篇一:《玉林市2008年春季期小学学科综合素质调研检测题》
玉林市2008年春季期小学学科综合素质调研检测 （耽误）
（没有变质，也没有经过腌制、干制等） 二、阅读理解与感悟。（32分）
（一）读《卖火柴的小女孩》片段，回答后面的问题。（12分）
天冷极了，下着雪，有快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，光着头赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈怎么也找不着，另一只叫一个小男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以
六年级语文试卷（人教版）
一、语言积累与运用（33分）。 1、 读拼音，写词语。（4分）
（2）新鲜（空气经常流通，不含杂类气体）
shēn ào dòng jiāng chéng fá luó bó
( ) ( ) ( ) ( ) 2、按要求内写三个词语。（6分）
（1）表示“想”的四字词语： 3、就要离开母校了，请表达你的心情，注意带点词语。（4分）
（2）来自寓言的成语： 妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只（1）老师，放心吧！我不但要努力学习， 。 拿它当摇篮。
（2）母校，再见了！今后我不管去到什么地方， 。 1、“光”字用音序查字法查音序，用部首查字法查部首再查4、生活处处有语文，你在生活中能用好语文这个工具吗？（9分）
（1）母亲节哪天，你给妈妈奉上一杯茶，妈妈夸你懂事了，你用《游子吟》的名句回答妈妈： （2分） （2）当你不专心学习时，突然想起惜时劝学的名句，于是你抄下来鞭策自己：（2分） （3）你看了一则消息：一位民警在与歹徒也受到法律的严惩——被判处死刑。于是你想起了古文学家司马迁说过的一句名言“ 。”你认为民警的死 ，歹徒的死 。（3分） （4）我就要进入初中学习了，我向父母保证： （2分） 5、按要求改写句子。（6分）
（1）请以“小草发芽”为内容，写一个比喻句和一个拟人句。（4分）
比喻句 （2）妈妈对我说：“明天我要出差，这几只好天你自己照顾自己了。”（2分） 6、按要求造句。（4分）
“光”字的解释是：①照耀在物体上能使视觉看见的那种物质；②光荣，荣誉；③景物；④光滑，平滑；⑤完了；⑥露着；⑦单，只。文中“光着头”的“光”应取第 种解释。（4分）
2、文中第一个破折号表示 （1分） 4、这段话主要是写2分） 5、我从两个方面看出这个小女孩是穷苦人家的孩子：（4分）
3、文中画“ ”的句子运用了的修辞手法。（1分）
（1） （二）阅读下面短文，回答后面的问题。（20分）
我在瑞典遇到一个我国的留学生，他和我谈起自己看问题时视野的变化。 他的小学是在山村里上的，他的比较对象仅限于他的同学，能在学校里考第一，
（2）
拟人句 就认为和世界第一差不多了，最羡慕的是一个同学在县城里有亲戚，有一枝六棱的
好铅笔（当时山村小学里用的都是两分钱一枝的劣质圆铅笔）。那时他想，自己对这
由于小学成绩优异，他考上了县城的中学。这里都是各村的好学生，自己再不
改为第三者转述句 个世界的惟一要求就是一枝六棱的好铅笔，写起字又黑又快。
（1）耽搁（停留） 能稳拿第一了，于是产生了嫉妒：比自己好的同学原来都有六棱的好铅笔，自己虽
1
然也有了，可是太晚了，天道不公啊！嫉妒也会产生动力，经过几年的苦读，他居然又成为县中第一了。那时，惟一的不满足是没有一支好钢笔：“人与人之间还是不平等的，为什么我没有好钢笔呢？”
中学毕业后他又考上了大学，而且在北京。他想 真是 朝为田舍郎 暮登天子堂 在这个世界上还有什么希求呢 没想到，好景不长，没过上一年，他的学习成绩在班上非但不能名列前茅，就连中等也保不住了。为什么呢？原来城里的同学是好铅笔成堆，好钢笔成把，早上鸡蛋牛奶，晚上香花水果学出来的；他们的父母在机床边上一站，在办公室里一坐，每月几十块钱就拿到手了。想想自己，早上一个窝窝头还舍不得吃完，给晚上留一半；父母如牛似马在地里爬来滚去，一整年也挣（zhēng zhèng ）不到几十块钱。“合理”又从何谈起呢？不久，“文化大革命”就开始了„„
他说：“我现在来到了国外，亲眼看到了五光十色的西方世界，嫉妒、自卑、怨恨却突然一扫而光了。这使我百思不得其解，为什么呢？为什么这些像毒蛇一样缠绕我几十年的幽灵，会在一个早上不翼而飞了呢？原来自己选取的比较系统发生了变化，看到的不再是自己的同学、同事和邻居，而是看到了世界，这浩瀚无垠、气象万千的世界使我认识到坐井观天的个体争斗只有一个苦果：自相残杀。而追悔过去的的比较方式只能使自己步步倒（dǎo dào）退。从小学到大学，自己的比较系统几乎没有扩大一步，自己的比较方式居然没有提高一点。世界才能让人看到民族、国家、历史和未来。你看，我现在一点都不嫉妒这里瑞典同学的好条件了，而更多地想到自己的历史责任。”
