作文，哦，原来是这样(一)
哦，原来是这样！
谎言，人人厌恶，并且避之不及的冠名。可是有一种谎言，是美丽的。美丽的可以开出一朵朵花，让人温暖。
那年的最后一场雪，比以往的时候来得更猛烈些。随着如缕紫烟，轻轻萦绕的《常回家看看》的音乐，沿着似一条涔涔小溪的乡间公路，我们的“一叶扁舟”载着赤子之心热情地 停泊在爷爷奶奶的身边。
妈妈急不可耐地搬下东西，风风火火地剥去洋葱，火烧眉毛地拿来刀板。一阵阵噼噼啪啪的响声，一串串哗哗啦啦的飞泪，一股股咕咕咚咚的红酒。哈哈，洋葱葡萄酒成功了！这是艺术的杰作，心灵的呼唤，爱的结晶。随后，妈妈又演奏起油盐酱醋锅碗瓢勺进行曲，我也在一旁手忙脚乱地帮衬着。一家人享受着至高至纯至真至爱的天伦之乐。“开饭了！”爸爸拿出带来的葡萄酒，给爷爷奶奶满上。“爸爸，尝尝小芳买的酒怎样？”父亲望着爷爷。爷爷端起高脚杯，看了看，摇了摇，闻了闻，又啜饮一口后，轻轻放下杯子说：“比以前给我买的长城干红颜色深，味道浓，劲头大。好酒，好酒！”听着爷爷说得有板有眼，乐得眉飞色舞。父亲调侃道：“人家久病成医，爸爸您是久喝成品酒师。”又竖起大拇指“高，高，实在是高！”“什么牌的酒？”爷爷问爸爸。“阿奇卡干红。”“呵，还是洋名呢。多少钱一瓶？”“二十多块钱一瓶。”妈妈抢着回答。我心里惑道，这酒明明是妈妈在超市里花两百多元钱买的吗，怎么能说谎呢，平时不是教导我做人要诚实，尤其是对父母更不能说谎吗。于是大叫道：“才不是呢，爸爸妈妈骗人，这酒明明是两百多买的。”爸爸一听，连忙说：“闺女，你记错了，是二十几块买的。”“爸爸妈妈买的能不知道，就是二十多买的。”妈妈附和道。我心里一酸，是吗，我不会记错啊。清晰的记得小票上的字迹，赫然写着的三位数。还想要说什么，看着爸爸妈妈一板正经的表情，便活生生憋住了，说道“哦，好像是。”“我说呢，哪有这么贵的酒啊。”奶奶笑呵呵的看着酒杯里的酒。
大家乐呵呵的吃完饭。我帮着妈妈在厨房洗碗，心里还是有些不舒服。妈妈似乎看出了我的心思，“闺女，那瓶酒确实是两百多买的。”我立刻激动道“那干嘛说谎呢，还怪是我记错了！”“你知道的，爷爷奶奶一直勤俭，舍不得吃，舍不得穿。你爸和我的意思都是想让他们尝尝味道不错的红酒，要是说是花几百块钱买的，他们一定不会喝的。你要理解爸妈啊。”是我错怪爸妈了，原来这是爸妈孝心的表现。“嗯嗯，我也希望爷爷奶奶能开开心心。这是孝心嘛。”
哦，原来是这样! 这谎言，是如此的美丽，如此的温暖，以至于织出一片片彩虹，仿佛给予我们希望，让我们懵懂的心有爱的方向。
作文，哦，原来是这样(二)
《哦，原来是这样》寒冷的冬天过去了，温暖的春天来到了。喜鹊妈妈正用它那温暖的身躯辛勤的孵着它的宝宝们。时间一天天的过去了，眼看着自己的宝宝就要出来了，喜鹊妈妈甭提有多开心了。 它想让宝宝们出来后，能饱饱的吃一顿，决定暂时离开一会儿，去为宝宝们准备食物。于是，它把蛋宝宝们安顿好，开心地去找虫子了。喜鹊妈妈好不容易找到了食物回来，可眼前的情景顿时使它傻了眼——宝宝们不见了，窝里只剩下一些蛋壳。难道是让蛇给吃了，但是蛇不会留下蛋壳的。