人间处处有真情400(一)
初中生议论文--人间处处有真情作文400字5篇
篇一：真情，在危机时刻[400字]
四川汶川的地震，是我们所有中国人心里的痛。
由于汶川地震级数是7。8级，影响到了其他城市。许多无辜的老百姓都被压在这一片废墟之下，小部分人已被救出。就是这次的地震，许多人已被夺取了生命，所有人都向四川捐出了灾款。连老人们也捐出了自己的钱。
我的奶奶是四川人，一听到四川地震的这个消息，就开始在家里着急了，因为奶奶的弟弟妹妹都还住在四川成都。得知小区居委已经开始给四川去捐钱，奶奶拿起床边的拐杖，走向捐款区，奶奶掏出钱包，用手点了点钱，马上往捐款箱里塞了800元。这可是奶奶平时省吃俭用的钱啊！
既然四川遇到了灾难，我们就不会让它变成一片孤岛，工作人员正在努力地救出被压在底下的老百姓。俗话说： 一方有难，八方支援。 我们的学校也不例外，开始了捐钱到四川的活动。我想让爸爸妈妈赞助我一下捐钱，可爸爸妈妈说要捐自己的钱才有意义，我想了想，也对！由于平时零花钱太少了，我最多只能捐20元。虽然钱少了一点，但我还是很高兴，因为我也为四川做出了一份贡献。
毕竟，生命和真情在一起，你和我在一起，我们和希望在一起！
篇二：患难见真情[400字]
2015年5月12日，看似再普通不过的日子，却发生了惊天的大事。【初中生议论文--人间处处有真情作文400字5篇】初中生议论文--人间处处有真情作文400字5篇。我国四川省汶川地区竟然发生了震级高达7。8级的大地震！
同往常一样，我在家里一边吃晚饭一边看新闻，赫然被地震的消息惊呆了。在我的记忆里，地震仅仅是灾难电影里的镜头，像这样真真切切地发生在眼前还是有生以来的第一次。看着死伤的群众，看着废墟般的城市，我的心中百感交集。
第二天去学校，几乎每一个人的口中都在讨论着地震，救灾行动的进程牵动着我们每个人的心。如果我有能力，真恨不得马上飞去灾区帮助那里的人们。可惜我还小，所以只能向上天祈祷，求他保佑每一位还有可能生还的灾民。学校一提出捐款的号召，我们立刻积极响应。爸爸公司也组织了捐款活动。看新闻说，截止到现在总共募捐到的善款已达到60亿元人民币！这也证明全世界人民都在关注着这次大地震。
此次地震的破坏性之大，救援度之难都是前所未有的。看着被压在地面下的人们不得不截肢才得以救出的画面，让我不禁泪如雨下。我像问上苍：为什么让这些可怜的百姓遭受若此的苦难？！
篇三：人间自有真情在[400字]
爱，是一杯甜蜜的水，喝了就再也不会忘记；爱是一封甜蜜的信，寄托着希望 爱一个小小的字，却在那一瞬间，焕发出无限的光芒。
记得那是一个阳光明媚的上午，我正走在回家的路上，一排排摆放整齐的自行车映入我的眼帘。【初中生议论文--人间处处有真情作文400字5篇】是这样啊，刚刚我误会您了，谢谢！
在这一刻，阿姨身上仿佛散发出了金色的光芒。让我体会到了：真情，其实也体现在了许许多多的小事之中 只要人人付出一点爱，世界将会变成美好的人间 这首歌人人都知道，让我们永远都记住这首歌，为人们作出贡献。人间自有真情在，宜将寸心报春晖。世界中有很多真情，只是人们没有用心去体会而已让我们一起去寻找真情，创造真情吧！
篇四：雪后见真情[400字]
今天，大雪纷飞天气非常的寒冷，下完雪后我家的后院的雪铺满了整个院子，仿佛是一张白色的大地毯。
爸爸叫我们全家到后院里扫雪。爸爸打了个冷战说让我们拿上家里的簸箕和笤帚去。我穿的很厚跟个小雪人儿一样。我和弟弟在院子里玩了十几分钟，全身都给湿透了，像一个落汤鸡似的。这时全家人都把院子给扫的干干净净的。院中的雪被扫成了一个个小山丘一样，看起来像迷你雪山。
