第一篇:《秋天的色彩作文》
秋天的色彩作文
秋天的色彩作文300字 秋天的颜色比其他季节都要多，最多的还是要数黄、红、绿这三种颜色了。 黄色，在四季中应该算是秋天的专利了，一旦到了秋天，大部分植物的叶片都会慢慢变成黄色，就连四季常青的松树柏树也得褪下一层层枯黄的枝叶，才能保持住绿色。看似千篇一律的黄色，其实有很大的差别：树叶的枯黄，代表着凋零；稻子的金黄，代表着丰收；菊花的黄，代表了生命的绽放。 秋天的红色不少，但红的那么彻底的却寥寥无几。红色的龙爪菊，爪尖却带着一点点的乳白；曾经红似火焰的一串红也开始枯萎了，火红火红的颜色正在淡淡退去；就连红于二月花的枫叶也经不起细看，红中有黄，黄中透红，让人说不出到底是黄是红。红色，在秋天里不如以往那么鲜艳，那么亮丽了。 绿色，许多植物的绿叶都不能坚持到深秋来临，只有松树和柏树这些常绿树种，才有权利让她们的绿色接受寒冬的洗礼，这种绿不同于春天的嫩绿，也不同于夏天的翠绿，她是一种深深的墨绿，就像士兵脸上的油彩一般，显得那样的深沉。 秋天的颜色，总是让人遐想翩翩，好一个秋天啊。
第二篇:《秋天的颜色》
题目：中班 语言 《秋天的颜色 》
单位：辛寨辛龙幼儿园 马丽
秋天的颜色
设计意图：
《纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之
感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。散文诗鲜明的结构特点，拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索，便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力，符合中班幼儿的学习特点，可以很好地为幼儿所接受。
活动目标：
1、学习朗诵散文诗，理解散文诗的内容，感知秋天是美丽
多彩的。
2、尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。
3、幼儿能积极大胆的参与活动中，并得到其中的乐趣。 教学重点: 理解散文诗的内容,知道秋天是绚丽多彩的。
教学难点: 能根据诗歌的句式结构进行仿编。
活动准备：多媒体课件：《秋天的颜色》 教师教学资源秋天的颜色300字。
活动过程：
一、提问导入：
炎热的夏天已经离我们远去了，现在的天气非常的凉爽，你
知道这是什么季节吗？ 秋天来了，秋风轻轻地吹，吹来了很多的颜色，那你知道秋风都吹来了哪些颜色吗？我们一起去找一找好吗？
二、进一步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵诗歌
1、找秋天
问：图片上都有什么呀？ 它们是什么颜色的？
2、欣赏散文诗：《秋天的颜色》
秋天真是一个多彩的季节。有红色、有黄色、有绿色。今天
我们要跟随一位小姑娘一起去寻找秋天的颜色。（播放教学资源）
小姑娘都找到了谁？它们是怎么回答的？
小草为什么说秋天是黄色的？枫叶为什么说秋天是红秋天的颜色300字。
色的？松树为什么说秋天是绿色的？大地为什么说秋天是五颜六色的？
老师还听到“小草轻轻的告诉我，秋天是黄色的”小草
为什么要轻轻的说？枫叶是怎样告诉我们的？松树是怎样说的?大地又是怎样说的？（引导幼儿说出小草小，声音小，所以轻轻的说、风吹枫叶沙沙的响，所以枫叶沙沙的说······）
教师小结：
秋天到了，大自然中很多的事物都在开始变换颜色，小草从夏天的绿色变成了黄色，枫叶也变成了红色，菊花只有在秋天的时候才会开花，松树是常绿树，因此在秋天的时候还是绿色，大地因为了这么多颜色，所以就变成了绚丽多彩的„„
3、分角色朗诵。
小姑娘找寻秋天的颜色找的真高兴啊，我们也一块来找一找
吧？（幼儿分别扮演草儿、枫叶、白菊花、松树、大地，采用问答的形式朗诵诗歌。）
三、学习仿编诗歌
1、游戏好不好玩啊，现在两个小朋友一组再做一遍刚才的游
戏好吗？这次老师有一个要求，就是请小朋友们再找一些水果啊、粮食啊分别问问它们秋天是什么颜色的，把它也编到我们的诗里面去，好吗？
比如老师找到了香蕉，现在老师是一只香蕉了，你怎么问？
对，我问香蕉，香蕉说：秋天是黄色的。
2、 教师引导幼儿仿编，并请幼儿大胆表述。
四、结束活动。
小朋友真聪明，一下子就编出了这么好听的诗。老师知道在
你们的小脑袋里还有许多秋天的颜色呢，等会儿我们出去找找，看看秋天还有哪些美丽的颜色，然后我们再把它编成一首更好听的散文诗。
附：
