篇一:《1《我自信,我成功》第一课时》
课题：1我自信，我成功
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篇二:《作文我自信,我成功》
我自信，我成功
雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信念；浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；我之所以能获得成功，是因为我有克服困难的信心。
去年夏天，我参加了校运动会。刚跑完了800米比赛的我又想跑1500米比赛。可是在一旁观战的姥姥一直不让我去跑。我对姥姥说：“给爸爸打个电话，看他让不让我跑。”于是姥姥拨通了爸爸的电话，在电话里爸爸对我说：“你为什么非要跑1500米呢？”我说：“我要锻炼一下我自己，你是不是也不想让我成为懦夫哇！”听了我的话，爸爸终于同意了，最后又嘱咐我说：“别累坏喽，跑不动了就下来。”我放下电话，信心百倍地走向赛道。发令枪一响，我像离弦的箭一样冲了出去。跑着跑着我觉得很累，双臂甩得发痛，脸涨得通红，像一个熟透的大番茄一样。可是我在心中默默地给自己加油：坚持，坚持就是胜利。我使出全身的劲，奋力冲向终点。让我意想不到的是我竟然得了第四名。我心里有说不出的喜悦！ 困难是成长路上不可缺少的一道风景。面对困难，我会坚定信心，化信心为动力，克服困难，走向成功。
篇三:《我美丽,因为我自信!作文600字》
有些人说：自信是阳光，我完全同意这个观点，阳光是万物生长的基础，但人只拥有了自信，才算一个健全的人。我不知道我是否拥有过自信，但我明白，只要我自信，我就是一个美丽的人。 我似乎做过一些与自信有关的事，那些至今还在我眼前回荡，我已记不清全过程了，反正最后的结局都是完美的、好的，我得出了一个结论：拥有自信一定会成功！ 那件事彻底打消了我的结论，那是在5年级的时候，不知怎么，我的英语中考了88。5分，天呀，虽说我的成绩有一些退步，但也从来没有考过这么少的分数啊，这样的分数对我来说像是一个晴天霹雳，我快要绝望了，整天沉浸在伤心中，我想起那一个结论，我心中十分自信，与平时一样吃饭、写作业、上学仿佛什么事也没有发生。在期末考，我充满信心地去考了一次，竟然考了全班第一名100分。 过了这件事，我的结论变了：有信心不一定会成功，但没有信心一定会失败，这个结论也是一直伴我到现在的人生格言，在困难时给我信心，在害怕是它给了我勇气，自信，实在是一个奇妙的东西。 自信是一根拐杖，当你找不到生活的重心时，帮你支撑心灵的大厦；自信是一盏路灯，当你在黑暗中找不到方向，为你指点道路&& 是啊，千淘万路虽辛苦，吹进狂杀是到金，拥有自信，就拥有了美丽，拥有了自信&& 我美丽因为我自信，以后，无论在学习中遇到多大的困难，我都会都会勇于克服，只要与自信结为朋友，他会伴着我一直走完以后的路。 我美丽，因为我自信！ 星元小学六年级:武璞君
篇四:《关于自信的作文：我美丽,因为我自信》
关于自信的作文：我美丽，因为我自信
关于自信的作文：我美丽，因为我自信
流星划过夜色弥漫的星空，我仰躺在草地上，望着星星，陷入深深的沉思。
从小，我与父亲一个样：话少，面瘫，冷静，淡定。但我有一张冰棱万柱的脸，常被许多人指指点点，让我很自卑。
当我上小学一年级时，父亲就带我去小学报道。我看了一眼班级，找了一个角落的位置，拿起老师发起的新书，阅读起来。
上了半学期，有一位转校生来了，她是一位女生，嘴唇是修复过的兔唇，看起来很淡定，又有些妩媚。然而，我的第一个好朋友竟和她在一起了，是老乡，她们眼里把我当作眼中钉，处处针对我。我也不知道为什么，她看我的眼睛，充满嫉妒，不甘。
有一次，我在桌上看书，她们走过来，讥讽我，嘲笑我。真是弄不懂，这张冰山脸，又不是我的错，我本来就这样，我都不会笑。我被她们训哭了，周围的人，对我不闻不问，就连老师也是如此。真想杀了这些人，我也觉得自己很没用，不就是被人说几句就哭了。{我成功因为我自信作文}.
