篇一:《每一棵草都会开花》
每一棵草都会开花
长在田地边的草，长在山野里的草，长在精美花盆里的花都是一种草。生长在农村里，生长在城市里，生长在富贵家中，生长在贫困家中都是人。散文吧原创
做人不需要追求自己生长的环境的好坏，自己外貌的丑与美，只需要追求自己的人格、良心与知识的深浅。 就例如一个生长在城市富贵的家庭中的富人和生长在农村贫困的穷人。(诗歌 shige.sanwen8.cn)
这位富人认为自己父亲母亲都有钱，能供我吃，供我玩，供我花，我就不必要去读书学习知识，长大后成为有用的人挣大钱。而生长在农村贫困的穷人认为自己父母亲从小到大没有过过好日子，现在他们为了我长大后成为有用的人，辛苦的工作挣钱供我吃，供我读书，穷人下定决心发奋学习。数几年后，原来是一个有钱家庭中的富人现在成为街头的乞丐，据说他父母破产了，而富人认为这没关系也不认真读书长大后在过好日子，最终使富人成为被社会淘汰的乞丐。而原来生长在贫困农村的穷人现在已是一座公司的经理，使他的家庭从贫困转化为富有。
所以说每一种草都会开花，每一个人都能成才，只要有自信，有意志，不管是穷人还是富人都能成为社会有用的人。
篇二:《爱,让每棵草都会开花》
爱，让每棵草都会开花
河北省定州市邢邑初级中学 郎跃锋
一棵小草静静地长在角落里，因了雨的滋润和阳光的温暖，竟也开出了素雅的小花，散发出淡淡的幽香。 -----题记
记得那是去年刚开学的一个晚自习上，作为七年级新任班主任，我正在本班教室夜自习辅导，门，忽然被推开了，进来一个男孩儿。只见他圆圆的脸蛋透着顽皮和不羁，短短的头发精神抖擞的直立着，一身很潮的服装，典型的富二代类型。他不屑的瞟了我一眼，径直走向班中唯一的一个空位，坐好后，又看了看我，脸上带着一种胜利和满足的神情。
我看着他笑了，同学们很诧异的看着他，他无所谓地笑了笑，好像早已是我们班的一员。“老师，他叫田红亮，说要加入咱们班，就过来了。”班长谷子尧赶紧站起来汇报。我示意班长坐下，径直走到他跟前，我说：“小伙子，来，自我介绍一下吧。”他笑着说：“我原被分在七（3）班，愿意到咱们这个班来，就来了，就这么简单。”我笑了笑说：“好坦诚的孩子。可是，也不能这么随便啊！这需要经过教导处批准，等我问好了教务主任再转过来，行吗？”他着急地说：“我爸爸已经见过学校校长了。也许，学校还没来得及通知你，可是我等不及了，反正我是来定了。”初次见面，我就觉得这是块儿有点“烫手的山芋”。
第二天在办公室，本班任课老师找来了，劝我不要留他，听说他在小学他就是出了名的“学困生加捣蛋生”。我笑了，他家长既然和学校说了，又来了，再把他赶走，也不好，还是看看再说吧，不会有事的。我劝走了这些好心的老师。
他进入我班以后刚开始的一段时间，一直没有动静，像其他学生一样，按时起床，按时上课。坐在座位上，似乎也认真看书，丝毫感觉不到他是个曾让老师“头疼”的学生。可是后来还是会不断出现一些小状况，每每这时，把他叫到办公室，我并没有暴跳如雷，总是拍拍他的肩膀，笑着说：“亮亮，今天对自己的表现你打多少分？”有时他会说“刚及格吧，老师您为什么不打我？”这时我会笑着说“你很可爱，老师为啥要打你，老师相信，有一天你一定会说我为自己打八十分，可以吗？”他非常感激而又坚定地说“老师，我一定做给你看。”接下来的日子里，他的表现显然有了进步。
第一次月考成绩下来后，他的成绩的确很糟，他坐在位子上一动不动，情绪有些失落。我把他叫到办公室，他低着头，一句话也不说。我笑着说“老师虽然对你的成绩不太满意，但是对你这段时间的表现还是感到很欣慰呀。老师从见到你的第一天起就知道你是一支“潜力股”！ “老师，您真的这么认为？”“我知道你是个不服输的学生，有一股好胜的性格，我很看好你的。跟你打听个人儿呗，知道田亮是谁吗？”“当然”“你叫田红亮，老师相信，有一天你会比他还红还亮。”我拍了拍他的肩膀。他的话显然被打开了，说“早就听说您是一个很厉害的班主任，我是想来征服您的，没想到我输了。”“你并没有输呀，你已经迈出了很好的一步，接下来好好表现，你就是大赢家。” “老师，您知道吗？在别的老师心中，我是个坏学生，都不愿意要我。没想到你让我这么顺利地坐在这里，也没想到您能这么长时间不批评我，让我时时感到您对我的关心和信任。老师，我服了！”说到这里，他笑了，我也笑了，瞬间，仿佛整个天空都变得更
明亮了。
“亮亮，老师感谢你的坦诚，也期待你能飞得更高。老师对你充满信心……”
“谢谢老师，我不会让您失望的。”说完，他深深地向我敬了个礼，走出办公室。
望着他渐远的身影，我豁然明白：接纳和足够的爱定能让每棵草开花。{作文每棵草都会开花}.
