篇一:《他作文800字》
他长着两条暗淡的没眉毛，一双看不起人的眼睛，两只大耳朵，一旦生气时，一咬牙发出一声恩的声音，似乎随时想和别人打一架。 那一次，我和他去踢足球，他想射门，却一脚把球踢出了界外，踢得很远。他丝毫没有要捡球的意思，只是在原地等着，我跑过去，捡回了球，看着那球，我本想自己踢一脚，可他慢慢地走来，把球给我，他终于说话了。那声音低沉而又恐怖，平缓而又磅礴，好像全部东西都是他的似的。 不给！我坚决地说，并暗中做好了逃跑的准备。他似乎第一次尝到了被别人拒绝的滋味，眉毛皱了起来，眼睛已形成两道细缝，嘴边的两道肥肉都鼓了起来，眼睛随着头的上升而慢慢变大，变大，头更是慢慢扬了起来。 凭什么要给你啊！我无动于衷，用力抱着球。他双手握拳，举到了脸那么高，似乎在逼迫我给他球。 天暗了下来，周围变的寂静。白云不飘了，悬在了空中；小鸟不飞了，站在了枝头；蝉也不鸣了，卧在了树叶上。静寂笼罩了整个操场，似乎连空气都静止了&& 给不给！那声音是吼出来的。好吧。我假装把球给他，在下一秒我带着球一溜烟地跑了。他紧追不舍，可他哪追地上我。他忽然停了下来，一声怒吼，我只好一脚把球踢给他。 一个星期五，老师有事外出，上午的体育课被调到了下午，他那一节课正好要去参加英语比赛培训。老师早上把新课表写在黑板上的时候，他就一阵咒骂。到了第三节课，天黑黑的，要下雨了，体育课又泡汤了，唉。。我焦急的说着。他用了拍了拍手，脸上露出了几丝诡异的笑容，给阴森的天添加了许多恐怖。哈哈！真是太好了，你们也上不了体育课了。 一次，做题，我和他做的一样快，最后，我比他高分。他却向我轻蔑的笑着说：有什么厉害的！那一双看不起人的眼睛，那一个不怀好意的笑，那
一双总是发出响声的手，他，那个霸道的人&&广东广州越秀区黄花小学五年级:金佳杰
篇二:《他不爱她(800字)作文》
精选作文:他不爱她(800字)作文
--《雷雨》节选读后感 我想周朴园对鲁侍萍没有感情。当年为了娶一位有钱有门第的小姐周朴园明知鲁侍萍不可能在呆在周家却没有说一句话。如果说当时的周朴园迫于家庭的压力和封建制度的压力二无可奈何，不得不干鲁侍萍离开，那么三十年后的周朴园更加印证了他对鲁侍萍没有半分真情实意。 在他认出鲁侍萍之前，鲁侍萍问他说：姥爷愿意帮帮他么？周朴园只是说让我想一想。如果他真的对鲁侍萍有感情，怎么会在听了侍萍的悲惨遭遇之后只是淡淡的说想一想？如果他真的对侍萍心存怀念和愧疚，难道不应该万分欣喜、迫不及待地想去看看侍萍么？如果说这还是周朴园的克制和隐忍，那在他认出鲁侍萍的时候，全无久别重逢后的喜悦甚至仔细端详侍萍这样本能的动作都没有。有的只是戒备，只是一句严厉的质问，也许他那一刻顾念的只是自己的名声和利益。做到如此绝情还能说周朴园是在克制自己吗？如果他对侍萍还有感情，为什么他连三十年前的死都不愿侍萍提？。我想这并不是他对侍萍心有愧疚，而是他急于抹去自己年少轻狂时留下的污点。后来他居然急于打发侍萍离开。以后鲁家的人永远不许到周家来。这表现出他急于撇清和侍萍的关系。到最后他也可笑地想用钱解决他们之间恩怨。这些都可以看出他对侍萍没有半分真情实意。 当然，不可否认，周朴园的确在怀念着。 他留着侍萍的相片、她喜欢的家具，还保留着她的生活习惯。坚持了三十年实属不易。这一切似乎在无言的告诉所有人周朴园还在还念着鲁侍萍，似乎还在证实着周朴园对她念念不忘。但我觉得这更像是周朴园在怀恋自己未能得到的东西，这更像是周朴园贪恋的表现。人总在觊觎。心理学上有一种契可尼效应越是得不到的东西，越觉得好。这种效应放在周朴园身上何尝不是一样。他怀恋的只是他无法再得到的，只是他和她无疾而终的爱情。所以所有的人都以为周朴园对鲁侍萍还有感情，也许周朴园自己也这样以为。其实鲁侍萍只是他这种未得到的贪恋的寄托。 可能三十年前他对她的确是真情实意，但他可能为这爱活一瞬，绝不可能是一生。衣不如新，人不如故。 毕竟，人首先要爱自己。高二:mym
篇一：他和她
他和她
宋丹龙
我知道——
我知道她每天早上起来要喝两杯咖啡。{作文,,,,,,,,,,,,,,,,的她800}.
