篇一:《小学作文：他原谅了我》
他原谅了我
在我的房间里，摆放着各种各样的玩具，有泥娃娃，大布熊，小猴子和一些我儿时的玩具。在我的书桌上，一只缠满胶带的陶瓷娃娃站在书桌上，傻乎乎的笑着，样子极为可爱。在这众多的玩具中，它是我至爱的玩具，尽管它并不奇他的玩具新奇，但我依然爱它。看着它，就令我想起了那件事，他原谅了我！
记得那时我在读小学四年级，小胖是我们家的邻居，但他家比我家富裕得多，所以他有许多玩具，每次他有玩具，都会和我一起玩，因此我?成了最好的朋友，但他有一个最令人讨厌的地方，就是动不动就哭，所以我们称他为“爱哭鬼”，班上也没人敢借他的东西用，每当破损了那么一点，他就哭着闹着要人赔，唉！真是个十足的“爱哭鬼’’！
记得事情是这样的。那次班上举行了一个展览会，要求把自己最喜欢的玩具展出来。我在家随便拿了一个玩具带回学校，把它展览出来了。班里的同学也不甘示弱，展示出来的玩具一个比一个新奇，一个比一个有趣。最后展出玩具的人是小胖，他站出来的玩具是一个陶瓷娃娃，虽然不能“走”，不能“动”，但完美的雕工加上那清秀的颜色，搭配起来真是不同凡响。小胖展览下来后，我轻声问小胖：“小胖，那陶瓷娃娃可真漂亮！”小胖骄傲的说：“当然，这可是我最喜欢的玩具了，花了我一百多块钱呢！我眼睛瞪得老大，看着小胖手上的陶瓷娃娃越来越喜欢，可我哪有这么多的钱去买一个呢？我想：不如去找小胖借那个陶瓷娃娃来玩吧，他应该会看在好朋友的面子上借给我
的，恩，就这么办！我用请求的语气对小胖说：“好小胖，帅小胖，我能借你的陶瓷娃娃玩一天吗？”小胖果然够朋友，他思量片刻后，还是答应了，不过他对我千叮咛万嘱咐，叫我一定小心，不要把它摔碎了。我欣喜若狂，放学后马上捧着陶瓷娃娃回家了，把小胖对我的叮嘱完全抛到脑后去了。
回到家里，我坐在床上，捧着陶瓷娃娃左看右看，就是不舍得放手。突然，陶瓷娃娃从我手上“逃脱”了，随着一声脆响，陶瓷娃娃不见了，留下的只是地上的五六块碎片。我吓呆了，受楞在半空中，眼睛望着底下的碎片发呆，心跳好像也慢了一拍。凝视了许久，我才回过神来，我跪在地上，捡着地下的碎片，手被划伤了也不知道。我想：妈呀，这回我死定了，小胖这个“爱哭鬼”，肯定会哭着闹着叫我赔给他，可是一百多块钱，叫我怎么赔？如果不赔，他肯定会闹得满城风雨，众所皆知，到时候岂不是更惨？要是现在去认错，肯定会被他逼着赔钱，还很有可能会遭一顿毒骂！上帝啊！你怎么能那样对待我啊！你叫我怎么办？
转眼间一天过去了，我的世界末日也就来临了。果然，小胖来找我要东西了。我想：死就死吧！我拿出那堆碎片，对小胖说：“小胖，对不起，我把你心爱的玩具弄碎了，你要打要骂随便你！”过了许久，我既没听带惊天动地的哭声，自己反而也安然无恙，只是隐隐觉得手中的碎片被人拿走了而已。我抬头一看，小胖正专心致志的拼着陶瓷娃娃，并用胶带把它们一片片粘好。我忍不住轻声问小胖：“小胖，你在干什么呢？”小胖回过头来笑着对我说：“我要把它粘好送给你
哦！既然是你把它打碎的，你就应该负责解决它，至于这个陶瓷娃娃嘛，我就当不小心丢了！”听着小胖诗一般的语言，我的心里顿时划过一股暖流，突然有种要哭出来的冲动。我走过去，和小胖一起粘了起来。粘了一下午，我们终于粘好了，看着眼前这个全身缠满“绷带”的“木乃伊”，我们两个不禁哈哈大笑起来。
就这样，他原谅了我，我们也因此变得更要好了。那一次，我永生难忘！
篇二:《那一次,我懂得了原谅(500字)作文》
精选作文:那一次，我懂得了原谅(500字)作文
