篇一:《作文222》
毅
力
雄鹰一次又一次的落入山谷，正是由于有着坚强的毅力，最终才伸展双翅，翱翔蓝天;
梅花一天又一天的忍受寒风，正是由于有着坚强的毅力，最终
才傲立冰雪，散发清香;
河蚌一回又一回的吞吐巨浪，正是由于有着坚强的毅力，最终才练就珍珠，闪耀光芒。
毅力不仅让自然界的万物得以生存，独领风骚，而且使人类创
造了一个又一个的辉煌。周恩来总理说过：“有恒心，有毅力，方能成功。”千真万确，古今中外不知多少豪杰名士因而成就了一段又一段的传奇，名垂青史，光耀古今。
毅力是把利剑，让体育健儿们过五关斩
六将。在2008北京奥运会上，刘翔因伤退赛，人们看着他渐渐走出场外的背影，都失望的想到：刘翔不行了!然而，令人惊喜的是在广州亚运会上，刘翔以13秒09的成绩再次夺得了冠军。毫无疑问，刘翔一定是握着毅力的利剑，披荆斩棘，重
返赛场的!
毅力是盏明灯，照亮了黑暗坎坷的文学之路。张海迪从小身有残疾，这使她不得不在中学的时候就辍学在家，但她热爱学习，勇敢坚强，坚持自学到了博士，精通多国语言，创作了几百万字的英
篇二:《汉字222》
书写的文明传递，民族的未雨绸缪 1 汉字英雄第一季总决赛 成语及解释 悬梁刺股形容刻苦学习。【出自】西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺 其股，血流至足。” 井底之蛙井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
【出自】《庄子·秋水》： “井蛙不可以语于海者，拘于虚也。” 掩耳盗铃掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃 铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。【出自】《吕氏春秋·自知》：“百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。” 愚公移山比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。 一叶障目眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。
【出自】毛泽东《论持久战》：“一叶障目，不见泰山，而自以为是。” 负荆请罪负：背着；荆：荆条。背着荆条 向对方请罪。表示向人认错赔罪。【出自】《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。” 寸草春晖 寸草：小草；春晖：春天的阳光。 小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。 刮目相看指别人已有进步，不能再用老眼 光去看他。【出自】《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。” 完璧归赵本指蔺相如将和氏璧完好地自 秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。【出自】《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，韦编三绝韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起 来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。【出自】《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 杯水车薪用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。【出自】《孟子·告子上》：“今之为人者，犹以一杯水救一车薪之火也。” 临渴掘井到口渴才掘井。比喻事先没有准备，临时才想办法。 南柯一梦形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。 嗟来之食指带有侮辱性的施舍。【出自】 《礼记·檀弓下》：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！” 卧冰求鲤卧冰求鲤的故事最早出自干宝的《搜 神记》，讲述晋人王祥冬天为继母捕鱼的事情，被后世奉为奉行孝道的经典故事。 请君入瓮瓮：一种陶制的盛器。“唐 秋官 侍郎 周兴 ，与 来俊臣 对推事。 俊臣 别奉进止鞫 兴 ， 兴 不之知也。及同食，谓 兴 曰：„囚多不肯承，若为作法？‟ 兴 曰：„甚易也。取大瓮，以炭四面炙之，令囚人处之其中，何事不吐！‟即索大瓮，以火围之，起谓 兴 曰：„有内状勘老兄，请兄入此瓮。‟ 兴 惶恐叩头，咸即款伏。”后用“请君入瓮”谓以其人之道还治其人之身。 亢龙有悔亢：至高的；悔：灾祸。意为居 高位的人要戒骄，否则会失败而后悔。后也形容倨傲者不免招祸。 毛遂自荐比喻自告奋勇，自己推荐自己担 任某项工作。 鞭辟入里pì 鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。 瞠目结舌瞠：瞪着眼；结舌： 说不出话来
书写的文明传递，民族的未雨绸缪 2 瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。 安之若素安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平常。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。 火中取栗偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。 生死攸关攸：所。关系到生和死。指生死存亡的关键。 纷至沓来纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。 入不敷出fū 敷：够，足。收入不够支出。 清·曹雪芹《红楼梦》第一百七回：“但是家计萧条，入不敷出。” 惨绝人寰人寰：人世。世界上再没有比这 更惨痛的事。形容惨痛到了极点。
