论文《浅谈初中文言文教学中的导语激趣》
浅谈初中文言文教学中的导语激趣
初中是学习文言文的起始阶段，兴趣对于这些初学者来说至关重要。尤其是七、八年级，每节课都应该尽可能地吸引学生学习的兴趣。常言说“良好的开端，等于成功的一半”，在新课导入时如何引起学生的学习兴趣，对一节课来说，重要性不言而喻。生动活泼的导语能促使学生进入积极、愉悦的学习状态，减轻学生的畏难心理，促进学生对词句和内容的理解与积累。用什么方式来导入好呢？一般根据文言文的内容来确定，以下几种方法经尝试都很有效：
1、成语导入法
成语一般都有出处。有些常见的成语就出自文言课文。教学时，若采用相应的成语来导入，会取得较好的教学效果。例如，初一时教学《