篇一:《五上作文第四讲 游戏大本营》
篇二:《作文大本营》
作文大本营
过年{大本营布置,作文}.
四年级一班 杨媛媛
随着时间的流逝，2012年春节已经悄然过去，但过年时的欢乐情景仍然在我的脑海中浮现。看烟花、放鞭炮、拜年、看社火……{大本营布置,作文}.
看烟花。在除夕夜吃过团圆饭后，全家人围坐在一起边看春节联欢晚会边吃着美味佳肴，尽情享受着天伦之乐，真是“此味只应天上有，人间难有几回得”，那种感受无法用语言形容。凌晨零点钟，爸爸迫不及待地打开大门，拿出烟花，我和两个妹妹各自拖出两条长长的“红龙”鞭炮放在大门前，说是“开大门”，让去年的晦气从大门出去，让今年的福气从大门进来。我用香火点燃鞭炮和花炮，“噼里啪啦”的鞭炮声传遍了村庄的每个角落，夜空中烟花五彩斑斓，形态万千，有的像开放的花朵一样露出灿烂的笑容，有的像蝌蚪一样东跑西蹿，有的像瀑布一样从天而降，五光十色，把夜空点缀得如同一幅凌空展开的优美画卷……
拜年。拜年是中国人的习俗，是晚辈给长辈磕头，愿长辈“福如东海，寿比南山”。大年初一早晨，我们姐妹早早起床，穿着崭新的衣服整装待发就挨家挨户去拜年。因为我一年只回去两三次，所以村里人几乎不认识我，见了都说：“这是谁家的娃娃，既漂亮又懂礼貌！”我们磕头后自然得
到糖果、水果之类的奖赏。到中午十二点钟，我们转遍了整个村庄，脸上洋溢着幸福的笑容满载而归。{大本营布置,作文}.
看社火。到了正月五日，村里组织装社火，许多学生都抢着装社火，穿着稀奇古怪的衣服，脸上画的黑一团白一团，脏兮兮的，敲锣打鼓，欢天喜地。不注意的话，你的脸还会被摸黑，让你又喜又恨。
快快乐乐过大年的情景真使我难忘。
篇三:《作文语言训练大本营--描写性语言训练-18》
描写性语言训练 请从语言角度修改下面这篇“干瘪文”。 放学路上，我看到这样一幅画面：一个男人骑着破旧的自行车行驶在慢车道上，自行车的后座上，坐着他的妻子和坐在妻子腿上的孩子。男人看上去骑得很吃力，但是他似乎并不感到累，有时扭过头教孩子数数，有时笑一下，觉得很幸福。 ―― 选自《作文语言训练大本营》133页 1、环境描写（天气、校园） 天空中飘着几朵洁白的云儿，给湛蓝的天幕绣上了几朵白花。鸟儿们从空中一掠而过，一串动听的叫声回荡在空中。这一切的一切，看上去是那么的祥和（开头）„„抬头望望天空，依旧是那么蓝，那么美。几只小鸟从空中飞过，留下一串动听的叫声（结尾）。（胡茜诗） <a name=baidusnap0></a>夕阳</B>西下，太阳羞滴滴地躲进了一朵朵云儿的身体里，红色的霞光撒遍了大地的每一个角落。我正骑着我那辆已有三年历史的自行车回家。“啊，”我惊叹道，“真美„„”虽然我相信自己没有背语文古诗的天分，但如果没有记错的话，李商隐的《登乐原游》应该是这样的：“向晚意不适, 驱车登古原。 夕阳</B>无限好, 只是近黄昏。” „„（郑隆） 碧云天，黄叶地。不知何时，秋天的纤手搭上了大地的肩膀。在这秋叶飘瓢，秋风徐徐的一天下午，美妙的放学铃声打破了整个沉寂的校园。每个学生，沸腾着冲出了地狱一般的校园。（胡赞敏） 风是那么平，云是那么静，一切都像定格了。随着一阵急促的铃声打破了死寂，从学校里涌出如蚂蚁般的人群，使整个校园如开水般沸腾起来。人们扩散着，似乎想越出这定格的框架。（蒋浩界）
2、事物描写（自行车） 自行车破旧得不成样子，好像再少一个零件就要完全散架一样。（胡赞敏） 一个男人骑着破旧的自行车„„我真担心那辆自行车会不会散成一堆废铁。（胡程
篇四:《快乐作文大本营前言》
前 言
益智教育培训中心“快乐作文大本营”《学生优秀习作选》第二辑如期和大家见面了。 “一分耕耘，一分收获。”一群快乐的天使，在益智教育培训中心快乐的百花园，辛勤采撷，又酿出了一份清香甘甜的蜜汁。
虽然《做米饭》《打篮球》笨拙，却有劳动、健身的欣慰——《为自己喝彩》。
虽然《盲人指路》《吃牛杂》平淡，却有感恩、思念的情愫——《我的爸爸》。
《遗失的香味》《家乡的四季》《我的温馨小房间》《我的烟鬼大伯》《我们班的“坏小子”》《“笑面虎”转变记》„„一幅幅各具风情的水墨画，记下了小榄繁荣中忽略的角落，虽然稚嫩，却弥漫着幼苗茁壮的芳香。
“快乐作文大本营”自开班以来，始终遵循：“激发创作思维 构建作文章法 锤炼写作技艺 开启高分捷径”的宗旨，针对各年级同学阅读与作文的不同要求，建立了“阅读与作文双效训练”培训平台，帮助学员快速提高阅读能力，提升作文水平。
我们的做法是：
一、根据各年级不同要求编写从一年级到六年级培训教材，让知识点与训练点系统，有序。
二、以“提高”为目的，以培养学生优美生动的语言表达能力为突破口，学习小学阶段常用的各类作文写作方法。
三、规范培训规程。例文赏析—→写作知识点—→写作训练点—→写作指导—→学生习作—→老师批改—→（复印）习作讲评—→习作收编。
四、强化“快乐作文大本营”培训管理。为凸显“快乐作文大本营” 绩效，我们制定了“全程监管——及时督导——定期研讨——适时展演”的管理模式，让每一位参加培训的同学都有明显提高，让每一期同学都有一本自己的作文集，让每一本文集都留下自己成长的足迹。{大本营布置,作文}.
