篇一:《一件令我愧疚的事作文700字》
直到现在，只要有人一提起这件事情，我的脸就变得红扑扑的，感到害羞，而更多的是愧疚&& 那是一年前的一个下午，我们要进行一场语文考试，我复习了一下语文书，就准备好了纸笔，等待着语文老师的到来。 噔噔噔，语文老师迈着急促的步子进入了教室。果然，她放下教材后，就拿出了一大摞语文试卷，大声宣布道：现在考试！发下卷子后，老师则坐在椅子上，一边批改作业，一边监视着我们的一举一动。我粗略地扫了几眼试题，高兴得几乎要喊出声来了：这些题目我大都复习过，剩余的很多都是容易的题目。看见题目这么容易，我开始抖擞精神地做起了题。 我正在得意忘形之时，却蹦出了一道我从未看过的题目，真是乐极生悲啊！可是，这道题占了六分，真是霸王敬酒不喝也得喝呀！于是，我开始苦思冥想，可任凭我想破了脑袋，也做不出来！一计不成，又生一计，我一眼就看到了旁边的高才生刘峻琪。我立刻撕下一片纸，在纸上写上了题目，然后把它揉成一团，扔给了他。 过了一会儿，他终于发现了，于是将纸团拾起来看了看。我拍了拍他的肩膀，对他眨了眨几下眼睛。他就在纸上写了起来。终于，纸条又被扔到了地上。我刚想捡起，却一眼看见了老师正在巡视。我犹豫了：如果拿了纸条，我就会被老师看见；如果不拿纸条，我就会失去那六分。终于，我选择了后者。于是，我拾起了纸条，正好与老师那火辣辣的目光相对，从那目光里，我看到了惊讶，看到了失望。我只得小心翼翼地避开那火辣辣的目光，，我轻轻地打开那张纸条，上面竟写着：不知道！我看着那张纸条，又看看老师，心里悔恨交加。 虽然这件事已过去了很久，但它令我悔恨，更加令我愧疚！如果我能诚实地做题的话，就不会因为一张没有用的纸条而破坏了老师对我的信任了。广东广州骏景小学五年级:孙誉文
篇二:《小学作文：“乐极生悲”》
“乐极生悲”
小明可是个足球迷。刚放学回家，他就迫不及待的打开电视机，看足球“哈哈……”他情不自禁的笑了起来，原来最喜欢的列豹队胜过猛虎队。俗话说的好“乐极生悲”，果然如此。
正当小明哈哈大笑时，他的妈妈回来了，见他不写作业 ，却在看足球，气的不得了。脸色一下子暗了下来。小明见状况不好，便马上进屋写作业。虽然他人在这儿，心却还没回来，满脑子里还全是足球。为了可以再看足球，他急急忙忙的写完作业，我们可想而知他的作业会有多乱。最后，小明不但作业没完成好，而且足球也没看成。
所以，我们应该先完成作业，再看电视或者其他的事情。因为学习才是我们学生的任务。
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篇三:《关于细心的作文700字》
关于细心的作文700字
细心，方能事半功倍
——读《小屁孩日记》有感
宜兴实验小学六（25）吴玙涵
走进书店，一系列的《小屁孩日记》紧紧吸引了我的视线。我随手拿出了系列中的一本——《六年级妙事多》看了起来，没一会儿，就沉迷其中：扉页的一幅幅漫画加上精辟的语言，让人忍俊不禁；文中那浅显的语言生动地描写了许多有趣的生活场景„„其中，我最喜欢《打工》这个章节。
《打工》写了主人公米多为了买一只松鼠，想出了打工这个方法，但是因为他的毛手毛脚，不仅没有得到工钱，反而欠了爸爸五十二元工钱，可真是乐极生悲。
这都是粗心惹的祸。在文中，这倒欠的五十二元钱仅仅让米多无法买到自己的心爱动物——松鼠。可古今中外，许多人因粗心大意而酿成了不可挽回的巨大的损失。1930年，阎锡山、冯玉祥两部预定在沁阳会师，但是，冯玉祥在拟制命令时，手下误将“沁阳”写成“泌阳”，贻误了聚歼蒋介石军队的有利时机；1980年，新疆进出口的同志把“乌鲁木齐”误写成“鸟鲁木齐”，使价值18万元的塑料袋变为废品；1992年，我国发射的“长征二号”火箭，由于点火控制电路中的控制点有微量铝制多余物，使火箭误爆„„这一件件血的教训，都让我明白粗心造成的损失和影响往往是不可弥补的。