后来，上了三年级时，一位老师让我找回了自己，她让我有了"伙伴"，让我在众面前证明了我不是胆小，无能。让我有了梦想，我就向着这个梦想进行。
经过我这四年的打拼，我终于有了自信，不在悲观，露出了笑容，家人都说我的笑很美。我想这是自信的原因，没了自信就没有今天的我，就没有我这些年的成就。
自信是一位知心的上帝，当你悲观，委屈时，他便会来到你身边给你安慰，指点，让你振作起来，去面对挫折，成为最美的自己。
【教师的话】：在这篇作文中，小作者抓住情感变化为主线，汲取往事，细腻的话语流露出无邪的童真，文章语句优美，内心的刻画为该文增色不少，首尾呼应，文末点题，直抒胸臆。
篇五:《我自信_我成功》
四年级“我自信，我成功”主题班会活动方案
实施背景：
现在的小学生对自己缺乏自信，上课不敢举手发言，总担心自己说得不对。遇到困难、挫折就退缩不前，对自己所做的事情没有信心，经常半途而废，不能正视自己的优缺点。面对现在竞争激烈的社会，我们的学生要是做事做人处在唯唯诺诺，缺乏自信，缺乏勇气和胆量。将来又如何在社会上立足呢？针对学生的这些现象，我想通过开展“我自信，我成功”为主题的班队会来树立学生的自信心，使学生都能挺起自信的胸膛，正视自己的优缺点，以平常心来对待学习、生活中的挫折与失败。
时间安排：
12月11日下午第三节课
活动目的：
使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处，建立自信心。通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。
活动准备：
1、中队长筹备整个活动，副中队长协助活动工作，文娱委员准备相关音乐背景。
2、多媒体课件。
活动内容：
1、诗歌朗诵《拥有自信》。
2、《挖掘闪光点》。
3、教你《提高自信心的方法》。
4、《我为同学找优点》。
5、二人合唱《玛吉阿妈》。
6、“说—写—读”自信的名言。
7、全体齐唱歌曲《相信自己》。
活动过程：
主持人（合）：四年级“我自信，我成功”主题队会现在开始！
主持人（A）：出旗，全体起立，敬队礼。
全体同学唱队歌。
坐下。
主持人（A）：自信是一个人心中的灯光，时刻照亮着人生的坐标，辉煌着人生的过程。
主持人（B）：自信是一缕和煦的春风，是一丝动人的微笑，是一片明朗的天空。 主持人（A）：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。 主持人（B）：我们是祖国的花朵！
主持人（A）：我们是未来的希望，是新世纪的接班人！
主持人（B）：我们肩负着建设祖国的重任！所以，我们要有独立的性格，自信的心态。请听诗歌朗诵：《拥有自信》
主持人（A）：不错，要拥有自信心，必须应该先克服自卑心理，树立自信，拥有自信。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
主持人（B）：接下来《挖掘闪光点》环节。请同学们从自信中寻找寻找自己的闪光点，说说自己身上有哪些优点，夸夸自身的长处。
（小组互相交流，先找自己的闪光点，再推选几个同学上台说说自己闪光点。）
主持人（A）：是啊，通过刚才同学们所说的，你们肯定觉得原来自己也是很棒的，我们应该时刻发现自己的优点，懂得去赞赏自己。
主持人（B）：那同学们知道我们该如何建立自信心呢？下面请看多媒体给我们出示的增强自信心的方法。{我成功因为我自信作文}.{我成功因为我自信作文}.