海宴河清沧海波平,黄河水清。形容国内安定, 天下太平 面面相觑 qù 觑：看。你看我，我看你， 不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。明·张岱《海志》：“舟起如簸，人皆瞑眩，蒙被僵卧，懊丧此来，面面相觑而已。” 风声鹤唳lì 唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。【出自】唐·房玄龄《晋书·谢玄传》：“闻 风声鹤唳，皆以为王师已至。” 豆蔻年华豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。【出
自】唐·杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。” 鲍鱼之肆鲍：咸鱼；肆：店铺。卖咸鱼的 店。比喻坏人成堆的地方。【出自】汉·刘向《说苑·杂言》：“与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”浅尝辄止辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。【示例】做事情不能浅尝辄止，要持之以恒，这样才能成功。 为虎作伥wâi chāng伥：伥鬼，古时传 说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。替老虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。【出自】《太平广记》卷四百三十：“伥鬼，被虎所食之人也，为虎前呵道耳。”宋·孙光宪《北梦琐言逸文》卷四：“凡死于虎，溺于水之鬼号为伥，须得一人代之。”【示例】为着要得虎子而身入虎穴，决不是身入虎穴去～。 蛊惑人心蛊惑：迷惑。指用欺骗引诱等手段迷惑人，搞乱人的思想。【出自】《元史·刑法志》：“诸阴阳家者流，辄为人燃灯祭星，蛊惑人心者，禁之。” 饮鸩止渴zhân鸩：传说中的毒鸟，用它 的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。【出自】《后汉书·霍谞传》：“譬犹疗饥于附子，止渴于鸩毒，未入肠胃，已绝咽喉。” 刻舟求剑比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。 狡兔三窟窟：洞穴。狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。【出自】《战国策·齐策四》：“狡兔有三窟，仅得免其死耳。” 巢倾卵破比喻灭门之祸，无一得免。亦以 喻整体被毁，其中的个别也不可能幸存。【出自】《后汉书·孔融传》载：孔融被曹操逮捕时，有女七岁，子九岁，两人正在下棋，安坐不动。左右问父被捕为何不起，答曰：“安有巢毁而卵不破乎！”意指父被害，自己也不得幸免。 爱屋及乌因为爱一个人而连带爱他屋上 的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。【出自】《尚书大传·大战》：“爱人者，兼其屋上之乌。” 销声匿迹
销：通“消”，消失；匿：隐藏； 迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。得陇望蜀陇：指甘肃一带；蜀：指四川一 带。已经取得陇右，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。【出 自】《后汉书·岑彭传》：“人苦不知足，既平陇，复望蜀，每一发兵，头鬓为白。” 戛然而止jiá戛：象声词。形容声音突然 终止。【出自】清·章学诚《文史统义·古文十弊》：“夫文章变化，侔于鬼神，斗然而来，戛然而止，何尝无此景象？” 居心叵测居心：存心；叵：不可；测：推测。指存心险恶，不可推测。【示例】他是个～的家伙，要多加提防。 事在萧墙谓祸乱出自内部。事，变故；萧 墙，宫室内当门的小墙。【出自】语出《论语·季氏》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾（春秋国名），而在萧墙之内也。” 色厉内荏rěn色：神色，样子；厉：凶猛；荏：软弱。外表强硬，内心虚弱。 未雨绸缪chóu móu绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。 奉为圭臬奉：信奉；圭：测日影器；臬：射箭的靶子；圭臬：比喻事物的准则。比喻把某些言论或事当成自己的准则。 谗言佞语nìng 中伤他人和奉承讨好的话 语。 【出自】元·关汉卿《哭存孝》第三折：“一个李存 信，两头蛇谗言佞语。” 飞扬跋扈飞扬：放纵；跋扈：蛮横。原指 意态狂豪，不爱约束。现多形容骄横放肆，目中无人。 【出自】《北史·齐高祖纪》：“景专制河南十四年矣，常有飞扬跋扈志。”【示例】杜甫《赠李白》：痛饮狂歌空度日，～为谁雄？ 睚眦必报睚眦：发怒时瞪眼睛，借指极小 的仇恨。象瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比 喻心胸极狭窄。【出自】《史记·范睢蔡泽列传》：“一饭之德必偿，睚眦之怨必报。”【示例】瓒恃其才力，不恤百姓，记过忘善，～。《后汉书·公孙瓒传》 疮痍满目chuāng yí 疮痍：创伤。满眼创伤。比喻眼前看到的都是灾祸的景象。 桃李成蹊qī“桃李不言，下自成蹊”的省语。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 绵绵瓜瓞diã绵绵：延续不断的样子；瓞：小瓜。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。 锱铢必较锱、铢：都是古代很小的重量单位。形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。 集腋成裘yâ腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。 寥若晨星liáo 寥：