那一次，我学会了原谅别人。我以前往往无法体会这个词。 我也被人误会过，最可气的就是那一次被一位老师误会。 那天，我去检查五年级吃饭的记律，五一班9.5分，五二班10分，五三班9.5分。我轻松地向组长报完分数，就迈着轻松地步伐走向教室。没想到，下午，五二班的老师找我。 于是，我小跑过去。一进门，还没反应过来，就迎来了老师劈头盖脸的骂。当时，我非常不解，就轻声的问了句：老师，我犯了什么错？为什么&&话还没说完，老师就说你为什么扣我们班的分？！我轻轻地说：老师，我给你们班打10分的啊，我没&&。亨，那见鬼了！！！这尖酸刻薄的语言，如同一把尖锐的匕首，深深的刺伤了我幼小的心灵。接下来她又开始信口开河，那些话语，都如同破碎的玻璃渣，深深的在我心中留下了烙印！那时真是度秒如年，过了许久，她才放我走，并用命令的语气让我把分数该成十分。我出门后，立刻跑到组长那，看了看分，明明就是十分啊。回到家，我放下书包，一下扑到床上哭了起来&&后来，自从经过爸爸的思想教育。我学会了原谅。 原谅，多么简单的词，却包含着多大的意思啊！六年级:蒋浩
篇一：小学作文：那一次我懂得了宽容
那一次我懂得了宽容
在一个阳光明媚的周六，我来到表妹家玩耍。
晚上，我最喜欢的《快乐大本营》开始了。我连忙把电视节目调到了“湖南卫视”。看了一小会，真逗得我哈哈大笑，起劲的时候，电视屏幕一下闪到了动画片。咦?怎么回事?原来妹妹把我的调了。“阳阳，你怎么把我的台换了?”我耐心的问道。“我要看动画片么!”“我到你家做客，你这个小主人要尊重客人吧。”妹妹看得津津有味，完全没理会我。“你让我看一会，你再看，不行吗?”我有些生气。“这是我家，我想看多久，就看多久!”妹妹傲慢地说。我听了，火气一下子窜了上来，一把夺过遥控器，调到了湖南卫视。妹妹见了，先是哼了一声，愤怒的看着我，然后立刻把电视机关了，嘟着嘴说：“我不能看，你也别想看!”
我沉默了，心中仿佛有一团怒火在熊熊燃烧，它堵在我的胸口，想要发泄出来。我俩就这样，谁也不理谁，沉默了许久。忽然，一阵脚步声打破了这安静的状态——姑姑回来了。她见状似乎知道我和妹妹吵架了。她语重心长地对我们说：“姐妹之间要相互谦让一点，不要只以自我为中心，要多谦让一点，这样就不会吵架了。”我心想：姑姑说得对，我不能只想着自己，我是姐姐，应该多让着妹妹一点。我打开电视机，调到妹妹要看的频道，对她说：“你看吧。”妹妹脸红了，似乎有些羞愧，又把频道调到了“湖南卫视”。我俩对视，都笑了，我们又和好了。
经过这件事情，我懂得了宽容。人们常说：退一步海阔天空，进一步刀山火海。如果人们都怀着一颗宽容的心，那世界将变得更加和谐、美好。
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篇二：那一次我懂得了宽容
那一次我懂得了宽容
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔 的是人的胸怀。真正明白这些，是缘于一次偶然。
那是一个中午，我匆匆赶往食堂。如龙一般的长队不禁让我感到无比烦躁。当我终于挤到窗口前时，我也不再顾及些什么飞速的打饭菜转身就走······“咣当”一声巨响，两个饭盒撞在了一起，瞬时间饭菜纷飞。抬起头，一张在熟悉不过的面庞进入我的视线--------宿舍的舍长。我一下子便认出了他，赶忙低下头不知所措的盯着自己的脚尖，嘴里结结巴巴的吐出几句不成调的道歉，等待着一顿劈头盖脸的臭骂。良久，预期的声音没有听到，在耳边响起的只有一阵轻轻的叹息。但我再次抬起头的时候，只见他弯下腰将两个饭盒捡起，看了我一眼，只留下“没关系”这几个字，然后朝洗餐具的水槽走去。