扫完雪以后，爸爸去隔壁张奶奶家借来了一辆三轮车，想把院中的雪拉倒东边的大坑里去，爸爸的动作停了下来。拿着大扫帚就去张奶奶家去了，我的目光追随着爸爸，我看见爸爸疲惫的身影中正在卖力的给张奶奶家里扫雪，张奶奶家比我们家的院子大多了，积雪非常的多。但是只看见爸爸在卖力的干着活。我们看着爸爸脸上的汗珠，连贪玩的我和弟弟都来帮爸爸扫地了。扫完后爸爸先把张奶奶家的雪都给拉走了以后，才把我家的雪拉走了。
我心想爸爸为什么去奶奶家扫雪，我问妈妈才得知，妈妈说给我说张奶奶的儿子都去外地打工了，没有时间回来，张奶奶一个人在家里没人帮她扫雪，所以你爸去给张奶奶扫去了。【初中生议论文--人间处处有真情作文400字5篇】论文lunwen.htm。
虽然今天很冷，但是爸爸乐于助人的一颗心好像把大雪全部都融化了，变得让人温暖！
篇五：真情满人间[400字]
人间自有真情，真情充满人间。 在生活中我们可以看到许多真情：像大哥哥在公交车上让座给老爷爷、大姐姐扶老奶奶过马路 人间处处有真情。
我突然想起了那些贫困山区的孩子们。他们的爸爸妈妈大多数都出去打工了，只有爷爷奶奶陪着，每天上学走山路，食物只有咸菜，还要照顾家中的老人，他们生活艰辛。然而，有人知道了他们生活艰难，自愿帮助他们，于是，一批又一批志愿者走进大山，帮
助他们，关心他们的生活，关爱他们，给予他们温暖。让一个个自卑的孩子从孤独的阴影中走出来，变成了一个个活泼、开朗、阳光的孩子。我们班的同学和黄坦洋的同学们结了队，成为了他们的好朋友，与他们分享有趣的事情，每当到节日的时候，同学们组织一起去看他们，给他们带去礼物，有学习用品、生活用品、还有玩具 他们都十分开心，六一儿童节的时候，学校举办了活动，我们邀请了黄坦洋结队的同学来参加活动。我们关心关爱他们，给他们温暖。
前几日，杭州大街上李女士的包被小偷抢走，她喊： 抓小偷！ 周围的群众们放下手的事，从对街跑过来，大家一起帮李女士抢回包，最后，包拿了回来，小偷也被制伏了，李女士十分感谢大家，说道： 一群素不相识的人们能在紧要关头来帮助她，她感到社会还是有正能量的。
社会上有真情，人间处处有真情，大家互相帮助、关爱，所以，真情满人间！
人间处处有真情400(二)
人间真情作文400字
人间处处有真情——互助的爱
“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。”这是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次难忘的经历中，让我真正懂得了这首歌的真正内涵。
我们家搬入新居以后，周围的邻居开始熟悉了。我偶然发现住在我家一楼的叔叔是位残疾人，出门很不方便。看到这一切，心里有些替他着急。心想：什么时候可以帮帮叔叔呀?
有一天，我放学回家，正好看见叔叔也下班回家，他的轮椅没在车旁边，因为腿有残疾，所以他不能下车去拿，只能坐在车上等着家人帮他把轮椅推过来。我见此情景，连忙主动上前问道：“叔叔，是需要轮椅吧?”叔叔说：“对，我是需要„„”没等叔叔说完，我就一个箭步跑到轮椅前，把它推过来。叔叔看见轮椅推过来，感激地说：“小姑娘，真是太谢谢你了!”我说：“没关系，这是我应该做的。”然后，我把轮椅扶住，让叔叔从车上挪下来，坐到轮椅上。我又灵机一动，赶快把楼道门打开了，这样叔叔就可以顺利回家了。临进门前我跟叔叔说：“叔叔，以后帮你推车的事，就包在我身上了。”后来，我又慢慢地发现不仅仅我在关心叔叔，还有张奶奶、李姐姐等许许多多楼上楼下的热心人都在默默地帮助他。李姐姐经常帮叔叔家的孩子辅导功课，张奶奶平时做了好吃的，就会给叔叔端来。我们楼上楼下的邻居就像一家人一样。
人们常说：予人玫瑰，手有余香，帮助别人是快乐的。在社会及邻里这样的大家庭中，无论谁遇到困难，只要我们都能献出一点爱，那么这个大家庭就会成为美好的人间!从那刻起，我深深领悟到人间出处处要真情，世间才能多美好!
