篇一:《九年级作文：难忘母校》
九年级作文：难忘母校
九年级作文：难忘母校
轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩。时间如同一个沙漏，滤去了我许多的回忆，却留下了最醇美的沉淀。
难忘师恩
感谢老师，是您让我感受“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，是您让我理解“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族气节，是您让我体会“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈；感谢老师，是您让我感受“鹰击搏天壮，鹏飞海浪春”的气概，是您让我体验“行到山穷处，坐看云起时”的古典浪漫，是您带我领略“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的美丽意境„„感谢您，老师！
难忘真情
“莫问新欢与旧愁，浅颦微笑总风流”，是同学让我明白了要时刻保持笑容，做最美的自己；“世界以痛吻我，我却回报以歌”是同学的拼搏告诉我要不畏风雨，勇往直前；“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”是同学送给我最好的礼物，要勇敢地竞争，勇敢的展现自己。感谢同学，三年之中，与我真诚相伴，送给我最美的真情。
难忘校园
初次踏入校园，我被这美丽的校园所吸引，也因此深深地爱上她。难忘那课堂上同学们激烈地讨论的情景，难忘操场上挥汗如雨地训练体育的情景，难忘课余时间在励志园里说悄悄话的情景。三载光阴，一千多个日夜，我们在这里拼搏过，欢呼过，美丽的校园承载了我多少的欢欣与泪水。这里的一草一木，又怎能忘却？
面对即将的离别，我们有太多的不舍，望着窗外飘舞的杨花，让我想起“细看来，不是杨花，点点都是离人泪”。“四时最好是三月，一去不回唯少年”，我的三年青春时光交付给了母校，这也一定是我一生中最美的回忆。
悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
篇二:《浓浓爱 师生情 作文》
浓浓爱 师生情
98班 张家琪
花一样的年华，诗一样的童年，都令人难以忘怀，但我更为朝阳一般灿烂的小学生活而陶醉。因为，在那一刻，我们都因爱而感动。 那是去年的9月1日，属于老师们的节日。那天下午，同学们早早地来到学校，用心打扫教室，还提前那准备了一束一束的鲜花和小礼物，同学们的脸上洋溢着快乐和激动，整个教室也变得温馨而神秘起来。一切就绪后，我们几个组长便一起讨论，决定策划如何给老师一个特别而又温馨的惊喜。上课铃打响，老师坐下来给我们批阅作业，我们各个都屏住气，端端正正地坐好，“五、四、三、二”我心里默念着“一”突然，一声“起立”脱口而出，我们立刻站起来，异口同声地说：“祝李老师教师节快乐！”当整齐而洪亮的声音喊出的一瞬间，时间好像停滞了，停在了我们对老师说“教师节快乐”的那一刻。老师立刻站起来，呆呆的愣在那里，被我们突如其来的热情震住了，不知如何是好。同学们纷纷把自己准备好的礼物送上讲台。等同学们送完礼物，我突然间看到老师的眼眶里噙着泪水，她和蔼地说：“特别感谢大家的祝福，同学们都长大了，都懂事了，谢谢大家。”话音刚落，我们就扑哧一笑，你望望我，我看看你，都向老师露出了会心的笑容。笑容与温馨绽放在一起，师生间的浓浓情谊却久久回荡在教室的每一个角落。
幸福是因情的传递而快乐；温馨是因爱的交流而美丽；感动却是因我们每个人的真心所产生的。浓浓的爱牵挂着师生之间最动人的故事，我们在那时候也学会了回报。
篇三:《师生情 初中作文》
师 生 情
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
每个人的小学生活都是快乐的，是纯真的、是天真无邪的。如今，我已是一名初三的学生，再过几个月，我就要离开母校，到另一个陌生的环境去学习。一想到这里，心里就不是滋味，有一种强烈的留恋和依依不舍之情。
在这三年的学习生活中，值得留恋的太多了：同学们熟悉的笑脸、一起玩耍的校园、一起学习的教室，都是这么的亲切，但令我最难忘的，还是我那最可亲、最可敬、最和蔼的屈老师了。
王老师就像母亲一样呵护我们，传授给我们知识，教我们做人的道理。屈老师使我幼稚和无知的心灵得到启蒙，在我心灵的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了许多道理。王老师又像一棵参天大树，天热的时候，给我们乘凉，下雨的时候，给我们遮风蔽雨，她是我们遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您？ 小 荷 作文网{九年级作文题目：母校情,,师生爱}.