我知道她每个星期二和星期五会去澡堂。
我知道她每周哪几天会带褐色发卡，每周的周末会系白色的发带。
她现在就坐在我旁边。
但她只是一直望着窗外。
我知道她是一个普通话说得非常好的女生。
她现在就坐在阅览室里。我知道她正在日记本上记日记。
我知道——她并不爱我。{作文,,,,,,,,,,,,,,,,的她800}.
他不知道——
上点的两杯咖啡中有一杯是为他点的。
他不知道我之所以星期二和星期五去澡堂洗澡，是因为那天我有和他一起上的课。他不记得他和朋友们买给我的褐色发卡，他不记得他曾说过我很适合系白色发带。他现在就坐在我旁边。
但是他不知道我正在看窗中映出的他的影子。
他不知道我只有在叫他的名字时才会加上抑扬顿挫的语调。
我现在正坐在阅览室里。
他不知道我在日记本里写满了他的名字。
他不知道——我有多么爱他。{作文,,,,,,,,,,,,,,,,的她800}.
篇二：不爱写作文
我不爱写作文 以前我非常怕写作文，甚至一听到“作文”两个字，就极度的厌恶、反感与恐惧，恨不能人间蒸发。一篇作文要绞尽脑汁才能写得出来，糟糕一点甚至搜肠刮肚也未必能写一段话，拿着笔脑子里一片空白。于是一到作文课，就如临大敌，最头疼的就是写作文。当然了，越写不好越怕，越怕越写不好，恶性循环下去，作文永远都是一个摆不脱的阴影。对我来说，作文还哪里有快乐可言？
爸爸妈妈为我能写好作文和我进行沟通交流，他们告诉我，写作文是在表达自我，不是一项任务。很多时候不是没东西写，不是没话说，而是自己不够主动。主动一点，勤快一点，写作绝对不会再像想像中的那么难，不信你试试看！
爸妈还告诉我写作的要点。首先，确定作文要写的内容，再根据内容确定作文题目。题目要简单扼要，紧扣内容。描写事要有开始，有过程，有结尾，时间、地点、人物要清楚；描写物体要抓住它的主要特征，形状、颜色、味道、动作等等。讲道理，就是表现事物的真、善、美，说明生活和学习的道理。要做到这
些，平日里就要注意观察，留心生活，并且带着真情去写作，记下自己喜爱的事物。其次，思路清晰，列好段落大纲。在下笔之前，就要清楚作文分几个段落，每个段落写什么内容，段落大意是什么，这样才能写好作文。
听了爸妈的智力名言，我按照好的方法，尝试自己一句话一句话认真思考写作文，平时老师讲解课文的时候，做好笔记，认真听讲。多看课外阅读，积累好词佳句。多观察生活中的点点滴滴。还有，注意用词准确、形象，句子通顺，优美。每次写完作文自己先朗读三遍，如果病句太多，就必须重写，再朗读三遍，不过关就再去重写，现在我能自己写作文，虽然写得不是很好，以后相信自己一定能写好作文。
任何事都不能害怕，要勇敢尝试多做、多看、多思考就一定能成功。现在我再也不怕写作文了。
我不爱写作文 从小，我就爱看作文书，只是讨厌写作文。但是，有一篇作文改变了我对作文的看法。
在四年级的时侯，我的一篇作文《一份有意义的礼物》获得了学校现场作文三等奖。从此以后我就喜欢上了写作文。
老师发现了我的写作才能之后，就特别欣赏我。我也不辜负老师的重望，在我参加的学校
我不爱写作文 年级的时候，陈老师常常跟我们说，作文就是语文的灵魂。一年级的我才六岁，不知道语文是什么，更不知道作文是什么，所以陈老师说的时候我完全不懂，两眼呆呆地看着老师。直到有一天??
