篇一:《以脚步为题的作文》
以脚步为题的作文
以脚步为题的作文（一）
春姑娘迈着轻盈的脚步，向我门走来，她的到来给大地带来了生机。瞧，她带来了甘露，滋润了大地；小草穿上了绿的新衣；柳树露出了嫩绿的芽体；池塘、河流的薄冰消失了，鱼儿活泼乱跳；小燕子回来了，舞动着它的剪刀舞，剪断了空中的彩虹，打乱了水面的平静。一年之计在于春，人们开始了新的劳作。
夏娃娃是个调皮的孩子，他爱玩爱耍，直把太阳公公当镜子玩。一下把镜子照在河里，照的鱼儿不敢跳出水面，呆在河里避暑；又把镜子照在大地上，热的知了知知地叫，热得小狗吐出舌头睡不着觉。有时他还把镜子藏起来，放个闪电，敲起大鼓，洒一场大雨。夏娃娃也是个热心的孩子，他帮人们晒衣服，烤熟庄稼
秋妹妹非常爱漂亮，她总是穿着金黄的衣裳到来，有时还会带来一阵阵清风作为礼物。农民伯伯正乐呵呵地收获着秋天的硕果；蚂蚁忙碌地准备冬天的食物；燕子和大雁正收拾着包袱，准备搬迁了；蛇正在找他温暖的家，准备呼呼睡上一觉。
秋妹妹前脚刚走，冬哥哥就后脚跟来。冬哥哥也带来了一份礼物白皑皑的雪。看！大地换上了白色的衣裳，但却显得很平静。动物也在冬眠，树木也在过冬，只有梅花正在寒冻中开放。对孩子们来说，其实冬天还有另一番乐趣。你看，屋外有孩子们玩耍，打雪仗、堆雪人、滑冰，显得格外开心！
春、夏、秋、冬走遍了大江南北，给大地带来了生机，带来了快乐！ 以脚步为题的作文（二）
只有双脚才懂得人生的重量及心灵所承载的重担；也只有脚步能明了生活的节奏以及生命所赋予的苦涩酸甜。
生命由一个个脚步描绘出鸿篇巨制；或深或浅的脚步交织成时代的强音。步伐随脚步而定，是轻如飞燕，亦或是重如泰山，是取决于我们选择的方式一样或不同。 步行于繁华的都市，每天来往于两个点上的人更是不可计较，行人摩肩接踵，有谁能够让脚步放松一下，缓一缓，与个萍水相逢的人邂逅一段感情秩事？为自己干涸枯燥的心注入一股新的活力，让自己方程式的生活不再贫乏无味。城市的脚步是轻快的，而又沉重的，在奔波劳碌中遗失了快乐，但领着它朝着日新月异发展，创造出一个个令人啧啧称奇的经济效益。
然而，脚步也可以是缓慢的。漫步于农村的绿荫间，城市的西服已被一件件简易的粗布衣所取代。人人之间弥漫着久违的温馨。随处可见两三个人偶遇在小巷的惊喜，停留于唠家常几句，寒暄着已逝的时光。乡村的脚步是欢快的，虽慢却是温馨的。没有压迫感及充斥着的紧张，让人不住地逗留，环视身边的风景。在岁月风霜的洗礼下，古老的农耕文明被洗尽铅华，更显青春。走过碧野十里，空气充斥着泥土的香气，脚步更多是停滞，那腩步就难以到达经济高峰。
城市与农村的交融，紧张与放松的鲜明对比，我不禁思量着人生的脚步：它是欢快的，抑或是紧张的？如何才能去定夺这人生的脚步？怎样的步伐勾勒出的步伐画卷，才是最绚丽的。直至年老的时候才能无愧于心，释然待之呢？
当步入生命这片迷宫，选择是必然的，而我们也只能是选择。无论对与否，我们都用脚步走出了自己不一样的人生。当晚风过境之时，身后的串串脚印，诠释着生命的轨迹。
“其实世上本没有路，只是走的人多了，也便成了路。”脚步在一条人生路上涉足，
体会着风云变幻的不定，也适应着不同的节奏。我们难言脚步的快慢，但我们只要脚踏实地，一样可以走出美丽的人生，一生无悔！
以脚步为题的作文（三）
人生苦短，能得几回留呢？
初中三年即将画上了一个句号，也意味着初中三年也即将走到了终点。
这不仅意味着我们最后的冲刺，也意味着朝夕相处的我们即将的各奔东西。谁离开，谁留下，谁远走，谁守望？最终的最终，我们也会像蒲公英一样，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子气时。或许，我们都是彼此的过客，擦身过后还是只剩下自己向梦想奔跑。没有任何人的陪伴，没有任何人的搀扶??或许，那就是——成长。 虽然离别时，我们都有满肚子的舍不得，满眼眶的泪水，但是人总是要向远方前进的。谁也不会因为谁而停留，谁也不会因为谁而等待？
午后的阳光，洒下斑驳的影子。七月的天空，我想，应该是很蓝很蓝。因为，我们都承载着自己的梦想而飞翔，而奋斗，而努力。虽然或许再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。
还清晰地记得校运会时，同学们的满腔热情、团结一致；还清晰地记得遇到复杂的数学题时，同学们的冥思苦想、议论纷纷；还清晰地记得上课时，同学们的专心致志、聚精会神??