“快乐作文大本营”将用真诚与实力搭起孩子通向成功的“桥”。欢迎各位同学随时加入我们的阵营。
我们的咨询电话是：小榄总部：22236976 22235216 石岐分校：88832706 88833215 地址：小榄镇基头路41号 石岐区拱辰路42号（原拱路小学）益智教育培训中心 邮箱:Liwenzhong63@gmail.com
2012-12-9
篇五:《期末作文大本营》
班级: 姓名: 家签:
一. 描述你的春节计划( be going to…)
Spring Festival is coming. I’m going to ________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
二. 描述喜欢的城市(My favourite city is…). My favourite city is __________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三. 描述喜欢的节日(My favourite festival is…)
My favourite festival is _____________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
班级: 姓名: 家签:
一. 描述你爸爸father或妈妈mother的作息安排(get up, go to work, come back home, have lunch, have dinner, go to bed )
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二. 描述喜欢的动物并介绍它的本领特征.(can, be good at, has, look ,like…)
My favourite animal is _____________________
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三. 描述假期计划(be going to…){大本营布置,作文}.
Holiday is coming. I’m going to ______________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
篇六:《命题作文“看看我们自己”写作指导及例文》
看看我们自己{大本营布置,作文}.
合上书，放下笔，镜前的我们青春而有朝气。长久地被书本与作业覆盖，我差一点忘记我们还处在最美好的花季、雨季。
站在镜前，我渐渐地看清了自己，我不是一个只会“之乎者也”的书生，我不是一个只拥有作业与成绩的学生，也不是一台没有感情、没有思想的学习机器。我是一名高中生，固然也是一名站在绷紧琴弦上的高三学生，在拥挤而紧张的跑道上一样可以弹奏出美妙的琴音。
记得总理在湖南大学的讲话上为我们青少年提出了三个词“此时”“此地”“此身”。这三个词像是三个神奇的音符，编织出了一曲青春的歌声。
此时，我们即将成年，正走在浩浩荡荡的高考大军中。两种时刻相融，我们应该肩负起更深重的责任。我们很快就要在成人礼中正式成为时代的主人与建设者。而高考与之有着密不可分的关系，虽然高考不是决定命运的选拔，但高考前为梦想挥汗洒泪的拼搏过程却为我们更好地成长埋下了一颗饱满的种子。我们正是在此时做好此时的事，将来才会成为最优秀的建设者。
此地，自然是指教室与家的两点一线。更主要的当然是指我们现在所处的这个位置。我们正处在父母殷切的爱的目光之下，我们正处在老师细致地关怀之下，我们还处在社会的关切之下，我们是正在阳光与风雨中成长的幼苗，总有一天我们也会长成参天大树。此地的我们不该忘记此地，在高三学生的位置上，我们除了学习也该关注的世界，关注社会，关注群体，关注未来。
此身，就是镜前的这个我了。我是太多太多爱与呵护的结果，是各种风雨洗礼的结果。我们都是独一无二的个体，我们都能在镜子前看到最出色最独特的我们自己。然而我们也该付出，也该承担。这个时代对青少年的要求就是肩负起祖国、世界更加美好的明天。今天的我们就该是一个独立自强的个体。
看了镜前的自己，我看到了自己的位置，看到了自己的责任，看到了自己的责任，看清了自己的方向，更看到了自己与这个世界千丝万缕的联系。
我终于了解了自己，明白了自己，也更懂得如何做自己。
看看我们自己
