第二个球由崔老师发，崔老师刚把球发出去，只见对方看准球一个扣杀把球打了回来，第二个球崔老师输了。我们又变得不高兴了。只剩下最后一个球了，到底谁能赢呢？崔老师又和对方大战了十几个回合，现在场上双方打的是不分上下。崔老师打过去，对方打过来，崔老师又打过去，对方又打过来，这样一直的循环着。最后，崔老师托了一下球，结果对方站的太远了没接到球。这时，崔老师紧绷的脸上露出了笑容。“哦，崔老师赢了。”我们欢呼着。
比赛结束后，崔老师问我：“现在你知道我为什么总是爱参加各种活动了吗？”我回答道：“是因为您不想错过任何一个机会，想尝试一下。”“是的，我们无论做什么事都要去尝试，不试试怎么知道自己不行呢？我们既然选择了去做一件事就要做好，不能半途而废，要坚持到底。”崔老师语重心长地说。
谢谢您，崔老师，您教会了我做事要去尝试，去做了就要做好，要坚持到底，永不放弃，才能成功。而不去尝试是永远不可能成功的
评：
文章抓住老师的羽毛球比赛进行祥写，刻画出一位不服输，敢于尝试的老师形象，特别是结尾处老师的做法给自己的教益，更使文章得以升华。
辅导教师：李书龙
恋-念
长垣县樊相镇中心学校 九年级(三)班 张潇倩
“亲爱的闺蜜们，我来了。”一个放荡不羁的声音从后门口传来。“可惜，我又要走了。”她接着用低沉的声音说。“上哪儿去啊。”同学们七嘴八舌地说。“回家去。”她平静的说着。教室四下一片寂静。我是她的同桌，呆呆地看着她收拾自己的东西，我知道，这已成为不可换回的事实。**，你难道不留恋着学校?你难道不留恋我这个同桌？还记得那节语文课吗？
“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这一句诗，经过我们仔细分析后，哈哈大笑起来。因为我们读出了“曹操贪慕着小乔”的典故，(添油加醋之后变了味道)。幸好语文课上的背书气氛还不错，老师没有发现我们的行为有点儿变态，这使我们放松了警惕，更加放肆。我们一时兴起，竟然用文言文对起 话来，半斤八两的我们语病百出，互相挑拣着对方的错误。（嗯----，或许说成鸡蛋里挑骨头更恰当些）。这种玩法好像让我们忘了现在是背书时间。老师在三尺讲台上“当”的一声响，四下一片寂静。我们一时兴奋过度没刹住小火车，被老师抓住了我们的小尾巴。老师“瞪”了我们一眼，没有说什么，继续讲课是她的一贯做风······ 怎能忘记，操场上空还挂着星星，但在千瓦灯照耀下的跑道上还有两个疾飞的身影，互相超赶着，那就是我和你。怎能忘记，你鼓励的话语：“坚持就是胜利，有坚持就有提高，有提高就有成绩。一起在来一圈来吧。”你的语气你的语气是那么坚定，不得不让我跟着你又“飞”了起来。直到九年级后半期，操场上仍有我们健步如飞的身影，还存留着胜利后那种傻笑声······
现在，你要走了，搬走了你所有的书籍，杂乱的书籍显得你是如此的弱不禁风，让人忍不住心疼。你庄重的回眸了一下，我看到了你那含泪的微笑，让我读懂了你不舍的情思。 天灰了，雨坠了，你用你带着水务的眼睛告诉我，你真的要走了，我最爱的同桌。我最后再为你唱一次你最爱的歌谣：“红雨瓢泼泛起了回忆怎么潜，你的笑容如当年，流转我心间。门口边最后一面洒下了句点，与你若只如初见，何须感伤离别。”
海风拂过我忧伤的表情，瞳孔里只有离去的背影，我该怎样理解你走时留下的笑容，还有那些随风而逝的曾经。我还在面对着空旷的跑道，千瓦灯下，还有谁在唤着我的名，让我快跑，叫我加油。思念不可能暂停，我会一直怀念着你，我的同桌。
也许总怀念着你，也许就能激励着自己。我将带着我许给你的承诺，一起奔向我们梦的终点----高中。
评：
文章通过回忆语文课事件和晚上跑步事件来表现同学难舍的友谊，文章最大的亮点就是最后自己带着同学的承诺，继续拼搏。
辅导教师：李书龙
最美的年华我们一起走过
长垣县樊相镇中心学校 九（三）班 张铭
向日葵应了太阳的约定，每日笑脸相迎；小溪应了大海的约定，日夜奔跑不息；花瓣应了泥土的约定，零落入土无怨无悔…… ——题记
刚进入这所学校的时候，我很害怕，害怕孤独，害怕陌生；总爱回忆小学生活中的点点滴滴。九年级的今天我仍然害怕，我害怕同班同学离我而去，但我又爱回忆，回忆初中三年里发生的事，回忆我和闺蜜那些犯傻的事。
我很庆幸让我认识了你们这群疯子！你们陪我哭、陪我笑，让我知道心疼的滋味。记得那一次，风伴着雪，冷的夜，下着很大的雪，我们几个红的脸，厚的衣，在那下着雪，冷的夜里快乐地玩着打雪仗，我们互相投着，不料投进衣服里，好凉，我们手玩得通红通红。虽然手是凉的，但心是暖的。
我幸运的是有你这个同学，是你让我变得坚强，让我战胜了自己，记得在八年级的生物课上，老师让同学们自己讲课，不知道为什么，你总是提问我，提问我极多、极难的问题让我在全班人面前出丑。我那时说实在的真想揍你！我不明白你为什么针对我？下课后，你告诉我，要想不出丑，你必须好好学，掌握所有的课堂知识，并上讲台讲课！可我是个内向的人，害怕上讲台，我心里矛盾极了。最后，你鼓励我，让我战胜了自己。终于有勇气走上了讲台，虽然我感觉我的脸很烫，腿一直在发抖，但我清醒的告诉自己，不要害怕，你要战胜自己。就这样周而复始的几节生物课，让我克服了惧怕，锻炼了我的能力，又巩固了我的知识。
