第一篇:《沐浴爱的阳光》
沐浴着爱的阳光
又一季轮回，数不完的繁花似锦，望不尽的碧草如茵。日光下澈，那锦瑟年华沐浴其中，饱含爱意。
大片大片的时光在太阳升起时荏苒，氤氲的水汽残留在心间。大段大段的岁月被成长抛在身后，悠长的回忆牵挂在心头。沏一杯香茗，仰首一饮而尽。顾首间，那唇齿中的丝丝韵味，是爱的味道。
梦·梦里三千落花
那时，我还不认识字。你会窝在摇椅里，听着旁边老旧的收音机内京剧的唱腔，字正腔圆。我笑了。你翻箱倒柜，从布满尘埃的床下，轻轻捧出一本老字典，小心翼翼拂去灰尘，翻开扉页，带着时光的温度。笑着对我说：“囡囡过来，奶奶叫你认字。”那一个个古朴的方框字印在发黄的纸张上，散发着清香。有时，阳光刺得我睁不开眼睛，隐约间，听着你的声音，枕着字典，就沉沉睡去，梦里都有回忆的光晕和温暖的阳光。
你的爱意化作为我梦里那缤纷的三千落花。用一种温度，诠释了暖，那阳光，就一如你和煦如花的笑容。
爱·一手帕的温暖
后来，我逐渐成长，褪去稚气的外壳，却慢慢远离了你。每次归来，再次推开斑驳古旧的木门“吱呀——”，闻着院落中熟悉如故的气息，目光不由得急切寻找你的影踪，喊一声“奶奶，我回来了！”总会看见你眼眸中的欣喜。你会搓着手将我拉入屋内，一边神秘的拿出一个用手帕包的好好的饼子，笑眯眯的塞给我“自己吃了啊，不用留给我了”面对我的嗔怪，你只一笑，我却也莞尔，接过便开始狼吞虎咽起来。我知道，那是你微薄而又全部的爱意。看着你张罗晚饭，阳光仿佛要融化你佝偻颤抖的背影。
你的爱意化作为我掌心那美味的月饼，用一种香甜，诠释了爱。那阳光，好似你身后摇动重叠的背影。
你会在过马路时紧紧握着我的手，尽管我已比你高了半头，你会在上学时固执地送我离开，尽管那是我天天走的路。
我知道，不管见过多少难题，不管穿越多少距离，我的身后，有着同样的阳光，那是你赐给的爱的温度。
想起伍尔芙说过，让我们记住共同走过的岁月，沐浴着爱的阳光。
第二篇:《沐浴着爱的阳光2》
沐浴着爱的阳光
暖风如酒，画桥烟柳，恼人的春风剪疼了柳枝，眼泪就化作点点柳絮肆意纷飞，阳光流转映照，直射入心地，唤醒了那些温暖过记忆的画面。
岁月将往事缓缓的放映着，直至消逝成黑白经典：时间载我驶过流年，沐浴着爱的阳光，我一路走来。
卷 一
沉思往事立斜阳，当时只道是寻常。
母亲有一个习惯，闲暇时便会归整东西。一个周末，母亲在一旁整理，我随意翻看一本小说。母亲转过身来对我说：“看，这有你的照片呢”。我接过来，逐一看过，每一张都被细心的标注了时间地点。心里不仅泛起温馨。母亲笑指着其中一张说：“这是你七岁时去公园过生日，当时还吵着要吃糖呢？”…听着母亲如数家珍的讲出过往的事，不禁问母亲“怎么记得这样清晰呢？”母亲叹了口气，说“怎么会不记得呢？”是呀，怎么会不记得呢？我的眼角不禁湿润，因为爱着，所以记得。{沐浴着爱的阳光作文300字}.
小时，总以为海枯石烂才是情。却不料，早在不经意之间，母亲就将爱洒满了每个我成长的角落。只是，当时只道是寻常。
卷 二
从此无心爱良夜，任他明月下西楼。
每天归家，都近半夜了，一推门，看见母亲正坐在沙发上翻看一本杂志，我走入房间，看皎洁的月光倾泄而入，照在桌上那杯凉好的清茶上，心中一暖、轻启房门，看见母亲斜坐着，喝了一口茶，眼角掩不住的倦意。霎时，我明白了母亲陪我熬夜苦读，不忍我一人孤军奋战，又怕我担心她，便拿起了一本杂志……
月光虽好，却不及母爱醇厚暖人心，橘黄的灯光下，有暗香在默默浮动，那是，母爱的味道。
有哲人说，人如负筐采石者，于岁月的蜿蜒采撷心中珍宝，我愿做记忆的拾荒者。将散落在流年里的爱，悄悄拾起。
沐浴着爱的阳光，即使前方未知坎坷，却也可以笑饮风雪。只因为有你，母亲。只因为心中有，爱!