附： 提高自信心的方法
要善于发现自己的长处。
要常常给自己一个微笑。
要学会积极的自我暗示。
要学会自我激励。
要懂得感受别人对自己的欣赏。
要会感受每次成功的喜悦。
要充实自我，提高自身素质。
主持人（A）：我们知道了提高自信心的方法，那么同学们有没有发现我们身边的同学有哪些优点呢？《我为同学找优点》
（每个同学都给自己的同学找优点，把他们的优点向全班同学说一说。） 现场采访被夸的同学
主持人（B）：看到同学们有那么多的优点我们真的感到很快乐。希望同学们能够继续发扬自己的优点哦！
主持人（A）：自信是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。请欣赏两位自信女孩带来的《玛吉阿妈》
主持人（B）：有了自信，赢得胜利。有了自信，创造奇迹。有了自信，超越自我。两位自信女孩唱的好不好 ？
（齐喊）
主持人（A）：同学们，你们准备了多少关于自信的名言？把你觉得最好的说出来并写在黑板上与同学们分享好吗？（请一些同学说说再写在黑板上。） （全体同学齐读自信的名言。）
主持人（A）：相信自己！你将超越极限、超越自己！当这一切过去你们将是第一！最后让我们一起唱响心中的歌《相信自己》。
主持人（B）：同学们，“我自信，我成功”队会到此结束。下面请辅导员讲话。 辅导员总结： 同学们，首先祝贺你们的“我自信，我成功”队会取得了圆满成功。自信是一粒生命的种子，深藏在人心里，随时都可能发芽，并开出绚烂夺目的花朵。具备自信就是具备了开拓进取的基础和条件，因为有了自信，就有了创造精神和创新意识。十分成功中有五分属于自信。 通过这样一次队会活动，让我们学会自信，不仅是相信自己，更要相信他人，最重要的是要互相欣赏鼓励。特别是在学习紧张生活中相互沟通、欣赏自信更是不可缺少。大家都喜欢这些良好的心理品质，那么我们应该把它们好好地融入到我们的学习和生活当中，直至永远。愿我们每一位同学能够正确评价自己身上的优缺点，不卑不亢，坚强自信，乘着自信的翅膀，飞向更加美好的明天。
主持人（A）：呼号（全体起立，举起右手）
辅导员：为共产主义事业而奋斗！
主持人（A）：时刻准备着！
主持人（B）：退旗，奏乐、敬队礼。 礼毕。
篇六:《我自信,我成功》
我自信我成功主题班会教案
活动目标：
1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。
2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。
3、 培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。
4、 帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。 活动准备：
1、搜集有关自信的故事。
2、学唱歌曲《相信自己》
活动过程：
一、 故事导入，揭示主题：
教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？
学生发表自己的理解和看法
教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在真的不行吗？
教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我成功》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。{我成功因为我自信作文}.
【设计意图】借助生动有趣的故事，引入本课的主题，激发学生参与本次主题班会的兴趣。
二、交流谈话，认识自信：
1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么？
找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍
交流：说说自己说完三遍优点后的感受
2、帮不自信的同学找优点：
分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学
小组其他成员帮他找优点并把找到的优点告诉他
请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后的感受
教师小结班里情况
三、列举事例，感受自信：
教师导语：同学们，自信是非常重要的，有了自信，往往会创造一些奇迹。古往今来，很多人因为自信而成功！
1、看课件中的故事：《握住自信》
谈谈自己看完这个故事后的感受或想法
2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事
谈谈自己听完这么多故事后想说的话
3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事
谈谈自己听完故事后想说的话
小结：在这么多的故事中，我们感受到了：要想成功，就必须要充满自信！
4、导语：不仅如此，其实生活中有很多看似简单的小事，都需要我们拥有自信。 看视频：《小鹰学飞》
谈谈自己看完故事后想说的话
【设计意图】此环节借助大量的事例，让学生感受自信的重要。在这些事例中有古今中外名人的故事，也有发生在自己身上的或周围人身上的故事；有因为拥有自信而成功的正面事例，也有因为缺乏自信而失败的事例。最后借助《小鹰学飞》的故事加以深化，旨在告诉学生：成功之路上肯定会有失败，面对失败应该不气馁，不放弃，最终才能取得成功！
四、游戏导航，感悟自信：
小游戏：“掌声响起来”
游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。
教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能
【设计意图】借助一个小游戏，让学生在轻松的氛围中认识到：人的潜能是无穷的。只有肯努力，对自己充满自信，总会成功。
五、填自信卡，延伸自信：{我成功因为我自信作文}.