人间处处有真情——失而复得的钱包 人间处处有真情，这不，今天我正好碰上了呢！
天气很热，我和小伙伴们去买冰棍儿。我们走去商店，谁知道那里挤满了人。我和小伙伴们正想加入这条队伍时，商店的老爷爷叫住我们，示意我们走进去，不必排队。
那些大人们也让开了路，让我们走进去，我当时心想：人间处处有真情啊！大伙选中了自己想要的冰棍儿时，负责管钱的同学尖叫起来：“我的钱去哪儿啦？怎么裤子破了个大洞？”商店的老板直视着我们的眼睛，那眼睛里分明是充满信任，关心的目光，老板沉思片刻，对我们说：“没关系，孩子们，你们拿去吃吧！是谁偷了孩子们的钱，我也不想过问，只不过„„不要给我捉到！”大人们一群骚动，他们都非常同情我们。最后他们决定每一个人捐一元给我们。看着大人们捐钱，我们的眼眶里荡漾着幸福的泪水。人间处处有真情嘛。我和小伙伴们拿着钱回到家的时候，突然发现里面有那一只被偷的钱包，还有一张纸条。纸条上写着：对不起，我不应该做那事，原谅„„
我们再一次热泪盈眶，是呀，人间真情，让我们世界充满美丽，充满了爱„„
暑假里，我暂时住在尉氏大姑家里，一天早晨，我吃过饭，很无聊，我的脑子里闪出一个念头，去三毛超市看书吧。
我跟奶奶说了一声，就跑出了家门，到了三毛超市，我上到了三楼，挑选出了一本我喜爱的书，是叫公主童话，我坐下来津津有味的看着。
突然，阵阵雷声把我从书的世界里唤醒，我迅速跑到楼下，雨点儿像断了线的珠子，密密麻麻地从天上落下来，地面一会儿就湿了，我的心也湿了。我出去的时候奶奶在家里睡觉，大姑和姑父都去上班了，怎吗办呢？
我急忙之中碰到一个女孩，她跟我差不多，我对她告诉了我的情况，她说她妈妈在这个超市上班，现在不回家，让她送我回家，我对她说了一声谢谢，我们一起走了。
走到门口，看着她远去的身影，顿时，一股暖流涌上心头。 这个普普通通的小女孩，给我留下了深刻的印象。
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”如果每个人都以爱心待人，那么就会给别人带来丝丝意。
只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！人间处处有真情！这样的体会我就有。那是一个晴朗的早晨，学校好不容易放了假，于是我决定独自坐车去姥姥家。我的姥姥住在乡下，去一趟需要三四多个小时呢！还要换四五趟车。本来我以为我可以的，可是小孩子就是小孩子，刚下车我就迷路了，真不知道该怎么办才好。我哭了起来，不久，一位老大爷从远处走来，看见我哭了，就问我为什么哭，我说：“我迷路了，找不到家了！”“恩”那个爷爷捋了捋山羊胡子问清了姥姥家的住址就让我跟他走。一路上我半信半疑，小心谨慎地跟在老爷爷的身后，老爷爷好像看透了我的心思，一边走，一边讲着笑话给我听。就这样在既紧张又不时会被老爷爷的笑话逗的偷着笑中，终于见到了姥姥家的房子了。于是我谢别了老爷爷往姥姥家跑去。 虽然这只是一件很小很小的事，可那微驮着背，长着山羊胡子的老爷爷却印记在我的生命里了！他给予我的帮助真的是会温暖着我的心的！
有道是人间自有真情在！“一方有难，八方相助”这就是我们中华民族的传统美德。以爱心待人，给予别人以帮助，我们会收获到更多的快乐！
人间处处有真情400(三)
人间处处有真情 ——语文s版三年级下册第五单元口语交际教学设计
绿海小学 赖玉美 教学设计理念：创设情境，营造一个想说、敢说、爱说的交际环境，同时从通过自己讲的故事也能感动到大家。
教学对象分析：本次课堂教学的对象是小学三年级的学生，这个年龄段的孩子自我意识强，通常只关注到别人的缺点，喜欢向老师打小报告，却忽略了别人的优点，不善于从别人的长处中学习经验。通过本次课，希望能给他们一点启示，让他们在觉得自己都是长处的同时，也关注其他小伙伴的长处。