其实，我也因为粗心大意犯过许多不可原谅的错误。记得那一次，我考数学。做到应用题时，我暗暗发笑，这样简单的题目，我肯定能拿100分。就在我得意时，一场“灾难”降临了。这是一道列方程解答的题目，但是我没有看到括号里的要求，所以和100分失之交臂。是呀，欲要看究竟，处处细留心，否则就会像我一样常常懊悔：如果我再细心些，我就不会只„„
再一次读《小屁孩日记》，在嘻嘻哈哈中总会有新的启迪，每一个>故事背后都有一个道理，只要你会细细品味„„
篇四:《乐极生悲》
乐极生悲 每个小孩都有多多注意安全，好好保护自己。 放学了姐姐来接我。我上了车，姐姐跟我说，今天把学习任务完成，明天放假去水杉公园玩。我太开心了！我要玩摩天轮、太空飞机、过山车&& 谁也不曾想到不幸的事情正悄悄向我袭来。姐姐自行车骑得飞快，风吹的我仿佛忘记了酷暑的炎热，仿佛体会到春风吹得游人醉般惬意。突然，路前方一个坑，姐姐来不及刹车，直接把我重重的甩了出去，我的右脚被钢丝死死的卡住了，顿时感到钻心的疼。我忍不住大哭起来，再看看我的脚趾甲，都快翻了，我使劲大叫：妈妈&&妈妈&&姐姐吓坏了，立马带我去附近的诊所，医生检查后说：伤的太严重了，还是到大医院去吧。姐姐吓得哭了起来，焦急地说：麻烦医生帮我们打个电话。 不一会妈妈赶来了，二话不说抱起我到总医院急诊那去。妈妈心疼的紧紧抱着我，我躺在妈妈怀里还在一直痛哭；我的脚趾是不是要断了呀？到了急诊室，医生看了看，摸了摸，瞧了又瞧，开始包扎了，妈妈把我抱住不让我看。一股凉凉的消毒水泼在我的脚上，顿时感觉不那么疼了。医生又动了动我的趾甲，我疼得大叫一声，医生怕我哭，就挠挠我的脚底，把我逗开心了。趁我不注意的时候，医生很快帮我处理完伤口，安慰我说：没多大问题。我拍拍胸脯终于放心了，也没那么恐惧了。 回到家里，妈妈给我倒水，抹药，洗澡。我想上厕所，妈妈就抱我去，我想听故事妈妈就给我讲，我困了妈妈就搂着我睡觉&&每天都是这样，累得妈妈腰酸背疼。 惨痛的教训使我长了记性，不能再受伤了，要好好保护自己，不然既苦了自己，又累了妈妈。 【写作指导：文章要注意过渡与照应】 过渡与照应都是作文中常见的技巧方法。尤其在叙事类作文中，同学们要格外注意过渡与照应。 所谓过渡，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接，连绵一体，我们往往使用过渡技巧，写上过渡语。过渡语，可以是段落，也可以是句子，甚至是一个词语。那么，怎样写过渡语呢？其实，我们可以用设问、反问的形式，或者用平铺直叙的语言，用上关联词语，串起上下文内容。这样，就能自然地从一个阶段转入另一阶段。 照应，就是指在文章的全篇行文过程中，必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。照应，为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。 同学们，我们在写作文时不能写了前面不管后面，也不能写了后面忘了前面，而应该前后配合、首尾照应。 前后配合，首尾照应的方法主要有三种： 1、开头与结尾相照应。 2、内容上的前后配合。作者前面写的事情，后面要有个圆满的交代；后面出现的事情，前面都要有根据，不能写得没有来由，使人感到突然；更不能漏洞百出，使人疑惑不解。 3、行文和标题的相照应。一般说来，标题能在某种程度上揭示中心思想，因而在行文中注意与标题相照应，能起到突出中心思想的作用。 因此，处理好过渡和照应能使文章显得环环相衔、浑然一体。同学们，不妨你们也试试。
篇五:《初三生活(700字)作文》{乐极生悲的作文700字}.