王老师在上课的时候总是精神百倍，将课文讲地引人入胜，使我陶醉在其中；王老师在我犯了错的时候，批评我的声音虽小，但份量却很重，我知道这是在给一棵小树苗修枝剪叶，为的是让它茁壮成长；屈老师在与我谈心的时候，我从她的眼神里看出了她对我的关心、爱护和失望；每当王老师表扬我时，我从她的眼神里看出自豪及鼓励。啊！王老师，你是无私的。啊！老师，你是伟大可敬的。 从早自习到课间的十分钟直至放学，王老师的心时时刻刻牵挂着我们，她的奉献说不完，她的付出道不尽。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。我们应该以我们更好的学习成绩回报屈老师的付出，把这当作学生们对老师的一份非常重要的礼物献给可敬的老师。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
王老师的关爱永无止尽，从我们刚刚进入校园大门的那一刻起，我的身旁就多了一份无尽爱。王老师的爱像母亲的手抚摸着我的头；王老师的爱像温暖的春风吹过我的脸颊；老师用爱讴歌生命，老师用爱展示生命的真谛。
王老师，我是花朵，您是园丁，用心浇灌着我成长；您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩；我是小草，您是太阳，用阳光沐浴着我长大。您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……每天看您辛苦的样子，我就不禁想起了一首诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您不知疲倦地为我敞开了民间文学的宝库，让我展开了想象的翅膀，飞向知识的王国。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
王老师我要感谢您，感谢您给我的无私奉献，谢谢！
这五年，它是我金不换的童年。风景如画的教室，和蔼可亲的老师，天真活泼的同学，幸福而精彩的小学生活，我
篇四:《关于师生情的作文》
关于师生情的作文
关于师生情的作文（一）
新的学期开始了，初三的学习阶段，当真无愧了“三点一刻”的描绘啊，可是，在百忙的学习生活中，我还是常常的想起他，想起这份师生情。
时间回到初二开学的第一天：
阳光灿烂，风和日丽，地处顶楼的教室，加上一群渴望遇到以为“好又多”的>班主任的同学们，天时地利人和。上帝爷爷，该让我们这小小的愿望实现了吧？踏，踏，踏，只觉走廊上一人走来，众人望去，时尚的服装外加挎包一个，第一个感觉就是帅，这是没有观察脸部的情况下的感受。众目光向此人头上望去，不是吧！头剪平头，双耳兜风，鼻大眼无神，尖脸香肠嘴。偶的神呀！怪兽！不是他，不是他，众人求神。可天公不作美，这位仁兄还是走了进来。于是我俩的情谊也就此展开了序幕。对了，忘了介绍，上述仁兄姓黄。
日复一日，初二的前期我是得过且过的，正所谓“今朝有酒今朝醉”。于是我的学习成绩非常不理想，很快，黄老师就发现了我的问题，把我叫到了办公室。那时，大家还是不大喜欢他，加上对他了解不多，我第一次进他办公室的大姑娘出嫁——头一回，把我吓得够呛。
进了办公室，是良久的沉默，时间仿佛凝固了似的，只有墙上挂钟指针不断工作显示着时间的过去。终于，黄老师要开口说话了，我以为迎接我的是劈头盖脸的批评，可是，他说：“现在成绩退步了不要紧，这很常见，初二的学习是比较难，加上又多了物理这一科，习惯了就好，以后跟上，有不懂的来问我。”那次进去的谈话内容我不全记得，我只记得我出去是双眼早已是热泪盈眶，心暖暖的，这是感动么？
后来，我们才发现，黄老师是一个好老师，但那时，太晚了。他会上课时与我们说笑，会与我们谈心，与我们打篮球，和我们一起看电影，一起大笑，一起伤心，他常说：“我们是一个集体，做什么都应团结。”那些日子，我们是以光速度过的，与他的情谊一日日加深，与他离别的日子一日日接近。当我无意间看见他浓密的黑发中混有的丝丝白发，才想起：夜深人静时他仍在为我们批改作业，我们参加比赛是在背后默默的支持，心头不经再一次涌起一阵>温暖。