1、 给文中带点的字选择正确的读音。（2分） 2、 给第四自然段画横线的句子加上标点符号。（3分）
3、 写出下面词语的反义词。（2分） 自卑（ ） 嫉妒（ ） 4
此表内容： 5、 这个留学生缠绕他几十年的幽灵不翼而飞的原因是：（2分）
7、请你围绕本文内容提出一个有价值的问题：（2分）
8、你读了这篇文章有什么感想？（3分）
6、2分）
八、
妙笔生花佳作成（35分）
1、8月8日快到了，我们心中向往的北京奥运会就要开幕了。请你以“玉林市希望小学全体同学”的名义，给我国体育健儿写一封简短的慰问信，表达你们的问候。
2、下面作文题任选一题。（30分）
（1）生活中处处有真情。师生之间、同学之间、朋友之间，甚至素不相识的人之间，曾出现过一幕幕动人的情景，曾演绎出一个个真情故事，也许你至今仍在追忆、回味、感动、思念„„请以“真情”为话题写一篇作文。
2
（2）每个人的心中都有七彩的梦，如到太空遨游，到海底探宝，发明神奇的„„请你以《我梦想中的 》为题，写一篇想象作文。
要求：1、第一题自拟题目（不能直接以话题为题目），第二题把题目补充完整；
2、内容具体，语句通顺；3、取材新颖，感情真挚；4、不少于400字。 （请同学们另加纸写作文）
篇二:《词语手册作业答案完整版》
词语手册作业答案完整版（仅供参考）
第一课：草原
2、积累词语。
（1）读一读，写一写描写草原辽阔的词语： 一望无垠一望无际 沃野千里
（2）读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：热情奔放 毫不拘束 热情洋溢 宾至如归
（3）描写蒙汉人民深情话别的词语：.恋恋不舍，难舍难分 .依依惜别
3、找一找把正确答案写在括号里。
（1）（D ）
(2) ( B )
4、蒙汉人民之间情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。
5、读句子，回答问题
（1）迂回——回旋、环绕。文中指河像带子，“迂回”写出了河弯弯曲曲区的样子。“明如玻璃”的意思是：清澈如玻璃般透明；“明如玻璃”说明了河的清澈。
（2）草原并不茫茫是因为：草原虽然一碧千里，但是依然能够很清晰地看清楚远处的各种景物。
（3）“一条彩虹“说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，“向我们飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。
第二课
2、积累词语
Aabc息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印
Abac有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣
Aabb高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白
人物动作：身手敏捷 风驰电掣，动如脱兔，举目眺望
优秀品质：一马当先 一身正气 无所畏惧 奋不顾身
描写工作学习：穿壁引光 废寝忘食、夜以继日. 好学不倦
3、冶 治 ；暇 遐 ；隐 稳
4、略（见课文）
5用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。
（1）微风轻轻地抚摸着我的脸。
（2）玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。
（3）一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。
这 漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。
第三课 《白杨》
2、积累词语
（1）由一对近义次词组成的词语：停止 黎明 快捷 聪慧、议论。
（2）写荒漠环境恶劣可怕的词语：.穷山恶水 飞沙走石 寸草不生 不毛之地
3、读课文，根据课文内容填空：（自己查对课文）
4、读下面一段话，做练习。
（1）白杨树外形很直，很高大。
（2）白杨树能适应各种环境
（3）白杨树不怕困难、坚强执着。
5、读句子，用带点的字仿写句子：
（1） 地震了，这个世界顿时成了人间地狱：哭喊声、大楼倒塌声、爆炸声，不绝于耳。
漫步在森林里，听，潺潺的流水声，婉转的鸟鸣声，还有可爱的昆虫吱吱声，多么惬意啊。
（2） 略
（3）暑假中的校园，没有了人来人往，没有同学们的嬉戏，也没有朗朗的读书声。
四、把铁路修到拉萨去
p13
2、积累词语
七手八脚 七嘴八舌 七上八下
