篇一:《800字高中美文》
1.绿
我独处在我的楼上。
我的楼上？—一我可曾真正有过一座楼吗？连我自己也不敢断言，因为我自己是时常觉得独处楼上的。西北有高楼，上与浮云齐，这个我很爱，这也就是我的楼上了。
我独处在我的楼上，我不知道我做些什么，而我的事业仿佛就是在那里制造醇厚的寂寞。我的楼上非常空落，没有陈设，没有壁饰，寂静，昏暗，仿佛时间从来不打这儿经过，我好像无声地自语道：“我的楼吗，这简直是我的灵魂的寝室啊！我独处在楼上，而我的楼却又住在我的心里。”而且，我又不知道楼外是什么世界，如登山遇到了绝崖。绝崖的背面是什么呢？绝崖登不得，于是感到了无可如何的惆怅。
我在无可如何中移动着我的双手。我无意间，完全是无意地以两手触动到我的窗子了（我简直不曾知道有这个窗子的存在），乃如深闺中的少年妇人，于无聊时顺手打开一个镜匣，顷刻间，在清光中照见她眉宇间的青春之凋亡了。而我呢，我一不小心触动了这个机关，我的窗子于无声中豁然开朗，如梦中人忽然睁大了眼睛，独立在梦境的边缘。
我独倚在我的窗畔了。
我的窗前是一片深绿，从辽阔的望不清的天边，一直绿到我楼外的窗前。天边吗？还是海边呢？绿的海接连着绿的天际，正如芳草连天碧。海上平静，并无一点波浪，我的思想就凝结在那绿水上。我凝视，我沉思，我无所沉思地沉思着。忽然，我若有所失了，我的损失将永世莫赎，我后悔我不该发那么一声叹息。我的一声叹息吹绉了我的绿海，绿海上起着层层的涟漪。刹那间，我乃分辨出海上的萍、藻，海上的芰荷，海上的芦与荻，这是海吗？这不是我家的小池塘吗？也不知是暮春还是初秋，只是一望无边的绿，绿色的风在绿的海上游走，迈动着沉重的脚步。风从苹末吹入我的窗户，我觉得寒冷，我有深绿色的悲哀，是那么广漠而又那么沉郁。我一个人占有这个忧愁的世界，然而我是多么爱惜我这个世界呀。
我有一个喷泉深藏胸中。这时，我的喷泉开始喷涌了，等泉水涌到我的眼帘时，我的楼乃倾颓于一刹那间。
2.那月那月
那晚那月.
那晚的月，不是秦时月，不从关山来。
是柳永酒醒杨柳岸，摇一只桨橹，从二十四桥驶来悠悠。
清清又柔柔，潇潇又洒洒。
横贯中天。
那冷艳，那孤傲，那矜持，那凄婉，都化作淡淡的晕，随天远遁。
只留朗朗，一半天上，一半人间。
那晚的月最是风情。
知人寂寥，遣晓风一行，邀我平湖相对。
常看蜗居窗前月。
被木格的窗框在一方，满天霓裳缀着星光，甩一水袖云遮雾挡，不经意，
那月羞怯怯临了你窗前。
李白客居他乡，夜不成眠，见月从青莲来，诗兴大发，挥毫泼墨于墙头，只涂出四句：
窗前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
那月已过飞檐，独教清白人间。
也独自抱膝阁楼望月。
那是一轮瘦月，踽踽独行，自远山而来。弯弯的钩不成一片云，不挂一盏星
除风的呜咽，松的低语，霜天无色，冷月无声。
松月下，东坡居士亡妻冢前摘一朵小令作千古想，临风绝唱：
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千古孤坟，无处话凄凉。
即便相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行
料得年年断肠处，明月夜，短松冈。
寒蝉凄切，吟罢，已泪湿青衫。
那晚的月，来得好寂寞，走得好凄凉。
平湖观月，毋需仰脖，俯首即得。
那月就静静的躺在湖面。{勇敢800高中}.
空里流霜，似江南丝竹。于无声处听音韵，清辉如横笛竖箫，自苍穹隐隐飘下，
溅落湖心，拨弄琵琶三两声。
横断的风，操阿炳一弦，把个一湖秋水一轮秋月唱得细腻委婉，阴柔流转。
思念伊人于这样的夜，这样的月，这样的湖。
此情此景依旧，不见人约黄昏后———— 对月，仰俯之间，无以遣去寂寞，更添一处闲愁。 问婵娟，潮起潮落，月月知为谁圆？ 婵娟不语，任月明人尽望。秋思缕缕，离恨深深。
人曰：得月者为高洁。我叹：得月者为情伤。{勇敢800高中}.