回忆往事，太多的欢笑声，留在了耳边，太多的幸福画面浮现在眼前……
轻轻地我们要走了，正如我们轻轻地来。三年的时光已悄悄过去，相聚犹在昨天，分别即在眼前，但心头不免涌起缕缕惆怅……回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，我们并不遗憾，因为最美的年华我们一起走过！
评：
该同学采用插叙的手法回忆了初中生活，语言流畅，感情真挚，体现了同学们的依依惜别之情。
辅导教师：李书龙
告别迷茫
长垣县樊相镇中心学校 九（三）班 刘晓品
随着中考的临近，我的初中生活，在某种意义上已经结束了。
站在开满柳絮的树下，只要稍抬头，便能看到那朵朵柳絮在空中翻滚，打转，然后飘飘悠悠地落下。
如此熟悉的画面，在这条已经走过无数次而熟悉无比的路上，在这一棵熟悉的柳树下。一朵莫名的忧伤从心底最深的地方一点一点地溢出，无法阻止。我就要毕业了，那些事，那些景，那些属于初中生活的一切都将成为过去。
难道我真的错了？我应该听从老师和父母的方法，让自己天天两眼盯着书本，眼巴巴地看着文字，过那枯燥乏味的生活么？
我的生活，我做主，那天上车，我便实行了我的逃课计划，溜出了校门。
刚出校门没多久，就被我的班主任拦住了。把就要误入歧途的我拉了回来。
回到学校，老师讲了好多话给我，最后，又把我家长叫了回来，妈妈把我带回家，她并不因这件事而骂我，她只对我说：“生活就像一架钢琴，有的人在键盘上卖出夏天的焦灼，秋天的悲愁，冬天的荒凉，琴音如何，全部取决于琴奏者对待生活的态度。”
就在那时，我的脑子里晃了一下神······那些如夏日树叶般翠绿的时节，想起时都好像受到了透过阳光看清晰叶脉的那种兴奋，那种幸福。
学校里这么多爱我的人，我又能以什么理由来拒绝呢？
风可以左右枝条飘动的方向，但不能左右我们前进的方向。{小火车作文}.
瞧！小船将驶上海岸，稍作歇息，我们又将重新遨游······
评：
文章为我们刻画了一个逃学而上学的女孩儿迷茫的情景，经过家长和老师的劝慰、鼓励，重新拾起上学的勇气，语言细腻，再加上环境描写的句子，显得优美典雅。
辅导教师:李书龙
紫丁香的微笑
长垣县樊相镇中心学校九年级（三）班 李卓月
她的笑容像紫丁香般甜美;她的笑容可以打开你的心扉;她的笑容拥有魔力，能够使人沉醉，让人感到无比温暖。她就是我曾经的外语老师。 记得她刚接我们那一届新生的时候，我们班的同学都挺怕她的，因为她是如此的严肃。她一走进教室，全班的同学都呆住了，似乎，从她那严肃的表情中透出一种威信震慑住了我们。那一节课全班同学都处于无比的紧张和恐惧当中，生怕一不小心做错事，得罪了老师而受到惩罚。终于，同学们提心吊胆的上完了这一节课，不由得都松了一口气。
有一次，我因为贪玩而忘了做作业。到了学校，老师让交作业时，我拿不出来，就谎称落在了家里，结果我被老师提到了办公室。老师坐在办公桌前直直的望着我，她的表情是那样严肃，她的眼神仿佛具有穿透力，似乎已经看出来我是在撒谎，我不由得惭愧的低下了头。老师问我为什么没交作业，在她那具有穿透力的眼神面前，我实在不知道该如何来继续撒这个谎，我沉默了。老师看到我这个样子，便让我回去了，但我内心充满了愧疚。 到了晚上，我写了一份检查，送到了老师的办公室，那时夜已经很深，月亮升得很高。透过办公室的窗口，我清晰地看到一个熟悉的身影正在熬夜为同学们批改作业，为明天的讲课在做准备。汗水顺着她的脸颊淌下，她抬起头，用手轻轻的擦去。就在那一刻，我看到，我清楚地看到了，她笑了，笑得是那么甜，是那么的美，让人感到无比的温暖与幸福。 我悄悄地把那份检查放到了办公室的门口，便往回走。星星在天空中一闪一闪地眨着眼晴，微风轻柔的拂过我的脸颊。我转过头，向办公室的窗边望去，借着星星散发出的微弱的光芒，我看到在办公室窗外，有一丛很美很美的紫丁香在微笑，笑得好美，好甜。
评：
这篇文章描写得很细致，细节描写到位，特别是通过环境描写来烘托人物的精神更是全文的亮点。
辅导教师：李书龙
篇四:《【作文】满分作文训练》
第一讲： 1=
作文小窍门：
把内容写具体的方法：
那就是观察，观察时要做到多看、多听、多想、多问、多记！
多看——就是在观察一个人，一件事或者一个物品时，都要仔细而有序地看，仔细就是不要遗漏你看
到的每一个细节，有序就是按一定的顺序看，可以从整体到局部，可以从外到内，也可以由
远及近等等。
多听——就是在生活中我们仔细听人与人之间的对话，听一听自然万物发出的声音，在作文中用象声
词把它们描写出来。就会让人觉得生动、具体。如喜鹊“喳喳”，流水“哗哗”
多想——就是在观察时要多动脑筋，看到了事物的表面现象，要多动脑筋想想，这种事物还有什么作
用，有什么特点等等。
多问——就是在观察时碰到的一些不明白的问题，就要多问老师、学长或者同学们！
多记——每天看到的人物，听到的事物很多，如果不记下来很快就会忘记了，可是你及时记在本子上，
