语文的魅力为话题50字(一)
语文的魅力为话题50字(二)
2012年珠海市城东中学初三第三次模拟考试
语 文 试 卷
说明：1、考试时间为120分钟，全卷满分为120分。
2、答卷前，先将自己的姓名，准考证号，座位号，学校，试室号填到规定位置。
3、本卷设有10分附加分，考生可依情而答，该题得分作为补充分计入总分，但全卷
最后得分不得超过120分。
4、答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔、签字笔，不能用铅笔或其他字迹的笔作答。
得分 评卷人
一、基础（25分）
1、古诗文默写。(10分)
(1)采菊东篱下，悠然见南山。 ，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》) (1分)
(2)苏轼词《浣溪沙》中由写景转入抒怀，表达作者热爱生活、乐观进取的人生态度的
名句是 ， 。(2分)
(3) ， ，国恒亡。(孟子《生于忧患 死于安乐》)(1分)
(4)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联是 ， 。(2分)
(5)把孟浩然《过故人庄》默写完整。(4分)
故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。 ， 。
待到重阳日，还来就菊花。
2、请根据拼音和上下文在下列各句中的横线上填入恰当的词语。（4分）
（1）岭南的荔枝花寂寞地qiáo cuì 。
（2）我的灵魂变得像河流一般shēn suì 。
（3）2011年，他róng yīng “感动中国人物”的光荣称号。
（4）日月光华，周道rú dĭ ，已无人知道有过这么一棵树。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）。(3分)
A、经过班主任的再三解释，才使他逐渐平息了怒气。
B、阅卷老师普遍感觉到，近几年中考语文试卷中的错别字有增多的趋势。
C、人是要有一点精神的，但人无精神不立。
D、这一类电话，基本上全是诈骗。
4、请至少用两个备用词语，一种修辞方法，写一段话，刻画一个人物的心理。(4分)
顶礼膜拜 蹑手蹑脚 惴惴不安 饶恕 引颈受戮
5、阅读下列材料，按要求回答问题。（4分）
人类无时无刻不生活在放射线的辐射当中。人类所受到的放射线包括天然放射线和人工
放射线。天然放射线主要来自于宇宙射线、地面和建筑物射线及人体内部的放射线。人工放
射线包括使用手机，看电视，上网，坐飞机，吸烟，医疗等原因造成，甚至人们的日常食物、
水都带有一定的辐射性。
辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射到的人体部位有关。辐射是无声、
1
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿
曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，
必以分人。”对曰：“小惠未，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对
曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属
也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐
师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故
克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
6、 下列各组句子中加点词语意思相同的一组是（ ）（3分）
A、齐师伐我/三人行，必有我师焉 B、肉食者谋之，又何间焉/中间力拉崩倒之声 ．．．．
C、肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙 D、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信/小信未孚，神弗福也 ．．．．
7、把文中划线的句子翻译成现代汉语 （3分）
8、根据文章内容和要求填空（3分）
(1)曹刿进见鲁庄公的原因是 ， 。（按原文填空）。（1分）
(2)鲁军所以能战胜齐军的主要原因是战前做到了政治上 ，战斗过程中能够在
和 之时抓住战机。同时，军队的 在战斗中也起到至关重要的作用。