精选作文:初三生活(700字)作文 初三生活 习惯了两点一线的生活，习惯了哭过笑过最后依然坚持着，习惯了在固定时间里挥洒青春的汗水。在初三的世界里，我喜欢安静，喜欢独自坐在教室里看梦想开花，喜欢轻轻的将思绪缠绕在白纸之上&&初三，其实真的很有味道。 虽然初三的教室还是原来的教室，但感觉不一样。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒计时上的数字4，不觉有些紧张，那应该是上届师兄师姐留下的，我第一次发现了时间的痕迹。想一想，时间还真是残忍，自顾自的从三位数减到一位数，却让莘莘学子背负越来越多的东西。也许最残忍的不是时间，而是无法预知的未来。时间像调皮的孩子，总是无声的溜走。只叹时间太瘦，指缝太宽。 当夕阳努力地将剩下的阳光洒向大地，教室里仅剩下????的翻书声。这是青春流淌的声音，存在于我的世界里，逐渐清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而拥挤，也很温馨。他让我们在即将分别的日子里，挨得紧紧的。日子慢慢被抹上一层伤感，看中考后分隔天涯，心中有种失落感。那时，我们已无法再坐在同一间教室听同一位老师讲授同样的内容，也无法再因为同一件事儿哈哈大笑，这一切都会成为我心底最柔软的记忆。 初三的黑板一直是满满的，播撒着函数、单词、复合句、细胞&&旧的刚被叉掉，新的已经写上。粉笔白了老师的手指，勾勒出了我青春的轨迹。同学们奋斗的身影，老师们辛勤讲课的画面与满满的板书刻入我的世界，让我的世界不再苍白。 人生经历无数磨练之后，才会绽放夺目的光芒。也许我们不能人人成为成功人士，但我们每个人都应该无愧于曾经的奋斗。不惧怕独自穿越狭长黑暗的隧道，不指望上苍怜悯的双手送来廉价的资助，而是将生命铸成一只英勇无比的箭镞，迎呼啸的风，携着永不坠落的梦想，义无反顾的奋力冲向辽阔美丽的蓝天。 初三，夏日的阳光依旧灿烂。绿色的希望迸发出力量，在这个青春的世界里，肆无忌惮的蔓延&&初三:周老师{乐极生悲的作文700字}.
篇一：初三生活的作文
人在初三{乐极生悲的作文700字}.
恼恨铃声把生活挤压成起立坐下，盼来的周末休息更忙得荒；总觉得课堂上的知识过于繁琐，只想在小说中能寻求一丝新鲜。这，便是我上初三的感觉。
中午休息，瞅前后无人，便拿起期待已久的小说津津有味的看了起来。然而乐极生悲，突然一只大手横空出世，把书抢了过去。“别闹，快还给我??”急忙抢书时，呀？老师！“蛮清闲呀，还有时间看这个。”老师一脸怒气，说出来的话虽不甚严厉却足以让人心惊肉跳。几个同学在偷笑。“走，办公室去。”这是常规。无奈，只得走一趟了。看来，书要充公人要挨训。唉，黑色的午休！ 星期五下午，按惯例要放一个晚上回家休息。铃声未响，数学老师玩魔术似的变出一大堆油印试卷，每人两张；物理老师当然不甘示弱，如法炮制；外语老师更胜一筹，油印试卷外加课文默写；只有语文老师体谅我们，“大家都很辛苦，就只布置一篇作文。600字以上。”老天爷，可是我们的休息时间也只有一个晚上啊！抬头望望门外，代化学课的班主任早已等着作总结哩。他手里捧着的，分明是一迭作业本??
初三时间紧促，作业繁多，让人紧张得喘不过气来，但也有快乐的一瞬间。历史课上，老师讲到佛教创始人乔达摩 .悉达多，他的另一个名字叫释加牟尼，偏巧班上就有个同学叫牟丽。一下课，大家便七嘴八舌的围住她：“和你同学两年多了，还不知道你原来就是大名鼎鼎的佛教创始人如来佛祖呢。”从此，同学们都叫她“佛祖老爷”。
初三的生活，有苦恼，有无奈，也有欢乐，但更多的是希望。走过明年六月，相信辛勤的付出定有美好的回报。那时再回首初三，一切又会那么的令人神往。
我的初三生活 几度山花开，几度夕阳红，几度雪花飞，几度风雨浓。光阴荏苒，我已经成为一名初三学生。初中好像一段绮丽的人生跑道，初三是赛跑的冲刺阶段，自然初三生活是与众不同的。请看：
共度良宵
月亮换上了银色的衣饰，夜幕降临了。礼堂中五光十色，甜美悦耳的歌声余音绕梁，恢谐幽默的相声引人赞叹，轻快活泼的舞蹈飞扬着青春。这是在举办中秋晚会呢！同学们时而进入文学殿堂，时而来到艺术天地。他们全神贯注欣赏着，脸因为兴奋而微微潮红，手也拍红了。熟悉的音乐响起，是《春江花月夜》，张若虚 “春江潮水连海平，海上明月共潮生。”的画面浮现在我眼前，好美！真是个令人难忘的夜晚。
苦酸交织
我迈着沉重的步伐来到学校，脸上的倦意依稀可见，都是难题惹的祸。我小心翼翼地问同桌： “你花了多少时间做题？”“苦不堪言，足足花了四小时又二十五分钟，牺牲了数以万计的脑细胞。”哈，彼此彼此。“得数是多少？”我追问。同桌瞧瞧我的作业，又看看同学的，毫不留情地判了我的“死刑”，“你思路错了，我和别人一样。”完了，我的心一沉，挤出苦笑：“革命尚未成功，同志还需努力。”