第三篇:《我们沐浴着爱的阳光长大》
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡{沐浴着爱的阳光作文300字}.
多少回含着感动的泪花畅想未来
11月的最后一个星期四是感恩节，
虽然它已远去，
但一颗感恩之心，
一腔感激之情永驻心间。
常怀感恩之心的人是最幸福的{沐浴着爱的阳光作文300字}.
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激--
感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激--
感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
学会感激--
感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激-
感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声--"
谢谢"
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。 有一个词语最亲切，
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是-"妈妈"
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我{沐浴着爱的阳光作文300字}.
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。妈妈的爱却是感人肺腑的。
让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，如果说母爱是船，载 着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母！
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
第四篇:《沐浴在爱的阳光下》
班级：电科111 姓名：陈树东
沐浴在爱的阳光下
爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望;爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
——题记
人的一生，总会过得坎坎坷坷，不可能一帆风顺，甚至会难过得伤心流泪。但因为有爱陪伴左右，我们才能度过难关，获得成功。沐浴在爱的阳光下，我们才会感受到温暖，才能体会到人间的真情。
爱的雨露
2007年，当温总理在两会上宣布“在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立国家奖学金、助学金制度”时，这句话赢得了长时间的热烈掌声，掌声体现了人民的心声，人民的意愿。助学政策犹如一场“春风”，吹向了中华大地，吹来了一场爱的甘甜雨露，吹来了失望中的希望之光，贫困的莘莘学子犹如干旱中的芽苗，饱受了一场雨露，得以生根发芽。我就是中华大地百朵花蕾之中，生长在荒漠里的一朵，本以为命运已是注定，荒漠之地长不出鲜花嫩草，更不可能成为绿树繁荫。然而这一场爱的雨露，湿润了大地，渗透了我生长的土壤。一个好的助学政策，虽然不能改变我的一生，但给了我改变一生的机会，而我要做的就是利用好这场雨露，来为我扬起人生之帆、绽放生命的光芒做好准备。
对于一个来自贫困家庭的孩子来说，读书是最好的出路，但昂贵的学费是家里负担不起的。我看清了自己的处境，在高考结束后曾想过去打工，但当今社会对于没有半点社会经验的我来说，犹如一个迷宫，我深深地知道，没有半点
技能的我要想在社会上立足是不可能的，就在我迷茫之际，国家助学政策犹如一颗启明星，照亮了我眼前的路，使我重新点燃了对生活的激情。于是我再次杨帆起航，怀着喜悦的心情和坚定的信念向自己的梦想前进！
爱的滋养
从踏进大学校园的那一刻起，我就感受到祖国、社会和学校对贫困生的关怀和支持。绿色通道、助学货款、助学金、勤工助学„„一个个优惠政策扑面而来，让我置身于温暖的海洋，快乐地遨游，享受着爱的滋养。
开学的第一个学期我就获得了国家一等助学金，这些助学金虽然不多，却让我没有了后顾之忧，而且给了我努力向前的动力。国家、学校还实行了“西部地区贫困补助”的政策，对生活贫困的学生进行补助。虽然只有一百多块钱，我的心中也不禁热乎乎的产生一种对祖国的自豪感!是啊，因为有了国家的助学政策，我才能找到勤工助学的岗位，可以边打工边上学；因为有了国家的助学政策，我的命运才会有了如此大的转变，我才会变得更加坚强，更加自信。
在生活上，我养成了朴素节俭的良好品质，不浪费，不追求奢侈的生活；在与同学交往过程中互相团结，互相帮助，和睦地相处；我参加的勤工俭学，不仅帮我减轻了父母的经济负担，也让我学习到许多课堂上学不到的东西；在社团的活动中，通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗了许多，大大提高了与人交往、为人处世的能力。