教学目标：
1．引导学生学会发现爱，学会感动爱，能够由衷地说出自己身边感动的事
2．在口语交际过程中，能够做到表达完整、具体生动、认真倾听和用心感动。
3．通过交际，感受人间真情，发现爱，感动爱。
教学重点：指导学生完把自己感动的一件事整具体地表达出来。
教学难点：
1．学会发现爱感动爱并表达一件具体事例，叙述具体生动。
2．学会倾听，培养良好的听、说习惯。 使用媒体： 多媒体课件。 教学过程：开课。
结合自己为了备好这节课，经常熬夜，所以声音都沙哑了。现在你们最想对老师说什么。(告诉学生，他们的每一句话都令老师很感动，让老师感受到了你们对老师的真情)
一、激趣导入，营造快乐学习氛围。
1．把老师感动的一件事说一说
2．师提问，你觉得他说得什么样？请你评一评。
3．教师小结：你们给予老师的爱是夏日的风，冬日的阳，是春日的雨，秋日的果。让老师的心在此刻变得暖烘烘的。
二、领会课题，明确口语交际要求。
1、审题。指名读题，把书翻到130页，读一读《口语交际》的内容，想想这次口语交际要求我们做些什么？
板书： 人间处处有真情
2、解题 说一件自己感动的事
三、循序渐进，强化口语表达训练。
1．借助身边实例，学习叙述方法。 想想你和同学之间最令你感动的一件事，和同桌练习一下。 老师巡视，了解学生叙述的情况。
2、案例对比，明确叙述的方法
（1）提供案例，引导学生点评，教师借机板书。 指名学生上台叙述，其他学生当评委。 师：这样叙述完整吗？谁来说一说。该怎样说才完整（时间、地点、人物），谁帮他补充一下。他说的好吗？好在哪？(起因、经过、结果。还有形象生动的词语) （师随机评价：声音宏亮、表达完整、具体生动、表情丰富……） （师随机评价：XXX坐得十分端正，并且一直在认真地倾听。）
（2）继续深入，能不能用上“不但……而且”、“不但……还”、“既……又”这样的关联词语，再来说一说这件事。
3．小结讲述一件感动的事的方法。
板书：内容完整 具体生动 表情丰富 （课件配音） 师：真情在人的手中，只要你伸出手，它就会出现；真情在人的眼中，只要你张开眼，它就会流露；真情在人的口中，只要你一说话，它就会兑现；真情在人的心中，只要你敞开心；它就会留恋。人间处处有真情，请把自己感动最深的一件事说出来吧。我们每个人都感受过真情，有来自朋友的，同学的，也由来自老师家人的，还有来自其他陌生人的……数也数不清！我也曾经感受过父亲的真情，这令我久久难忘！（老师说一件自己感动最深的事）
【设计意图】案例学习是一种有效的口语训练办法。案例就是一种交际的情景，及可以描述正确的做法让学生仿效，也可以放一些问题然学生发现，并探索、讨论正确的口语交际的办法和途径。本环节通过案例比较，使学生领悟到叙述一件感动的事，不仅要说得完整，还要说得具体，使用恰当的好词佳句，好要注意体态语和表情等。
四、小组合作，优化口语表达训练。
1、学生分小组互说互评，要求一人说一人听后说感受，另外两人评价。之后交换。
2、转述本组同学讲述的事。教师引导学会根据讲述的内容是否完整、是否具体生动、表情是否丰富等方面去评议。巩固已经掌握的讲述办法。
3、 【设计意图】小组合作学习为全班每一位学生在课堂上进行口语交际训练提供了机会。这样是口语交际训练面广了，增大了学生训练的时间和空间。
五、拓展口语表达训练
1、（出示幻灯片 ）2010年感动中国中的王伟和王茂华的图片。
师配乐讲述两人感动了整个中国的故事。
学生说说自己听后的感受。 （师相机评价：学会聆听和表达自己听后的感受）