稀疏。稀少得好像早晨的星星。指为数极少。 卖官鬻爵yù 鬻：卖。形容政治腐败，统 治阶级靠出卖官职来搜刮财富。【出自】《宋书·邓琬传》：“父子并卖官鬻爵。”【示例】昔黄巾造反，其原皆由十常侍～，非亲不用，非仇不诛，以致天下大乱。◎明·罗贯中《三国演义》第二回 不稂不莠 láng yǒu稂：狼尾草；莠：狗尾草。本指禾苗中无野草。后比喻人不成才，没出息。【出自】《诗经·小雅·大田》：“既坚既好，不稂不莠。” 运筹帷幄筹：计谋、谋划；帷幄：古代军 中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。【出自】《史记·高祖本纪》：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。”【示例】妙算神机说子牙，～更无差。◎明·许仲琳《封神演义》第五十六回 衣衫褴褛 lán lǚ褴褛：烂。衣服破破烂 烂 破 娉婷袅娜pīng tíng niǎo nuó形容女子姿态柔美。亦借指美人。【出自】明·徐复祚《红梨记·豪宴》：“我府中歌童舞女虽多，端没有这妮子娉婷袅娜。” 鹬蚌相争】“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。 比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。【示例】肃清日寇吾侪事，～笑列侯。◎朱德《和董必武同志七绝》之三 置若罔闻置：放，摆；若：好像。放在一 边，好像没有听见似的。指不予理睬。 户枢不蠹流动的水不会发臭，经常转动的门轴 不会被虫蛀。比喻经常运动的东西不容易受侵蚀。也比喻人经常运动可以强身。【出自】《吕氏春秋·尽数》：“流水不腐，户枢不蝼，动也。” 桀骜不驯桀：凶暴；骜：马不驯良，比喻傲慢。性情强暴不驯顺。 筚路蓝缕筚路：柴车；蓝缕：破衣服。驾 着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。 醍醐灌顶醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥 油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
【出自】唐·顾况《行路难》诗：“岂知灌顶有醍醐，能使清凉头不热。”【示例】王生闻得，满心欢喜，却似～，甘露洒心，病体已减去六七分了。 纡尊降贵yū 纡：屈抑。指地位高的人降低身分俯就。 甚嚣尘上xiāo甚：很；嚣：喧嚷。人声 喧嚷，尘土飞扬。原形容军中正忙于准备的状态。后来形容消息普遍流传，议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张。 疾言遽色jù 疾：快，急速；遽：仓猝，急。言语神色粗暴急躁。形容对人发怒时说话的神情。 燕颔虬须 hàn qiú 形容相貌威武。借指武将、勇士。同“燕颔虎头”。【出自】唐·白居易《赠李兵马使》诗：“江南别有楼船将，燕颔虬须不姓扬。” 云蒸霞蔚蒸：上升；蔚：聚集。象云霞升 腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。【出自】南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼其上，若云兴霞蔚。” 皓齿蛾眉皓：白色的样子；蛾眉：女子修长而 美丽的眉毛。洁白的牙齿，修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。 魑魅魍魉chī mâi wǎng liǎng原为古代传 说中的鬼怪。指各种各样的坏人。【出自】《左传·宣公三年》：“魑魅魍魉，莫能逢之。”【示例】如今把事实指出，愈使～无所遁形于光天化日之下了！ 邋里邋遢lā lǐ lā tā指人肮脏不整洁，不修边幅 茕茕孑立qióng jiã孤身一人。形容一个 人无依无靠，孤苦伶仃。【出自】晋·李密《陈情表》：“外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。” 夙兴夜寐夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。【出自】《诗经·卫风·氓》：“夙兴夜寐，靡有朝矣。” 疾首蹙额cù疾首：头痛；蹙眉：皱眉。形容厌恶痛恨的样子。 映雪囊萤形容夜以继日，苦学不倦。【出自】晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书 胶柱鼓瑟用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能 移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。【出自】《史记·廉颇蔺相如列传》：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”
篇三:《写作222》
一、词汇选择——标新立异
在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同(近)义词或反义词等来代替常见词语。
1)这栋房子在芳草街的一栋楼上。
A: The flat is in a building on Fangcao Street.