走到水槽，你找了个水龙头，认真地洗起我们的饭盒。我感觉是那么的奇怪！在宿舍，只要我们有一点做的不让他满意的事，他就会破口大骂。这一次，怎么······他洗完了，拿着饭盒对我说：“喏！洗好了，再去打一碗吧！下次小心点！”然后他就飞快的消失在人群中。当我在去打饭菜时，我在人群中看见他在打扫刚刚倒在地上的那一些饭菜。原来，拥有比天空还宽阔的胸怀是真正的存在。那一刻，我从她的眼中看不到愠怒，看不到责备，也看不到一丝怨恨，唯有点点的无奈进入了我的视线。我的内心充满了感激，不仅为他原谅我而高兴，更为可以感受到这种宽容而幸福。
那一次，我懂得了什么是真正的宽容：真正的宽容便是以宽阔的胸怀去包容每一个人、每一件事、每一丝不快。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！
篇三：我懂得了宽容作文
我懂得了宽容作文
天空宽容地容纳了无数的云彩，无论其美丑。大海宽容地容纳了无数的水滴，无论其清浊。宽容别人就是宽容自己，宽容永远是最美的品格。那一件事，我懂得了宽容。
那是一个晴朗的上午，同学们都在教室里认真地写着作业，正当我将思考很久的答案写上去的时候，我的手被“狠狠”的碰了一下，作业本被钢笔烙下一条深深痕迹，我马上站起来，一看是后排的孙杰，我不加思索地给了他重重的一拳。孙杰马上说：“对不起，我不是故意的”。我看了一下受伤的作业本，还不解恨，马上抢过他的作业本，狠狠地摔在地上，并用脚重重地踩了一下，嘴上说道：“我也不是故意的，因为我太生气”。孙杰一番诚挚的歉意被我“踩”到了地狱，只见他捡起作业本，奋不顾身地向我冲来，我知道他要反击了，马上飞出我的“螳螂腿“，就这样我俩接上了火，打成了一团??.我们激战正酣的时候，万老师走过来了，把我们叫到办公室，问清了打架的原因。听完我们各自的“陈述”，万老师语重心长地说：“这件事情虽由孙杰同学引起，但是程圣杰要负主要责任。古人说，宰相肚里能撑船，同学不小心碰了你一下，你就夸大事实，要和别人论高下，这样还算同学吗，和别人也不应该这样。今天，我送你们两人一句话，凡事不要斤斤计较，要用一颗宽容的心来对待。”走出万老师办公室，我无地自容。是啊，就算我把孙杰的作业本撕了，然后再痛打他一顿，我的作业本还不是已经被划坏了，难道还会复原吗？我这样做，岂不是两败俱伤，既伤了自己，也伤了同学。如果我用宽容来对待，岂不是两全其美，既尊重了同学，又换回了真诚的友谊。
那一次，我真正懂得了宽容。
我懂得了宽容 童年的生活像一片
片美丽的云彩，有酸、有甜、有苦、有辣，每一件事都是那么令我难忘。打开记忆的天窗，一片印着“宽容”两个字的云彩映入我的眼帘。于是，我沉入了深深的回忆之中??
记得那是我四五年级的时候，坐在我后面的是一位非常活泼好动的男生。有一次上课，大家都在认真地听讲，而他却趁此机会搞起了恶作剧，偷偷地把一小部分修正液涂到了我的头发上。我开始没发现，后来觉得背后有些骚动，便扭过头去看看究竟发生了什么事。这不看不要紧，一看倒让我吓了一大跳：只见那位男生一脸坏笑地举着修正液，正幸灾乐祸地朝着我乐呢！我丈二和尚——摸不着头脑，这时，旁边的同学提醒我：“快看看你的头发吧。”我这才恍然大悟，一看我的头发，发现发梢上全粘上了白色的修正液。当时我确实非常生气：我又没有碍着你什么事儿，你为什么要这样捉弄我？那时候，我甚至也冒出了这样的念头：以其人之道还治其人之身，干脆把他的头发也涂上修正液，以泄我心头之怒！可是转念一想：如果我也这么做，岂不是害人又害己，自己没得到半点好处，反而和同学闹翻？再说了，即使他有错在先，我也不能够这样处理这件事，这样反而会引起越来越多的麻烦呀！思量许久，我还是拿不定主意，不知该怎样化解这场矛盾。正当我犹豫不决时，一句熟悉的话突然在我耳畔响起：“退一步，海阔天空。”我微微一怔，心里豁然开朗，烦恼和忧愁随之抛到了九霄云外??