2、把自己听后的感受说给听课的老师听。在让听课的老师把他们的感受说给你听。
3、 师总结：爱的力量是无比大，爱的色彩是无比美，她可以使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，社会稳定，世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱。让我们把爱贡献出来吧。给世界。给社会，给人间，让人间处处充温暖，充满真情 ，充满爱。
【设计意图】口语交际课不同于看图说话，听说训练，其安排的目的是为了抛砖引玉发展学生的口语交际能力，所以教师要做课程的开发者，让学生把自己的感受说给听课的老师听，这样充分利用课堂资源，又让学生从听到讲都得到更高成次的训练。
板书： 人间处处有真情 内容完整 情节具体 表情丰富 （学会倾听 说出感受） 教学反思：本堂教学循序渐进，让学生易于接受；采用了一些多样的表现训练方式，如同桌互说、指名说、挑战说、小组合作、师生互说，调动了课堂气氛。多媒体课件配音的介入，紧紧抓住了学生的注意力，让学生产生了浓厚的兴趣；创设了听和讲的良好氛围。同时注重了学生之间的相互评价，既锻炼了学生的口语表达能力，也激发了学生的表达欲望，让他们乐于说话。
口语交际在我们农村课堂我建议注重案例学习，采用小组学习，更不能忽视教师的示范。
人间处处有真情400(四)
人间处处有真情
人间最宝贵的是什么?是美味佳肴?金银财宝?不,都不是,人世间最最宝贵的是既平凡,又美好的人间真情!真情是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；真情是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；真情是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。人间处处有真情。真情并不神秘，它就在我们身边，在社会这个大家庭里。让我们每人付出一点爱，让世界成为充满爱的美好人间。往事就如同奔流的溪水，容易溜走。”但那件事，却在我的脑海里记忆犹新。那是一个深秋的傍晚.....
天阴沉沉的，北风呼呼地刮着，树叶犹如一只只狂蝶到处飞舞。天气冷得让人直打哆嗦，由于妈妈加班，我缩着脖子跟着爸爸一起去小区门口的饭馆去吃饭。在我们坐下等候时，忽然看见一个身影走了过来，是个残疾老人人，他浑身穿的破破烂烂的，脸上黑乎乎的，脏的就像刚从垃圾堆里出来似的，手里拿着几张破烂的零钱；他蹒跚的走到1号桌前，犹豫了一下伸出自己的手说：“年轻人，行行好吧”，没想到坐在那里的两个年轻小伙非但不给他还用他粗鲁的声音大叫：“滚开！”。那人伤心地走开了，他又去了2号、3号桌子，他们要么说自己不够吃，要么把他赶走。他来到我
们的桌前，顿时一股恶臭扑鼻而来。“好心人，给我点吃的东西吧！”他的声音软弱无力，显然已经有好几天没有吃东西了。我想让他走开，可爸爸二话不说却把几个圆溜溜的包子和一杯热乎乎的豆浆放在他手里。他呆了一下，浑浊的双眼顿时放出两道亮光，迫不及待地把包子塞进嘴里，大口地嚼着，嘴里发出含糊不清的感谢声，他道谢了好一会儿才肯离去。我问爸爸为什么要给他食物，爸爸严肃地说：“残疾人多不容易啊，他残疾了已经够不幸了，难道我们不该帮助他吗？”听了爸爸的话我暗自点头，怎么也说不出话来，只觉得心里暖暖的。 吃过早餐，我和爸爸走在回家的路上，北风仍呼呼地刮着，可我一点也不觉得冷，我在心里不停地哼唱着：“啊〃〃〃〃〃〃只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间〃〃〃〃〃〃”