不辞而别 不得而知 不劳而获
滔滔不绝 绵绵不绝 生生不息
3、填上合适的词语
银装素裹的（烽火山） （巍峨）的昆仑山 复杂的（冻土层）
（植物生长）的规律 （无私奉献）的筑路大军 （ 清鲜）的空气
（源源不断）地送进 （反复）的实验 （顺利）地攻克
4、给下列加点的词语选择正确的意思，将序号填入括号里。
（1）（2）（2）（1）（1）（2）
5、按要求写句子
1）这座万年冰山给筑路大军带来了困难。（改成拟人句）
座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路 大军带来了困难。
2）蓝天下的烽火山，银装素裹，分外妖娆。（该成比喻句）
蓝天下的风火山，像一位盛装出行的贵妇，银装素裹，分外妖娆。
3）我们一定要把铁路修到拉萨去。（改成反问句）
难道我们一定要把铁路修到拉萨去吗？
4）秋风一吹，柳树和杨树的叶子飘落下来，美丽极了。（改写成比喻句）
秋风一吹 柳树 杨树的叶子 随风飘落下来 像一片片飞鸟的羽毛 摇摆飘荡。
5）小鸟在枝头唧唧喳喳叫个不停。（该成拟人句
小鸟在枝头唧唧喳喳唱着春天的歌。
6、比一比，再组词
妖娆 围绕 求饶
媒体 煤矿 阴谋
狰狞 干净 挣钱
陷阱 馅饼
渲染 喧闹
天涯 悬崖
五、古诗词三首
p17
3、解释加点的字或词语
怪生——怪不得 相媚好——互相逗趣、取乐 翁媪——老翁、老妇 亡赖——顽皮、淘气
4、填空
《牧童》的作者是（吕严），《舟过安仁》的作者是（杨万里），《清平乐〃村居》的作者是辛弃疾。学完这三首诗，你眼前出现的情景是（牧童晚归、孩童张伞使风、、温暖而有风趣的农村生活）。从中体会到的乐趣是（童的天真烂漫、乡村生活的无忧无虑、闲适。）
六、冬阳 童年 骆驼队
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2、积累词语
又平又稳又白又胖 又说又笑 又唱又跳 又大又丑
春来冬去 摇来摇去 颠来簸去 眉来眼去
不屈不挠 不卑不亢 不折不扣 不偏不倚 不伦不类
一蹴而就，一扫而光，一跃而起，一哄而散，一笑而过，
无忧无虑 无缘无故 无穷无尽 无拘无束 无边无际
3、下面这些动词都表示嘴上工夫
（嚼）舌头 （嗑）瓜子 缀（句子） （嘬）腮帮 啃（骨头）
磨（牙齿） 鼓（腮帮） 吹（胡子） 咂（指头） 咽（咽气）
4、略
5、细细品味
1）作者从骆驼咀嚼时……体会到了骆驼吃得津津有味。
2）骆驼为什么系铃铛？作者想的的原因是（作过多遍，见课文中答案。）
3）作者写的《城南旧事》，主要写了“冬天“我”看骆驼咀嚼；“我”关于骆驼系铃铛的想象；冬春之交落多脱毛的情景；夏天不见骆驼的影子。
七课：〈〈祖父的园子〉〉
1. 积累词语：
嗡嗡 汪汪 哗哗 哈哈 喵喵 画画
胖乎乎 圆滚滚 绿油油 金灿灿 黑乎乎 白花花
马马虎虎 随随便便 红红火火 漂漂亮亮 辛辛苦苦 花花绿绿
2. 用斜线划去不是同一类的词：
划去：
（1） 老虎
（2） 油桐
（3） 玉米
（4） 追蜻蜓
3. 我会填：
要填的词：
我在园子里吃黄瓜（种小白菜，铲地，追蜻蜓，捉蚂蚱，浇菜。）
有（蝴蝶，蚂蚱，蜜蜂），拍一拍手，（仿佛大树都会发出声响），叫一两声，（好像对面的土墙都会回答）；倭瓜（愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房），黄瓜（愿意开一朵花就开一朵花，愿意接一个瓜就结一个瓜），玉米（愿意长多高就长多高），蝴蝶（随意的飞，一会儿从墙头上飞来一对儿黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶）。
5．选词填空：{以小草为主题写一个比喻句}.
简单 简朴 朴实
（1）他的语言很朴实，毫无华丽之感。
（2）虽然爷爷家比较富裕了，可他仍然过着十分简朴的生活。
（3）这道题对小军来说十分简单，可她仍然做得一丝不苟。
辽阔 宽敞
（4）在辽阔的海面上，一群海鸥自由地飞翔。
意思 意义
（5） 写作文一定要把意思表达清楚，否则就写不好文章。
6.趣味写话。
（1）用“曾经，绿油油，一望无际”写话。
曾经，一望无际的草原是绿油油的，而现在却变成了一片荒野。
（2）把“下雨天留客天留我不留”加上标点。
1．下雨天，留客天，留我不留？
2. 下雨天，留客？天留，我不留。
八课、〈〈童年的发现〉〉
3、将下列词语分类，你发现规律了吗？请分别写出其中的规律和词语。
第一类的规律是：由两个反义字组成词语
词语是：反正 高低 幸亏 始终 出入
第二类的规律是：由两个近义词组成词语
词语是：祸患 惩罚 妨碍 迷惑 清楚
4、请将下面的词语填入相应的括号
胚胎的（发育）细胞的（繁殖），骨骼的（生长）青少年的（成长）人类的（进化）历史的（演变）……一切都有各自的规律。