秋天的颜色
秋天是一幅美丽的图画，美在哪儿呢？我乘上一片落叶做的小船，要去看看美丽的秋天。
一阵秋风吹来，我感到凉悠悠的，呀！秋天还送来一阵阵的香味，我看到秋天里有许许多多的颜色，真美！那秋天到底是什么颜色呢？
我问小草，小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”
我问枫叶，枫叶沙沙地告诉我：“秋天是红色的。”
我问菊花，菊花悄悄地告诉我：“秋天是白色的。”
我问松树，松树大声地告诉我：“秋天是绿色的。”
我问大地，大地骄傲地告诉我：“秋天是绚丽多彩的。” 啊！我终于明白了秋天美丽的颜色。
第三篇:《中班语言《秋天的颜色》S+》秋天的颜色300字。
中班语言活动：散文诗欣赏《秋天的颜色》
丽岙中心幼儿园 林思佳
设计意图：
秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着改变，孩子们会发现，树叶变得金黄，草儿变黄了，也开了许多美丽的秋天的花，天气凉了，人们也添上了各式各样色彩鲜艳的秋服等许多问题。这所有的一些都是孩子们感兴趣的，设计这个活动让孩子们发现自然界中的色彩的变化，欣赏秋天的美，感受秋天的美。提高孩子对美的鉴赏能力，陶冶幼儿的审美情趣。 活动目标：
1、 理解诗歌内容，感知秋天的“绚丽多彩”。
2、认真倾听诗歌内容，仔细观察图片，大胆表达自己的想法。
3、通过诗歌表演，体验游戏带来的乐趣。
活动准备：
色卡、背景图、音乐，图片秋天的颜色300字。
活动过程：
一、 谈话导入，初步感知秋天的颜色
师“今天我带了很多颜色宝宝，来看看都有谁？”
（教师出示各种色纸）
师“这么多颜色放在一起好看吗？”
（引用词语：五颜六色，绚丽多彩）
师“你们知道现在是什么季节？（秋天）如果让你选一种颜色送给秋天，你会选什么颜色？为什么？”
（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）
师“我这里有副美丽的图画，我们一起来找找秋天的颜色吧！”
二、 欣赏散文诗，理解诗歌内容
1、 出示背景图片，理解散文诗内容
师“在诗歌中你听到秋天是什么颜色的？是谁说的？”
师“小草为什么说秋天是黄色的？”
（秋天到了，天气很干燥，小草身上的水分也越来越少，因此变得黄黄的）
师“枫叶为什么说秋天是红色的？”
（秋天到了，枫叶被秋风妈妈吹的红红的）
师“白菊为什么说秋天是白色的？”
（小白菊在秋天开放，它的花瓣是白白的）
师“松树为什么说秋天是绿色的？”
（松树一年四季都是绿绿的）
师“大地为什么说秋天是绚丽多彩的？”
（这些颜色宝宝都生长在大地妈妈的怀抱里）
2、 配合音乐，完整欣赏诗歌
师“这首诗歌美不美？我们一起来把诗歌表演一下吧。”
三、 幼儿游戏表演诗歌内容
1、 练习“轻轻地”“沙沙地”“微笑地”“大声地”“骄傲地”动作
2、 教师讲解游戏表演要求，选着自己喜欢的角色站在其身后，学习按要求表演
2、集体表演诗歌
四、 生活迁移“寻找秋天的颜色”
师：刚才我们表演了秋天的颜色这首诗，小草、菊花、大地、枫叶、松树都把秋天变成各种各样美丽的颜色，其实在我们幼儿园里也可以找到许多秋天美丽的颜色，现在我们一起去找找吧？
散文诗《秋天的颜色》
秋天是一幅美丽的图画，美在哪呢？
我乘上一片落叶做的小船，要去看看美丽的秋天。
我问小草：
小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”
我问枫叶：
枫叶沙沙地告诉我：“秋天是红色的。”
我问白菊：
白菊微笑地告诉我：“秋天是白色的。”
我问松树：
松树大声地告诉我：“秋天是绿色的。”
我问大地：
大地骄傲地告诉我：“秋天是绚丽多彩的。”
啊！我终于明白了秋天是那美丽的颜色。
第四篇:《秋天的颜色》
秋天是一幅五彩斑斓的图画。
秋天，小动物们忙着往洞里搬运食物，“嗨哟，嗨哟”，这是它气喘吁吁的声音；小溪唱着歌曲，“叮咚，叮咚”，这是它忙着拜访江河的声音。
秋天，果园里弥漫着芳香的气味，梨香香的，苹果香香的，菠萝也香香的。果园里的色彩就更多了，葡萄是紫红色的，梨和香蕉是淡黄色的，苹果和柿子是红色的，籽瓜是淡绿色的，桔子、枣、石榴都穿着惹人喜爱的彩衣裳。
秋天的山林是彩色的，树叶有深绿的，也有黄色和红色的，非常好看。秋天的天气，不冷也不热，秋高气爽，非常舒服。
秋天是丰收的季节，田野里流淌着金灿灿的颜色，玉米该摘了，小麦该摘了，红色的高粱沉甸甸地压弯了腰......