B: The flat situates in a building on Fangcao Street.
分析:is in是常见词语，而situates in则是《大纲》上没有的，属于高级词汇。
2)在周末我们做很多作业。
A: At weekends, we have a lot of homework to do.
B: At weekends, we have endless homework to do.
分析:B句在表达时没有使用过于直接的a lot of，而是使用了endless。endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。
3)洗澡间和厨房都很好。
A: The bathroom and the kitchen are good.
B. The bathroom and the kitchen are well-furnished.
在表达要点时，B句使用了well furnished,这比good语气强，也显得生动。
在造句时,“较高级词汇”如能运用贴切自然，哪怕整篇文章只用上一个，也会使你的作文显示出与众不同。
二、结构造句——与众不同
在造句时,既要使句子生动，又要使其简明扼要。
1、使用与人不同的表达方式，特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。
1)唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。
A: There was a strong earthquake in Tangshan in the 1980s. B: A terrible earthquake hit/struck Tangshan in the 1980s.
大多数同学使用了there be结构，这是对的，但是B句却摒弃了常见句式。另辟蹊径而使用了“主语+谓语+宾语”结构，且使用了terrible,hit/strike这样的词汇，更是难能可贵的。
2)你八月十五日的来信我今天早晨收到了。
A:I received your letter which was written on August 15th this morning.(多数人使用的方式)
B: Your letter of August 15th reached/ got to me this morning.(与多数人使用的方式不同,简洁)
2.使用一些强势句式，如强调句、感叹句、倒装句等，增强语句的表现力。如：
3)阿福救了我妹妹。
A: Ah Fu saved my sister.(一般句式)
B: It was Ah Fu that saved my sister.(强调句式)
4)我们看到庄稼和蔬菜长势喜人很是高兴。
A: We were glad to see crops and vegetables growing well.(一般陈述句)
B: How glad we were to see crops and vegetables growing well.(感叹句)
3、句式多样,复杂得体。在写作中应避免使用相同长度的相同句型，而应注意句式的变化，如长短句结合，简单句、并列句与复合句共用，还可使用简化句等；一些较复杂的结构如独立主格，分词结构等也可使用。下面的表达中A句简单句多，而且多处使用there be结构，显得单调、乏味，而B句就有自己的特色(请同学们自己分析)。{我最好的朋友222字作文}.
5)这是一套25平方米的住房，住房里面有卧室、有洗澡间、有厨房；卧室里有床、沙发、桌子和椅子等。
A: It's a flat of 25 square metres. There is a bedroom in the flat.
There is a bathroom and a kitchen in it, too. In the bedroom, there is a bed; there is a sofa, a desk and a chair as well.
B: It's a flat of 25 square metres, with a bedroom, a bathroom and a kitchen. In the bedroom there is a bed, a sofa, a desk and a chair.
三、布局谋篇——独具匠心
在写作中，我们可按时间、空间或其它逻辑顺序来安排各要点，同时为使主题突出,结构严谨，我们应注意学习和使用交代句以及段落的主题句等。在布局谋篇上，NMET2002范文堪称典范。请看： Opinions are divided on the question.
60% of the students are against the idea of entrance fees. They
believe a public park should be free of charge. People need a place where they can rest and enjoy themselves. Charging entrance fees will no doubt keep some people away. What is more, it will become necessary to build gates and walls, which will do harm to the appearance of a city.
On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.
1)该文使用Opinions are divided...作交代句，开门见山，随后两个段落均使用了主题句(见黑体字部分)，使全文结构紧凑，表达严谨。
2)在表述要点时范文还对要点出场顺序作了调整，如“40%的同学认为应收门票，但不宜过高。”前部分作为主题句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.这样就分清了轻重缓急，主题突出，条理清楚。
3)范文使用了and, what is more, however等连词，在段落之间使用了on the other hand(说明前后两个观点是相悖的)，这些连接手段的运用加强了句子之间、段落之间的联系，使文章表达连贯，浑然一体。{我最好的朋友222字作文}.