可爱老师
上课铃响了，语文老师走进教室，带着一脸灿烂的微笑。“宝贝，上课了。”你很奇怪老师的叫法，但她的确这样喊我们“宝贝”。“宝贝，好好努力。”“宝贝，干得好。”这就是语文老师：和蔼的面容，30多岁还保留一颗童心，跟我们讲廛时像一只可爱的小白兔。这不，她走到我面前：“宝贝，这次考试没发挥好，再接再厉呀！”还挤了挤眼睛，全班同学都笑了。
勤奋耕耘
教室灯大都熄灭了，但惟有办公室及竞赛班亮着，同学们在自习，有问题就请教老师。没几天就初赛了，李三同学说： “人生能有几回搏，此时不搏何时搏？”为此，我们付出了辛劳与汗水。不管结果如何，我们都会笑对未来，笑对人生，笑傲江湖。
初三生活是一只万花筒，绚丽多姿，我们紧张而又充实。初三是石，擦亮我脚下的是星星之火；初三是火，点燃我前进的盏盏明灯；初三是灯，照亮我探索的漫漫长路；初三是路，带领我攀登人生的巍巍高峰。让我们继续努力，响亮自豪地说： “数风流人物，还看今朝！”
初三生活真多彩
当我
初三生活的一天
“铃??甜美的梦乡又被那该死闹钟吵醒，真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地使劲伸了一个懒腰，便半睁着眼睛，“梦醒时分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校，一天紧张的学习生活就算拉开了序幕。
一天的课时真是 “满堂红”，几大主科势力非比录常，齐头并进，哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后，字母abcd又前来挑战，《还乡梦》还没有醒来，氢氧怪气又使我们雾里看花，琢磨不透。心中热能不停地在增加，稍有一些心电感应，平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。排山倒海的知识一齐向我们涌来，同学们心中渴望的“自由社会”何时才会载入史册呢？我不免总会感叹：“初三的一天好似小学的一年。”
下课了，总该休息吧？不，别高兴太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册，就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是 “积少成多”。好容易有一堂自习课，也会被“大小考试”填充得满满的。
一天中最快乐的时间莫过于午休的时候。这时班级里也热闹非凡，几个人聚成一小堆谈天说地。笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时我们才会抛开学习，寻找属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长，午饭过后，暴风雨再次袭来，自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。 密度大得惊人的一天生活过去了，晚自习回到家后也别想清闲，孤灯长夜，又得苦苦奋斗到很晚。不如何时，才又能钻进我最爱呆的地方 ——被窝。
躺在床上，回想这忙碌的一天，只能用 “苦”这个字来概括。细细品味，的确又很充实，过得有意义、有价值。在这优胜劣汰的社会中，我庆幸自己能参加这场激烈的竞争，从中不仅学到了许多的知识，更重要的是磨炼了自己的意志力。“不经历风雨，又怎能见彩虹??”歌声将我带入了梦乡，一天紧张的生活就这样落下了帷幕。
明天依旧会是灿烂阳光！
篇二：初三生活的作文
描写初三生活的作文题
人在初三 初三新感觉
初三因忙碌而精彩 初三日记
哦！我的初三生活 xxx的初三幸福生活
人在初三
恼恨铃声把生活挤压成起立坐下，盼来的周末休息更忙得荒；总觉得课堂上的知识过于繁琐，只想在小说中能寻求一丝新鲜。这，便是我上初三的感觉。
中午休息，瞅前后无人，便拿起期待已久的小说津津有味的看了起来。然而乐极生悲，突然一只大手横空出世，把书抢了过去。“别闹，快还给我??”急忙抢书时，呀？老师！“蛮清闲呀，还有时间看这个。”老师一脸怒气，说出来的话虽不甚严厉却足以让人心惊肉跳。几个同学在偷笑。“走，办公室
去。”这是常规。无奈，只得走一趟了。看来，书要充公人要挨训。唉，黑色的午休！ 星期五下午，按惯例要放一个晚上回家休息。铃声未响，数学老师玩魔术似的变出一大堆油印试卷，每人两张；物理老师当然不甘示弱，如法炮制；外语老师更胜一筹，油印试卷外加课文默写；只有语文老师体谅我们，“大家都很辛苦，就只布置一篇作文。600字以上。”老天爷，可是我们的休息时间也只有一个晚上啊！抬头望望门外，代化学课的班主任早已等着作总结哩。他手里捧着的，分明是一迭作业本??