离别来了，因为人总是要去远方！既然我们已经选择了远方，就要勇往直前、风雨兼程。要相信，我们的背影绝不是离去，只是为了下次更好的相遇！
也许，我们每个人的成长都是需要很多的忧伤、挫折、离别覆盖出来的海市蜃楼。 听！那滴滴答答的声音不正是我们前进时的脚步声吗？
篇二:《作文 心灵的拷问》{心灵的脚步作文}.
心灵的拷问
阅读下面的文字，根据要求作文。
当旅游大巴进入山区的一个拐弯处时，车上一对情侣被窗外的美景所吸引，便招呼司机停车。他们下车后，大巴继续前行。就在这对情侣驻足欣赏山景时，只听前方轰隆一声巨响，那辆大巴被山体滑坡滚落下来的巨石砸中，落入万丈深谷。事后得知，车上乘客无一生还。惊魂甫定之后，这对情侣无不感慨地说了一句话。
按常理，一般人都会说：“幸好我们不在车上！”而这对情侣却说：“假如我们不中途下车，那辆大巴就能赶在山石滑落之前驶过，车上的人也许就不会遭遇这场劫难了。”这句话是对人的心灵的考问，善恶、美丑、高下之分，往往就在这一念之间。
请以“心灵的拷问”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
一、审题“心灵的拷问”是一个偏正短语，写作的中心和重点是“拷问”。“心灵”这一修饰语限制了“拷问”的内涵，规定了拷问的对象指向。对考生或他人的内心、精神、思想进行审视、解剖，凸显出内心、精神、思想中与真善美相悖谬的地方，以显示考生或他人的内省精神。它不是一般意义上的对照检查乃至检讨，在反省的层面看，这种“拷问”意义要广阔而且深刻得多，必须触及灵魂，具有人文色彩。
二、立意
本题属于新材料命题作文，吃透材料是正确构思立意的前提，材料中“这句话是对人的心灵的拷问，善恶、美丑、高下之分，往往就在这一念之间”是个关键句，一是强调应该对自己或他人进行灵魂的解剖和精神的自诊自疗，德国有句谚语：“经常拷问灵魂的人是最讲精神卫生的人”。二是说能否进行心灵的拷问，可以看出一个人品行的“善恶、美丑、高下”，“在忏悔者的背后有着美丽的极光”。心灵的拷问，拷问的是生命的意义，价值的取向，一次心灵的拷问就是一次生命质量的提升。
三、文体
文题中要求为“除诗歌外，文体自选”，考生可以选择自己擅长的文体来创作。
1.议论文写作 扣住“心灵的拷问”内涵，作个性化的解读，认识要独到、深刻，观点与材料要统一且分析透彻，论证要有层次感，语言表达富有逻辑性；或者能从一个独特的角度切入，进行层层深入地分析论证。比如可以从提出问题———分析问题———解决问题的思路入手：拷问心灵的什么方面？为什么要进行心灵的拷问？怎样进行心灵的拷问？切忌文章的观点属于人云亦云的套话或论据材料也没有新意。
2.记叙文写作 可以从一个小且巧的角度切入，叙写自己或他人“心灵的拷问”的经历或过程，进而引发自己的体会或感悟；或者以独到的故事情节(或话题)开篇，简洁而传神地描写人与人、人与自然、人与
社会中“心灵的拷问”的事实现象，引发自己对“心灵的拷问”的体验和感悟。
四、例文
心灵的拷问（议论文）
易铭
山石因为有潺潺溪涧的轻抚，才能荡涤尘埃，彰显圆滑；珍珠因为有坚硬蚌壳的磨砺， 才能拂去棱角，焕发光华；钢铁因为有熊熊烈火的锻造，才能浴火重生，得以不屈；而一颗炽热跳动的心，只有经过不断拷问， 才能持久地张扬生命的活力。
心灵的拷问，是一把尺，丈量距离道德的长度， 敦促你向完美不断趋近。{心灵的脚步作文}.