4)范文在第二段为说明不收门票的“原因”时增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等细节，这也是解决句与句之间缺少连贯性的常见方法。
总之，要想使自己的文章有亮点，吸引读者，在考试中获得高分，就应在用词、造句、谋篇上下功夫，哪怕是有一处特长都是“亮”点，都是值得肯定的。
写作，说到底，是一个“取之于民，用之于民”的技术。打个比方，
篇四:《三年级作文：我的好朋友》
我的好朋友
我最好的朋友是小明。 他长着一双大大的眼睛，看起来很有神，高翘的鼻子下，还有一张能说会道的嘴巴。剪了个小平头，个子不高，不胖不瘦看起来很灵活。 小明可是我们班上的班长，是我们心目中的榜样。他乐于帮助同学，经常帮助一些成绩差的同学，让他们共同进步。小明最喜欢写书法，总是挤出宝贵的休息时间，来学习书法，我问他累不累，他总是说：“不累。”我们班上贴着的就是小明的书法。同学们可羡慕他啦。小明还是个多才多艺的同学，什么滑旱冰、打乒乓球„„他都很厉害，玩起来可牛啦。
这就是我的好朋友，是我学习的好榜样。
我的好朋友
小小的个子，长长的头发，明亮的眼睛特别有神，她就是我的好朋友小佳。 别看它小巧的个子，但工作相当负责。小佳家离学校很近，王老师就让他负责教室的开关。她总是第一个到校，打开门窗，让教室换上新鲜的空气；放学了，她又是最后一个离开教室，细心的关好窗、锁好门。几年来，小佳总是准时开门，及时锁门，从没耽误过大家学习，不管是炎热的夏日还是大雪纷飞的冬日，从未间断。 小佳不仅工作负责，学习也特别刻苦。记得一次上完数学课，我叫她出去跳绳，可她像似没听到似的，看也不看我一眼。我连忙凑过去，原来她在做老师刚布置的那道数学题。“别做了，老师会讲的。”“不行，我得先做一做。”看她那认真的样子，我真是自叹不如。
看，这就是我的好朋友，我为有这样的朋友感到高兴。
篇五:《我最好的朋友》
我最好的朋友 朋友，不是在你失败的时候说风凉话的人，而是在你失败的时候静下心来冷静的帮助你分析失败的原因，然后帮助你一步一步走向成功的人 ；朋友，不是在你伤心的时候看你笑话的人，而是在你伤心的时候帮助你打开心结的人；朋友，不是在你绝望的时候说服你的人，而是在你绝望之时真正的发自内心的引导你走出绝望之谷带给你阳光的人。 ——题记 在我众多朋友中--琦是我最好的朋友。 那是五年级的时候，我遇到了我人生中的第一次的打击，那是一次期中考试，我发挥失常，名落孙山，在班里也只考了二十名，我心灰意冷，而在这个时候，我身边的一些朋友，也开始走向了歪路，我不知道我是否应该重振旗鼓继续向前，还是与他们在一起踏入深渊。当我正处于这十字路口时，我遇见了他。我们开始渐渐建立了友谊，是他，潜移默化地改变了我，是他身上的那种坚持、那种不甘失败的精神感染了我。是他，使我重振信心，在我即将坠入深渊的时候拉住了我。
记得初一那次800米比赛，从小我的体质就不是特别的好，虽然我竭尽全力，但我仍没有取得很好的成绩，当我精疲力尽的冲过了终点线，眼冒金星，头晕目眩时，是他，一言不发地把我的胳膊放到了他的肩膀上，搀扶我。那是在我心中最难以抹去的记忆。
仔细的算一算，我和琦的友谊已经有四年了吧。这四年里，我们一起上学，一起回家，一起玩耍，这四年里，不知有几次因为回家太晚，而被家长、班主任批评，可我们还是一起边走边聊，这四年里，我们没闹过一会矛盾，没吵过一次架。我们还曾经同床共枕，夜话人生。即使上了初中，一条走廊将我们分隔，我们的友谊也丝毫没有减少，我们依然一起回家，一起上学，一路上我们谈论着游戏中的设定，各班中发生的趣事，自己遇到的麻烦、心中的愤懑。我们之间没有太过亲密的动作，没有挂在嘴边的“兄弟”“哥们儿”，只是一个动作、一个眼神便明白了对方心中所想。
