第一篇:《《请投我一票》观后感》
《请投我一票》
——观后感
班级：11级行政管理G1班
学号：2011420143 姓名：薛翠英
看完《请投我一票》，心中有许多感触 。这个片子首尾呼应，构思让人觉得浑然一体。整部片子的笑点很多，但几乎都是很无奈的苦笑，祖国未来的花朵的纯真已逝，那我们未来的社会还怎么充满真善美？
这部片子反映的是民主的主题，而发生在这群小学生中的民主已经是成人世界中选举黑暗的缩影。我不能理解何时小学生的世界变得如此复杂，为了一个小小的班长的职位，八九岁的孩子学会了贿赂选民，打击别人，抬高自己，家长们也是如此地看重孩子们的成功，想尽一切办法也要让孩子们达到目的。但是他们有没有想过，贿选这种行为是犯法的，诽谤别人也是犯法的。
这部片子从一个小角度折射出中国民主法治存在的一些问题，是非常发人深省的，大家，我们每一个人都应该去好好的想一想，我们中国民主法治的路应该怎样走下去，我们应该怎样教育下一代明白“民主”这两个字。
该影片主要讲述了武汉市常青小学三年级一班班长竞选的故事，班主任为了让同学们理解民主的意思，组织了一次民主竞选班长的活动。这三位候选人分别是：许晓菲，一名乖顺、不善言辞而不具威胁力的女学生；成成，一个天性活泼、有着演讲天赋的挑战者；罗雷，以暴力管理班级的现任班长。三名候选人虽然是八九岁的孩子，但在整个竞选过程中互相诽谤、造谣、动用关系、贿选等，将成人社会中的一些现象表现的淋漓尽致。本该无忧无虑、天真活泼的孩子们却过早的接受社会的一些腐败思想与潜规则教育。民主制度的核心是平等，而当前民主的真正实现远不理想。过早给孩子们灌输民主思想，而又不加以正确引导，会让孩子们对民主产生错误理解，使他们认为民主就是使用不正当手段达到最终目的。
从这部片子可以反映出一个孩子的成长会受到家庭教育、教师指导以及社会现象的影响。
首先：家庭教育的影响 。毋庸置疑，家长是孩子的第一任老师家庭环境是孩子们一生中最重要的成长场所之一，父母切忌把一些社会不良的风气和价值观
念带到家庭教育的“课堂”上，为了孩子的健全发展，一切言行请三思而后行。
而影片中三位小候选人在竞选过程，他们各自背后的“谋士”们起了直接的作用，这也是该片最大的看点。成成的家长能言善辩，给孩子的计策是以尽量展示自我的长处而取胜；罗雷家长是集投机与贿赂于一起，通过给别人物质利益拉票来取胜；而晓菲在这三人中就明显处于劣势，单亲妈妈只给予很少的帮助，最主要的还是靠她自己。这三位家长的价值观、态度在他们各自的孩子身上体现的有过之而无不及。充分说明父母就是孩子的榜样，家庭是人格的第一家工厂。孩子是稚嫩的，身心发展还不成熟，对于社会现实还缺乏理性的认识与判断，如果这种不正当的竞选方式一旦被他们认可并接受，后果不堪设想，无疑会对他们今后的道德成长埋下腐败的种子。{请投我一票作文}.