“逸逸啊，我想你上学快两年了，应该会写作文了吧？”“妈咪，我不懂写作文。”“老师没讲？”“讲了，我不懂。”“逸逸啊，来，听妈咪跟你讲作文是怎么回事。”于是，妈妈跟我说了作文的要领和作文是什么。
“妈咪，作文好像很复杂的样子。”“不复杂，试试看。”听了妈妈的话，我的
崽，你着什么作文？没水平！好词好句哪去拉？”“没有。”“你??”
转眼，我五年级了，写300字作文也不足为奇。我们的班主任换了，新班主任封我为“小才女”，在期末评语上说我作文水平令同学羡慕，好友黄家雯问我有什么作文秘诀，我就说，写自己想说的话。每当在上发表完一篇作文后，我的心总有一种欣慰的感觉。是作文让我爱上语文，是作文给予我力量。 所以我说，作文真的很奇妙！
篇三:《我的同桌作文800字》
我的同桌作文800字
我的同桌作文800字—她，一张白净的苹果脸，眉毛弯得像月亮，大大的眼睛又黑又亮，像发亮的黑珍珠，鼻子有点儿翘，一张樱桃般的小嘴，加上一头乌黑的短发，看上去漂亮极了。{作文,,,,,,,,,,,,,,,,的她800}.
她，一位活泼、可爱、天真，整天笑嘻嘻的小姑娘，是我们名副其实的“开心果”，经常把我们逗得捧腹大笑。因为她每天睡觉前都要给我们喷花露水，所以我们就给她取了一个外号叫“宁喷喷”。她文质彬彬，待人有礼貌，也平易近人，很好相处。她身上似乎有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢和她玩，乐意听她说笑。她就是我的同窗好友——宁珊珊。
她，非常地乐于助人。有一次我们寝室的刘薇感冒了，她知道后马上把刘薇送到医务室，下完课后又立马跑过去接她。回到寝室后，她赶紧让刘薇躺下，自己顾不上给爸爸妈妈打电话，就拿了一条热毛巾给刘薇敷上，还让刘薇别担心，有事找她。慢慢地，刘薇的病好了，她笑了，笑得那么灿烂，那么甜美。
她，很爱看书。为了求知，她买了很多书，她的抽屉几乎就是一个“小书库”。中午睡觉时，别人都休息了，可她还在看书。她轻轻地翻着书页，生怕打扰到同学。每次看到好的文章，我发现她都会认认真真地将它摘抄下来，所以她不仅知识丰富，而且还有一手好文笔，经常得到语文老师的表扬。更令人佩服的是，她还愿意把自己收藏的书借给同学看，把自己的快乐分享给别人，这种慷慨无私的品德，能不让人敬佩吗？
她还非常的开朗、乐观，遇事很淡定，就算是天大的事，她也总是一副笑脸。我从没见过她哭，她灿烂的笑容就像校园里绽放的迎春花一样，感染着周围的每一个人。她很喜欢唱歌，她的歌声婉转动听，天生一副好嗓子。她不但歌唱的好，而且成绩也很好，总是名列前茅。同时，她还有着一颗金子般的心，如果你有题目不会做，她总是会耐心地教你，从不厌烦，直到你弄懂为止。 我想，虽然我们认识的时间不长，但是我们已经建立了深厚的友谊，相信在以后漫长的日子里，我们的友谊会更加深厚，我们会取长补短，共同前进，共同实现灿烂的人生的梦想。
这就是我的同桌，我的好朋友——宁珊珊。
篇四:《写我的女同学的作文800字》
写我的女同学的作文800字
愿永远„„{作文,,,,,,,,,,,,,,,,的她800}.