回想我所结交的其他的朋友，有小学和初中的。小学的朋友，因为上初中的缘故，各奔东西，有的已经很难再见一面了，而就算见到也觉得有一些陌生，也只是简单的说一些不痛不痒的问候，初中的朋友虽有很多，关系也很好，但与我和琦的感情比起来，或多或少总觉得缺了一些东西，而我相信在接下来的生活中这些东西我也能在我初中的朋友中找到。
我人生中最大幸运莫过于在我的人生发生第一次改变的时候认识了他，并且我获得了我人生中的第一个也是唯一一个能把一切全部托付于他的友情。遇见琦，是我人生中最大的幸运。
我会珍惜上天赐予我的这份幸运，我希望我们的友情能在我们俩人生命的年轮上刻下最深的印记。
篇六:《我的好朋友,小学作文》
1刘伟伦是我的好朋友
我的好朋友是我的劳动委员，他叫刘伟伦。高高的个子，黑黑的头发，水汪汪的大眼睛。 记得那次，我生病了，外面下着倾盆大雨，我根本就走不动了。我本以为我会把功课落下，没想到刘伟伦冒着雨来我家给我补习功课，还把老师今天讲给我听，我不会的地方他就给我解释，直到我会为止。
补习完毕，我也全会了，我让刘伟伦帯把雨伞走，可刘伟伦说：“不用了。”就走了。我看着刘伟伦远去的背影，心里感动极了。这就是我的好朋友刘伟伦，我很喜欢这个好朋友。 2 辰辰是我的好朋友
我有一个好朋友，她的名字叫辰辰。辰辰长得很可爱，胖乎乎，肉嘟嘟的，大苹果一样的脸上经常挂着灿烂的笑容。
我们约好每天晚上写完作业后，到楼下花园里练跳绳。一开始我们都不会连跳，只能一个一个单蹦。辰辰因为比我要胖，跳的更吃力。可是她总是乐呵呵的坚持练习，还不停的给我加油。我们俩互相鼓励，一直很认真的练习，没有几天，我们就可以连跳几十个了。有好朋友在一起，真是太棒了。{我最好的朋友222字作文}.
我要和辰辰做永远的好朋友。
3 我的朋友
开学了，我有了一个新朋友，他叫胖胖。胖胖的脸圆圆的，他不爱说话，但还是很开朗，很乐于交往，对身边的事都很关心。就是上课的时候有点玩玩具，学习有点落后。
有一天，胖胖有一道题目没弄懂，下课后问老师了，老师跟他解释了很久，胖胖终于弄明白了。胖胖说：“我记住了，老师。”以后有没懂的胖胖都会问老师，老师很乐意。老师说胖胖的学习成绩提高了，胖胖听了很高兴！
4. 有一天，我和我的朋友去公园玩，看到有一个钱包在地上，朋友跑过去捡起来，打开来看有一百块！‘哇有一百块，我们去买东西吃吧！’我说。‘不行，这钱不是我们的，那个失主一定很担心。’朋友说。我们坐在那儿等，看见有一位老婆婆很着急的找东西。‘老婆婆，您在找什么呀？’朋友说。‘我在找我的钱包。’老婆婆说。‘是不是这个呀？’朋友说。‘是的，谢谢你小朋友！’老婆婆说。‘不用，这是我应该做的！’朋友说。
5.我最好的朋友是----张晓雅，身高大约在1。3米，红扑扑的小脸上有双水灵灵的大眼睛，秀挺的鼻子下有一张樱桃小嘴。
她比较胆小。有一次，上英语课，老师请她读一个很简单的单词，她紧张的根本说不出话来。
她很爱设计，她想象的衣服与众不同。有一次，我和她走在上学的路上，她看到树上的鸟儿，想到了可以用羽毛来设计衣服，又看到了树叶，又想到了可以用树叶做衣服。 她就是坐在我后面的好朋友----
6.我有一个同学叫胡志康，是一位男生，他长得胖胖的，有一双大大的眼睛，嘴巴红润润的。我猜他喜欢灰色，因为他经常穿灰色的衣服。
他是一个助人为乐的同学。在班内无论谁和他借东西，他都是大方的借给别人。胡志康体育课上总是跑倒数第一，但是看上去他已经很尽力了，他的确应该减肥了。他写的字不太好看，作业也经常不认真，下一步应该好好练习书法。
这就是我的同学胡志康，我们班的小胖哥，我们大家都很喜欢他。
7.我的同桌是一位男生叫陈旺，他个子比我高一点，皮肤有些黑，眉毛粗粗的，眼睛虽小却有神，嘴巴有点大可以吃很多东西。
他上课和我一样认真，不过就是成绩比我差一些。下课的时候我们爱玩丢瓦子，他丢瓦子丢得很好。有一次我们一起玩丢瓦子的游戏，他先叫我来个“定”，但是我没给他一个“定”，所以我们就吵架了。上课我们俩谁都不理谁。但是到了第二天我们又没事了，又在一起玩了。{我最好的朋友222字作文}.