因此，希望家长们时时刻刻都不忘记自己的职责，所谓身教重于言传，要求孩子做到的自己首先要做到，给孩子树立一个良好的榜样，让他们能在潜移默化中养成良好的品格，从而更加健康地成长。
再次：教师的影响 。在整个竞选过程中，这位班主任没有太多的指导，这不见得就是民主的体现。在孩子们还没有民主的意识或意识和行为出现偏差时，教师要及时给予正确引导。因为教师是人类灵魂的工程师，是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者。教师要引导学生走向知识、走向社会、走向生活，对学生的影响是深刻且巨大的。
该片中面对孩子们某些相互诽谤、起哄，教师也没有给予太多的回应，这会不会给孩子们一种错误信息？认为这些错误行为在竞选当中是理所应有的，近而可能影响他们以后的判断。同时教师也可以与家长积极沟通与交流，或许教师与家长的意见不一致，有时甚至会产生矛盾抵触现象，但交流总会相互影响，双方总会有所进步。
最后：社会现象。当今社会是一个开放的社会，也是竞争激烈的社会。在总的和谐的大背景下，处处有矛盾与冲突的存在，而民主制度是解决这些矛盾与冲突最好的方式。然而由于权力与私心的作怪，民主的实现很多情况是形式上的，真正的民主难以实现。民主本身没有错，错的是人们对客观事物规律的认识，认为一切事情是人为可操作的，因此滥用职权、贪污贿赂等现象成为人们普遍认同的事实。这种错误的价值观念延伸到社会各个角落、各个阶层，包
括教育，包括稚嫩的孩童。 拯救人类的灵魂，净化社会风气，不要把社会的污垢灌入一个个幼小的心灵。民主还未成熟，这种半生不熟的精神食粮不应纳入儿童的“胃囊”，否则将“营养不良”有损健康。孩子是纯真的，也许在他们花样年华的时候并不是真的清楚他们的行为的意义，但我们无法否定，在日积月累的影响下，年少所形成的价值观、人生观是至关重要的。不论是学校，还是家庭，我们要看的不应该仅仅局限在眼前，更多的是孩子的未来。人生在世，胜败乃兵家常事，我们要交给孩子的绝不是投机取巧，依赖别人，我们要教会孩子凡事靠自己，多动脑，要让他们知道只有不断丰富自己的内在，才可以取得长远的胜利。
第二篇:《《请投我一票》观后感》{请投我一票作文}.
教育哲学
《请投我一票观后感》{请投我一票作文}.
学院：教育学部
专业：心理学
姓名：禹懿航
年级：2012级
学号：2012010131{请投我一票作文}.
《请投我一票》观后感
这个纪录片讲述了武汉市一小学三年级的学生们进行民主选举班长的故事。看过纪录片后，的确引人深思，我们的社会到底把我们的还怎么了？是谁扭曲了他们的世界。看到三个孩子间的“战争”真的令人心痛。
这个记录片中呈现的是三个小主人公。成成，胖胖的小男孩，为了当班长可谓是“不择手段”。而在他的眼中，“班长”就是一个很牛的人“你让他站着他就得站着”，崇尚着绝对的权威。罗雷，已经连任班级的两人班长，可以说是一个采用“暴政”管理班级的人，两年来积累了一定的权威，最终也借助了父母的帮助取得了胜利。晓菲是一个爱哭的女孩，她善于文艺表演，很单纯，没有“心机”，凭借自己的力量去竞选。虽然出自单身家庭，但是母亲的教育还是很好的，比起其他的家长，她更加懂得让自己的女儿自己去面对。
在整个竞选的过程中，在我看来无疑是对孩子们的一种摧残。在最初的才艺展示阶段，成成教唆自己的小帮手向晓菲起哄，使得小女孩当场下不来台，难过的哭了出来。而成成呢，却主动去向晓菲道歉，但他说的却是“我代表罗雷向你道歉”直接将罪名嫁祸他人。这个小小的“阴谋家”实在是令人惊讶。最让我印象深刻的是三个孩子互相辩论挑彼此缺点的那个环节，我不知道老师为什么要设定这样的一个过程，这是对孩子幼小心灵的践踏。在这个过程中，三个孩子都在搜集彼此的缺点去击败对方。这样的选举似乎变了味道，把社会中一些不良的现象赤裸裸的呈现在孩子们的眼前，还让他们参与其中。 在整个纪录片中，我们看到的是孩子们的明争暗斗。但事实上，这场闹剧完全是在一群大人们的主宰下进行的。导演的目的是让孩子通过选举的过程了解到什么是民主。可是孩子们真正的体会到了么？他们根本就不知道自己选择会带来什么，一个糖果，一个小小的礼物就可以决定他们的选择。在整个竞选过程中，都是家长倾尽全力去在给自己的孩子出谋划策，孩子们只不过是他们手中的工具。