3.四叶草
（1）生命
终点是不可言喻的静默，起点是无端莫名的痛苦。
于是，你呱呱坠地，你默默逝去。在一切未静止前，你总想尽办法去动，于是，有喜剧，有悲剧„„生命一片喧哗。
在不该挥霍的时光，你挥霍着错误和悔恨，时间似水流长，而生命却要归还。怎样经营，亏盈得失是自己的事，生命不过是上苍借你一用的资本。
（2）雨
旱的时候，想雨。
雨的时候，又盼望阳光。
就像并不讨厌悲剧，只怕自己串演悲角，其实，并不是在乎落雨，只是怕走这一条泥泞的路。
眼前的乌云这笔，看不到穹苍的光亮，丹总该相信雨后必有晴天；如你痛苦，也该相信
泪后的人生才有水洗的清明，踏稳脚步，尽管泥泞的路在雨中。
（3）秋已走过
云，一心想流浪，急急的，急急的带走了秋。
小小的，小小的桂花苍白地落在泥泞的地上。秋已走过。
秋阳似酒，把果实都催熟了，所有光谱上了色彩，田野里的风一一点收。
只是回首的时候，满阶都是喟叹
想找秋的时候，秋已走过，想来想去，想少了青春。
刚要成熟，又要老去。时光，总是如此不经用。
（4）窗
连一只鸟儿都不来访，有什么关系，总有阳光、月色和可爱的繁星做伴。
一扇轻窗，能框住雨露多变的昏晨，却框不住清风送来的花香；能看见人生寻常的悲喜，却参不透浮世曲折的沧桑。
还是打开窗吧，总比玻璃内朦胧的想象好。
你老忙着从外面擦拭那些蒙尘的玻璃，总不见明亮，有一天，你从心里去擦拭，却蓦然洁净了。
4.荒凉的寂寞
这一年，秋天依旧无法挽留，寂寞已失决意。
冬天的温暖被湿热的眼泪散开，缓缓走过心里泛黄的记忆，我在冷冬的小雨里，看见过往泪流满面。被秋天安葬的寂寞，复苏在我杂乱的心里面，那些失落再也难以模糊带过。每一个冷风过后的叹息里，被眼泪邂逅的疼痛还在紧紧拥抱着我的灵魂，我在想什么时候才是我的尽头，时间慢慢滴出了无奈。
我在小林间的石道上摸到了冷漠的轮廓，那种蚀骨的眼神，吮吸了我所有的快乐和精力。好想就那样静静躺在石甬道上，如果不用刻意在乎那些路人的疑问，我可以静静翻开我的落寞。同学说冬天真的来，我看着那些依旧翠绿的树叶心疼得说不出话来，未来得及褪下那层永恒的绿色，冬天却将他们生生脱离幸福。在未暖热那些青春的时候，时间已将我搁在了一个黑暗的角落，那里上色着很多寂寞，长的，短暂的···
我不知道那树叶的绿色为什么要逗留到冬天，那种意外的苍老，总是让那些难受缠绵我的多愁善感。还是那大树来不及放手，而树叶却借着冬天的理由，没有难分难舍，追寻着她自己所谓的宿命。我听得到那些枫树的憔悴，那些枫叶再也没有了艳红，就那样带着满身藏绿飘过挽留。好像故事刚开始，就已经在慢慢结束，我看着那些躺在地上的绿色枫叶，该怎么才不会去在乎这些无穷的寂寞。
南方的小雨依旧是缠绵悱恻的，可是好像落错了雨期，那种纤细的雨棉哽住了我的眼眸。这种带着春天气质的绵绵雨，绵长而纤细，短暂而悠远，间歇在这个冰凉的校园。我不知道是不是自己看错了老天的眼神，那种寂寞的沉沉灰色，看着那些未来得及凋谢的绿意，错误的以为春天就在了。是否冬天刚来，春天就开始策划她不停歇的工作，一心想把我抛弃在季节的后面。还是我本身就一直被时间抛弃，一直生活在时间遗留给我的寂寞里。
当我从箱里拿出那厚厚的外套，那种熟悉而陌生的感觉又从远方溜回，好像很多年，很多年以前的冬天我也是这样用颤抖而冰凉的手探到箱壳的尘埃，只是换了地点，换了时间。我感觉那时候自己像个虔诚的佛教老人，孤单的从年少怀念到迟暮，不要伴侣，不要爱情。在那些寂寞里，在那些无数个长夜里，将眼睛湿润，那种脱俗的眼泪，好像是我唯一停留在世间的依靠。
我知道我的每一个笑容都很僵硬，快乐已经不再火热，很多年以后的感慨是否会抹上遗憾。我已经用了太多精力来伪装我的笑脸，这种寂寞的纠缠实在难以说抱歉，放弃了一切就
应该都不去在乎。
不能免俗的寂寞依旧静静的看着我，不是简单的路过，我看到他们狡黠的阴笑，像是多年以前的老友让我忍不住去想拥抱。在岁月面前我是自由的，在寂寞面前我是缠绵的，我无法超越他的范围，就好像我可以用安眠药结束我的生命，却依旧无法阻止寂寞对我灵魂的讨伐。
我有很多次回头，却没有一次可以重来。