心灵的拷问，是一米阳光，照亮你生命的每个角落， 帮助你驱除潮湿与阴暗。
心灵的拷问，是一杆秤，掂量你人生的价值， 鼓励你不断奉献与创造。
学会拷问心灵， 需要以责任为基石，构筑人生桥梁的底座。责任像一盏探照灯， 只有在内心不断探照、不断拷问，才不至于在黑夜中迷失方向。同时，只有学会负责任，才能经受住一切拷问。陈水扁不懂得担负起一个领导人对台湾的责任。所以面对金钱的诱惑时，他没有用责任拷问心灵，贸然接受行贿；面对刑罚制裁时，他亦没有用责任拷问心灵， 对罪行没有应当的羞愧。当一个人不懂得拷问自己的心灵，视责任为无形，视法律为游戏时， 人民自会用他们的武器拷问他。因此，“阿扁”不再是一个风光无限的称呼， 而成为令人耻笑的符号， 注定遗臭万年！
学会拷问心灵， 需要以感恩为框架，构筑人生桥梁的骨架。感恩永远是千百年来不断的河流，生生不息地流淌着。用感恩拷问自己的灵魂，每天悄声询问自己：今天你感恩了吗？ 就像每天泼洒一遍种子，久而久之，心灵的旷野必定会万紫千红，满地芬芳。有人说过：不懂得感恩的人注定失败。是的，若不懂得用感恩拷问心灵，心灵怎会保持永久的生命活力，灵魂又怎能焕发出永久的芳华呢？
生命离不开心灵的拷问，只要在成长中不断拷问心灵， 即便不完美，也渐趋完美，不永恒，也隶属于永恒！ 人生的桥梁注定在心灵的拷问中，车马不息！
【点评】这是一篇考场作文。内容切合题意，中心突出，结构合理，论证严密。作者首先表明自己的观点：
一颗炽热跳动的心，只有经过不断拷问，才能持久地张扬生命的活力。接着分析为什么要进行心灵的拷问，然后用三个并列关系的分论点有层次地论证“生命离不开心灵的拷问”，论证有理有据。{心灵的脚步作文}.
作者还善于运用修辞。开头用排比句式层层推进，把心灵需要拷问的观点展现在读者眼前，吸引了读者的眼球，达到“凤头”之效。文中用桥梁喻人生、基石喻责任、框架喻感恩、泥石喻理想，众多比喻使说理浅显易懂，使文章富有文采。
心灵的拷问（记叙文）
石洵
随手拈一片绿叶,背面,是浓重的墨绿色，透露着阴冷与黑暗。翻转过来，向阳那面，是明快的嫩绿色，昭示着快乐与明朗。原来,把自己的灵魂暴露在阳光下， 没什么不好。
转回头， 去拷问自己那些逝去的日子， 拷问逝去的日子里自己的灵魂，蓦然间，心悸的感觉如一根冰冷坚硬的针,硬生生戳进柔软的心灵。曾经不懂事的我，做过多少错事??
十三四岁时， 总是渴望拥有更多的朋友。我努力把自己伪装得和别人一样， 卑微地去迎合别人。或许我伪装得很好， 可那次??
那时我有一个不错的朋友。她很孤独， 常常安静地坐在座位上一言不发。如果她不是我的同桌,或许我永远也不会和她熟络起来。我渐渐了解了她困窘的家境,她的自卑， 她的沉默———一切都事出有因。她把我当做最好的朋友,非常信任我，和我说话时，眼睛里飞扬的神采让她有种别样的魅力。
我有一个挺大的朋友圈,我们常常聚在一起热烈地讨论着有意义或无意义的事情。有一天,一个朋友对我们说：“你看她， 清高个什么劲儿， 整天安安静静地坐在那儿，装淑女啊？ ”语气里满是不屑。
“谁啊？ ”有人明知故问。
“还能有谁？ ”又有人朝我同桌努了努嘴。
“听说她特不讲卫生。”
“就是就是，我还听说她特别喜欢挑拨离间！ 别看她不说话,背地里不知说咱们多少坏话! ”
“真的假的？ 真看不出来！ 我还以为??”