还有比90后更幸福，更幸运的一代么？我想象不出古人在物质贫乏的年月里是如何度过的；战火纷飞，兵荒马乱的年代似乎也与我们无关；即使是生于七八十年代的人们，又怎会有我们这般精彩缤纷的生活？
在蜜罐里泡大的我们，却总在不断挑战者社会的忍受极限；不断“推陈出新”的90后“N重门”，无病呻吟而又莫名其妙的“非主流”，一起又一起的校园暴力事件……许多人开始对我们的未来报以担忧的目光；这究竟是祖国的花朵，还是垮掉的一代？这究竟是青春个性，还是游戏人生？
在越来越多的质疑声中，我们不妨安安静静地坐下来，看看自己的灵魂，听听自己的心声。
或许，内心深处的空虚与孤独是这些问题的答案。独生子女可以享受到父母完整的爱，可是这无法弥补没有兄弟姐妹一同相伴嬉戏的缺憾。高尚住宅小区里的生活的确令人生羡，却掩盖不了邻里之间叫不出姓名来的尴尬事实。我们在钢筋水泥构建的森林中成长，那份黯淡和孤独只能说是社会发展的产物。
面对沟通的困难，我想我们必须直视并且努力克服。与其沉溺于网络世界的虚幻情愫，何不更珍惜周围朋友温暖的微笑呢？我们应该保留这与生俱来的与人交流的能力，不能让它在冷漠麻木中退化，让自己成为《局外人》中可怜的主角。
或许，我们无处宣泄的愤怒和对这个世界的困惑，亦是这个问题的解答。不可否认，社会发展的同时，也有许多无法解释的可悲可叹的事情正在发生。90后的我们无法理解，为何众人喊打的应试教育愈演愈烈？为何鱼肉百姓的官员能够飞黄腾达？惊闻有人问一个小女孩将来想做什么时，她竟响亮的回答：“想做贪官！”我想，90后年轻而稚嫩的心里，一定装了太多没人能回答的问题。我们做的那些看似荒唐的事，又何尝不是一种无奈。
令人欣喜的是，还有许多朝气蓬勃的90后们，让我们看到希望的曙光。当方招、陈及时和何东旭跳入滚滚江水救人的瞬间，他们已然将一个90后应有的无私无畏和社会责任感演绎到极致。他们的英雄行为让人们再次重新判断和评价90后，也给我们带来了深深的震撼和自豪。
看看我们自己，我们的肩膀尚稚嫩，却承担着无数关注和期待；
看看我们自己，一个民族的成长和一个社会的变迁都映在我们眼眸中；
看看我们自己，在孤独与困惑之中徘徊挣扎，却仍对自己的明天有无尽的希望与信心。
收拾好心情，背负起重担，让我们在不断反省中成长，在客观思考中迈步向前。
看看我们自己
关掉《快乐大本营》，关掉震耳欲聋的摇滚，把一尺高的各路模拟卷丢在一边，我们整整衣领，站在镜子前。镜子里的人不是谢娜，不是LadyGaGa，不是别人，是我们自己。
看看我们自己，青涩得如未卷芭蕉，笑容是橘黄的一抹奶油，眼睛像黑夜里闪烁星光。我们——90后，高三军，准大学生，追梦者……
看看我们自己，我们是生活幸福的90后。出生起改革开放已有10多年，不是我歌功颂德，我们真的生活在和平安定的年代。不像中东两伊，我们不害怕恐怖袭击；不像东非大陆，我们不担心食品水源。90年代，彩电刚刚上市，市场经济已然成型。从小到大，我们衣食无忧，我们个性奔放。我们是独生子，受尽父母长辈的关爱，所以我们也能全心去爱别人，爱中长大的人必将以爱的枝叶荫蔽他人。有人说90后脑残，但是看看我们自己，谁又不是活泼热情，青年美丽，谁不是聪明智慧，尊老爱幼？我们只是长大在信息时代，在网络中开创一片新天地。脑残？笑话！
看看我们自己，我们是苦中作乐的高三军。黑色三菱笔是我的剑，白色米菲擦是我的炮，我们备战三年，等着今年六月的大决战，脑中的弦时时绷紧，就是过年放鞭炮也吹响奋斗的集结号。上课时我们凝神专注，下课时照样嬉笑疯闹，我们是战友，不是竞争对手，今后的路一起走；我们是伙伴，分享解题心得，分享心中喜怒。我们善于给单调的生活上上最鲜活的色彩。课上老师一个口误也能引起全班轰轰大笑。我们，乐观，勤奋，也许这是高中三年带给我们的赠礼吧？！
看看我们自己，我们是梦想的追寻者。每个人心中已经有了一所理想的大学，一座理想的城市，一个理想的职业，一种理想的生活。有人梦想环游世界，有人梦想富贵荣华，有人梦想去哈佛剑桥，有人梦想当国家主席，有人梦想做主席夫人……可是那有什么关系呢？今后的路很长，人生的一半都还没到，没有做不到，只有想不到。我们不是龚如心，有个千亿家产的丈夫；我们不是达莎•朱可娃，有个石油大亨爸爸，可我们今后的路，自己走，谁也不求。天知道手中的那飘着彩带的风筝，会飞到什么乌托邦去呢？
看看我们自己，我们笑了。我们似乎看见自己，看见未来。即使是现在桌上的，一尺高的卷子们，看起来也不那么狰狞了。
坐下来，我们重新做回自己，做最棒的自己。