初三时间紧促，作业繁多，让人紧张得喘不过气来，但也有快乐的一瞬间。历史课上，老师讲到佛教创始人乔达摩 .悉达多，他的另一个名字叫释加牟尼，偏巧班上就有个同学叫牟丽。一下课，大家便七嘴八舌的围住她：“和你同学两年多了，还不知道你原来就是大名鼎鼎的佛教创始人如来佛祖呢。”从此，同学们都叫她“佛祖老爷”。
初三的生活，有苦恼，有无奈，也有欢乐，但更多的是希望。走过明年六月，相信辛勤的付出定有美好的回报。那时再回首初三，一切又会那么的令人神往。
我的初三生活 几度山花开，几度夕阳红，几度雪花飞，几度风雨浓。光阴荏苒，我已经成为一名初三学生。初中好像一段绮丽的人生跑道，初三是赛跑的冲刺阶段，自然初三生活是与众不同的。请看：
共度良宵
月亮换上了银色的衣饰，夜幕降临了。礼堂中五光十色，甜美悦耳的歌声余音绕梁，恢谐幽默的相声引人赞叹，轻快活泼的舞蹈飞扬着青春。这是在举办中秋晚会呢！同学们时而进入文学殿堂，时而来到艺术天地。他们全神贯注欣赏着，脸因为兴奋而微微潮红，手也拍红了。熟悉的音乐响起，是《春江花月夜》，张若虚 “春江潮水连海平，海上明月共潮生。”的画面浮现在我眼前，好美！真是个令人难忘的夜晚。
苦酸交织
我迈着沉重的步伐来到学校，脸上的倦意依稀可见，都是难题惹的祸。我小心翼翼地问同桌： “你花了多少时间做题？”“苦不堪言，足足花了四小时又二十五分钟，牺牲了数以万计的脑细胞。”哈，彼此彼此。“得数是多少？”我追问。同桌瞧瞧我的作业，又看看同学的，毫不留情地判了我的“死刑”，“你思路错了，我和别人一样。”完了，我的心一沉，挤出苦笑：“革命尚未成功，同志还需努力。”
可爱老师
上课铃响了，语文老师走进教室，带着一脸灿烂的微笑。“宝贝，上课了。”你很奇怪老师的叫法，但她的确这样喊我们“宝贝”。“宝贝，好好努力。”“宝贝，干得好。”这就是语文老师：和蔼的面容，30多岁还保留一颗童心，跟我们讲廛时像一只可爱的小白兔。这不，她走到我面前：“宝贝，这次考试没发挥好，再接再厉呀！”还挤了挤眼睛，全班同学都笑了。
勤奋耕耘
教室灯大都熄灭了，但惟有办公室及竞赛班亮着，同学们在自习，有问题就请教老师。没几天就初赛了，
李三同学说： “人生能有几回搏，此时不搏何时搏？”为此，我们付出了辛劳与汗水。不管结果如何，我们都会笑对未来，笑对人生，笑傲江湖。
初三生活是一只万花筒，绚丽多姿，我们紧张而又充实。初三是石，擦亮我脚下的是星星之火；初三是火，点燃我前进的盏盏明灯；初三是灯，照亮我探索的漫漫长路；初三是路，带领我攀登人生的巍巍高峰。让我们继续努力，响亮自豪地说： “数风流人物，还看今朝！”
初三生活真多彩 当我
下课了，总该休息吧？不，别高兴太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册，就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是 “积少成多”。好容易有一堂自习课，也会被“大小考试”填充得满满的。
一天中最快乐的时间莫过于午休的时候。这时班级里也热闹非凡，几个人聚成一小堆谈天说地。笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时我们才会抛开学习，寻找属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长，午饭过后，暴风雨再次袭来，自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。 密度大得惊人的一天生活过去了，晚自习回到家后也别想清闲，孤灯长夜，又得苦苦奋斗到很晚。不如何时，才又能钻进我最爱呆的地方 ——被窝。