（用自己语言概括）（2分）
9、下列内容有误的一项是（ ）（3分）
2
A、《曹刿论战》选自司马迁的《左传》。
B、本文以曹刿为主，以鲁庄公为宾，塑造了具有远见卓识和高超军事才能的曹刿这一形象。
C、本文详写了战前准备和战后总结，略写了战斗过程。
D、本文用对话交代故事情节，刻画人物形象；对比手法更使人物性格鲜明突出。
（二）不画别人的风景 谭延桐(10分)
①怀斯是美国一位写实主义绘画大师。我的朋友希望她正在读七年级的小女儿能够多临
摹一些怀斯的风景画，可是她的女儿却说：“不，我不画别人的风景！”“不画别人的风景”，
这句话让我为之一震。
②是的，别人的风景，即使再好，也是别人的风景；即使临摹得再逼真，也不可能变成
自己的风景。这是肯定的。很显然，朋友的小女儿是不想失去自己才不假思索就道出了自己
的心声——“不画别人的风景”的。李可染说过：“踩着别人的脚印前进，最佳结果也只能
是亚军。”这个道理，她懂。
③我不禁想起了张大千。有一年，他去国外办画展，就在他自得地等待赞美时，却受到
了观画者的“当头棒喝”：张大千在哪里？后来，张大千彻底摆脱了别人的影子，真正找到
了“自己”，最终成为一代宗师。
④泰山有泰山的风景，黄山有黄山的风景„„这谁都知道，如果它们彼此临摹，肯定这
个世界上就再也没有泰山和黄山了，大家也就彼此一样了，鼻子、眼睛、眉毛都一样了，再
也分不清你和我了。那么，最终的下场就只有一个——可悲。
⑤数来数去，可悲的例子还真有不少，就比如那个以效颦而闻名于世的东施吧，本来，
她活得好好的，却偏偏要去模仿美女西施，模仿西施的一举手、一投足、一颦、一笑„„最
终便成了世人的笑料。
⑥如果他们也能像我朋友的小女儿那样知道“临摹”的后果，不去“画别人的风景”，
而是一心一意地“画自己的风景”，至少，遗憾是不会走近他们的。为了不让遗憾走近自己，
像朋友的小女儿那样从小就清醒地认识自己，也认识世界，美好的境界自然就成了。
10、请概括本文的中心论点。(3分)
11、请梳理本文的论证思路。 (3分)
12、 文章第⑥段说“不去‘画别人的风景’”，你是否赞同这个观点？请结合自己的
经历谈谈看法。(4分)
（三）情在高处(15分)
大约七米的距离。
我紧握着枪托，手心里渗出了一把汗。小心地深吸一口山间潮湿的空气，努力把狂跳的
心稳定下来，又取下眼镜仔细擦了擦。已发了誓，不击中它今生就不再摸猎枪。
那是个骄傲的家伙。尖曲的喙，强硬的躯，乌黑而莹绿的羽，脖边还围着一圈浅褐色的
纹锦，就像古希腊勇士的桂冠。它昂首站立在那岩石上，扇起的翅膀嵌在白浆蒙的天空上面，
于是属于鹰族的野悍与霸气就展露无遗了。我看不到它的眼，它正盯着自己爪下的猎物。一
3
定是个年轻的家伙——岩鹰!
我突然感到有股热血在胸里面沸腾起来。它正全神贯注地撕扯爪下的猎物——如果我没
看错的话——那是一只雏鸡。
它突然昂起头来高叫了一声。隐没了的太阳一下子从阴翳的云层里挣了出来!山岩上风
在猎猎地吹，清凉的鸣声回荡在山峦与苍穹之间，这才是真正的鹰之唳!那被霞光镀了的剪
影，不啻为一座真正的力与美浑然天成的伟大雕像。我心里忽地一动，枪在中途停住了。
它居然对爪下的美味只撕不吞!我突然奇怪地发现，它已把一切都完成了。天是如此的
蓝，风又变得如此的清。它蓦然欣喜地高叫了两声，拍拍翅膀，消失在岩边。
我一下子从震撼中清醒过来，心里一阵阵懊悔。但那问号依然盘旋脑际：这冷酷与嗜杀
成性的鹰竟会弃猎物而去?
我刚要失望地起身，突然从天空传来一声熟悉的鹰鸣，急忙伏下，心又狂跳了起来，紧
盯着声音传来的地方。是它!只不过还携了一只鹰来。我以为是它的爱侣，但仔细观察之后，
发觉自己错了。那是只苍老的岩鹰，很老了。它的羽毛在阳光下灰蒙蒙的，且脱落了不少，
好像还受了重伤，一只翅膀耷拉着。脚无力地蜷成了一个“7”字形，它的脖子转动也很困
难，也许根本就不能转动!年轻的鹰把它轻轻地放在向阳的岩石上，然后叼起猎物，一块块
地喂它。
我静静地看着，托枪的手悄然垂了下来。
年轻的鹰在笨拙地喂着，显然它只习惯大力撕扯暴吞，做这种温柔的动作还笨拙得可爱。
它的大喙不时错过老鹰的嘴，有时还忘了松开，但老鹰自始至终都在安详地接受着，那半闭
的眼中，流露出的也全是爱和满足。
天很蓝，风很清，我的眼睛开始潮湿。
年轻的鹰每喂完一口都忍不住发出一声欢叫。有好几次，老的鹰把嘴闭上了，不肯张开，
只用慈爱的目光望着它，但它都轻轻啄开老鹰嘴。那分明还带着少年的任性和撒娇!是的，
它明白母亲(或父亲)的心，尽管它也确实很饿了。有好几次叼在嘴里的肉差点本能地吞下去；
尽管再找到如此鲜美的野味已很不容易，但它宁愿去喝涧里的水充饥也不肯吃一块给母亲
(或父亲)的食物!