到写作时翻出小本子，不就有好多东西可以写了吗？
范文赏析一：《课堂十分钟》
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动，校园里顿时沸腾起来了。校
园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊，他笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，操场的西墙边，这一组、那一组，玩得多有劲儿！两头丢沙包
的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间丢包的同学非常沉着，眼睛顶着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包，他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！
课间活动真是丰富多彩，看，操场中间，有的跳绳，有的踢毽子，最有趣的是一年级的小同学，他们
由老师带着，正在做老鹰捉小鸡的游戏呢。
范文赏析二：《秋天的景色》
几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。秋，来到我家的小屋，热情地同挂在树上的一串串金黄
的玉米打招呼，一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿向人们展示了秋天独有的姿色。屋檐下，秋吻着辣椒的脸火红火红的，像一挂挂等待人们点燃的鞭炮。
秋轻轻地扑在人的脸上，为我增添了祝福，为我增添了喜悦。
秋来到小河边，凉凉的小河水带着鱼儿的兴奋，旋转着波涛，一条条肥硕、活泼的鱼，嬉戏相乐，溅
起一圈圈圆圆的涟漪，有时，鱼看见人影，闪电般地逃开，有时它们好像也想和人戏耍似的，来去倏忽。
秋，迎住了正要下河的鸭子，替它们抖落了尾上晶莹的露珠。
秋，飞越田野，人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住惬意的笑，收获的笑，打破清晨的寂静，也惊
飞了南飞越冬的大雁。
秋，来到果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得透红，把桔子抹得金黄，把葡萄涂得紫莹莹的„„
秋推出了这一切，惬意地笑着。
秋，把丰硕的果实留给了人间，把美好的祝福留给人间，秋呢，便拂袖而去，树枝摇曳，叶儿欲追寻
秋的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋儿，又飘然而落，留下了一个美好的思念和静静的沉思。
第二讲：1=250 作文小窍门
条理清楚就是：
写文章要有一定的顺序，要明确，先说什么，后说什么；
先写什么，然后再写什么，做到所写的东西有一定的次序。
段的结构，分为：段的中心，段的展开，段的结束。
例文一：
我奶奶真好！有一天，我和同学打篮球回来，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨伢子！来，我给你缝纽{小火车作文}.
扣。”“好的！”我愉快地回答到。我走到了奶奶身边，奶奶拿出针线，穿针引线，给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨伢子！以后玩时要注意呀！衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼，可就没办法了呀！”
例文二：
有一天，我打完篮球回家，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨伢子！来，我给你缝纽扣。”“好的！”我愉
快地回答到。我走到了奶奶身边，奶奶拿出针线，穿针引线，给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨伢子！以后玩时要注意呀！衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼，可就没办法了呀！”奶奶不但对我生活上很关心，对我的学习上要求也很严格。一次是星期天，我看完电视，正准备上床睡觉。奶奶问我：“雨伢子！你业做完了没有啊？”我说：“明天再做吧！”奶奶听了，慈祥的眼睛一下子射出严肃的光，盯着我说：“雨伢子！今天的事，今天一定要做完，再晚也得完成作业呀。”在她的注视下，我只好认真做好作业才睡觉。从那以后，我再也不好意思不按时完成作业了。
范文赏析：《记一次郊游》
六月的一天，风和日丽，我们全班同学举行了一次郊游活动，浏览了学校附近的海滨，至今令我难忘。
我们从学校上车，不一会儿就到达了目的地。我们站在大海边，展现在眼前的是一望无际的大海；极
目远眺，大海上帆影点点；微风吹来，暖暖的海风扑面而来，令人心旷