躺在床上，回想这忙碌的一天，只能用 “苦”这个字来概括。细细品味，的确又很充实，过得有意义、有价值。在这优胜劣汰的社会中，我庆幸自己能参加这场激烈的竞争，从中不仅学到了许多的知识，更重要的是磨炼了自己的意志力。“不经历风雨，又怎能见彩虹??”歌声将我带入了梦乡，一天紧张的生活就这样落下了帷幕。
明天依旧会是灿烂阳光！
明天放假吗
——初三的假期，爱你没商量
早在星期三，班干部就放出风声，这周星期日初三统一放月假。各班沸腾了，同学们到处打听有没有哪班的班主任透露过一点消息。结果是 3：3，玄着呢！
唉！能怪我们吗？上了初三，每周只放几个小时假，让我们为自己 “打扫卫生”；而月假，不是用于阶段验收考试，就是与其它非放不可假发生“加成反应”。那每周的一天已成了可望而不可及的梦想。多想拥有一天的自由，即使被作业、考卷那些白色垃圾压死也无所谓。
周期六 ——历史性的关键一天，在各种各样心情的期盼下，准时到来。
化学老师把书放在讲台上说： “把考卷拿出来，今天评讲考卷。”
明天放假吗？终于某位 “不怕死”的“仁兄”递出了所有人心中的渴望。
化学老师凌眉一抬，两道寒光射了过去： “我现在就放你假，你敢回去吗？”
篇六:《说说我自己作文700字》
嘻嘻！不谦虚地说，我是一个聪明而漂亮的女孩。一张红扑扑的脸蛋，总是挂着灿烂的笑容。浓浓的眉毛下，是一双扑闪扑闪的大眼睛，用妈妈的话说，就是贼精贼精的，小巧的鼻子，还有一张能说会道的小嘴巴，一天到晚都叽里呱啦说个不停，问个不停。有时候会被叫成烦人精，真不服气！ 我身材苗条，四肢修长，可能是爱运动的缘故吧。我的人生第一大爱好就是玩！打羽毛球，拍皮球，骑滑板车，自行车，跳绳，跳皮筋&&我都酷爱无比，可以废寝忘食。膝盖上的大大小小的伤疤就是这么得来的，可要保密哦！有一次，我为了能早点下楼骑自行车，飞快地写完了作业，结果，因为实在太乱，第二天被老师给撕了，唉，真是乐极生悲啊！ 我的兴趣是很广泛的，我还喜欢养小动物。我养过好多种动物呢，像鹦鹉，松鼠，小狗，兔子，鸭子&&我一放学就直奔动物笼子，细心地喂它们吃东西，爱怜地抚摸它们，他们一般都会一边吃，一边感激地看看我，用各自不同的方式亲近我，我往往就忘记了自己还饿着肚子呢。它们都是我的好朋友。 可别以为我光贪玩，我可是个学习很优秀的学生呢。我平时也很喜欢读书，格林童话，意林，百科全书，动物世界&&我都看得津津有味，最值得骄傲的是，我还啃了不少大部头呢，《三国演义》，《西游记》，还有金庸先生的多部小说，我也同样读得如痴如醉，以至于和妈妈说话都是三国里的半白话文，让她刮目相看。 顺便卖弄一下，有句话是这么说的，读万卷书不如行万里路，我以后还要多出去旅游，看看祖国的大好河山，然后，让自己巍巍乎志在高山，洋洋乎心如江海，弃燕雀小志，慕鸿鹄而高翔！西安市新城区西光实验小学三三班三年级:肖雨桐
篇七:《炫耀 优秀作文》
炫耀 优秀作文
炫 耀
广西三江县同乐乡同乐中学192班 （邮政编码：545508） 吴玉龙
可以说，在这个并不非常富足的社会上，有很多人都是蛮喜欢炫耀的。他们有的人炫富，有的人炫容颜，也有的人炫自己那种空手套白狼的小聪明。总之，在我们的周身，屡屡自炫其能的人可谓是无处不在呀！
在某些人看来，喜欢炫耀是小事，我们根本就没有必要去理会他们的选择与做法。但是，最近几年来，在广大农村的贫困地区，攀比着炫富的现象就走向了越来越厉害的地步。这样，我不得不为此忧心忡忡，人们也必须对此引起高度的重视。以前炫耀只是表面上的言语冲突，如今已经变成了“一大叠一大叠比赛燃烧人民币”的实际行动了。想到这，我就一直感到既心寒也心酸啊！
记得，以前我们村里的人都不怎么去外地打工，也没有像现在那么有钱。每当逢年过节的时候，人们所燃放的鞭炮也不多，只要是“噼里啪啦”放一两串有喜庆的意思就算过年过节了。近年来，村里有一些人有钱了，他们回家过年买的烟花和爆竹就特别多。就说去年的除夕夜吧，一整个晚上，鞭炮声和烟花的爆炸声就总是响个不停。这家看到那家放的鞭炮多，也不甘示弱立即跑去多买了几卷；那些老人小孩看到中青年人燃放的烟花多，他们也跟着倾其所有把压岁钱甚至是养老救命钱花在了不该花的地方。最后，满村子遍地都是燃放后的烟花爆竹的垃圾，每一条巷口都充满着刺鼻而呛人的味儿。