教师读自己的自信卡，为学生做表率
学生自由填写自己的自信卡
学生读自己的自信卡，并把部分自信卡贴到展板上
【设计意图】对学生的教育，绝不是一节课就能解决所有的问题，关键是要让这节课对学生今后行为起到导行的作用。此环节，让学生填好自信卡并贴到展板上，时时提醒学生要充满自信，从而达到导行的目的。
六、总结提高，感悟升华：
1、师：人的一生，难免有挫折。经历挫折，就如同在风雨中行走，只要你无所畏惧，勇往直前，迎接我们的必将是阳光灿烂的一天！
老师期待着你们出色的表现，送你们一段话：
别人行我也行，
现在不行将来行，
相信自己准能行。
2、播放歌曲《相信自己》
【设计意图】此环节在老师鼓励学生的一段话和《相信自己》这首歌曲的渲染下，学生的自信会再一次得到提升。
篇七:《小学作文：我成功了》
我成功了
在我记忆的长河里有许多成功的经历，有的是学习上的成功，有的是竞赛中的成功，有的是生活上的成功……它们带给了我无限快乐和希望。
记得在我七岁那年，爸爸教我骑自行车。我在前面骑，他在后面用手扶着座板跟着跑，累得满头大汗。就这样，我们绕着街心花园，转了一圈又一圈。骑到第四圈时，爸爸悄悄地松开了手，我没骑多远，车子突然向左倾斜，我控制不住车身，摔了一跤。我看见爸爸无动于衷，只好强忍着疼痛，牙齿咬得咯咯作响，怒火在我的胸膛燃烧着，烧得我满脸通红。我以最快的速度爬起来，扶起车子又骑了一段路，还是摔了一跤。我的泪水顿时流了下来，我像一头狂躁的狮子，踹了自行车一脚，说：“我不学了！”
这时，妈妈过来了，她蹲下来，一只手拭去我的眼泪，一只手轻轻地抚摸着我的头，安慰道：“不要哭，别着急，相信自己一定能行的！”{我成功因为我自信作文}.
他*的话鼓励了我，给了我自信。我不哭了，把自行车扶起来，心平气和地继续骑。经过多次摔跤后，我终于学会了骑自行车，我成功了。
我心里喷出灿烂而快乐的火花，满足得像一个从地狱升到天堂的人。此时，我向四周望去，柳树姑娘梳理着它那长长的辫子；桃花姐姐舒展着它那婀娜的腰肢；小草弟弟在习习的春风中做着体操；自由自在的小鸟在空中快乐的玩耍呢！
成功的感觉真好！
这次成功让我明白：不经历风雨，怎能见彩虹？面对困难，要坚强，永不言弃，这样才会走向胜利。
篇八:《我成功了作文》
我成功了
六年级三班 唐君诚
在我的成长生涯中，成功的事件比比皆是。可我并没有什么成就感，但是那次挑战的成功，是我一直引以为荣的骄傲！记得那次，我们参加了一个星期的军训。正当我们上午解散时，以为能休息一下，但是“通报员”黄笠急匆匆的跑了过来。大声对我们说：“不好了！今天下午我们要去走高空断桥，而且长五米。”一听到这个消息，我和同学们都吓得脸色苍白，那天中午是我们最难熬的一次，因为下午就要进行走断桥了，同学们心里充满了恐惧，恨不得时间永久的停在了那一刻。
终于高空断桥的挑战开始了，同学们心惊胆战的来到断桥边，仔细一看都惊呆了。高度何止是五米啊！简直都要接近十米了。而且中间还有一条长两米的裂缝。一看这，许多同学都软坐在了地上。这时教官走过来对我们说：“别害怕，我们这是有安全带的，绝不存在任何安全隐患，所以你们不用担心，加油吧！”同学们，超越自我吧！听了教官的话，我们才渐渐地松了一口气。就在这时，黄笠自告奋勇第一个上场，大家都为他鼓起了掌。