这场选举无疑使一种社会不良现象的缩影，孩子们似乎就是牵线
的木偶。晓菲的母亲是令人敬佩的，她知道要让自己的女儿自己面对，去成长。她担心的是单亲家庭不能够给女儿更好的照顾，不能够像罗雷的家长一样帮助女儿，而罗雷家长的“出谋划策”也的确是这次竞选成功的关键。而成成呢？他身上有着太对成人身上的世俗的东西，他可以两面三刀，拉帮结派的诋毁他人。这样说一个孩子似乎太过残忍，但是我们要知道，他只是一个八岁的孩子，他没有什么社会经验去磨练他，使他变得如此的“社会化”。没有自身的磨练那就只有平时的“熏陶”了，他的家庭，周遭的环境，使他成长为这样一个让人心疼的孩子。我们可以说成成是可怜的，社会的一些丑陋行径，不正之风都压在了这个小小的孩子身上。他就像是一面小小的镜子，镜子外面就是这社会的阴暗角落。对于罗雷，他似乎就是时下一个热门身份的代表—“富二代”，在整个竞选过程中父母“帮助”了很多，但是可悲的是物质上的帮助只会毁了孩子的世界观。父母用“轻轨之旅”“小礼物”去帮助罗雷拉选票。这样的行径甚至可以说是贿赂，父母亲手将竞争中一些低劣，不正当的手段交给了自己的孩子。
父母们过早的把社会的黑暗面拉到孩子们的眼前，家长在社会中摸爬滚打，看到了社会的不公正现象，凭借着自己的经验，拉着孩子也到了那黑暗之中。这里的家长是狠心的，孩子们还小，他们的世界应该是干净的，公平的，没有成人间的尔虞我诈。孩子们早晚要长大，也同让会经历一些挫折，会辩证的认识社会，家长过早的干预会让他们丧失本应用的天真。他们是未来社会的主宰者，现在就让他们了解人们间的复杂关系，当他们长大后，社会又将则样呢？过早“成熟”的他们，今后还会知道什么是公正，什么是正义吗竞选的初衷或许是好的，但是家长的参与玷污了孩子们的竞选。
在这场竞选中，班级的同学都没有真正的认识到自己在选择什么，不知道自己的一票真正意味着什么，这也就使得罗雷凭借父母帮助的小恩小惠夺得了胜利。在竞选前，就应该给孩子们普及知识，我们要选什么，班长意味着什么？要让每位同学意识到班长是可以给他们带来什么的人。从分的认识到班长会对他们今后的学习生活带来怎样的
影响。在这样的情况下进行选举才可以保证每一份选票都是有效的。
在这个纪录片在，我们要深思，要学会处理理想教育与社会现实之间的沟壑。不要让我们的孩子过早的变了模样。
第三篇:《请投我一票观后感》
《请投我一票》影评 12级文秘一班 201201044053 刘欢
最近在课堂上观看了《请投我一票》这部影片，这部是中国武汉电视台制作人陈为军执导的一部纪录片，纪录了武汉市常青第一小学二年级三班民主选举班长的活动。
影片记录的活动发生在2007年。老师让班上同学从老师选出的三名候选人中选出下一任班长。这三位候选人分别是：许晓菲，一名乖顺、不善言辞而不具威胁力的女学生；成成，一个天性活泼、有着演讲天赋的挑战者；罗雷，以暴力管理班级的现任班长。
这是一部让我们看完以后有很多感想的片子。片子开始的广播体操的音乐，小学生们稚嫩的跳操动作，让我感到很熟悉，所以我觉得作者以这样的方式开启这部片子，是有效引起观者共鸣的一种方式，。
许晓菲是容易令人同情的对象。她能歌善舞，但是在竞争对手成成的计划下，她的第二次才艺展示刚开始就被同学们的起哄声打断，她哭着跑下了台。面对这场闹剧，陈为军一度有放下机器上前制止的冲动。当时他站在教室后面的窗边，气得停止了拍摄。如果不是另一台摄像机的正常运转，恐怕纪录片中会空缺这些画面。后来爱哭也成了她的竞争对手攻击的一个缺点。她成长在一个单亲家庭，也许这造成了她软弱爱哭的弱势，但她的妈妈一直很在意自己不能给她提供罗雷那样的条件，因为那样的条件确实在这场选举中起了举足轻重的作用。