我有无数次想流泪，却滴不出淌不出。
回首后面的，我已渐淡漠;看着前面的，我身疲心惫。
我只好躺在这片土地上，那里种植着各种寂寞，让我不敢接触我记忆里熟悉的东西。于 是，那些寂寞，他们荒芜而忧郁。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
.5.一剪梅舟过吴江
迷离的夜空，灰黑色的天际悬着一轮金色的孤舟，载着满仓的梦想，驶向云层深处；凉风微微的吹袭着黑夜的素纱，掸掉岁月的风尘；融融的月光静静的流淌，冲断记忆的决堤；零星点点，柔柔的洒在树叶上，泛出浅浅的绿；如华的银色裹住一丝清凉，铺设一地的奢华。 河畔的柳枝轻轻的摇曳，拨弄着记忆的琴弦。尘封的岁月是一湾被搁浅的死水，静静的沉淀，再慢慢的发酵，冒出珍珠一样的泡沫，被虚无缥缈的未来击破。岁月的文字，总在日记本里静静的躺着，是为了记录过去的失意，还是为了宣泄往昔的情感？沧海变桑田的时候，又会有多少的落寞、惆怅在这里定格？
记忆是挂在窗前的风铃，总会伴随岁月的风轻轻的摇曳，发出银铃般的声响。当你在羡慕她的清脆悦耳时，却忘了她也在接受着岁月的考验。“雕栏玉砌应尤在，只是朱颜改”，记忆也会随着岁月的风慢慢的褪色，她也会在“灿烂中死去”，却无法在“灰烬里重生”。遇见了，忽视了，流走了，又懊悔了！每天都是在这种相互交错，却又永远平行的矛盾的情感漂移不定。任岁月留下一串串泪痕，想要擦掉，却烙在了心里。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”！只能是感叹，感叹，感叹！“空悲切，白了少年头”啊！
默默的伫立在荒芜人迹的草地，望着深邃的苍穹，静静的思索。无数昨天的昨天悄然无息的在我的指尖流走，带着迷惘，带着哀伤，我走过了昨天，走过了四季，无数个春夏秋冬向我展现了她们永久不衰的生命气息。可我的心却像是滴落到冰箱的水滴，过度的寒冷让她冻成了冰，凝固了所有的回忆。
岁月是一池春水，泛起过层层记忆的涟漪。也曾有过“大鹏一日同风起，博摇直上九万里”的激昂，“天生我才必有用，千金撒尽还复来”的豪迈；也曾有过“无可奈何花落去，似曾相识燕归”的感伤，“花自飘零水自流，一滴相思几时愁”的惆怅；也曾有过“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困挫，“长风破浪会有时，直挂云帆挤沧海”的信念；更喜“明月松间照，清泉石上流”的韵致，“蝉噪林愈静，鸟鸣山更悠”的空灵„„但无论怎样去感怀身世，去悲春伤秋，都只能像枯枝残花，终将凋落，化为尘土，掩埋与世„„
6.旷野与城市
城市是一粒粒精致的银扣,缀在旷野的黑绿色大氅上,不分昼夜地熠熠闪光。
我听说的旷野,泛指崇山峻岭,河流海洋,湖泊森林,戈壁荒漠„„一切人烟罕至保存原始风貌的地方。
旷野和城市，从根本上讲，是对立的。
人们多以为和城市相对应的那个词，是乡村。比如常说“城乡差别”“城里人乡下人”，其实乡村不过是城市发育的低级阶段。再简陋的乡村，也是城市的一脉兄长。
惟有旷野与城市永无声息地对峙着。城市侵袭了旷野昔日的领地，驱散了旷野原有的驻
民，破坏了旷野古老的风景，越来越多地以井然有序的繁华，取代我行我素的自然风光。 城市是人类所有伟大发明的需求地，展览厅，比赛场，评判台。如果有一双慧眼从宇宙观看夜晚的地球，他一定被城市不灭的光芒所震撼。旷野是舒缓的，城市是激烈的。旷野是宁静的，城市喧嚣不已。旷野对万物具有强大的包容性，城市几乎是人的一统天下„„ 人们为了从一个城市，越来越快地到达另一个城市，发明了各工各样的交通工具。人们用最先进的通讯手段联结一座座城市，使整个地球成为无所不包的网络。可以说，人们离开广义上的城市已无法生存。
我读过一则登山报道，一位成功地攀上了珠穆朗玛峰的勇敢者，在返回营地的途中，遭遇暴风雪，被困，且无法营救。人们只能通过卫星，接通了他与家人的无线电话。冰暴中，他与遥距万里的城市内的妻子，讨论即将出生的孩子的姓名，飓风为诀别的谈话伴奏。几小时后，电话再次接通主峰，回答城市呼唤的是旷野永恒的沉默。