难道宝宝们已经出来了，看不见妈妈，就摔到树下去了，可是树下也没有踪影……喜鹊妈妈焦急万分，这可怎么办呀？ 它马上想到了森林之王----狮子。它用尽所有的力气来到了狮子国王面前，哭诉着：“陛下，我的宝宝们不见了，快组织大家帮我找找吧？”于是，狮子国王召集了一些大臣，共同商议这件事。最后决定由猴子侦探来办理。 猴子侦探先到喜鹊窝边去察看了情况，然后就带着喜鹊妈妈四处去找。它们来到了蛇的家，仔细盘问了一些问题，排除了蛇的嫌疑。而后它们继续向前赶路，走着走着，忽然听见前边传来“唧唧喳喳”的声音。喜鹊妈妈兴奋极了，连忙向前飞去。在一块空旷的草地上，熊妈妈正在耐心地喂着喜鹊宝宝们。喜鹊宝宝们那嗷嗷待哺的情景让喜鹊妈妈忘记了一切，它箭也似的飞过去，不由分说就往熊身上乱啄。那种失而复得的心情是可想而知的。猴子侦探也趁机抓住了熊妈妈，并马上把它带到了狮子国王面前。 熊妈妈一个劲的直喊冤枉，并把事情的经过详详细细地说了一边。原来，那天熊妈妈正好从那棵树下经过，听见树上“唧唧喳喳”的叫声，听上去好像很饿的样子，而且有一只小鸟半个身子已经在窝外了，如不马上救它，很有可能就会摔下来了，后果不堪设想。于是，熊妈妈决定先带回家再说。哦，原来是这样！喜鹊妈妈不好意思极了。它向熊妈妈表示了感谢，并就刚才自己的鲁莽行为也向熊妈妈真诚的道了歉。 从此，森林里又恢复了以往的平静，但是不同的是：经过了这件事后，它们之间多了一份关爱，森林的各个角落都呈现出一副其乐融融的场景。
作文，哦，原来是这样(三)
《哦，原来是这样》今天早上，鞠老师拿着一张纸走进教室，铁青着脸，好像很恼火的样子。我心生疑虑，咦，鞠老师今天是怎么了，这么生气……还没等我想完,只听老师“啪”得一声把一张纸扔在桌上,把同学们都吓了一跳。老师说：“上课”。可我却迟迟未听到他喊同学们好，而是气急败坏的说：“今天早上不知哪位同学把这个张纸放在我的抽屉里，说我普通话说得不好，还应加强练习。这是什么话，我教了这么多年的课，还没有谁说我普通话说的不标准，你们竟然鸡蛋里挑骨头！谁写的站起来，说说怎么个不好！ 老师的这番话是刚刚还嘈杂的教室边的鸦雀无声。可还没一会儿，同学们就议论开了：到底谁那么大胆，敢在老师桌子里放纸条，他们不要命了。 看老师发那么大的火，我惊呆了：老师今天吃火药了， 平时平易近人的鞠老师今天简直变了模样，这么凶。不就是一张纸条吗，有什么大不了的，而且老师的普通话说得本来就不标准，同学告诉老师让他多练习练习，也是关心老师的表现。不过话又说回来了，哪个同学敢在这种情况下主动站起来承认是自己写的。 终于，有个同学站起来了。定神一看，竟然是丛聪。我真为他的勇敢感到由衷的敬佩，老师厉声追问：“是你写的吗“不是。”那位同学轻声说。 “不是你上来干什么“我认为大家等会儿反正都要站,我不如先站起来。”那位同学又说。 “还有谁和他有同感，都站起来。”老师说。 我心里矛盾极了，站还是不站，想了半天，还是不敢站。但是还有一位同学也站上去了。这是老师的眉头渐渐的舒展了，露出了淡淡的笑容。俗话说：六月的天，小孩的脸说变就变。可老师已经老大不小了，还变得这么快。 真不知道老师葫芦里卖得什么药。 老师笑着说：“其实没有人给我写纸条，他们俩只是我的眼线，我只是突发奇想，来了灵感，给你们布置的作文“哦，原来是这样。”同学们长长的舒了一口气，笑了。