这件事在我的记忆中保存了很久，至今都还未忘记。因为它让我懂得了宽容待人，它让我明白了“得饶人处且饶人”??
篇四：小学作文：那一次我懂得了
那一次我懂得了
吃亏是福，并不是仅仅针对职场中的人，对生活中的每一个人更是重要。有些人常怕吃亏，因此他们总爱斤斤计较，处处较劲;即使是蝇头小利，也要争得面红耳赤，吵闹不休。他们若是占了别人的一点点小便宜，心里就会如同吃了蜜一样格外舒服。
在以前，我对吃亏就是占便宜认识的不够，可是自从我看了这样一个报导以后我才对它有了深刻的认识。
我曾经看过这样的一个报道，有四个人打麻将，就因为1元钱而争吵起来，其中一个人和另一个人打了起来，造成一人死亡。
就因为1元钱自己的性命都丢了有意义吗?要这1元钱还有什么用?反过来，如果他当时舍去1元钱，宁可吃点亏，就相当于用1元钱把自己的命买了回来，难道不值得吗?
其实，做人是不能怕吃亏的，做人的可贵之处是乐于亏己。事实就是如此，自己主动吃点亏，往往能把棘手的事情做好，能把很难处理的问题解决的妥妥当当。
以前我总认为学习是一件枯燥的事，写作业是一件头疼的事，就更不要说做额外的卷子了。现在，我懂得了这个道理：这也是为以后的美好生活做铺垫吗?现在看起来我们没有了娱乐和空闲的时间，这是一种吃亏，但实际是为了以后能更好的生活，这种吃亏就不单是一种值得而是庆幸了! 只知道贪小便宜的人，最后可能成为一个孤立的人。相反，乐于助人的人，懂得吃亏是福的智者，随着时间的积累，必定会拥有更多
的朋友，同时也拥有了更多成功的机会!
篇三:《小议“自我原谅”(500字)作文》
精选作文:小议“自我原谅”(500字)作文
生活中有些人总是爱从客观上找一些充足的理由为自己的缺点错误或失误开脱，以求一时的心理平衡。这样，似乎是郁闷的心情痛快了许多，于是，缺点错误或失误好像也逐渐淡化。这种现象我们可称之为自我原谅 常言说：千里之堤溃于蚁穴。你看长堤那么坚固，一个蚁穴是多么微不足道，但是这一处一处的蚁穴连接起来，就足以产生毁堤决口的巨大破坏力量。上课为什么迟到？咳，起晚啦。反正不是无缘无故。再说，谁能保证不迟到。原谅了自己，于是心安理得。殊不知长此下去，时间观念会淡漠，组织纪律会松懈，势必影响学习和生活的其他的方面，造成不良后果，再如考试受挫，先是心灰意懒，转而变找出许多理由：题太难，量太大。。。。。。于是又心安理得的原谅了自己，就是不肯从自身上去挖根源，找差距。终于形成了----立志----努力----松懈----自我原谅----再立志的恶性循环，周而复始，不能自拔。像这样的例子在我们生活中还少吗？一次又一次的原谅自己，久而久之，就会产生千里长堤溃于蚁穴的悲剧。广言之，如果我们每个人都这样的自我迁就，自我原谅，自我妥协，那党风、民风、国风又会是什么样子？四化建设又将如何进行？富强腾飞的中国又在哪里呢？ 让我们还是学学鲁迅先生吧，时时处处严于解剖自己。山西晋中灵石县灵石县翠峰镇张家庄中学初三:黄志帅
篇一：作文审题小议
作文审题小议
中学生平日作文或应试作文，接触到多种多样的题目，除句子式、词语式和一字式的命题以外，短语式的命题更多一些。因此，正确掌握短语式题目的审题方法，对提高中学生快速写作议论文、记叙文等能力很有帮助。
那么，作文时如何把握短语式题目的审题方法呢？笔者就一般短语式的命题，仅从其类型、结构和思维方法等方面略述自己的一孔之见。
1. 偏正短语式的命题
依其结构上具有修饰和限制与被修饰和限制的偏正关系，此类题目可按两种方法审题：一为修饰性的偏正短语式的命题，审题重点应在其“修饰语”部分。其思维一般以“（是什么）→为什么→怎么样”为路子（下文它类短语式题目的审题思路与此亦同）。比如《难忘的一瞬间》、《多味儿的初三》等题目，就应抓住“难忘”、“多味儿”这些修饰语审察题意，重在分别写明“是什么样的一瞬间令人难忘→它为什么令人难忘→它怎么样令人难忘”；“为什么说初三是多味儿的→是怎么样的多味儿”等内容。其余皆可类推。二为限制性的偏正短语式的命题，它的写作重点一般在其“中心语”上，比如《爷爷的抗争》、《我的老师》等题目，写作重点就在其“抗争”、“老师”之上，重在分别写”爷爷抗争的是什么→他为什么抗争→他如何抗争”；“我的老师是谁→
我为什么要写我的老师→我的老师怎么样”等内容。
2. 补充短评式的命题
依其结构上有补充和被补充的关系，审题重点在其“补语”上。如《一连修改了五次》、《玩得最开心的一日》等题，关键是要抓住补语“五次”、“最开心的一日”等词语，分别写出“是什么一连修改了
五次→为什么一连修改了五次→五次各修改得怎么样”；“玩得最开心的是哪一日→那一日为什么令人开心→开心得怎么样”等具体内容。
3. 主谓短语式的命题
依其结构上具有被陈述与陈述的关系，审题时，只需抓住主语的“谓语”部分，重在写出谓语陈述的对象“为什么这样”和“怎么这样”的内容。比如《老师笑了》、《服务光荣》、《明天国庆节》等题，就是要抓住谓语“笑了”、“光荣”、“国庆节”等语词，分别写明“老师因何而笑了→为什么笑了→笑得怎么样”；“什么样的服务光荣→为什么光荣→怎么样服务才光荣”；“明天为什么是国庆节→国庆节是个怎样的节日”等内容。如果把握了这类主谓短语式命题的审题方法，在碰到相似结构的句子式的命题时，也就不难看出其文眼和题旨了。比如《他俩又和好了》、《我战胜了自己》等题目，它们与其审法就相同。
