篇一:《印象中最深刻的一个人》
每一次的数学考试都让我头晕想吐，因为尽管怎样认真听讲可都还是听不懂，又不知道哪儿做的不够好。
学期成绩单下来了，我靠得十分不理想，又不敢告诉家长，唉，这该如何是好？这时，一个数学课代表走过来，她说打算帮助我，我似乎有些迟疑。
我们一起上学，一起回家，她告诉我了许多学习方法，例如：上课积极回答问题、考试时做完再认真检查等，这些小事虽然让我们觉得是可有可无，但事实却不是这样，大事都是从小事开始做起，既然小事都做不好，何成已大事？有些题我弄不懂就经常请教她，我要的不是简单的答案，而是解题的过程与分析。
我就这样做，日复一日，年复一年，终于，有付出必有回报，今年的考试我做完后严格检查，发现了好多的错题与漏题，从以前的五十几名跳到现在的十八名，我太开心了！
事后，我十分感激数学课代表，因为她帮助了我很多，我相信她是我印象中最深刻的那个人，我会永远记住她。
篇二:《给我印象最深的人》
给我印象最深的人
飞天文学社 南佳柔
那一年，我家盖了新房，旁边搬来了一户新邻居，里面只居住了一对老夫妇。
我对他们并没有好感，那个老奶奶，每次见我都是笑眯眯的，可我总觉得她“笑里藏刀”；老爷爷，我基本上没见他笑过，我觉得他很“邪恶”！
原因是什么呢：老奶奶长得很像电视剧里的人贩子：老爷爷则长得像屠夫，好像我一不小心就会被他宰了似的。
可是有一件事改变了我的看法：那天，天上渐渐沥沥地下起了小雨，我因走得匆忙，竟然忘记带伞了！这可怎么办哪？看着同学一个个都走了，我心里十分焦急，正当我犹豫着要不要冲进雨里接受大自然的洗礼时，我的身后响起了声音：“小柔，你等一下！”我顿住了，心中暮然一惊：是邻居老奶奶？！
她气喘吁吁地说：“小雨，你妈妈现在正忙，我也来这儿买点东西，这不，顺道给你送来了！”
顺道？这里离我家差不多有一千米，她怎么可能到这么远来买东西？似乎不想让我怀疑，手里还提了一个菜篮子！ 可是„„她有这么好心么？
我呆呆地望着她，想找出一点破绽来，可是，一点破绽也看不
见，她脸上的笑容，甚至有一点„„慈祥？！我就傻傻的站在哪儿，不敢去接她手里的伞。
她似乎发现了我的尴尬，想要说些什么打破这尴尬气氛，她看了看手中的伞，一把伞塞到我的手中转身消失在雨雾中。 而我的手中，还残留着一丝丝温暖。
从那以后，我就和老奶奶一起买菜，和老爷爷一起下棋。连妈妈都吃醋了。
现在看他们，老奶奶的笑容慈祥和蔼；老爷爷，似乎还是有一点„„邪恶？！
指导教师：王晓梅{印象中追深刻的人}.
我的好朋友
飞天文学社 薛钰盈 瞧，她那胖胖的身材，圆嘟嘟的脸，大大的嘴巴，吃起零食绝不停口，加上一副紫色边框的眼镜，你就一定想和她做朋友的。 她在我们班可是有名的“大力士”。有一次，她的同桌段昕梓不知怎么把她惹恼了，她便脚一伸，将段昕梓连桌子带凳子都一同踢翻在地。她同桌段昕梓在我们班里是“大汉”级人物，几个高个子男生都拉不动他，而她轻轻一脚，将这位“大汉”给“干掉了”，可见其“威力无比”。
她更是我们班有名的“暴力女”。她的高压线十分强大，但也需要十分谨慎。如果有人不小心碰了她一下，她便在脊背上使劲“啪啪”地打两下，所以她是个“大姐大”，为此全班同学给她起了个外号叫“刁肥”。
她还是我们班的“耐力大王”。我们班在四楼，一般上楼都累得直不起腰，她跑上楼，一步跨两个台阶，到教室后还不喘一口气，可见其无人能及。
她的大力，刁蛮让全班同学都“闻风丧胆”。那你知道她是谁？嘻嘻，请竖起你的耳朵，我悄悄告诉你：她就是我的好朋友——师珂莹。
指导教师：王晓梅
篇三:《我印象最深的人》
我印象最深的人
他是三（9）班一位普普通通的学生'他是我印象最深的人、他今年10岁/身高1米多/头发乌黑发亮’皮肤白里透红/鸭蛋脸;浓浓的眉毛：大大的眼睛,高高的鼻梁?整齐洁白的牙齿“红红的嘴唇/“他喜欢穿校服;帅哥一个'他有很多优点。其中最突出的就是关心同学/热爱劳动”
有一次。他发现同学陈良的椅子脚快要断了’他想”、现在快要段考了‘如果陈良他坐到这张椅子上"万一摔下来‘有个三长两短（因为椅子很高）'他就要去医院治疗,功课就会落下/那么段考时;他的分数就会„„，想到这里’他不在犹豫。急忙跑回家、带来锤子,钉子、默默地修好了椅子”因此"陈良没有受伤；更可喜的是这次段考’我们班取得了前所未有的好成绩--年级第二名“
还有一次;大扫除的时候/他很别人一样卖力’做的汗流浃背“大家扫出了一大堆垃圾“可就是没人去倒。可能是因为他们怕脏、怕臭吧;他看到这样的场面/就拍拍我的肩膀‘意思是?我们去把垃圾倒了吧！我本来也不想去“但猛然想到我是堂堂的中队长‘连生活委员都这样爱劳动,我不是应该比他更热爱劳动吗？我朝他会心的笑了笑“我们俩就去倒垃圾了，
我看到他天真,活泼的面孔。想'如果我们班每位同学都能像他那样‘就是一个优秀的班级了“我要以他为榜样“学习他的优点--关心同学，热爱劳动,
他是谁？他就是我的好朋友--吕京展/
篇四:《令人印象深刻的诗词》
青玉案·元夕
作者：辛弃疾 8.7(1483人评价){印象中追深刻的人}.
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
鹊桥仙·纤云弄巧
作者：秦观 9.0(917人评价)
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
蝶恋花·伫倚危楼风细细
作者：柳永 8.6(827人评价)
伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。
钗头凤·红酥手
作者：陆游 8.8(687人评价)