我眼泪开始大股大股地往外涌，我不敢站起身，生怕惊动了那深情的两代鹰。我只有任
泪水模糊了双眼，定定地望着那正紧紧依偎着晒太阳的两只鹰。不看那美丽的流云，也不听
那柔歌似的松涛。
没有照相机，但我的心已摄下了这一生所能见到的最美丽的一幕。
那一年，正是我因一双皮鞋跟父母闹翻的第一次出走。反思自己过激的行为，我当即决
定下山，马上还了朋友的猎枪，搭当天的末班车回家了。 (文章有改动)
13、本文为我们讲述了一个生动感人的故事，随着情节的发展，作者的思想感情也在发
展变化。请你参考下面的提示填空。(每空4个字)(4分)
(1)故事情节的发展：发现岩鹰→ →岩鹰喂食→
(2)作者感情的变化： →难耐失望→ →省悟反思
14、本来“我已发了誓，不击中它今生就不再摸猎枪”，可是为什么后来又说“我心里
忽的一动，枪在中途停住了”？请结合文中的内容，用简洁的语言回答。(3分)
15、阅读全文，回答下面问题。（4分）
(1)品味文中两处画线句子中“天蓝”、“风清”的作用。(2分)
4
(2)文章标题“情在高处”有何含义？(2分)
16、联系全文内容，结合你自己的经历，谈谈你对文章最后所说“但我的心已摄下了这
一生所能见到的最美丽的一幕”中 “最美丽的一幕”的理解。(50字左右)(4分)
(四)(8分)
汤姆犹豫着，不知所措。
“说出来吧，孩子——别害怕。说真话总是让人敬佩的。
带了什么去的？”
“就带了一只——呃——一只死猫。”
人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。
“我们会把那只死猫的残骸拿来给大家看的。现在，孩子，你把当时发生的事说出来—
—照实说——什么也别说漏掉，别害怕。”
汤姆开始说了——起初有些吞吞吐吐，可是渐渐地喜欢这个话题了，于是，就越说越流
畅自如；没过多么，除了他在说话外别无其它声音，每双眼睛都在盯着他；人们张着嘴，屏
住呼吸，兴致盎然地听他讲述着这个传奇般的经历，一点都没注意到时间，都被这个恐怖而
又魅力十足的历险吸引住了。
说到后来，汤姆心中积压的情感一下子迸发出来，他说：
“„„医生一挥那木牌，莫夫·波特就应声倒在地上，印第安·乔拿着刀，跳过来，狠
狠就是一下„„”
“哗啦！”那个混帐闪电一般，朝窗口窜去，冲开所有阻挡他的人，跑了！
17、文段中的汤姆在说一件什么事？请补充完整。
18、画横线的句子对塑造汤姆索亚这一形象起到了怎样的作用？
得分 评卷人
三、作文(50分)
19、它在心灵的角落里，只接受主人的探访；它是行动的指挥棒，牵拉着主人的言行；
它是一道不锁的门，任由朋友们来参观。它的名字叫“秘密”。其实，每人心中都有自己的
秘密，群体也可能有群体的秘密；有能公开的秘密，也有不能公开的秘密。
以“不能公开的秘密”为题，写一篇500字以上的记叙文。文中不得出现真实姓名和校名。
四、附加题。(10分)
5
语文的魅力为话题50字(三)
语文的魅力为话题50字(四)
2012年初中语文学业水平测试卷
双堆中心校 九年级备课组
温馨提示:
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
试题卷
一、语文积累与综合运用 (35分)
1.默写 诗文中的名句名篇。（10分）
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) （6分）
①无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
②海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③予独爱 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
④ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
⑤安得广厦千万间， 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
⑦