深圳市翠园中学初中部初一 陈钟瑜
一双小小的眼睛，却流露着认真的神情。微扁的鼻子，微微上扬的嘴唇，额头上虽然有点点红色的痘痘，不经意间，竟泛起一阵朦胧的感觉，好像是一只只可爱的萤火虫在飞舞。她身上总是洋溢着一股青春活力的气息。>这就是我的同学一洪叶馨。
认识她并不偶然。刚开学的时候，我和她一起成了班里的语文课代表。我们俩慢慢相识，经过了几个星期的合作后，成了十分要好的朋友。一开始，我对她的性格不怎么了解，终于，一节又一节的体育课让我深入地了解了她，操场上她奔跑的身影，与同学们快乐地踢着足球，赢了的时候会高兴得跳起来拍手鼓掌；会斗志昂扬地与别人激烈抢球；会偶尔藏在某个隐秘的角落里抬起一只脚，趁你不注意的时候吓你一跳„„如今，她对我的“生化训练”已经使我变得较“勇敢”了。不会在她拉着我从第三级台阶上猛然跳下时尖叫；不会在她从某个神秘的地方突然出现时惊恐地按着胸口；不会在她拉着我一起奋力奔跑时累得气喘吁吁„„
虽然她会经常做这些事情，但是，当你静下心来仔细观察时，会发现她也有温柔的一面。还记得上学期的>秋游，我和她约好了在车里坐在一起。汽车长途跋涉，伴随着时而的颠簸，阵阵困意袭上来，我原本明亮的眼睛也变得迷迷糊糊，逐渐眯得只剩下一条小小的缝。她见状，轻轻地对我说：“不如把头靠在我肩上吧。”我诧异地看了她一眼，望着她热情的目光，最终抵挡不住疲惫，缓缓将头靠在她小小的肩膀上。不知不觉，已经到达了目的地，她轻轻地推了一下我的头，对我说：“哎，到了哟。快下车啦。”我睁开迷茫的双眼，疑惑地盯着她，发现周围的同学已经陆陆续续下车了，才猛然回过神来。歉意地看着她放松地扭了扭自己的肩膀，然后背起书包下车，我拉了拉她的袖子：“谢谢你。”她笑了，窗外的阳光洋溢在她快活的脸上，她摆了摆手，毫不介意地说：“没关系啦！”说完，拉着我的手蹦蹦跳跳地下了车。
那一刻，我的内心仿佛被三月的春风吹拂，掀起层层波澜，心中涌动着一股涓涓溪流。{作文,,,,,,,,,,,,,,,,的她800}.
