篇一:《一个印象深刻的陌生人》
一个印象深刻的陌生人
陌生人是我们每天在街上都能遇见的，今天我偶然遇见的陌生人却让我深深的藏在我的脑海里
他就坐在我家店门口的楼梯上，他痴痴的看着宽广的马路，眼睛里只有闪过的汽车。他，一个方头，白雪般的头发，大概有六七旬的年龄。一双老态龙钟的眼睛，穿着一件白衬衫配着一条黑马裤，不知是何方神圣。 看着这位老人，我的脑子里充满了幻想
有种可能：他是不是在思念亲人？他本来有一个幸福的家庭，但由于老伴过早去世，他的儿女也纷纷离他而去。由于太思念亲人，成了这样。
还有一种可能：他是一公司的职员，但由于太老了，就退休了。可是他很想念他的工作每天都想继续工作慢慢的就成这样了。
还有一种可能：他有一份不菲的退休金，他想给他的子女花，但他的子女不接受，他天天在想该怎么花这份退休金
正当我在胡思乱想时，一个叔叔递给给他一张纸，上面说什么甲肝志愿者邀请你参加。那位老爷爷说考虑一下。我真希望那位老爷爷能参加。 这个陌生人真让我印象深刻。
五年级:王子怡
篇二:《如何与陌生人交流作文》
无论是在学习和生活中，我们每天都会遇到形形色色的陌生人，如果陌生人上前与你搭话，那你又是如何与陌生人交流的呢？
带着这个问题，我采访了我身边的老师﹑同学和家长。老师和家长们都一致认为：“与陌生人交流时，要有一定的警惕性，不要轻易相信陌生人，更不能轻易地透露你的家庭住址等一切重要的信息。也不能随便吃陌生人给的食品。如果你的爸爸妈妈不在家，这时有陌生人来访，你不应该直接上前开门，而应该从猫眼悄悄窥视 ，以证实来访者的身份，然后决定是否开门。”
如果把这些问题交给同学，同学们的回答五花八门，有的说：“这还不简单，当然是不搭理陌生人呗！”稍微联系了一下生活实际的同学便会这样说：“如果陌生人问路，我知道的话，我会毫不犹豫的告诉他（她）；假如陌生人问，‘小朋友，你家住哪儿？’之类的问题，最好不要轻易告诉他（她）；倘若放学了，陌生人对你说，‘我是你爸爸的同事，他今天有事，叫我来接你。’这时你一定要警惕了，或者说，‘你有电话吗？我想跟爸爸说一下。’以此来证明他的身份。”
其实，与陌生人交流，我的看法是：出于礼貌，首先不应该不理别人；在交流时，我会先观察一下这位陌生人的外貌以及衣着，正所谓：人不可貌相！不要因为他的衣着和外貌不堪入目而判定他一定是坏人；在与陌生人交流时，应该察言观色，尽量避免透露自己的家庭住址﹑电话号码等一切重要的信息。
总而言之，与陌生人交流其实并不可怕，只要多留一个心眼儿，总不是坏事。
篇三:《命题作文》
命题作文“相遇”的写作指导
【文题】人世间最难相遇。我们每天与很多人擦肩而过，但这不是相遇；我们不停地认识一些人，互相开着玩笑，这也不是相遇，只有在最初见面的时候，你突然觉得心里生出了一些异样的情愫，而且这种情愫潜藏在心里，那才是相遇；只有在初次见面后的很多天，你回忆起那一刻，心里充满了敬畏、钦佩、惆怅、感激、甜蜜等情感，那才是相遇„„
请以“相遇”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。
【题解】从材料来看，题目中的“相遇”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、 震动等的接触。相遇的双方可以是人与人，也可以是人与物；可以是现实的，也可以是想象的；可以是快乐的，也可以是忧伤的，此题宜写成回忆性散文，深情回忆曾经发生过的难忘的“相遇”，通过具体的动作、对话等
描写，表达内心的深刻感受。
【构思导引】
角度一：写自己与现实生活中选材的某个人相遇。这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相遇后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合”相遇“的内涵。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的相遇确实值得回味。
角度二：写自己与某种物相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种相遇也是非常有意义的。
角度三：写自己与文学作品中的人物相遇。在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服„„那么就可以写与这个人物的相遇。
例如阅读
《鲁宾逊漂流记》，被鲁宾逊坚强不屈的精神深深感动，经久难忘。{作文,,偶遇一个陌生人}.