有人评论成成是位天生的阴谋家。真的是天生的吗？怎么能说是天生的呢？孩子其实是最无辜的。”陈为军再三强调不要伤害孩子。一位资深的电视节目制片人认为这部纪录片的主角其实是大人。“孩子选举有什么可看的，”他说，“他们只是大人手中的面具。”成成反复无常，两面三刀，拉帮结派，互相诋毁，制造假象，许官贿选，挑拨离间，这些词用在一个十岁小孩子的身上很奇怪，但他的行为真的很像一个阴谋家的缩影，而不像一个单纯的只是有一点心计的小孩。我想，很多人怀疑这部片子人为刻画过的原因就在于此，成成的表现让人心寒，如果我们这个社会里十岁的小孩子的思想都达到了这种程度的话，我们这个社会的前景将一片黑暗。
最后阴谋家没有当选，大家仍就选择了独裁者。因为一个词：利益。罗雷请班上全体同学一起乘坐轻轨，在最后大家投选票的时候又送给每人一张中秋节贺卡。在利益的诱惑下，大家都纷纷把选票投给原班长，不管自己是多么痛恨他管理的时候打人的行为。
在影片的最后，同学又在做广播体操了，班长罗雷大声喊口令，继续用出格的肢体语言提醒站队时不认真的同学。大家对他的行为都表现得很麻木。
这样的选举，太伤害人了。
这个结尾是让人觉得很无奈的。首尾呼应的构思又让人觉得浑然一体，这是一部好片子。整部片子的笑点很多，但几乎都是很无奈的苦笑，祖国的未来花朵的纯真不再，那我们未来的社会还怎么充满真善美？
不知道为什么现在的孩子把权力看得很重？“班长就有权力，让他站着他就得站着，让他坐下他就得坐下。以后我要当大官。”孩子气的话语让我惊讶，记得当时我们的理想很丰富，很多人要当科学家，当老师，当医生。现在越来越多的人去考公务员，越来越多的孩子要当大官，但是管理阶层不能创造社会价值，社会的发展还是要靠千千万万的劳动者。当权力成为一代又一代的最高追求，这个社会，这个民族只会大踏步的后退。
这部片子反映的是民主的主题，而发生在这群小学生中的民主已经是成人世界中选举黑暗的缩影。我不能理解何时小学生的世界变得如此复杂，为了一个小小的班长的职位，八九岁的孩子学会了贿赂选民，打击别人，抬高自己，家长们也是如此地看重孩子们的成功，想尽一切办法也要让孩子们达到目的。但是他们有没有想过，贿选这种行为是犯法的，诽谤别人也是犯法的。现在由于年龄小，没有人会把这些行为当成一回事，但是孩子如果把这些措施用在自己的政治生涯中，是会被人举报，然后走向被审判席的。
在北京的一次观片会上，十多个家长展开了“非常热烈”的讨论，主题是究竟该把孩子培养成“狼”还是“羊”。他们中大部分是媒体人士，其中一位还是某所幼儿园的出资人。
一位有着两个孩子的母亲很是担忧，因为无法确定是把世界描绘成鲜花还是毒草，一头太过理想化，一头又有些功利。另一位父亲则困惑于究竟是选择生命出发的教育，还是权力出发的教育。
采访中，陈为军起初对纪录片中家长的行为不予置评。后来，他说了一句：“就算家长有些不对的地方，那也是很无奈的选择。”他坚信，没有人敢在自己孩子的教育问题上赌博。“你没有孩子吧？”他问记者，“那就无法跟你说清楚。”
这部片子从一个小角度折射出中国民主法治存在的一些问题，是非常发人深省的，大家，我们每一个人都应该去好好的想一想，我们中国民主法治的路应该怎样走下去，我们应该怎样教育下一代明白“民主”这两个字。
这部片子在中国大陆因为某些敏感原因未能公映，但在台湾，在国外都获得了不少好评。2007, Sterling Feature Award – Silverdocs、Atlantic Film Festival - Official Selection、DOCNZ, International Medium Documentary Award、DOCNZ, Screenrights Educational Documentary Award都是它获得的奖项。
除去影片内容的出彩，影片的拍摄手法也是这部片子能够获奖的重要因素。
影片拍摄了从竞选开始到竞选结束的全过程，几天的时间，追随三名候选人，从教室到校园，从校外到家庭。被拍摄者——老师、家长、学生„„所有人都几乎无视镜头的存在，自然地进行着他们的种种活动与对话。
导演陈为军自述：“世界上有千千万万个做纪录片的人，对于做纪录片的心得和目的也同样是万万千千。我对纪录片的理解就是，我肩膀上的摄像机就是你的一双眼睛，
我镜头面前所发生的就是你通过影片所看到的。因为我背负着身后千万双渴求真相的眼睛，所以，我不愿意打扰、干涉镜头前正在进行着的生活原版，甚至不愿意为了画面美观加一盏灯光，或在镜头上装一片滤镜。”