4. 动宾短语式的命题
依其结构上具有支配与被支配的关系，审题重点就在其支配宾语
的中心动词上。比如《珍惜时间》、《培养独立思考的能力》等题，就是要抓住“珍惜”、“培养”等中心动词为写作重点。前者要求说明“为何要珍惜时间→如何珍惜时间”的内容；后者重在说明“我们为什么要培养独立思考的能力→如何做才能培养独立思考能力”的道理。另如毛主席的精辟论文《改造我们的学习》、《反对党八股》等篇目，正是依其命题结构间的动宾关系，审题立意，布局写作的。
5. 联合短语式的命题
依其结构上具有条件、因果、褒贬、取舍、同一、辩证以及部分与整体等多种关系，审题时，只需抓住题目中的两个或两个以上概念之间有无逻辑联系或本质区别进行思考和谋篇。比如《刻苦与成才》，就只需抓住二者之间具有的条件关系审题写作，一是要说明“刻苦”为什么是成才的重要之路，二是要指明“怎样刻苦”才能成才的方法。又如《前进或倒退》，其间为取舍关系，则可按“肯定什么（前进），否定什么（倒退）→为什么选择前进，舍弃倒退→如何前进”的思路阐述道理。再如《红与专》，两者间则为辩证统一关系，写作重点一是讲明为什么要又红又专的道理，二是要指明怎样做才能达到又红又专的方法。另如《通假字与古今字》，其间没有必要的逻辑联系，两者内容上只有本质的区别，因此写作只需一是说明什么是古今字、通假字这两个概念，二是指明区分两者的标准和方法是什么即可。当然，这类短语式的命题，因其自身间的关系较复杂多样，故在审题中有一定的难度。但我们只要抓住了其题目结构间的某种关系或本质区别，
也是不难审清题意的。
篇二：小议宽容 小议宽容
有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧
不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。
寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢？其实，宽容是一种境界。 宽容如水。
通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
宽容似火。
因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗？选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。 宽容是诗。
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。
为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。
当然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人，是
滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。
在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
篇三：小议宽容 小议宽容
■高 清
有这样一则寓言，说
的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。
寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”。在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢？其实，宽容是一种境界。
宽容如水。
通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤、头破血流之外，还能带来什么呢？因此可以说，寓言中的马其实是很明智的，它的明智在于“以德报怨”。
宽容似火。
因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗？选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。 宽容是诗。{我原谅了他作文500}.
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。
为生活的平淡与多舛而心存积怨的人呵，请你选择宽容吧！这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛。宽容也是一门生活的艺术。
当然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。
在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗一般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。{我原谅了他作文500}.