【素材拉练】
名言警句{作文,,偶遇一个陌生人}.
1．有朋自远方来，不亦乐乎？——孔子（选材角度：不要排斥有意义的相遇）
2．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。——杜甫
（选材角度：与久盼的事物相遇最快乐）
3．疾风知劲草。——《后汉书》（选材角度：草与风相遇，方显刚劲）
4．近水知鱼性，近山知鸟音。——《增广贤文》
（选材角度：与什么相遇，就有什么教益）{作文,,偶遇一个陌生人}.
5．世有伯乐，然后有千里马——韩愈（选材角度：相遇需要机遇）
6．木受绳则直，金就砺则利——《劝学》（选材角度：与贤者相遇能自觉改变自己）
7．慈爱和诚实，彼此相遇。公义和平安，彼此相遇——《旧约全书》（选材角度：美好的事物总能相遇）
实例
1．钟子期与俞伯牙相遇，因一曲《高山流水》而相知，并成为知音。
2．鲁班上山采药，与芒草不期而遇，被其划破手指，受其启发，发明了锯。
3．法国作家罗曼·罗兰曾一度消沉，冒昧向大作家托尔斯泰倾诉。托尔斯泰回了一封长达38页的信，倾尽关爱。罗曼·罗兰读信时感动得泪流满面，终于走出低谷，后来成为世界著名作家。
4．数学家华罗庚读到陈景润的数学论文，惊喜地发现了他的才华，于是将他调到自己身边，
使他成功地摘取了数学皇冠上的明珠。
【例文1】
相遇
问题：相遇是什么？{作文,,偶遇一个陌生人}.
思考一：“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑„„”当一个男子第一次与一个女子相遇时，他对她有了异样的好感，对她一见钟情。
虽然互不相识，可这种不经意的擦肩而过，凝聚成一种难忘的情感，这便是相遇。可见，真正的相遇是一种缘分。
思考二：在一个寒冷的早晨，公共汽车上挤满了人。一位军人穿着单薄的军装，坐在靠车门的座位上。这时，车停在一个小站，车门开了，上来一位老人，外面立刻吹进一阵刺骨的寒风。这个军人竟然没有给老人让座，车上有人小声议论起来。而这位军人好像什么都没听见。车又停在一站，车门开了，又一阵寒风吹进来，军人打了一下冷战，下车了，空出了座位。而那位老人实在经不住寒风的吹袭，远远离开了那个座位。此时人们才知道，那位军人不让座，是在为后面的人挡风。可见，真正的相遇是一种理解。
思考三：小女孩在街上玩，不小心被迎面而来的车撞了。一位陌生人路过，抱起小女孩就往医院跑。对小女孩而言，这是一个陌生的人，他们并没有什么关系，而正是这个与她无关的人救助了她，给了她第二次生命。可见，真正的相遇是一种无私的关爱。
结论：真正的相遇是不受时间与空间限制的，不管是向左走，还是向右走，相遇带给你的都是美好的记忆。
【点评】本文以“问题——思考——结论”为框架，形式新颖，也便于直接表达思想感情。开头由“相遇是什么”领起下文，引人思考。然后引出三种对“相遇”的理解，从不同角度阐明 了“相遇”的内涵，启人深思。最后以结论的形式收束全文，突出中心。
【例文2】{作文,,偶遇一个陌生人}.