我的同桌是一个有趣的人，我们已经成为好朋友，我很喜欢他。
8.周将蕾不仅是我们班的班长，还是我们班里的“大姐”。她高高的，胖胖的。头上扎这两个乌黑发亮的小辫子。班长的脸圆圆的，而且还很有肉。他的眼睛很大，还有一张樱桃小嘴。
别看她是一个女生，但她的学习很好。每次考试都名列前茅，她作文也很好。她每天都看课外书，经常把书上的好词好句摘抄到作文上。班长的爱好是跑步。有一次，学校举行运动会，他跑了第一名呢！{我最好的朋友222字作文}.
我们的班长很优秀吧！
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篇七:《我最好的朋友 写作指导》
【真题回放】
没有一颗心生来喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许你沉入音乐便“沉醉不知归路”？
题目：我最好的朋友
要求：请将题目写在下页作文格的第一行，然后写一篇六、七百字的文章。以记叙文为主，要用描写，并适当抒情和议论，文中不得透露真实的人名、地名、校名。
（2007年湖北省荆州市中考作文题）
【考题解析】
2007年荆州市的中考作文题就充分体现“新课标”的精神，它意在要求考生倾吐真实的体验，充分表达浓郁的情感，抒写自我心中的友情。虽然命题形式由半命题作文变成了全命题作文，但继续保持以往的一贯风格，着重考查考生对生活的体验和感悟能力，强调考生心存感悟来作文。此题贴近生活，选材广泛，使考生有话可说、有情可抒，易于考生充分发挥水平，展示自我的才情，而且具有鲜明的导向性——作文就是生活，作文就是要写出真情实感，为今后的作文教学指明了方向。
写好此题，看似容易，但要彰显个性，展示才情，还要从以下方面着力：
一、准确审题，立意求深。写此文，首先要准确把握“朋友”的内涵，细读作文提示语，我们就会发现：“朋友”是我心中崇拜或喜爱的人物或事物的代名词，选材空间十分广阔。其次是要注意文题中有两个限制语：“我”、“最好”，这就要求考生要写自我的生活，并要精心选材，行文的重点要放在“最好”二字上。准确审题之后，还要深入思考：朋友最大的亮点是什么，为何成为“我”最好的朋友，对“我”有何影响或启示，什么才算真正的好朋友……通过步步追问，你就会发现“朋友”不仅只是生活上的相互关照，更重要的是心灵的相印，精神的引领。只有这样，你文章的立意才会正确鲜明，高远而深刻。
二、比中选优，选材求新。写作此文，首先要选择以何人或何物为友，这就要求考生独具慧眼，一定要把自我最好的朋友选择出来，其写作对象最好能让人耳目一新。其次是一定要精选典型的生活事件，应该写那些记忆犹新的故事，那些有意义的故事，那些至今仍令你备受感动的故事。可以写朋友对我多个方面的关照，让我重新站起；可以写朋友美好的心灵，让我发现了生活的美丽；可以写朋友面对困难与挫折的勇气，激发我向上的热情等等。要写出“人人心中有”，却“人人笔下无”的内容来，让你的文章别具一格。
三、描写细腻，情感求真。写“友情类”作文，就是要善于捕捉生活中最为典型的细节，精心打造，做到于细微处见真情。这个细节可以是瞬间的印象、感人的语言、难忘的动作、人物的眼神、有意义的物件、动人的心理描写等等。对于这些方面要作细致地刻画，并且随着事件的发展变化，对于人物的这些方面细微的变化也要真切地描绘出来。对于突出中心的重要细节，要用工笔细描的方法活画出令人动情的感人细节，使文章充溢着令人动容的真情，形成文章的高潮，唱响友情的赞歌。不仅如此，还要在行文中细致地描写出自我的切身感受，将细节与情感巧妙合一，会使文章既具有形象性，又具有深刻性。只有这样才能打动人，感染人。