【鉴赏小语】 文章见解比较深刻,自始至终能透过现象揭示本质，逐层递进地论证了“宽容是一种境界”这样一个抽象的命题，
显示了作者对“宽容”的透彻的认识。全文论述生动形象，巧用比喻，从三个层面揭示“宽容”的本质，思路开阔，联想丰富，由此及彼，较好地把握了三个层面的内在关系。文末的开掘，既概括了上文的内容，又把“宽容”的精神融于生活的艺术和永恒的生命之中，让人产生深远的回味。
宽容是人生最美丽的一座桥
■巴 山
你听过这样一个故事吗？有一对生活在毗邻的兄弟，因纠纷而发展到反目成仇的地步，弟弟在两个庄园之间开了一条渠，以示永不往来。一天，哥哥请来一个木匠，他想在两个庄园之间造一个两米高的围栏，以示永不相见，以此来回敬弟弟。但是，当哥哥外出干活回来时，惊得目瞪口呆，因为他的眼前并不是什么围栏，而是一座美丽的小桥，小桥穿过小渠连通了两座庄园。这时，弟弟也回来了，见状便从桥那边走过来，抱住哥哥说：“您真伟大！在我做了对不起您的事之后，您还建了一座美丽的桥。”当两兄弟重归于好时，木匠便收拾工具要走了。“等一下，我这里还有许多活需要你来做。”哥哥对木匠说。木匠回答说：“我倒是愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造。”
这个故事告诉我们一个简单的道理，那就是人与人之间要学会宽容。学会宽容，许多的恩怨情仇可以化为过往烟云；学会宽容，可以愈合家庭裂痕；学会宽容，可以增加彼此间加
深感情的机会；学会宽容，可以对所有的误解和猜疑置之度外不闻不问。
人生在世，不可能离群索居，也不可能总是一帆风顺。彼此相处，哪怕个个心地善良，也难免会发生磕碰和磨擦。譬如朋友间的误会，同事间的纠葛，邻里间的纷争，夫妻间的争吵等等。矛盾是无处不在的，有了矛盾，重要的是面对现实，化解矛盾。若只是一味斤斤计较，便会自寻烦恼，制造痛苦，徒伤感情，甚而结成冤仇。
要想切断痛苦的源头，惟一的办法就是学会宽容。宽容于人，宽容于事，无非是不去逞强斗狠罢了，得到的却是安然、宁静、和谐与友好，其善莫大焉。俗话说：“与人方便，自己方便。”
所以说，宽容是人生的一座桥，将彼此间的心灵沟通。走过这座桥，人们的生命就会多一份空间，多一份爱心；人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。
【鉴赏小语】 天空是宽容的，她容忍了雷电风暴的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪的猖獗，才有了她的辽阔之美；森林是宽容的，她容忍了弱肉强食的规律，才有了她的原始之美；宇宙是宽容的，她容忍了星座的裂变、更替，才有了她的神秘之美；时间是宽容的，她容忍了各色人等的虚掷，才有了她的延续之美„„
心，因为宽容显得真诚；爱，因为宽容才被看见；生命，因为宽容才有了更深的内涵。宽容的人，总是以友善的目光去看待事物；宽容的人，总是在琐碎的生活中感到充实和丰盈；宽容的人，总是能把平淡的日子点缀得丰富而富有情趣；宽容的人；总是对生命心存感恩并倍加珍惜„„
篇四:《宽容作文500字》
宽容作文500字
宽容作文500字（一）
打开记忆的闸门，便会有许多震撼心灵的浪花。而唯独一朵十分独特，因为这朵浪花，就是令我我最感动的事。
在一个下午，因为很晚放学。我从校门一出来，马上跨上自行车，骑着回家了。
“扑通”一声，一个人倒了下去。我骑了太快，撞到了人。路上的行人围了上来，指指点点地说，现在的小孩太不像样了。我向周围憋了一眼，看到大树仿佛也在指责我，我觉得周围的一切事物都在指责我，除了小草同情我。
我立即跳下车去，飞奔过去。查看的他的伤势，啊，他骨折了。我低下头去，忐忑不安地说：“对不起！我不是故意的，要不我送你去医院吧。”他带有宽容的语气说：“不用了！因为我也知道你不是故意的，你送我回家吧。”