我以为这凄壮的一幕，具有几分城市和旷野的象征，城市是人们用智慧和心血，勇气和时间，一代又一代堆积起来的庞然大物，在城市里，到处文明的痕迹，迟到于后来的人们，几乎以为自己被甲执兵，无坚不摧。但在城市以外的广袤大地，旷野无声地统治着苍穹，傲视人寰。
人们把城市像巨钉一样，楔入旷野，并以此为据点，顽强地繁衍着后代，创造出溢光流彩的文明。旷野在最初，漠然置之，甚至是温文尔雅的接受着。但旷野一旦反扑，人就一筹莫展了。尼雅古城，庞贝古城„„一系列历史上辉煌的城郭名字，湮灭在大地的皱褶里。 人们建造了越来越多越来越大的城市，以满足种种需要，旷野日益退缩着。但人们不应忽略旷野，漠视旷野，而要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙。善待旷野就是善待人类自身。要知道，人类永远不可能以城市战胜旷野，旷野是大自然的肌肤。
皮之不存，毛将焉附？！
7.柔 和
“柔和”这个词，细想起来挺有意思的。先说“和”字，由禾苗和口两问部分组成，那涵义大概就是有了生长着的禾苗，嘴里的食物就有了保障，人就该气定神闲，和和气气了。 这个规律，在农耕社会或许是颠扑不破的。那时只要人的温饱得到解决，其他的都好说。随着社会和科技的发达进步。人的较低层次需要得到满足之后，单是手中的粮，就无法抚平激荡的灵魂了。中国有句俗话，叫作“吃饱了撑的——没事找事”。可见胃充盈了之后，就有新的问题滋生，起码无法达到完全的心平气和。
再说“柔”这个字。通常想起它的时候，好像稀泥一滩，没什么盘骨的模样。但细琢磨，上半部是“矛”，下半部是“木”——一支木头削成的矛，看来还是蛮有力度和进攻性的。柔是褒义，比如“柔韧、以柔克刚、刚柔相济、百炬钢化作指柔„„”，都说明它和阳刚有着同样重要的美学和实践价值。
记得早年当医学生的时候，一天课上先生问道，大家想想，用酒精消毒的时候，什么浓度为好？学生齐声回答，当然是越高越好啦！先生说，错了。太高浓度的酒精，会使细菌的外壁在极短的时间内凝固，形成一道屏障，后续的酒精就再也杀不进去了，细菌在壁垒后面依然活着。最有效的浓度是把酒清的浓度调得柔和一些，润物无声地渗透进去，效果才佳。 于是我第一次明白了，柔和有时比风暴更有力量。
柔和是一种品质与风格。它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拨弩长，依旧扼守尊严的艺术。柔和是内在的原则和外在的弹性充满和谐的统一，柔和是虚怀若谷的谦逊啊。不信，你看看报上征婚广告净是征询性格柔和的伴侣。人们希望目光是柔和的，语调是柔和的，面庞的线条是柔和的，身体的张力是柔和的„„
当我们轻轻念出“柔和”这个词的时候，你会觉得有一缕缕蓝色的温润，弥漫在唇舌之间。
篇二:《高中的自我鉴定范文800字》
高中自我鉴定范文
高中自我鉴定
珍贵的三年的高中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下高中三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的大学，然而很快我就明白了，高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下，看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始高中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了课本知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我在三年的高中学习中，我认真积极参加每次实验，锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年高中生活，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，