我知道作为学生，掌握好知识就是对国家、对社会最好的回报，因此在学习上我没有丝毫的放松。在课堂学习中，我认真对待，学习好基本的课程，保持各科的考核能取得优异的成绩。我始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平；课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。功夫不负有心人，我在大一时获得了优秀专业奖学金
和国家励志奖学金；在学习专业知识的同时，我积极参加各类等级考试，取得了各类证书；我也经常泡在图书馆，阅读各类书籍，以丰富我的知识面。
这些成绩的取得都是以助学政策作为坚强后盾的，没有它，哪有安静的教室给我们上课；没有它，哪有先进的设备供我们实验。而我，一个普普通通的贫困学子，有幸得到了这份爱，并在爱的滋养下犹如破土的小草在茁壮成长。
爱的回报
乌鸦有反哺之情，羔羊有跪乳之意，动物都能如此，尚且人哉。国家助学政策不仅给我带来了人生的希望，而且给我带来了一颗感恩的心。我相信，平凡的我因为有了感恩的心而不再平凡。我跟随院学生会一起去为社区奉献爱心，进行无偿义务维修活动，我还积极参加各种志愿者活动。虽然能力有限，但我也做到了为建设和谐社会贡献一份力，尽到了自己的责任。正如那首歌《感恩的心》里唱的“感恩的心，感谢有你”，我会时刻铭记这份恩情，用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为社会主义的未来接班人，我会秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写一份合格的青春答卷。
俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为一个深受国家、社会关怀的本科生，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦学习，学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，报效祖国。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来，也许我只是一个普普通通的小职员，不能像守卫边疆的战士一样去保家卫国，也不能像实验室里的科学工作者一样为国家的科技事业呕心沥血，但我会做普通的事来报效我们伟大的祖国和人民，我会用自己的青春与热情投身到社会主义建设的伟大事业当中，我会让平凡的人生充满不平凡的色彩。让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份恩情传递下去，让世世代代的人
都懂得感恩，懂得回报这份爱。
古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为；所以动心忍性，曾益其所不能”，是啊，再好的苗子也要经过风吹日晒才能茁壮成长，再娇贵的人也要经历风雨才能独挡一面。沙漠中的小树只要有爱的雨露来滋养，必将能成长成参天大树；困境中的人只要有爱的援助之手，必能克服万难，取得成功。爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望;爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。国家助学政策就在我们身边，爱永远相伴左右，我相信将来这份爱会遍布神州大地的每一片沃土，让天下每一个贫困生都能沐浴在爱的阳光下，让幸福的花朵开满枝头。
第五篇:《沐浴在爱的阳光中》
沐浴在“爱”的阳光中{沐浴着爱的阳光作文300字}.
红山区第九小学 刘锋{沐浴着爱的阳光作文300字}.
今天的天气格外的晴朗，阳光格外灿烂。而我们班的教室里更是充满了掌声，笑声。在中队长的主持下，总结会即主题队会“一人进步大家乐”正在进行中。同学们争先恐后地赞扬进步大的同学。一个个熟悉的名字在我耳边响起。其中一个名字更是让我感慨不已。“张阔炎的字写得比以前工整了，能够按时完成作业了，而且在轮到他任小队长的一周里，他认真收发作业，尽职尽责，大家说他的进步大不大？”“大！”中队长的话音未落，全班同学已经异口同声地说出了内心的最真感受。
想起以前的张阔炎，上课不认真听讲，不认真完成作业，有时的单元测试还不及格，为此常常挨家长的打骂。我也曾经推心置腹地和他的家长谈过，他的爸爸痛苦地说：“我也不愿意打孩子，可他太不争气，我也是实在没招儿了！”班里像他这样的孩子还有几个，我也很是挠头，严厉地批评，苦口婆心地劝导，似乎都不起什么作用。难道就真的没有别的什么办法了吗？