那个夏天，我们相逢在朝气勃发的青春之中。你似一朵灿烂绽放的向日葵，拨散我心中的阴霾。
天亮了。心静了。期盼明天，期盼永远。
和你一起走过未来的日子„„
点评：
看来，洪叶馨的外貌很普通，有着这个年龄段里的女孩都会有的痘痘。然而正因为她平凡的外貌，就更好地凸显了她行为上的不一般：一些“惊人”的举动，对朋友无言无私的关怀„„浓浓的情意就这样流露出来了，有一点点感动。原来，外貌描写也可以用作“先抑后扬”的手段的，好！
（黄琬雅） 《写我的女同学的作文800字》
篇五:《初二800字作文：我的老师》
初二800字作文：我的老师
夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。
而今，我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。
施老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧！ 随着上课铃声短暂而又急促的响声，施老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗？糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。
“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。
施老师的嘴值得赞扬，两瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。 古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈；由孔子，到鲁迅，至列宁马克思主义，甚至当今流行的音乐，施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才，心服口服。不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。有时候，真觉得她更像我们的大朋友。
施老师非比寻常的教学方法，值得称赞。
自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多，那也不。生字，词汇和基础知识，老师从不要求我们死记硬背，她的口号是：“求质量，不求字量。”我们当然大呼；“理解万岁。” 在施老师的带领之下，我们班的语文成绩从原来的倒数第一，爬到了年段第一，这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴„„”
歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”
篇六:《高考满分作文800字》
2003年高考全国卷优秀作文?爱莲说
喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似水……
眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是它的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹？玫瑰？百合？菊花？面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧！
情人眼里出西施。莲，让我觉得它就是花中之王，无人可比。朋友说我过于喜爱它，忽略了其它花的美丽，也许是吧！暮春三月，白花争努，牡丹芍药，妍丽妩媚，使人为只震惊；夏季炎炎，紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意，让人心旷神怡；秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生；隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美。
对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判。在生活中，对事物的是非曲直，我们仍是不公正的裁判吗？
夜深了，我静静地躺在床上，被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开，往事如水流过，重现眼前。
因对个别的崇拜，我成为他的守护者，旁人稍有异议，便拳脚相加，小伙伴们对之敬畏，便缄口不语，使我内心稍稍喜悦；因和亲密伙伴要好，便不理事情对错，不分青红皂白，硬着脸皮要站在朋友一边；因对个人稍有偏见，一出现可
疑之处，聚焦点便投向他；因为自己的喜好盲目顺从，人云亦云，都不知道在干些什么。
猛然发现，曾经，自己是如此没有主见。成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋莲因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。
世界甚大，要认清每一事物，更应抛开我的个人感情，透过现象看本质，让我们的生活更有主见，更能感觉自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之间，不随山水、飓风而改变自己的位置；就像一棵独自开在山谷里的野百合，不管有没有人路过，仍开得那么鲜艳那么快乐。
爱莲，却不溺爱莲。爱生活，应该是个公正的裁判。
篇七:《800字作文大全》
800字作文大全之学会欣赏
欣赏”这个词语对于我来说，既陌生，又熟悉。
自从步入初中，学习开始紧张起来，事情变得繁琐起来。每天的事情都一样：起床、上学、回家、吃饭。有时，早晨闹钟还没响，我就自然醒了，我就像一台机械，漫无目的地过着日子。中午上学时，遇上了好朋友陈静，就相伴去学校。路上，她指着路边的黄菊花，说：“你看，那朵花真漂亮。”“有什么好看的，不就几朵野花吗？”我对她说。陈静不以为然：“你怎么能这样说呢？野花也很漂亮啊，你根本不懂欣赏。”“什么是欣赏？”我傻傻的问了一句。她被我突如其来的的问题震住了。
下午，第一节是语文课。在上课时，我一直在想：欣赏是什么？要怎么欣赏。因为想得太深入、太入神，竟不知不觉走了神。老师抽我起来，叫我回答问题。我走了神，就连老师问的是什么问题我都不清楚，结果就这样站了整整一节课。“下课！”伴随着下课铃声，我腿上那麻木的感觉渐渐散去。一下午的光阴就在我紧锁的眉间溜走了。
放学回家，我看见了一只白白胖胖的鸭子，走路的姿势摇摇摆摆地，好可爱。我突然觉得自己好像学会欣赏事物了。
第二天，我早晨起床时，太阳已经从山顶露出了一角，霞光四射。我知道今天又是个