就像一颗石子扔进平静的池塘,激起一层一层的涟漪。周围嘈杂的声音， 争先恐后地钻进我的耳朵。很多很多卑劣的品行,不管有的没有的， 全都强加到那可怜的女孩身上。我突然替她感到悲哀， 仅仅是因为她与常人不同的沉默， 却要背负那么多无端的指责。
嘲讽和谩骂越来越放肆,越来越离谱,我真想大喊一声:“不是这样的！”内心涌起为她辩解的冲动,可有什么东西堵住喉咙,我发不出任何声音。
“你跟她同桌，感觉怎样？ ”突然有人问我。
我真想告诉她们：“其实,她人挺好的! ”可我害怕这样一句话,会使我辛辛苦苦营造的“友谊”土崩瓦解，使自己的人气一落千丈。十几双眼睛一起射向我,我害怕丢失这十几份“友谊”，狠一狠心,我装出轻蔑的笑：“她啊，讨厌死了。我早不想和她同座了。”
“你真倒霉。”听不出是同情还是幸灾乐祸。
胸腔中有什么东西碎掉了,一片片分崩离析。我在吵闹声中安静了，不，应当说是麻木了。
后来调座位，我和她分开了。没有人愿意和她同座， 她被独自搁置在角落。
看见我的时候,她仍会向我微笑，我扭头装做没看见。一种叫做内疚的情感吞噬了我。 后来有一天,我终于将对她的愧疚倾吐出来,她以微笑和理解宽恕了我，我才得以释怀。道德审判庭对我的指责， 会减轻我的罪过吧。
拷问自己的灵魂,就像面向阳光的叶子,终究会收获一份坦荡。
【点评】本文以学校生活为内容，写身边的人和事，写熟悉的人和事，扬长避短。首尾以绿叶为喻，耐人寻味。叙事紧扣往事，拷问灵魂，详略得当。本文最突出的亮点是心理描写精细到位,如“胸腔中有什么东西碎掉了，一片片分崩离析”，这样的描写，生动形象地将心灵的忏悔很好地表达出来。最后以“拷问自己的灵魂，就像面对阳光的叶子，终究会收获一份坦荡”收束，主旨突出，颇有意味。
篇三:《以心灵温暖心灵 中考满分作文 带评语》
以心灵温暖心灵
当涓涓细流点点流过心田，回眸昔日母亲伴我似水流年，母爱与我永恒相随。
——题记 有一种爱问不出由来，有一种爱渗透于点点滴滴，有一种爱不去想结果，有一种爱执着于生生世世，那就是母爱。
点击记忆的鼠标，岁月的窗口浮现出一幕幕往事，但令我难忘的还是那次心灵的激励。
天凉似水，行云有影月含情，我伫立窗前，独自去品味母爱的伟大。
记得那是上初一时，一向学习很好的我在一次期中考试中失利了。我不知道如何向日渐苍老的母亲汇报。我迈着沉重的脚步往家走，不知过了多久，我终于到了家门口，我沉默良久，终于鼓起勇气推开大门，母亲便迎了出来，说：“孩子，考试考得怎么样啊？”我说：“没考好。”声音小的连我自己都听不见。母亲见我这样，便把手中的桔子给了我，我一下子抱住了母亲，泪水掉在金黄色的桔子上。母亲便把我扶进了屋。
傍晚，我把我自己一个人关在了屋子里，趴在床上大哭起来，不知道母亲什么时候进来的，我用泪眼看了一眼，母亲拍着我的头说：“孩子，你不就是考试失败感觉对不住父母吗，其实我们都没有想什么的。孩子，重要的是你自己啊，其实我们正需要这样的失败，但是在失败之中我们不要放弃，我们要充满信心，要总结失败的原因，失
败乃成功之母吗。”
听了母亲的话，我又鼓起了勇气，在这一年的期末考试中取得了优异的成绩。我回到家，还没有等母亲问我，我就把这个好消息迫不及待的告诉了她。
母亲，谢谢您！是您心灵的鼓励，让我充满信心，再次扬起自信的风帆远航；是您心灵的鼓励，让我感觉前方的坎坷是那么微不足道；是您心灵的温暖，让我对生活充满希望。
谁言寸草心，报得三春晖。
点评：
满分理由：
1、 全篇语言流畅，生动、形象，有较强的语言运用功底。
2、 情感表现细腻。“沉重的脚步”、“声音小的连我自己都听不
见”、“泪水掉在金黄色的桔子上”、“大哭起来”，失利的伤
感一步一步发展，最终崩溃。
3、 书写工整，字迹美观。
给作者和读者的建议：平时多背经典语句、文章；练一手
好字。
篇四:《思念的脚步》