是啊，是面子问题害了大家去“斗富”。在人们的眼里，哪家人燃放的烟花爆竹多，就总是夸赞那家人有钱，被别人夸赞有钱的人家就觉得很有面子。真的，倘若要用火灾安全和身体健康去换回这样的一种面子，我就宁愿当一辈子的穷人。
从除夕夜一直到元宵节这段时间里，村里人几乎每天晚上都会燃放烟花。那些碎屑的纸片漫天飞扬，那种扰人睡意的爆炸声一阵紧似一阵，还有那小青年们一声接一声的呐喊。深夜两点多钟啊，我依旧无法入眠，多数人肯定同样被一次又一次的轰响而惊醒过来。
烟花在天空中爆炸虽然漂亮，鞭炮在大地上响起来尽管悦耳，但是环境和空气都被污染了。我们应该知道：再漂亮的东西有利也有弊哟！所以我们在快乐的时候，也要静下心来想到“乐极生悲”这个词。
试想，如果我们今后依旧为了炫耀自己的财力而一意孤行，我们不就成为破坏自然环境
的罪魁祸首了么？真的不必较劲了，我深爱的还不是特别富裕的父老乡亲！
辅导老师：龙宇
篇八:《幸运 高三作文汇编》
2015届考场佳作汇编 2015-05-15
【原题回放】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
幸运并非没有许多的恐惧和烦恼，厄运也并非没有许多的安慰与希望。——培根
【参考立意】
（1）面对厄运不要失去希望。
（2）得意时不要忘形，失意时不要灰心。
（3）世间没有绝对的厄运和幸运，关键是如何面对。
【佳 作】
行到水穷处，坐看云起时 高三（1）班 于洪用
何为幸，何为不幸？
出身帝皇之家，富贵荣华，于他却无趣无味，他只想沉浸于书画的世界中摸索、钻研，这是幸还是不幸？
胸怀天下，愿替苍生再创一个“五铢钱”的太平盛世，却遭受贬谪，流离异乡，这是幸还是不幸？ 幸运并非没有许多的恐惧与忧愁，厄运也并非没有许多的安慰与希望。君不见纳兰公子出身豪门却愁苦一生？君不见宋徽宗赵佶志在书画却疲于政事？君曾见，苏轼贬谪荒远仍纵情山水，放歌徐行？君曾见欧阳修被贬荒所仍与民同乐，原来幸与不幸并不重要，重要的是一颗淡然的心。
坦然面对厄运，是强者的作风，几米曾经写道：“我在冰封的海底瞥见绝美的日光。”强者总是会抓住厄运中的一线希望，实现自我的救赎，因而强者才能涅火重生。痛定思痛，痛何如哉？反思内省，咬紧牙关，从痛苦中挣扎着站起，才发现自己早已更坚强、更阳光。回首所处的那点厄运，我心坦然。这是厄运带来的安慰与希望。
身不逢时，人们总会小心翼翼，倘若幸运到来，人们可否泰然处之？古往今来多少豪杰于厄运中崛起，于富贵时跌倒，他们所缺的，正是那一颗淡然的心。淡然面对幸运，是成功者必不可少的品质。
既然幸与不幸已不重要，为何许多人仍感慨命运不好，如今社会，攀比现象越发严重，连爹也需要比拼一下，于是胜者得意，败者失意，愈发感慨时运不济了。连出身也不如别人。
其实，我们本就只需淡然处之，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，人生本就没有绝对的幸与不幸。幸运的人需担忧横祸的突如其来，不幸的人亦可期待幸运登门造访。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”那隐居山林中的居士可谓熟谙此理了。
行到水穷处，坐看云起时，任幸与不幸在我们身旁流转，我自坦然处之。
假如给我三天黑暗 高三（1）班 明岩
假如，给我三天黑暗。
第一天，我必须要做的事就是适应，学会接受这个厄运。
是啊，我再也享受不到清晨醒来看见阳光洒落在我身上的幸福。再也看不见庭处的花开花落，天上的云卷云舒，我也看不见母亲脸上的皱纹和父亲挺直的脊背..........我恐惧，绝望，害怕这无尽的黑暗的深渊。{乐极生悲的作文700字}.