作者简介：郎跃锋 男 46岁 中学一级教师
工作简历：1990.08--1996.07在西阳暮中学任教。
1996.08—2011.07在东阳暮小学任教。
2011.08至今在定州市邢邑初级中学任教。
通讯地址：河北省定州市邢邑初级中学。邮编：073000。
爱，让每棵草都会开花
定
州
市
邢
邑
初
级
中
学
郎跃锋
2015年9月
篇三:《每一棵草都会开花》
初2013级第二次月考语文试卷
一、积累.运用（20分）{作文每棵草都会开花}.
1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一组（ ）（2分）
A．折戟（jí） ．{作文每棵草都会开花}.
B．企盼（qǐ） ．
C．寥落（liǎo） ．
D．摹画（mï） ．
A．匿名
B．诘责
C．尴尬
D．迁徙 飘絮（suì） 广袤无垠（mào） ．． 小憩（qì） 藏污纳垢（gîu） ．．绯红（fēi） ．屡空（lǒu） ．无可质疑 翻来覆去 杳无消息 冥思遐想 鸢飞戾天（yuān） ．期期艾艾（ài） ．2．请选出下列词语中书写完全正确的一组（ ）（2分） 禁锢 托词 轻薄 欣慰 不可明状 诚惶诚恐 花团锦簇 油光可签
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境．．．．
保护的关系，实现可持续发展。
B.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。 ．．．．
C.张璐同学在“做文明小公民”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。 ．．．．
D.食品添加剂的安全问题，已经成为达州老百姓经常挂嘴边的炙手可热的话题。 ．．．．
4.将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是 （ ）（2分）
你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的豆荚， ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰仗正义的力量， 。
①迎承谈判桌上的唇枪舌剑 ②构思并阐述金色的成熟
③弥合朋友之间人为的小隙 ④澎湃青春的热忱和血液
A.③④①② B.②①③④ C.③②①④ D.④①③②
5.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制。
B.这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。
C.制度的优越、国力的强大是中国撤离在利比亚人员行动能否取得成功的坚实基础。
D.学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
6．文学常识和名著阅读。（2分）
①《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自
②《钢铁是怎样炼成的》的主人公 的散文集《 》 是一个 （用短语概括人物精神品质）的无产阶级英雄形象。
7．根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(2分){作文每棵草都会开花}.
生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；
。
， ，
8．古诗文默写（4分）
《酬乐天扬州初逢席上见赠》中使用典故的诗句是 ，
；当外国友人来中国旅游时，我们可以用《论语》中的句子当他们离开我们依依惜别时，我们可以用《送杜少府之任蜀州》中的 ， 来劝勉；《过零丁洋》中描写国势、身世极其艰险的诗句是 ，
9母亲节快到了，你如何表达对母亲的爱？请在下面格子里工整书写。（可用格言、俗语、口号、对联）（2分）
二、阅读.感悟（40分）
（一）阅读下面的短文，完成10-14题（12分）
我的第一本书 （节选）
我们那里管“上学”叫“上书房”。每天上书房，我家的两条狗都跟着我。课本上的第一个字是“狗”，我有意把狗带上。两条狗小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。我早已经把狗调教好了，当我说“大狗叫”，大狗就汪汪叫几声，当我说“小狗叫”，小狗也立即叫几声。我们是四个年级十几个学生在同一教室上课，引得哄堂大笑。课没法上了。下课后，老师把我叫去，狠狠地训斥了一顿，说：“看在你那知书识礼的父亲的面子上，我今天不打你手板了。”他罚我立在院当中背书，我大声地从头到尾地背书。两只狗蹲在我的身边，陪我背书，汪汪地叫着。后来老师“弄不成”还夸我的狗聪明，说比二黄毛会念书。
抗日战争期间，二黄毛打仗不怕死，负了几回伤。他其实并不真傻，只是心眼有点死，前几年去世了。他的一生受到乡里几代人的尊敬。听说乔元贞现在还活着，他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东小西。{作文每棵草都会开花}.
那位朋友再来我这里时，一定请他看看这篇小文。我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。
10文章标题“我的第一本书 ”有何作用？（2分）
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11.你如何理解文章末尾“人不能忘本”中的“本”？（2分）
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12.文章补述乔元贞的“出息”有何作用？（2分）
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14文中人狗双簧是很好的情景教学方式，你对弄不成处理作者的方式有何看法?请说明理由（3分）
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（二）阅读下面的短文，完成15-19题（10分）
每一棵草都会开花
①去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的„„就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计人班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话?他回我。爸爸知道我很努力_的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
④学期要结束的时候；学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B．．
刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。
⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。（选自《杂文报》
15..结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。（2分）
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16.从A、B 两句中任选一句进行赏析。（2分）
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17.标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义？（2分）
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18.最后一段在全文中的有什么作用？（2分）
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19.你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（2分）
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（三）阅读下面的文言文，回答20-26题。（18分）
[甲] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
[乙]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草．
色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
20. 解释下列句子中加点的词。（2分）
惟吾德馨 （ ） 有龙则灵 （ ） ．．
余则缊袍敝衣处其间（ ） 左佩刀，右备容臭（ ） ．．．．．
21.翻译下面句子。（4分）
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译： ________________________________________ 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
译： ________________________________________
尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
译： ________________________________________
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环
译： ________________________________________
22结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3分） ① ________ ________ ② ________________ ③ ________________
23下面对乙文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’
B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋
24.下列表述中，不符合甲文文意的一项是（ ）（2分）
A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。
D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。{作文每棵草都会开花}.