黑夜笼罩着大地，一轮明月升上了天空，一丝丝忧伤涌上心头，增加了我对你的怀念&& 一天天，我从童年开始到结束便和你呆在一起，你离开了，我的童年也随着你离开了。 自从我记事起，我便天天可以见到你，我还不珍惜你在身边的机会，因为我不知道，我和你在一起的时间越来越来少了。
心灵的脚步，在我的心间走过，我感觉到了，是冰冷的感觉；是悲伤的感觉；是伤痛的感觉，有如刀剜过的样子，我后悔了。
你在我身边的时候，我感到了欢乐，你不在我身边的时候，我感到了冷清。和你在一起，我忘记了痛苦，只剩下了快乐，一次我在医院，生了病，你和家人陪伴着我，我身上的痛苦全都消失了，就像这首歌那童年的希望是 一台 时光机，我可以一路开心到底 都不换气，戴竹蜻蜓 穿过那森林，打开了任意门找到你 一起旅行，那童年的希望是 一台 时光机，你我翻滚过的榻榻米 味道熟悉，所有回忆 在小叮当口袋里，一起荡秋千的默契，在风中持续着甜蜜。
心灵的脚步走过我的童年，我慢慢怀念；心灵的脚步走过我的世界，我缓缓思念；心灵的脚步走过我的回忆，我沉沉想念。
朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无边的快乐与幸福，也有无边的回忆
朋友，走进你的心灵吧！你也会找到你的思念；你的回忆！
篇五:《放慢脚步满分作文》
放慢脚步满分作文
放慢脚步满分作文（一）
路程，还很遥远。何必匆匆赶路，却耽误了观赏那沿途的风景？放慢你的脚步吧，长长的路，还是慢慢地走，慢慢走……――题记
中午，来到外婆家吃午饭，突然记起，下午和朋友有约。虽然，此时离我们约定的时间，还有好长的一段时间，不过，我却想早早的就到。因为以前的时候，我最喜欢迟到，她这次也一定做好了我会迟到的准备，所以我这一次一定要去的很早，我真的很想看看她那惊讶的样子。
想到这，我赶紧吃完饭，便离开了。因为还要先回家拿东西，我便匆匆的向家的方向快步走去，突然，我的前面出现了一位年迈的老奶奶牵着她的小孙女，缓缓的向前走去。我一下子停住了，放慢自己的脚步，也慢慢地走，还时不时的看看我和她们之间的距离，生怕自己撞倒她们。
本来，我完全可以换个地方走。那样就可以像先前那样，走得很快。可是我放弃了继续快走的打算。我被老奶奶这种宁静的气质所感染了。向四周望去，全都是慢慢走着的人，就连开过的车辆也放慢了速度，这一切都是静静的，周围的环境也是处处散发着幽静的气息，这一切与我的风风火火，太不相称。我无力改变其它，那我就改变自己。
静静地走着才发现，原来这一切是那么的美好，是那么的宁静。原来，在我匆匆走过的途中，遗失掉了那么多美丽的风景。恍然中，使我有了一种冲动，好想把刚才走过的路，再重新的走一遍。
既然时间并不是那么太赶，就请你放慢你的脚步，你就会发现，原来，有时静静的走过，也是一种美好的享受。
放慢脚步满分作文（二）
我想放慢我犹豫不决的脚步。任由时间的控制。我现在是在彷徨还是害怕。
如果说我还有>勇气，那我为什么还一直不敢去面对她呢？每次都是她像我问好，我却总是才醒过来应声。我究竟怎么了？我还害怕她吗？我对她依然抱着愧疚。如果不是我的过错，她也就不会这么认为自己的过失了。那天在班上她哭了，我没有勇气去询问她。我写完试卷后看着她，她多了些皱纹。是被我们气的吗？还是。
那天，她上公开课，我在书上写笔记。她的目光一直盯着我，可是我却一点都没有做。>同桌说，她望着我，见我一直不抬头就不在叫我了。我知道，是我的错。
她依然是那么的信任我，可是我却一而再而三的把她从我的世界里排除。我开始徘
徊在我和她之间的距离中。她信任我，可是我却辜负了她的期望。
我承认，我对这门学科是毫不感兴趣的。但是也只有你，让我对这门学科燃烧起了火苗。我承认，因为你的出现让我迷迷糊糊的开始了新的一段征程。我真的想不到，你竟然会把这个责任交给了我。如果说，我不能做到，我是不是就可以得到了解脱呢？我不想被那紧紧的抓住，我只想拥有一个放慢脚步的位置，然后开始努力。