如花一般的初二，如花一般的美好，亦如花一般的易逝。初三了，有空时常常会想起他，想起那感动的瞬间，那一年，那份情。黄老师，等初三过去了，我一定去看看您！
关于师生情的作文（二）
问世间何谓师生？答曰：师生意为老师与学生，其一教，一学。试问：如果二者相互打闹，此又意为何呢？君莫须莞尔，此事绝非虚传也，吾班便有这种怪事儿。
某日的清晨，天气虽阴，但极为闷热。当课程的步伐在仓促的铃声下迈入第三节的英语课时，便发生了此等极为荒唐的事情。课初上风平浪静，及至课末，则师与众生之间起了些小磨擦，以致于师的脸色涨如猪肝红，俗语：积少成多。此时的师怒气已经趋势于“箭在弦上，不得不发”的架势。李浩这个有着牛脾气的人成了倒霉者，师约是气昏了头，将本无的罪行强加至浩的身上，并以手重击浩的桌子，浩也愤怒至极，并妄图对师拳脚相加，场面之混乱自不必说，一方面浩与师手掴脚踢指抓嘴咬，另一方面同学间则起哄，荒唐的“加油”声也冒了出来，一些本便不服师的顽生还学其二人双手击桌以示喝彩„„此风波直至班主任来时方休。
君看后定会摇头，世间怎有此顽劣不堪之生？不瞒汝说，班内孰为英语及一门讨喜之课程？又有孰不知英语的重要性？吾能断言，问题绝非只出现于一区区小生，反之还包括了人类灵魂的工程师。请君回顾一下前面所言的事发时的场景，浩固然不对，但师也是有错在先，错之一，不懂调整自己心态；错之二，将自己的心情感受强行牵连于别人（浩）身上。此为错中错，乃教师之大忌也。没有调查清楚就没有发言权，这应是尊重一个人必做之事，可那师的行为呢？连尊重人也不会，还让脾气来牵着鼻子前行„„
现代的社会在不停地突飞猛进着，过时了的东西可以说是根本无用的。恰好如此师一般，新潮里必须讲究新潮教学法，必须要讲艺术，来调动生学习的兴趣。如本班教语文的李老师，讲课幽默风趣，又或数学刘老师，化腐朽为神奇，讲课让人心感“有嚼头”。再者曾经的英语老师，上完每课必做最新奇之游戏，全班以其为最佳英语老师„„人活物死，面对着周围的转变，人只有选择对自身进行更甚之转变。
现代已不需要古板的教育。吾曰，师生并非一教一学的矛盾遁环，而为师生共进的美好情谊，非也？{九年级作文题目：母校情,,师生爱}.
关于师生情的作文（三）
老师，这看似两个普通的字眼，却蕴含着无数的深情。当我们刚跨入小学门槛时，是老师，教会我们拼音那一张张陌生的脸；当我们生病时，是老师，俯下身子来问我们感觉怎样；当我们骄傲自满时，是老师，告诉我们要虚心。在我的记忆中，最令我难忘的，还是平老师和我的师生情。
这天，天气灰蒙蒙的，就像是我们心情一般，教室内的气氛不禁变得紧张起来，只有几个同学在发试卷。有的同学紧张得双手握住手心全是冷汗，有的低着头，咬着唇，还有的似乎在微微发抖。原来，是在下发语文模拟卷。
当考卷发到我桌上时，我不敢，也没有>勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时，>同桌帮我翻开了试卷，随着他惊讶地一叫胆战心惊地瞄了一眼试卷。开啊，我只有75分，这好像晴天霹雳，我从来没有考过这么低啊！我真想哭。之后的讲评我都不怎么听了，一心只想着：回家该怎么和父母交待啊？我怎么会考这么差呢？
下课了，平老师把我叫到办公室。我以为平老师会狠狠地批评我一顿的。但是，我想错了。她温和地对我说：“这次考得差并不代表期末考会差，不要灰心，来，你哪里
有题目不会做，还是不懂？这题应该是这样的„„”平老师又帮我重新分析了一遍。
最后还告诉我：“每一个人都会遇到>挫折，就像考试考差了一样，有些人往往会在这个时候放弃，退缩。而有些人便知难而进，她会认真地分析试卷，吸取教训并且在下次考试中取得好成绩，这才是强者。加油吧！我想信你下次一定能成功！”
听了平老师的鼓励，我的眼泪不争气流了出来。
我与平老师之间的师生情使我永远难忘！
篇五:《父母恩 师生爱 母校情》{九年级作文题目：母校情,,师生爱}.