这时我也便能体验海伦凯勒的心情了。幸运的人，是多么容易忘却啊！在我还能看得见的时候，我从未想到看过一朵花的绽放也是一种幸福。幸运的人不懂得珍惜，这难道不是更大的不幸吗？这次厄运让我明白，幸运的人也有其不幸。
第二天，我已接受现实，我要去看看这个世界。
是的，去看看，眼睛看不见，就用心。
上天为我关闭了眼睛这扇窗，却为我打开心这扇门，不幸的我又是幸运的，我开始如此真切地感到阳光对肌肤的触摸，我开始如此清晰地听到轻风在耳畔的低语，我开始闻到风信子风混合着泥土的香气.......噢，我身边的人总是脚步匆匆，为什么他们不停下来欣赏？我甚至听出，他们脚下路很孤单，因为走在上面的人未与这世界相爱。
当夜幕降临，我将爬到山顶，在灿烂星汉下静坐，黑暗让我学会欣赏头顶灿烂的星空，这是我的幸运。忽然想到古往今来，那么多伟人不下是从黑暗中走来吗？想到阮籍，魏晋社会黑暗，他却依然不改风流，或饮酒，或抚琴，纵情在黑暗中歌唱，想到苏轼，一生贬了又贬，却依然有“竹杖芒鞋轻胜马”的洒脱，在诗歌的天地里站成一座丰碑，他们在黑暗中行走，却不为黑暗吞噬，是的，历史在毁灭一个人的同时，也成就了一个人。厄运之中，也有使人重生的希望。
就这样，在黑暗中我看见了满天星斗，重新振作起来。我知道厄运之中也有希望。
最后一天，我将再次在夜幕降临时回到山顶，让黑暗与我融为一体。我将彻底注视前方，当夜色慢慢褪去，光明也将慢慢回到我的双眼，我将与世界一起醒来，再次回到正常人的生活，但我将永远铭记这三天黑暗给我的启迪。
祸福相依，幸或不幸总是上天的恩赐，我不去再挥霍自己的幸运。也不会再在厄运中消沉。从今天起，我要做一个幸福的人。
祸福在我 高三（1）班 王会婷
《圣经》中的约伯历经苦难，他的妻子劝他：“你弃掉上帝死了吧”约伯回答：“难道我们从帝手里得福，不也受祸吗？”
道家亦有祸福相依之论，可见祸福其实是一体的，而到底是福是祸并不全取决于外界，也受自身的心态认知影响。
庸人只看到机会与问题，智者刚看到机会中的问题，问题中的机会。认识浮于表面刚招致幸运中的厄运，错过厄运中的幸运。
当幸运之神垂青，人总免不了喜上心头，或有被眼前的福气蒙昧双眼，殊不知福兮祸所伏，乐极生悲。《菜根谭》中便曾讲过，能于热地思冷刚终生不受凄凉，能于淡处求浓刚终生不受枯稿。所云甚是。徜厄运来临，能于中求得所倚的那份福，便可不受枯稿之痛。始终保持头脑的清醒，内心的平静，方能洞悉祸福于喧嚣中保持平静，于动荡中安守平稳。
祸福的转化也受心态的影响，悲观主义将一切福视为祸，乐观主义则视一切祸为福。
一颗乐观的心可不受风雨侵袭，时刻守护一点永不熄灭的明火。若宋荣子般定手内外之分，辩手荣辱之境，自可祸福在我，不拘外物。
犹记林则徐被贬时的一句“谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。”流故边疆，常人不能忍之祸矣。他却视之为养拙之法，欣赏面对，“戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。”其心性之豁达令人拜服。
厄难之来，懦弱者视若猛虎，坚强者视之涅磐，而乐观者视作幸运。只因心有光芒万丈，故能窥见茫茫黑暗中的那一缕星光，要知道，天空越暗的时候，你越能看见星辰，而天空越亮的时候，那一点乌云就越不易被发现，因而，乐观并不是阿Q的精神胜利法，而是有深思熟虑的睿智。真正的乐观者不仅会从厄难中寻出一点希望，更会谨慎对待未知的幸运。
然而世人多贫贱则慑于饥寒，富贵则流于逸乐，其故则在认知浅薄，胸中少了一份淡定与豁达。佛家所云，世味有浓淡，素心无嗔喜并非教人摒绝七情而是忌大喜大悲大怒。
梁漱所言极是：“情贵淡，气贵和，惟淡惟和，用乃得其养。”惟有多一份认知，多一份豁达淡定，方可运祸福于掌上。
愿为临崖花 高三