我小心翼翼地将他背上自行车，飞快地骑到他家门口。敲响他家的门，他的父母看到我把他们的儿子撞骨折了，一个劲的数落我。因为我是这件事的罪魁祸首，只好任凭他们处置发落。
突然，从里面传来一句话，“爸爸妈妈原谅他吧，他已经知道错了。”这句话使羞愧的我不知所措。
“好吧，既然我的宝贝儿子都开口了。”他爸说，“那就原谅你吧。”这句话，让我的内心释怀。
我在回家的路上，第一次感到天空是那么广阔，那么蔚蓝！
宽容作文500字（二）
学会宽容别人，就是学会善待。怨恨只能让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容却让我们的心灵获得自由，获得解放。俗话说：“将军头上能跑马，宰相肚里能行船”。
上周星期五是我的生日，老舅送我一辆小跑车，轮子是黄色的车身是黑色的。我爱不释手。
第二天老姑家的小弟来我家玩，我非常高兴，于是我们就玩了起来。这时爷爷叫我过去干活。我说：“小弟你先自己玩，我去帮爷爷干活有事找我，”说完我就走了。
过了一会小弟来找我，他说：“哥哥：可以玩小跑车吗？”我对他说；可以玩。我想人家就第一次来，就让他玩吧。一上午过去了，我进屋看看他玩的怎么样，进屋一看
小弟弟把我爱不释手的小跑车拆了。我责备他说：“你为什么把小跑车拆开，他说：“对不起，我不是有意把你的车弄坏的，”我只是好奇就拆了。我又说：“一句对不起就行了？”他说：要不我赔给你吧！”我看见他诚恳的脸，就说：“不用了，以后小心点，”小弟弟说：“一定会的，哥哥。”
通过这件事我明白了，学会宽容别人，就是解放自己，还给心灵一份纯净。
宽容作文500字（三）
法国19世纪的文学大师维克多雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”
记得那还是我读四年级的时候，平时放学后就写作业。我和姐姐、妹妹一起写作业。在写作业的时候，姐姐和妹妹总是在大声地讨论问题，吵得我写不了作业。终于，有一天我实在忍不住了，火冒三丈地对她们大声说：“别吵了，要讨论到别的地方去„„”
那天，我刚好碰上这样的情景：下课时，有的同学在下棋、追打„„在追追打打的同时，小明不小心撞到了一个在写字的同学。我还以为他们会大闹一场，出乎意料的是，当小明向他道歉后，他却微笑地说：“没关系”。看了这情景，我的心被触动了，也似乎明白了什么。
以后，当姐姐和妹妹在讨论时，我再也不会以那态度去面对她们。我会平静地对她们说：“我现在在写作业，你们能静一下吗？”她们听了，都不说话了。
宽容 像一朵鲜花，散发着清香，即使有人踩了一脚，也依然会把香味留在那人鞋底；宽容像一把雨伞，给人以舒适，倾盆大雨将至，即使自己淋雨，也会永远当别人头顶的“天空”。
篇五:《因为有了我(500字)作文》
精选作文:因为有了我(500字)作文 因为有了我 隆志远 每天，妈妈的头上都会多了一道岁月的伤痕，这是为什么呢？原来，是因为有了我。 每天，因为我的莫名其妙都会把欢乐、和谐的家庭气氛破坏了。那天的事，更让我记忆深刻。 那天晚上，我过生日。家人为了庆祝我过生日，都聚在一个饭店里吃饭。本来，我和小朋友在肯德基吃饭，又玩儿了很长时间，还没睡觉，玩了一会儿电脑非常疲惫、烦躁，很容易生气，妈妈告诫过我要注意，但我根本没听进去。 不知怎么，弟弟今天不太高兴，妈妈为了哄弟弟，让我和弟弟玩儿。我很不情愿，心想：今天明明是我过生日，凭什么还像往日一样命令我？所以，我一动也没动。倒是弟弟生气了，说：“快点儿，不然我生气了！”我还是没动，弟弟更加愤怒了，用手用力拍了我一下。我也被激怒了，用力跺了一下他的脚。妈妈赶紧把我拉了过去，并怒吼着，拍了我的背一下，叔叔也把弟弟拦下了。但弟弟的气还没消，说：“小心我打死你！”我反了他一句：“我还打死你呢！”这时，似乎妈妈的头上不知不觉多了一道痕迹。她不停地指责我，我也没听进去。 以后，我也死活不承认是自己有错，妈妈额头上的皱纹似乎更深了。 唉，都是因为有了我！ 指导教师 崔梅茹
篇一：因为有了我 作文