秋天，是我最喜欢的季节。
第五篇:《秋天的田野》
秋天的田野
炎热的夏天刚刚过去，凉爽的秋天就悄悄地来到了我们的身边。田野里硕果累累，呈现出一片丰收的景象。
高粱姐姐摇摆着胖嘟嘟的身子，不时发出“沙沙、沙沙”的美妙声音。果园里，苹果树上结满了又大又红的苹果，树妈妈可高兴了，笑得弯了腰。看！那大鸭梨多像一个个金黄色的小葫芦，淘气地在枝头“荡秋千”。
池塘里的鱼儿又肥又大，在池塘里嬉戏，农民伯伯看见了，脸上露出了甜蜜的笑容。远处的稻子成熟了。秋风吹来，稻杆被压得弯了腰。
天空显得那么的高，那么的蓝，像一颗巨大的蓝宝石。天高云淡的时节，一排可爱的大雁正往南飞，它们一会儿成个“人”字，一会儿排成个“一”字，它们一边飞一边向人们报告：“秋天来了！”
我爱美丽的秋天。
第六篇:《秋天的落叶》
“ 呼--”清凉的秋风迎面而来,顿时几片树叶掉了下来。大地像铺了一层金色的地毯。我走上前去捡起来一片落叶,细细地观察起来。
这是一片银杏树的叶子,它是扇形的,犹如一把小扇子。仔细一看无数道叶脉从树叶的茎一直伸到叶子的边缘,像烟火噴出的火花。
银杏的树叶刚刚发芽的时候碧绿碧绿的,看上去一棵大树显得格外清爽。逐渐到了夏天,银杏的树叶开始稍微变得绿中透出一丁点黄。等到了秋天树叶就变得金黄金黄。一阵风把树叶吹落了,它们如同蝴蝶一样在空中飞舞,然后像一顽皮的小孩子一样落在人们的脸上,身上或腿上。
银杏的叶子就像一个舞蹈家在空中翩翩起舞:银杏叶子又像一个创造家给人们一个个联想:银杏叶子更像一个教育家让人们知道了一个个道理。
秋天的落叶真美,真令人喜爱!
第七篇:《春天的颜色》
我常听人说:夏天是绿色的,秋天是黄色的,冬天是银色的.那么春天是什么颜色的呢?一天我到汾和公园去寻找春天的颜色。
一进公园,只觉绿意扑面而来,道路两旁,古木参天,苍翠欲滴,枝头的柳芽传递着春天的信息,草地上,只见小草含青,在春风吹拂下微微点头,再看河水,真是春水如茵,春光融融,水里的鱼都探出头来,欣赏这美丽的新世界……我知道了，春天是绿色的。接着，我看到了一片繁花似锦，百花争艳的情景：紫色的丁香花，白色的玉兰花，粉色的桃花，黄色的迎春花等多种多样的花儿，扭动着婀娜的身姿，向人们转达着春天的祝福。
你知道答案了吗？春天的颜色是丁香的淡紫？是玉兰的纯白？是桃花的粉红？中迎春的淡黄？还是草木的翠绿？答案，绝不仅于此。
第八篇:《秋天的色彩》
秋天来了，秋天把自己黄色的手臂掠过大地，啊！草地变成了黄色了，田野变黄了，秋天特意给玉米带来了一件金色的外衣，玉米可高兴了，赶紧对秋天说：“谢谢你！”秋天说：“不用谢了，还有许多朋友等着我送衣服呢！再见！！”
秋天来了，秋天把自己多彩的手臂拂过大地，啊！枫叶变红了，霜叶变黄了，芦花变白了，所有的植物 都在变化之中。秋从身边拿出一个口袋，像变魔术似的把一颗颗彩色的果实从口袋里拿了出来撒向大地！农民伯伯开心的笑了！
我很喜欢秋天，秋天是丰收的季节，也是欢快的季节。秋天就像一副美丽的水彩画卷，秋天仿佛仙境一般，五光十色，像一条条金色的彩带，那是多么的漂亮啊！
我爱你，秋天！