当我第二次看见你哭泣时，你的脸是通红的。我就知道了你责任是多么的重大，你的压力是多么的大，你的心情是多么的复杂。这对于你来说，都是一种挑战。我看着你， 我没有说什么。你脸上的难过已经凝成了一团。我很想在那个时候对你说一声，对不起。但是我没有说，因为我做不到。
当你在教室像我们鞠躬时。我想，你已经成功了。因为你已经卖出了你人生的一步，这一步多你来说就是一种教诲。我很想哭泣，但是我没有。因为这些不需要哭泣的点缀。你一直教我们要坚强，可是到了最后一步时，你却往往是第一个哭泣的。你是让人想不透的，你是让人捉摸不了的。
当看到你成功的微笑时，我就已经知道了另一种答案。那是无法诠释的。那是来自你心灵的喜悦，那是来自你成功的一面，那是来自你人生的一种形式。
我已经看到了你的成功，我想我也不必再有什么理由去充当你的观众了。我要放慢我的节奏和脚步，去寻找我曾经没有完成的理由和成功。
放慢脚步满分作文（三）
放慢脚步 我的学习生活充满着快的节奏，3分钟起床、5分钟厕所、3分钟洗漱、5分钟吃饭，15分钟走路上学，每天的学生上学就是这样周而复始的运转，久而久之，便成了我的习惯。
有一天早上，我按照惯例，急匆匆的向学校的方向快步走去，当到了马路边，要穿过斑马线时，我被眼前的一幕惊住了：一位可爱的小女孩搀扶着她的年迈老奶奶，缓缓的、一步一步的吃力的往前走着，后面还牵着一条小宠物狗，我一下子停住了，不由自主的放慢自己的脚步，也慢慢地走，还时不时的看看我和她们之间的距离，生怕自己撞倒她们。
本来，我完全可以换个地方走，那样就可以像先前那样，走得很快。可是我放弃了继续快走的打算，我被眼前这种场景所感染了：向前后看去，全都是慢慢走着的行人，有意无意的给小女孩形成了一道人行防护通道，无声的等待着她们通过；向左右望去，马路两边的车辆也放慢了速度，靠近斑马线两侧的车停止了，此时没有了往日的急促的鸣笛声，只是静静的等着，等着小女孩和她的老奶奶以及她们的小宠物狗慢慢的、完全的通过。这一切与我的风风火火，急不可耐大不相称。我无力改变其它，那我就改变自己。
静静地走着才发现，原来这一切是那么的美好，给我心灵带来多大的震撼，这是一{心灵的脚步作文}.
种对老年人的尊敬和对儿童的保护，也是对幼小动物的生命的尊重，更是我们人与人之间和谐相处的画卷。原来，在我匆匆走过的途中，遗失掉了那么多美丽的风景。恍然中，使我有了一种冲动，好想把刚才走过的路，再重新的走一遍。
我们的生活、学习是充满了紧张节奏，但我们应保持有张有弛。如果时间并不是那么太急，那就请你放慢你的脚步，你就会发现，原来，有时静静的走过，也是一种美好的享受。
篇六:《成长的心灵作文》
“先生，买一朵玫瑰花送给你女朋友吧。”
一位卖花的儿童与我同在这片黑夜中出现，但他的开场白着实让我手脚无措，还有梅娟，我想她也一样，走不是，怕他继续跟上来，不走，又担心解释不清为何不买支开得正艳的玫瑰。花童一定认为在这个时间在这个地点出现的男女关系并非寻常，对我们来说更是无心向他解释了。
“买一支吧，先生，今晚的风很大，很冷，但我知道你们的心是热的。”花童的话一定是谁教了的，他把身体向我这边靠了些，我猜想他是要和我进行秘密交易了。
“梅娟，要吗？买一朵送给你吧。”我几乎无可奈何了，半做开完笑争取梅娟的意见。今晚我该为梅娟补回她上次的生日礼物，不过，我必须让那玫瑰只代表友谊。
“不要，你可不是我男朋友。”梅娟说这话时与我一样的尴尬，对着一个孩童，她也无从解释，玫瑰在女孩心中从来都是神圣的，它只能代表着爱情，为摆脱困境，梅娟把她手中的柚子分给了卖花的孩子，这种打发也是无奈中的无奈。
“先生，你还是买一朵吧。她口里说不要其实心里还是很希望你送一朵给她的。”男孩的声音压得很低，他试图说服我。
“我们走吧。” 尴尬似乎是生气的前奏，梅娟收回了要送给男孩的那些柚子。“再不走就没完没了了。”
一个小小的孩童竟让我做逃之夭夭状，这是我以前所未见到的。
脸红一定有理由，但绝不是被霓红灯照的，我肯定，那花童令我慌红脸了，我没瞧梅娟的脸色，我只听得我俩的脚步迈得特别快。