就在我苦苦地思索，无处下手之时，《生命教育》课题的开展，如一股清泉滋润了我的心田。生命教育强调：用生命去温暖生命；用生命去呵护生命。家长给孩子营造一个和谐宽松的环境，赏识孩子，尊重生命，让孩子得到真正的快乐，这符合生命成长的规律。同样的也应用赏识的目光看待所教的学生，因为他们同样也是自己的孩子。赏识，是唤醒学生自我价值的号角；赏识，是开启学生奋斗之心的钥匙；赏识，是滋润学生灵魂的雨露；赏识，还是使教师成为教育家的法宝。赏识教育是真正有效的教育.。对于学习有困难的学生，更多是要花费精力，找到他们的优点，不断给予肯定。正所谓“优点不说不得了，缺点少说逐渐少”。
是呀，在日常的学习中，做错事或者学习成绩不好的学生，往往心理压力较大，自卑、自责、不知所措。他们幼小的心灵是十分脆弱的。这时，他们所需要的是帮助、安慰。任何打击都会使它畏畏缩缩，自卑自怜。而我们为了给学生以教训，往往采取比较严厉的批评。这种教育方法会让学生丧失信心，不再努力，甚至反叛。。而一次不经意的表扬，一个小小的鼓励却能让它充溢向上的力量。 何不这样做？我的脑海中闪过一个念头，而且这个想法越来越清晰。于是，我紧锣密鼓地开始布置，在班级里开展了“一人进步大家乐”的活动。那天，我
和家长们约定：今后，以赞扬来代替责备，以激励来代替打骂！我和同学们也约定：把挑剔的眼光变为欣赏的眼光，多发现别人的优点，轮换当小干部，让每一个学生都抬起头来走路，始终在成功的喜悦中对未来充满希望，有信心！
对这个让我和家长都头疼的阔炎，通过观察，我发现他素质并不是很差，作业本上开始的几行字，写的很漂亮，可是后面就不堪入目了，作业上的一些题，有的不给他讲，他自己也能改对。更有意思的是，上课让他发言，发言前他先左看看，右看看，说话时的声音都是颤抖的，说完后还要如此地看一遍。由此，我找到了阔炎学习差的原因，是学习态度以及自卑心。
于是，我找到阔炎，指出他作业本上书写工整的地方，欣赏地说：“你看这些字写的多好看，后面的如果也像这样，该有多好，老师相信你以后能从始至终都写好的。”他露出了惭愧又充满信心的表情。随后我又表扬了书写进步大的同学，他是首当人选。课堂上我更加关注他，他发亮的眼睛看着我，我会用微笑向他示意，他欲言又止，我会鼓励他大胆把话讲，发言后我总会附上欣赏与鼓励，课堂上能够看到他高举的小手了，耳目一新的发言，让同学们对他刮目相看了，课间他不再独处了，座位边也围上了同学。
首战告捷，我心中暗喜。从此，我更加关注每一个孩子，让他们起来回答问题，答错了就鼓励他们。他们有一点进步我便毫不吝啬的表扬他。这样过了几个月。忽然我发现这些学生都有了不同程度的变化：喜欢迟到的学生，准点到校了；爱讲小话的学生，认真听了一节课；不爱做作业的学生，独立按时完成了作业；每次上学放学，必须要家人接送的娇娇宝宝自己回了一次家……我继续尝试拿着放大镜去寻找每个孩子身上的优点，去给他们鼓励。一次又一次地表扬了他们。其中阔炎的进步最大。他说，老师这么照顾我，总给我机会，我不能再惹您生气了。虽然认识还较浅，但毕竟他从自卑中找到了自我，觉得自己不是一个一无是处的人，也有被人赏识的一面。我赶紧又和家长们进行了沟通交流，反响一致地好。那段时间，我深深地体会到，每个人都不会自甘落后，我们对待每一个学生都要有耐心、有爱心，善于挖掘他们的闪光点，激励他们奋发向上的勇气，变被动为主动，就会收到事半功倍的效果。
经历了近一个学期的活动开展，我终于可以长长地吁一口气了。看着那一张张激动而又充满热情的小脸，不禁为自己当初的做法感到欣慰。同时也使我更
加明白了：一个人的进步离不开集体的关心和大家的帮助。如果我们每一个人，都试着去欣赏别人的优点，给予真诚、衷心地赞美与鼓励，那么每一个人的潜能都会充分地发挥出来，每一个人都会找回自信，获得成功！
“快乐是石子，烦恼是沙子，时间是筛子，用时间的筛子滤去烦恼的沙子，留下的，将是快乐的石子。”
对教育事业的热爱。有了热爱的品质，才能保有职业的激情，才能不断地有所发现和创造——自然，精神才有可能永远都是年轻的。
在很多人眼中，上公开课是一件苦差事。正如有句话说的：“台上一分钟，台下十年功。”上课前要做很多准备：钻研教材、查找资料、撰写教案、准备课件、试课、修改教案、做好被各方评议的心理准备——确实不轻松！可一想到，这准备的过程就是为了展示我和孩子们的教与学的风采，就是为了给老师们提供一个研讨的范例，就是为了提升自己的教学水平，谁能说“一个母亲怀胎十月为的就是孕育一个新生命”的过程不值。
宁要真实的缺陷，不要虚假的完美。合作研究中实现了自我提升，不断成长。
一路走来，心思细腻，情怀如海，让爱起航，爱心就这样温润得像阳光下的肌肤，又像一粒粒和善的种子，只要你肯于传递和播种，真诚地撒在人生的道路上，不经意间你会蓦然发现不远处长出了绿色的奇迹。、
新时期的老师，要懂得营造阳光，能将融融的春日洒在学生的心田里。
自卑、胆小、有困难的学生，正如阴影中的草木特别渴望阳光照耀一样，这些学生希望得到老师关注的愿望尤为强烈。
就在学生间广泛播种“尊重常识”的种子，让尊重常识之花处处开放。
沐浴着爱的阳光的孩子是幸福的， 饱含着爱的教育也才是真实的人的