只见黄笠穿好安全带，迅速的爬到了桥上，一直犹豫不决，我和同学们一直在旁边大喊：“黄笠！加油！”于是黄笠鼓起勇气，奋力一跳，可是由于腿太短了，根本挨不着边。悲催的落了下来，见此情形同学样的，心情又变得恐怖起来。 我为了稳定同学们的情况，决定上场。我穿好安全带后迅雷不及掩耳之势的爬上了桥，我和黄笠一样一走到那条裂缝就犹豫不决，到底跳不跳。我心想：我一定要成功，作同学们的榜样！于是我卯足了劲，用力一跃，我成功了！我完美的站在了桥上，我兴奋不已，同学也在为我称赞不绝。
这次的成功，让我重新体验到了成功的感觉，是那么的自豪、激动！我会把它永远珍藏在我的记忆里！
假如我是一条鱼
六年级三班 唐君诚
记得小时候，我经常到河边去观赏鱼儿。每次我看见鱼儿在水里自由自在，来无影去无踪。我就无数次的幻想过自己是一条鱼。
奇迹发生了，一天早上当我睁开朦胧的双眼时，我发现自己彻底变身成了一条八块腹肌，体型庞大的巨鱼！我卧身在冰凉的石床上，我心里激动不已，期盼已久的愿望终于实现了。我每天迎着波浪体验鱼跃龙门的快感。在水里晒着日光浴，因为在水里，我又多了一层太阳镜，还时不时穿梭于各个角落，顺着瀑布漂流而下，玩着全天式开放，而且不要钱的漂流——做霸王流。每天生活得其乐融融。可是鱼话说得好：“有快乐肯定也会有烦恼。”一些捕鱼者盯上了这片水域的我。他们使用大渔网，电鱼器，人体潜水„„各种残暴的方法令鱼触目惊心，可是我天生敏捷，身轻如燕，他们没抓住我。 可是我久而久之，我厌倦了这种四处逃窜的生活，我决定反击！虽然我明知道这是一场恶战，可能我会葬身人腹。可我也要拼死一搏。
第二天，捕鱼者果然又来了，他们拿起渔网，疯狂乱捕，我见机凌空一跃嘴里唱着：“我相信我可以飞越！我相信我可以飞跃！”一个神鱼闪天尾扇了过去，把那人扇着鼻血直喷三千尺，我立马乘胜追击，对他们穷追猛打。可是聪明一世，糊涂一时啊！那人临危居然使用了传说中的——杀鱼流星屁。在臭晕之际，我嘴里不停的叨念道：“这酸爽，赵够味。”随后便失了运魂魄。当我醒来时，我发现他拍了抓我的时候，拍了一张照片发微博，粉丝量猛涨，竟超越了我，我爸、我妈、你爷爷的！真是伤不起呀！
就这样我变成了咸鱼，可是我一直期待着咸鱼翻身。不久，我便离开了鱼世，我的在天之灵，看见捕鱼者居然还为自己代言了一版游戏——捕鱼达人。真是惹得鱼神共愤。而且现在连第二版，第三版也相继出现了，我看见我的徒鱼徒孙被捕鱼者和被捕鱼达人抓去。每天都过着逃亡的生活。最后我再苦苦吟唱一句——死了都要爱，正当我在唱最后的片尾曲时。我突然发现自己躺在床上，我自信自语道：“原这一切是梦，我没挂。”
考试的酸甜苦辣
六年级三班 唐君诚
本人年方十二岁，可是却“久经考场”。虽说成败各半，但却深知“失败是成功之母”的道理。所以每次考试我都精神抖擞。慢慢地品尝出考试就像一盘酸甜苦辣，样样俱全的美味佳肴。
酸
每次，试卷发下来，看见自己的分数是这一小组最差的，看着同桌那临近满分的试卷，内心自叹不如。就好比吃了一个酸杏子，食之太酸，丢了可惜。当酸味在胃里翻江倒海之后，总是读书倍儿棒，吃饭倍儿香，学习倍努力。
甜
盼星星盼月亮，终于又等到了一次考试。我拿着试卷心如止水。大致一看居然全是我会做的！我瞬间欣喜若狂，要不是监考老师在上面，不然我真恨不得冲上去大叫：“试卷！试卷！我爱你，就像老鼠爱大米!” 苦