与青春相遇{作文,,偶遇一个陌生人}.
眼看着衣服一件件变小变短，被叠放在箱子底层，成为寂寞的过客。听着嗓音一天天变粗变沉，我猛然醒悟：在不经意间我已与青春悄然相遇。
十三岁的我，笑脸盈盈，阳光灿烂，但更多的时候是装着深沉，沉默是金。原以为自己 已拥有的纯真不会失去，现在却越来越觉得我不再拥有单纯。成长的岁月将我打磨，使我不再浑然天成。不算太健全的大脑已经变得太复杂，总有想不完的问题，总有剪不断的情绪。 和青春相遇的我，似乎封锁了心灵之门。我在长高，父母却在变老。可长高的我，总喜欢用“伶牙俐齿”来让事情有个不一样的结局，从而把无奈的双亲晾在一边，自己却不管不顾地走开。一次又一次地与父母对峙，才发觉自己已经有了叛逆心理。其实我也不想把太多的伤心留给父母，让无奈染白他们的双鬓。
和青春相遇的我，总想通过战胜父母来证明自己的存在，用父母的伤痛来满足自己的虚荣。 数学试卷上老师的表扬，被我视为至理明言，好想欣喜若狂地大叫一声：“我是天才！”却被理智压制住了这疯狂的举动。总是在内心隐痛时，表现在脸上的却是洒脱。满口的不在乎其实都是在乎。所谓无所谓的我，其实一丁点都输不起，因此，独自一人时，晶莹的泪滴 变成了青春豆旁的常客。在别人面前总是把笑容摆得那么巧妙，却把落寞孤寂藏在心底。
和青春相遇的我爱在别人面前带着华丽的面具，把成长的孤独和痛苦留给自己。在知识的海洋中，我乘着自己的小船，和着波涛的旋律，披着青春的光芒，乘风破浪。我立下了誓言：我要上清华，我要读北大！得意洋洋的豪言壮语刚说完，却发现，小舟已被狂风恶浪卷出了轨道。一度曾想要放弃，让小舟随波逐流，任意飘荡，但有一股强大的力量促使我抓牢双桨，为了那个誓言，为了那个愿望，我要奋力向前，冲向梦里的远方。和青春相遇的我，不再总被困难吓到。已经知道为自己的梦想，努力拼搏，自立自强。或许十三岁的我，已经变得太多，可是，我相信，我的青春火炬才刚刚点亮。
【例文3】
相遇
人生不是一场雨吗？虽然你曾在其间尽情地跳跃，你曾无拘无束地驰骋，但更多的时候你却忍受这雨后的潮湿，饱尝着人生的寂寥，辉煌时段过后，你就要避退隐之，默默地奉献着，是的，这是幼稚的我曾经的想法，直到有一天，我与“它”相遇，我的想法动摇了。
那是一个慵懒的午后，我徒步在一条小道上。火辣辣的太阳炙烤着大地，一切都是毫无生机。突然，我眼睛一亮，发现了一抹绿，是的，在一丛灰褐色的枝叶间发现了一抹绿，那是怎样的绿啊，谈谈的，嫩嫩的，有呼之欲出的灵动。我仔细一看，其实是硕大的两片叶儿，两叶儿紧挨着，仿佛在说着悄悄话，好不生气，而我与这叶儿的意外相遇，真合乎“蓦然回 首，那人却在灯火阑珊处”。
那午后与叶儿的相遇，不觉滋润了那近几干涸的心灵。似乎它的出现，让我的生活也充 满了生机，于是，我每天都会驻足于这两片叶儿间，伫立端详着，不时凑上身子，弯下腰， 小心翼翼地观察一番，可是，那叶子似乎并没有生长，我开始担心，开始牵挂，它是不是生病了，是不是太阳太猛缺水了，还是，那一刻，两叶儿已成为我生命的一部分，于我的血液一起奔腾着。过了几天，当我再次去看那两片叶子时，它长势喜人。叶儿已完全伸展，支撑着。而渐渐地，叶儿那昔日的嫩绿已消然，枯黄取而代之，我也意外地发现在原来两叶下面已冒出了新叶。嫩嫩的，绿绿的，还是那样的灵动。而老叶为了给新叶有足够大的生长空间，它毅然