寒风与排浪证明秋天来到了，不知是海浪叫醒的寒风还是寒风先轻推海浪拂动，我们在黑暗中逃离，夜风擦拭着一丛长发和两张发热的脸孔。
“看今晚的海面，够像海的吧。”梅娟怕我还没从尴尬中清醒过来，迎着浪风奔向海堤，这里靠内海，在平时，我们从不认为这是真正的海。
海堤围着海水的汹涌，海浪又冲着海堤在吼叫。夜空笼着一层云，梅娟说今晚的天空好干净，没有星星点点，也就没有烦乱的心。
是呀，即使是花童的有意捣事，也不该给我们增添什么不快，我约梅娟出来散心，就是要她与我在外界的空气中抛弃心中的杂秽，静一静心态。
海堤上零零落落有几个人，他们在看桥上过往的车辆和倒映在水面上的车影灯影。立在桥两侧的高高的路灯是夜的守护神，是宁静的天使。
我们盘坐在一米多宽的堤石上，目光从脚下的浪花拾起，渐渐远去，云层很低，或许那蒙住灯火光亮的是雾，是海水蒸发的眼泪。
“人是不是一旦走入工作岗位就不再有什么变化，在自己的位置上默默的，或无为或有为。像那些灯，风再大，天再冷，也没有半句怨言。”梅娟喜欢和我一起谈人生，聊哲理，我懂得很少，但我们仍会聊得很开心。
“我真不想工作，我总觉得我学的东西不足以让我马上溶到社会中去，我能预感我会有许多失败的痛苦。一直当个学生该有多好。”梅娟有点悲伤，她慢慢把双膝抱在怀里，她的长发被风吹乱了，一根根在她肩上散散地飘着。
“是呀，你就要毕业了，但这是挣不脱的现实，我们不再是小孩子了，其实以后的工作也与现在的学习一样，自信与能力各占一半。”我以为梅娟心里与工作压力的矛盾是缘自她内心对挑战的信心不足。
“我想考专升本，我还想考研究生。将来的社会是不会欣赏如我之类的专科生的。”梅娟微微抬起头，我发现她双眼中一闪一闪的，那不是波光的倒影，而是泪水滑动的晶莹。 “怎么，哪里想不通了，想考就去考呗，怕考不上吗？你的成绩向来很好的呀。” 梅娟又将脸埋在手腕间，只露出她的长发。
“我不能再让父母劳累了，如果我考本，就得向他们要一笔不小的学费，但我不能了，我还有两个妹妹在读高中，她们怎么办，她们也同样想着上大学。”梅娟再度抬起头，她的眼睛比海的波光还亮。
原来在梅娟的心中还埋藏着这样一个伟大的秘密。
“生活太矛盾了，现实总喜欢用它的残酷来考验我们，也只有得到考验，生命的意义才会在升华中得到完美。”任何一种回答都毫无意义，梅娟有她自己的决定。
“看那水面上的食品袋，飘在水浪间，像在跳舞。”梅娟不再沉思，我也找不到她眼中的那片泪光了。“如果我是它，那该多好啊，在这么宽广的海面上，就只有它一个在飘浮，随风起舞，浪声是它的伴奏，鱼儿是它的观众，还有我俩。”梅娟说完这些笑了，好顺手理了一下她肩上那群调皮的黑发，重先把它们系紧了。
我突然很是后悔让梅娟在今晚伤心，她是个懂事的女孩，几年来的交往，我是第一次这么认真注意她的变化，她要先择的与她已先择的路都有是对的，终有一天，她会做出她无奈但又必须做出的决定，但她一定会是快乐的。真不该又添她的忧愁。
“梅娟，你长大了，比我成熟了。”
“是吗？我怎么没感觉到，是不是我看去比你老了。？”
“当然不是，你是越来越漂亮了，而是我发觉你与以前不一样了，在处事方面，做得像大人了。”我从来最怕评价一个人，越是熟识的越是难得出结论来。
“好啦，逗我开心是吗，我可没有难过，我很开心，能陪你出来走走，即使是很短的时间也会叫我开心很久的。这与呆在宿舍里心情就是不一样，宿舍里、班级里虽然也有说有笑，但总有一些东西压抑着自己，好久没出来了，今晚的夜色很美。”梅娟微微仰着头，不知她是在品味这有限的美好夜色还是在思索美好明天是否仍旧美好。
“你能开心就好，别让我心里像负着重担似的。”我想梅娟与我的心境一定已明朗起来，我们已长大，但我们也是该去思考太多的挫折与矛盾。
人一经母体落入凡间，便注定要走过一条不平坦的路，灵魂与生命最是惧怕成长的滋味，这是负重的过程，也是思想最不能自由的过程，人生是朝着无意义的心灵之旅，成长便成了心灵的探幽石。{心灵的脚步作文}.