临近期末了，可自己还没有复习整理好资料。每天来也匆匆，去也匆匆。全都是为考试准备着，要知道如果没有考好，不仅会被爸、妈轮流骂一顿，还有可能挨揍的危机。每次在学校的生活就像是在吃一盘清烹苦瓜! 辣
在考试之际，常常会突然就被一道题难住，虽然思考很久，却仍旧无从下笔。看见时间将到，不管三七二十一胡乱写了上去，等试卷发下来，看见那鲜红的“X”，如同嚼了辣椒，沮水哗哗往下掉！
这就是我考试中的“酸甜苦辣”！
当我犯错的时候
六年级三班 唐君诚
在我的生命中，犯错已经不是新鲜事了。每一次的犯错我总是漫不经心，好了伤疤忘了疼。可是那一次犯的错误，至今仍然让我铭记在心。
那天妈妈出门去了，而我一人独自在家，临走前妈妈再三叮嘱我说：“儿子，做完作业才能玩电脑哦。我回来要检查。”可是我始终没有抵挡住电脑的诱人，放下了手中的作业，冲进书房，握起鼠标，按着键盘玩了起来，沉浸在游戏世界的我，早已不能自拔。一个小时过去了，两个小时过去了„„我依然还在电脑里遨游，完全忘记了那空白的作业。
我在游戏地世界里打打杀杀，紧张得我手心汗水直冒。这时，突然传来一声“叮叮叮”的敲门声，糟了！妈妈要回来了，我吓得冷汗直流，赶紧关了电脑，碰了一下主机，好烫！妈妈一定会发现怎么办，我灵机一动，我急忙从厕所拿出冷毛巾，使劲地擦电脑的主机，希望能把温度降下来。这时敲门声越来越急促了，我赶紧开了门，只见妈妈怒气冲冲地走了进来，对我大叫：“唐君诚，你在干什么，这么久才开门!”我支支吾吾的说道：“我刚才再上厕所。”
妈妈二话不说，冲进书房，看见电脑主机上还搭着冷毛巾，她脸色变得很难看，她又冲进了我的房间，只见作业本上一片空白，妈妈气极了。左看右看，从床上抄起一把衣架子冲着我银银的打了起来，鸡毛掸子像暴雨一样，落在我的背上、腿上，打得我泪流满面，脚上突起了一条红肿的疤痕，痛得我呜呜大器，心中后悔极了。
经过这件事，我得到了教训，这次教训令我印象深刻，铭记在心。
一张钞票
六年级三班 唐君诚
在我的生活中，遇到过许许多多的平凡而又高尚的人。如：在路边一直默默无闻，埋头苦干的清洁工阿姨，在马路中间时刻尽忠职守的交警叔叔„„可是其中最令我印象深刻的还是那位小男孩。
记得星期六的下午，我和妈妈正在公园散步，突然看见前面有一大群人围着，我和妈妈以为是什么热闹，便上去凑了凑。只见一位面容憔悴的老奶奶，正在焦急地寻找旁边有很多人在帮忙找着什么，我们上去询问才知道，原来老奶奶的一百元钱掉了。于是我把妈妈先叫回了家，而我也参与了帮奶奶找钱的行动。可是找了许久也没有收获，正当我们万分焦急时，一位叔叔大声喊叫：“我找到了！”于是我们便跟了过去，只见一个下水井里有着一张约色大钞，可是井口太窄，手根本伸不进去。
突然，一位小男孩走了过来，他穿一件白色红豆衫，立马趴在井口，从包里拿出了不知从哪里找到细细的铁丝，认真地掏了起来，可临近黄昏，依旧没有掏上来，大家都已经心灰意冷了。老奶奶对着小男孩说：“不要再掏了，小伙子，大不了我这钱不要了，你快起来吧！”可小男孩依旧在那里仔细的掏。众人心急火燎只见小男孩把铁丝轻轻放在纸币上面，刺穿了纸币，然后往上一提，终于钱掏上来了。
小男孩开心地跳了起来，我发现小男孩为了帮老奶奶找钱，衣服从原的干净整洁，变成了现在的肮脏不堪。大家都为小男孩鼓起了掌。 小男孩虽然平凡但却高尚，我应该向他学习。