选择了离去。它把自己的身子撕成了两半，殷红的鲜血从上方缓慢流淌下来，一滴，两滴，我分明清晰地听到那撕心的裂痛，而老叶却无悔地做出了选择。“落红不时无情物，化做春泥更护花。”老叶离去后，仍为自己的下一代提供养分，它
无悔，无怨„„生命的价值不在长度，而在宽度；
什么的意义不在获取，而在付出；生命的辉煌不在瞬间，而在永恒；而在一切的感知，都归功于我与它―――叶儿的相遇
篇四:《小学作文：谢谢你,陌生人》
谢谢你，陌生人
同学给予我的关爱有很多，老师给予我的关爱有很多，父母给予我的关爱也有很多。可是，有一个人给予我的关爱，我刻骨铭心，终身不忘。那个人就是——陌生人。
那一个陌生人，我仅仅和他只有一面之缘。我已经不太记得他的模样了，只知道他很高大，很美。那是周末的一天，我和朋友一起出去玩。走到一半，朋友忽然对我说：“咱们来比赛跑步吧，看谁跑的快！”我爽快的答应了，并说：“预备，开始！”我们俩都疯狂的跑了起来，跑了很久，我们俩个还是不分上下，我紧跟在她的后面，我为了赢她，就迈开了步子跑，这效果还真不错，我不但追上了她，还跟她拉开了距离。可是才跑一会儿，我就摔倒了，“哇，哇，哇……”我呜咽了起来，朋友赶紧赶上来，说：“你没事吧？”我的腿摔破皮了，很痛。可朋友站在旁边手无足措。我也不知道该怎么办。我的呜咽声并没有引起过往路人的注意，最多也就是看一看。终于，一位高大魁梧的大哥哥走了过来，他关心着问：“你怎么了，没事吧？”朋友说：“她的脚摔破皮了！”大哥哥说：“没事，一点小伤，哥哥帮你揉揉！”大哥哥揉了一会儿就不痛了。临走前，大哥哥说：“以后要注意一点啊。”说完，大哥哥冲我笑了。我的心里顿时洋溢着一种很开心的感觉。 我望着大哥哥的背影，也欣慰的笑了……
篇五:《小学作文：陌生人,我想对你说》
陌生人，我想对你说
前几天，我和奶奶遇到一位好心的叔叔，事情是这样的：
一天，我和奶奶出门买白菜，到了市场，突然，下雨了，还好这只是牛毛细雨，卖白菜的人都没有走，可是雨渐渐大了起来。我们找到常在这卖白菜的叔叔，他穿的衣服很薄，在雨中瑟瑟发抖。奶奶说：“要15棵白菜。”
“18块钱，我帮您搬回家。”
“好。”说到这，奶奶把手伸进钱包里，拿出了一张50（看错了）和一张5块的、三张1块的给了那个叔叔，然后拉着我的手加快脚步往家走，那位叔叔跟着我们把白菜搬到我家，我们谢过后，他就奔市场跑过去，了一会儿，叔叔又急匆匆的跑到我家门前，我疑惑的问：“叔叔，什么事啊？”
“钱……找钱，40元，给。”
“给我钱干什么啊？”
“你奶奶给的是50元的不是10元。”
“哦！奶奶，快来啊！你拿错钱了，您把50元当成10元了。” “ 是吗？”奶奶说。
“在这儿那儿，叔叔送来的”
“哦，谢谢了……”奶奶说了一堆感谢的话。
看着叔叔走出家门，消失在朦胧的大雨中，我的鼻子不由得一阵酸，被他高尚的品质深深的感动了