父母恩 师生爱 母校情
——贾小庄小学2011年六年级毕业典礼方案及主持词{九年级作文题目：母校情,,师生爱}.
一、活动意义
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”， 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴，学生的成长，羽翼的丰满浸透了老师多少汗水，多少心血。正是老师，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。就让学生用自己的虔诚的心，说声“老师你辛苦了！”
二、主题：父母恩 师生爱 母校情
三、时间：6月18日上午10点
四、地点：逸夫教学楼五楼多功能厅
五、邀请嘉宾：各班学生家长
六、参加人员：六年级任课教师、六年级全体学生。
七、活动准备：
（1）主持人：章嘉绮 郗杰敏
（2）PPT演示及音乐：甘永宏
（3）摄像摄影：袁凯春 谢浩
（4）会场组织：南照岳 王宁 贾娟 赖小会 各班主任
八、活动过程：
（一）背景音乐《友谊地久天长》
甲：尊敬的各位来宾
乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家好！
甲：有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。
乙：有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。
合：而我们要说，母校是我们人生的摇篮。在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。
甲：今天，我们在这里隆重举行小学毕业典礼，相信大家的心情一言难尽。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可是今天，我们已经长大成小小少年。
乙：七岁到十二岁，这是人生最纯真无暇的童年时光，让我们一起把美好的记忆珍藏。
合：贾小庄小学“父母恩、师生爱、母校情” 2011年六年级毕业典礼现在开始。
（二）校长讲话
甲：参加今天我们毕业典礼的还有各班同学的家长，让我们对各位叔叔阿姨的到来表示最热烈的欢迎。
甲：今天是一个令人难忘的日子，她将在六年级300多名同学心中留下永久的芬芳！
乙：今天是个特别的日子，她将为我们的小学生活画上一个圆满的句号。 甲：下面有请我们敬爱的 校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！ 校长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们贾小庄小学会因为拥有我们而骄傲。
（三）宣布毕业生名单
乙：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。
甲：难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神；难忘每一场篮球赛、每一次阳光伙伴训练时同学们矫健的身影；难忘每一次活动时同学们高涨的热情……
乙：难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎各班班主任老师宣读毕业生名单。
（四）诗朗诵并为母校献礼
甲：老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。
乙：几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。
甲：请六年级各班学生能够代表为母校献上诗歌《爱在母校》
乙：“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”今天,我们即将告别母校,我们该留给母校一个什么样的赠别礼物呢？
甲：当然是要在贾小校史上记上具有特殊意义的临别篇章,留给学校老师一个美好的印象，给小弟弟小妹妹们做个榜样！
乙：有请我们2011届毕业生代表向母校献礼!
（五）班级回忆
甲：在课堂，有我们埋首作业的身影和积极讨论的声音
乙：在课间，有我们结伴游戏的童年和一串串欢歌笑语
甲：在校园的每一寸土地上，有我们一个个坚实的脚印
乙：在校园的每一块墙壁上，有我们亲手制作的诗书画印，
甲：小学这所美丽而又清新的校园里，曾留下了我们多少的回忆…… 乙：让我们一起回头看看我们曾经走过的路吧，再看一眼我们生活了六年的教室，再听一听老师的谆谆教诲吧。
（视频播放学生六年活动照片、上课视频）
（六）为老师献花，教师寄语