我该是长大了，在朋友的双眸中我已找不着曾今的天真；我是长大了，我已成为一名孤独的侠客，我把最伤心的最痛苦的记忆埋在心底，用带锁的本子掩盖起来，等待夕阳尽落时再来重温，哭泣已完全没有意义，眼泪只是代表懦弱；我完全长大了，我不再佩服自己有着伟大的志向，前面尚有很长的苦难的历程，我想我已能每走一步都思考着下一步。 我在赞叹，我们的心灵都成长完成了。
篇七:《心灵的变化作文》
心灵的变化作文
心灵的变化作文
作者/陈春叶
人的心灵在不同的时期有着不同的内容。{心灵的脚步作文}.
——题记
一把小红伞，在潇潇春雨中被纯真的友谊包容。伞下的我和他——一对亲密的伙伴，营造出一方无雨的晴空，阵阵欢快的歌声从伞飞出，招来了高年级已分为两个集团大哥哥、大姐姐羡慕的目光。调皮的小雨点落在大地上，漾出一个个甜美的小酒窝，点缀在大地的脸上??就是这样纯纯的友谊，如潇潇春雨敲醒冬的梦，柔柔春风摇开路边的花。那时侯的天空永远是那么清碧透澈，永远快乐着快乐。整日嬉戏的>小伙伴在风雨中“同伞共济”，无羁放歌，唱出了稚嫩的心，唱出了天真无邪的童真。然而，这已被匆匆而过的岁月藏在了心灵深处，已定格为记忆。对于岁月的“杰作”，我一直耿耿于怀又无可奈何。
时光流逝，往日烂漫的孩童早已成为翩翩少年，那一颗颗“不识愁滋味”的童心也日益成熟起来，烦恼也日益多起来。在看此时雨帘下的一幕幕，使人顿生“江山依旧，风光不再”之感。
时令还是暮春，亦如当初一般烟雨蒙蒙。我在冷清寂静的大道上头顶着书包向学校疾步行走。冰凉的雨水不知何时顺着指尖溜到袖管里，衣服也沉了起来。此时，我多么希望能够碰上熟人送来一顶渴求的大伞，一声关切的问候啊！然而，陌生的人们各自行色匆匆，谁会注意到我？我失望地望着地上的水泡，叹了口气。
突然，我看到前方一顶红伞和一个熟悉的身影。是他！真的是他！儿时和我一次又一次共伞的他！我仿佛在浩瀚的大海上看见了浮木，加快脚步赶了上去??
“哎，等等！”我满怀喜悦地喊道。真想快点进入伞下那无雨的晴空。
他一转头，一看是我，不由顿住了，眼中流露出一丝极力隐藏的为难的神情，从牙缝里强挤出一丝微笑：“你怎么??”
看着他的表情，我也不自然起来，猛然想起学校内那个最敏感的话题来，不由埋怨起自己的莽撞。“我，我忘记带伞了??”
“那??”他还没说完，就被一声刺耳的口哨打断了。待他弄清楚之后，带着一脸的谦意和惶恐的神色说：“那——我先走了。”然后像做贼似的逃走了——原来刚才的口哨是旁边一个嬉皮笑脸的家伙对着前方一起共伞的少男少女吹的。它的“含义”不言
而喻。
于是，我明白了，急急舍弃那方“无雨的空间”，像逃避什么似的，依旧踽踽独行。
我转头瞪了刚才那家伙一眼，叹了口气——为他的“不幸”。雨下得更大了，我不由打了个寒颤。望望灰暗的天空，惆怅，沉思：这可恶的雨季何时方能消停？
涛走云散，潮涌星移，时间穿过岁月的年轮改变了我们纯真的心灵，心灵的内容也随之改变。
广东省湛江市太平中学八（10）班
指导教师：谢凤飞 《心灵的变化作文》