作文，哦，原来是这样(四)
《原来是这样》作文范文
原来是这样（53分）
十年前的我，只因小提琴音色好听，拉起来很优雅，便学起了小提琴。十年间，小提琴一直陪伴着我，在琴声中，我慢慢成长，也懂得了许多。
犹记得一次演奏会前夕，我努力练习着。时间一天天的过去，但在机械化的练习下，我的琴技依旧没有什么提高，我开始有些急躁。一天，老师听到我的琴声后，对我说：“你拉小提琴是为了什么？只有用心去演奏，才能感染观众，才能拉得动听。”那时的我不明白拉琴是为了什么，更不理解老师的话语。但“用心”两个字却在脑海中回荡。不知不觉中，我又一次拿起琴。
我再一次练习起来。音不准时，就反复练习音阶；节奏不准时，就跟着节拍器唱谱子；而更多的时间，我用在琢磨乐曲的情感上。我仿佛穿越到了作曲家所在的年代，一点一点感受着作曲家的心情，听他诉说一个个故事。渐渐地，原本在我眼中的那一首无聊的乐曲，渐渐变得生动起来。想起老师的那句话，我仿佛明白了些什么。
演奏会如期而至，我深深地吸了一口气，我开始了演奏。我好似变成了一只蝴蝶在音符的花丛中翩翩起舞。手指在指板上来回跳跃着，弓在四根弦间转换着。颤音、回音、跳弓、拨弓，一环紧扣一环。我享受着音乐，用琴声向观众们讲述着一个个故事。琴声时而轻柔如流水；时而有力如瀑布；时而低沉如呢喃细语；时而清脆如珠落玉盘。一曲终了，我扬起弓，只见微弱的灯光下，观众脸上浮现出享受的笑容，我的嘴角也扬了起来。
原来是这样，拉琴并不是为了拿到高级别的证书，得到老师的赞扬；而是要享受其中，并用心演奏琴声，给观众带来享受。生活中也是这样，享受生活，把快乐带给身边的人。用心演绎生活，方能奏出最动听的人生乐章。
原来是这样（54分）
小时候看蝌蚪长成青蛙，我惊呼：“原来是这样！”大些时观察桑蚕破茧而出，我感叹：“原来是这样。”现在，素描的学习让我恍然明白：“原来是这样。”
初学素描，熬过枯燥的几何体练习，终于开始画静物时却被老师指出“太注意细节”的缺点。“蹩脚剪贴画”这样的形容让我很不甘心。于是下一次练习时我特别注意了整体的色调，没想到换来的结果却是画面偏灰，一片朦胧。老师并未说什么，只是让所有学生把画作靠在墙边排成一列。起初我并不在意，细看之下才发觉其他同学的画与我的大不相同：整体色调统一、和谐，而单一物品则阴暗对比强烈，虽没有过多细节却显得栩栩如生„„
我被那些画牢牢吸引，再看自己的画，又只觉得脸上和灼烧班滚烫，一丝羞愧窜上心头。原来画画统一并不是把所有物品都“融”在一起，而是在保持它们原有色调的基础上使画面和谐。
“首先要定位，定外轮廓；其次„„”又是一节素描课，老师特别强调了作画步骤。我把它们一字不漏地记在了画纸空白处。“记住，花瓶反光之类的细节要最后再加上。”说罢她意味深长地看了我一眼。我点头，拿起铅笔，一切从打形开始。定位、定外轮廓、找明暗交界线，这些都是我所熟悉的，而接下来的步骤则与我先前所做的不同。这次我严格按照正确方法绘画，在接近完成时才添上了那些细节。这些细节已不再是多余，而成了点睛之笔。原来应该是这样„„