这样的拍摄达到的效果是很好的，这部片子很真实，你看不到它的做作，只是真实地记录下这些事情，剩下的让观者去感觉、去评论。
纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。从1922年（美）罗伯特·弗拉哈迪的《北方的纳努克》，到如今中国纪录片的成就，中国的纪录片走向成熟，走向世界。世界也在通过纪录片这个方式来了解我们的崭新的中国。这部纪录片向世界展现了中国民主的弊端，其实也为中国民主的成长提供了一个契机。
第四篇:《《请投我一票》观后感》
《请投我一票》观后感
该影片讲述了武汉市常青小学三年级一班班长竞选的故事，班主任为了让同学们理解民主的意思，组织了一次民主竞选班长的活动。三名候选人虽然是八九岁的孩子，但在整个竞选过程中互相诽谤、造谣、动用关系、贿选等，将成人社会中的一些现象表现的淋漓尽致。本该无忧无虑、天真活泼的孩子们却过早的接受社会的一些腐败思想与潜规则教育。民主制度的核心是平等，而当前民主的真正实现远不理想。过早给孩子们灌输民主思想，而又不加以正确引导，会让孩子们对民主产生错误理解，使他们认为民主就是使用不正当手段达到最终目的。以下笔者就该片背后可能隐含的一些教育意义加以分析：
一、家庭教育的影响
在三位小候选人的竞选过程中，他们各自背后的“谋士”们起直接的作用，也是该片最大的看点。成成的家长能言善辩，给孩子的计策是以尽量展示自我的长处而取胜；罗雷家长是集投机与贿赂于一起，通过给别人物质利益拉票来取胜；而晓菲在这三人中就明显处于劣势，单亲妈妈只给予很少的帮助，最主要的还是靠她自己。这三位家长的价值观、态度在他们各自的孩子身上体现的有过之而无不及。充分说明父母就是孩子的榜样，家庭是人格的第一加工厂。孩子是稚嫩的，身心发展还不成熟，对于社会现实还缺乏理性的认识与判断，如果这种不正当的竞选方式一旦被他们认可并接受，后果不堪设想，无疑会对他们今后的道德成长埋下腐败的种子。
家庭环境是孩子们一生中最重要的成长场所之一，父母切忌把一些社会不良的风气和价值观念带到家庭教育的“课堂”上，为了孩子的健全发展，一切言行请三思而后行。
二、教师的影响
在整个竞选过程中，这位班主任没有太多的指导，这不见得就是民主的体现。在孩子们还没有民主的意识或意识和行为出现偏差时，教师要及时给予正确引导。该片中面对孩子们某些相互诽谤、起哄，教师也没有给予太多的回应，这会不会给孩子们一种错误信息？认为这些错误行为在竞选当中是理所应有的，近而可能影响他们以后的判断。同时教师也可以与家长积极沟通与交流，或许教师与家长的意见不一致，有时甚至会产生矛盾抵触现象，但交流总会相互影响，双方总会有所进步。
三、社会现象
当今社会是一个开放的社会，也是竞争激烈的社会。在总的和谐的大背景下，处处有矛盾与冲突的存在，而民主制度是解决这些矛盾与冲突最好的方式。然而由于权力与私心的
作怪，民主的实现很多情况是形式上的，真正的民主难以实现。民主本身没有错，错的是人们对客观事物规律的认识，认为一切事情是人为可操作的，因此滥用职权、贪污贿赂等现象成为人们普遍认同的事实。这种错误的价值观念延伸到社会各个角落、各个阶层，包括教育，包括稚嫩的孩童。
拯救人类的灵魂，净化社会风气，不要把社会的污垢灌入一个个幼小的心灵。民主还未成熟，这种半生不熟的精神食粮不应纳入儿童的“胃囊”，否则将“营养不良”有损健康。
第五篇:《《请投我一票》观后感》
班级：09会计2班 姓名：刘硕侠 学号：200924013238
也谈选举与教育
——观纪录片《请投我一票》有感
最近在通识课上观看了陈为军拍摄的短片《请投我一票》，记录的是武汉市常青小学三年级学生的一次班长选举。看片子时的我一直在笑，真想不到这么小的孩子竟然会耍这么多手腕，是可喜还是可悲？才8岁的孩子，仅仅是选一个班长，选举过程竟然出现了造谣、谩骂、起哄以及一些差不多等于是贿选或买票的行为。真不可思议，这就是体现着民主的选举吗？当罗雷和晓菲互相挤眉弄眼，指着对方的鼻子说“你！你！你！你！你