四、方式多样，构思求巧。在构思时，可以采用书信、随笔、片断组合、彩线串珠等新形式，可以通过设置悬念、巧用误会、欲扬先抑等方式在情节上创新，力争做到尺水兴波。作文之时，不要拘泥于一种形式，尽可能的灵活多样，要选择最适合人物个性特点的方式，使得人物形象跃然纸上。在选择表达方式时，也尽可能的在记叙描写之中穿插议论或抒情，这样可放大人物的闪光点，使所写的人物形象化、立体化，鲜明生动起来，给读者以个性化的深刻印象。
【满分佳作】
我最好的朋友
她，犹如一缕轻风，拂去我心头的惆怅；她，犹如一丝春雨，滋润我干涸的心田；她，犹如一束阳光，照亮我心灵的阴霾。
走进她的世界，我会走进一个个先哲智慧的内心，在万千世界中找到心灵的慰藉。我置身于孔子的讲堂，仁者之心会让我变得柔软；我徜徉于鲁镇的小河，水草之气会让我变得安适；我驻足于风雪中的山神庙，勇者之胆会让我变得坚强。我读“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，会感受杜甫心系苍生悲天悯人的胸怀；我读“天生我材必有用，千金散尽还复来”，会领略李白洒脱无畏豪放旷达的傲岸；我读“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，会慨叹苏轼纵横历史时空，一心建功立业的壮志……
走进她的世界，我会为朱自清《春》的优美而陶醉。我似乎看到摇曳在风中的朵朵鲜花争奇斗艳，红的、黄的、蓝的交相辉映，星星点点地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮肤，桃花那红扑扑的面庞，像刚出生的婴儿一样稚嫩。草儿也吐露出新芽，它伸着小巧的脑袋四处张望着，打量着。放眼望去：偌大的地毯，毛茸茸、嫩生生、水灵灵的，我不禁想在草地上打两下滚、翻两个跟头、赛两趟跑。伴着微风中花草的清香，我不禁翩翩起舞，顿时觉得像天使一般快乐。
走进她的世界，我会拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的心境，我会感受到“野渡无人舟自横”的惬意，我会领略到“不以物喜，不以己悲”的超然，我会树立“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心，我会坚定“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”的信念……
走进她的世界，我会为诸葛亮的足智多谋而惊叹，我会为孙语空的机智灵活所折服，我会为梁山好汉的侠肝义胆所震撼，我会为林黛玉的多愁善感所感伤……
走进她的世界，我会看到孙中山为寻求救国救民的道路，而建立革命同盟会；我也会看到鲁迅为了警醒国民而弃医从文，用铿锵的文字来换起人民的反抗；周恩来顶着族人的指责，毅然走上了革命的道路；我还会看到“五四运动”的豪杰、万里长征的奇迹、百团大战的炮火、横渡长江的声威……
走进她的世界，我会多一份知识，少一份愚昧；我会多一份成熟，少一份幼稚；我会多一份快乐，少一份忧愁……
她，就是我最好的朋友——书。
【成功启示录】
本文以书为友，选材出新，让读者眼睛为之一亮。文章构思精巧，采用拟人之法，写活了书作为“朋友”的个性特色，传神地展现书对“我”的影响与作用。并以“走进她的世界”为线索，以排比构段的方式横向并列展开，生动形象地揭示出了书是“我”最好之友的原因，使得文章脉络清晰，层次分明。在文中引用大量诗句，平添了文章的文学色彩，给人以诗意之美。在行文中巧用辞格，展开想象，生动描绘，情景交融，使文章具有感人的情韵美。并且让描写与议论、抒情有机地结合起来，鲜明凸显了文章的主旨，深刻地揭示出自我的感悟，使文章具有哲理之美。另外，本文的语言简练传神，言简意丰，让人读来情韵悠长，回味无穷！
【满分佳作】
我最好的朋友
一洼高地，面积不过一亩，半壁江山被翠