阳光照入画室内，正照向当作静物的花瓶，绕过瓶身微妙的弧度，在桌面上映出一片斑斓。看看我的作品，画中的黑白线条交织出同样的明暗，似乎有一缕阳光也照入了画中世界。那阳光使我豁然开朗——
拘泥于细节或是用错误的方法追求了过分的统一，只会适得其反。应当以整体作为基础，再锦上添花，才能把细节无限魅力发挥出来。绘画如此，处事不也应如此？只有先把手事情做完，以此为基础，再追求完美便能得心应手。
又是一幅静物画，却与从前截然不同，这其中的奥妙，原来是这样！
原来是这样（55分）
循着地址，我慕名来到了一个旧式小区的尽头，走到顶楼，是一扇年久失修的木门，门外四处堆放着一些杂物。推门而进，我不禁被他的简朴所惊愕，一座大理石的水斗，一台简陋的饮水机，穿过走廊是两间不大的房间。一间看得出是平日常用的画室，一旁排列着各式各样的石膏，墙上杂乱地贴着挂着许多画。我感到疑惑，这样的地方会有好老师吗？
平日里拥挤的画室，此时分外冷清，右边坐着一位老者，沐浴在阳光中。这位老者就是赵老师，赵老师先是向我询问我的绘画作品，看了之后他便给我指出了一些不足之处。赵老师眼光很准，我心知这都是我的问题。接着，赵老师与我谈了一会儿，并语重心长地告诉我要重视学习等等，我对他颇有好感，并决定在这里学习。
画室的朴素我已提过。而另一间房间中是堆积如山的绘画教材，两边是一排桌椅，按赵老师的话，若不怕热，可以来这画，比较清静。房间后面是两只八哥和几只养了多年的乌龟。通过接触我了解到，赵老师已是功成名就的大师，子女有的移居海外，这样的人此时应是享受天伦之乐，怎么会来这种地方教人画画呢？况且学费又如此之低，我的疑惑愈加强烈。那几只八哥突然发出“你好„„你好”的叫声，仿佛诉说着老人对这种生活的热爱。
赵老师教得十分耐心，在教我素描之余，他也会教我国画的技巧，他自己也十分热衷国画。赵老师平日经常练习，光是基本的白描，他那儿就有近三千张，堆得有几米高。
有次，赵老师一时兴起，把自己的一幅国画展示给家长看。这是一幅下山虎，虎呈弯腰伏背状，虎毛千丝万缕，虎眼如灯笼般，仿佛在直视画外之人，傲虎出山，虎嘴微张，虎啸龙潭之势油然而生，好幅丹青妙手之作！赵老师余兴未消。又展示了好几副，都丝毫不逊于前面的下山虎，看着赵老师发自内心的喜悦、自豪，我忽然明白了，原来，这一切都是因为赵老师对于绘画事业的热爱。
原来是这份热爱，赵老师能成就如此技艺，能淡泊名利，坚持于艺术事业。热爱有如此的坚持与纯粹，也令我体会到了艺术的真谛，原来，是这样。
原来是这样（55分）
我站在舞蹈房的大镜子前，看着镜中那个汗流浃背、精疲力竭的自己，满肚子的抱怨和后悔：怎么会是这样？早知道就不会来这累死人的地方了。
初二下吗，我和几个男生被选中参加学校的集体舞比赛，舞蹈一直是我校强项，舞蹈队的女生们个个身姿优美，舞技精湛，让我们这些从没跳过舞的男孩们去，不过是做一下绿叶，应该没问题吧，我告诉自己。