红酥手。黄縢酒。满城春色宫墙柳。东风恶。欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错错错。 春如旧。人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落。闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫莫莫。
临江仙·滚滚长江东逝水
作者：杨慎 9.0(665人评价)
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
渔歌子·西塞山前白鹭飞
作者：张志和 8.0(785人评价)
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
定风波·三月七日
作者：苏轼 8.7(629人评价)
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
蝶恋花·春景
作者：苏轼 8.7(615人评价)
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
水调歌头·丙辰中秋(6732人评价) 8.5 朝代：宋
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
作者：苏轼 9.1(2213人评价)
十年生死两茫茫。不思量。自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
西江月·夜行黄沙道中
作者：辛弃疾 8.2(1847人评价)
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪头忽见。
雨霖铃·寒蝉凄切(1634人评价) 8.7 朝代：宋代{印象中追深刻的人}.
作者：柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
苏幕遮·怀旧
作者：范仲淹 8.6(834人评价)
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
浪淘沙令·帘外雨潺潺
作者：李煜 9.2(527人评价)
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
浣溪沙·谁念西风独自凉{印象中追深刻的人}.
作者：纳兰性德 9.3(487人评价)
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
浣溪沙·漠漠轻寒上小楼
作者：秦观 7.9(510人评价)
漠漠轻寒上小楼。晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。{印象中追深刻的人}.
长相思·一重山
作者：李煜 8.3(450人评价)
一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
生查子·元夕
作者：欧阳修 8.5(300人评价)
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。
临江仙·梦后楼台高锁
作者：晏几道 8.9(214人评价)
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。 记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。
蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露
作者：晏殊 8.5(195人评价)
槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。{印象中追深刻的人}.
鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟
作者：晏几道 9.1(129人评价)
彩袖殷勤捧玉钟。当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。 从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
浣溪沙·端午
作者：苏轼 8.5(53人评价)
轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
篇五:《题目e9a095c3d5bbfd0a79567363》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇六:《小学生写人作文：我印象中最深的一个人,实用写作》
大家一看到题目就会问我：什么人令我佩服呢？要说令我佩服的人还真不少，但最令我佩服的人是我的舅舅。
舅舅长得非常英俊潇洒。一双机智的眼睛下面长着一张伶俐的嘴。
舅舅的爱好像天上的星星，许多许多，但他最喜欢读书，只要一有空，舅舅就会拿起书读。像什么《十万个为什么》、《唐诗三百首》、《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》都是舅舅爱读的书。舅舅读书的时候是全神贯注，不管周围有什么热闹的事，都似乎跟他无关。正因为舅舅爱读书，所以他很有学问。
舅舅做的每一件事，几乎都让我佩服，就拿舅舅上初二时来说吧！记得有次都到晚上九点了，舅舅还在专心致志地写作业。妈妈很心疼小舅，让小舅先睡觉，明天早上再起来写。但小舅却说：今天的事必须今天做完。于是小舅又认真地写着、算着，一直到深夜总算写完了，我看见小舅笑了。