篇一:《沐浴阳光,是一种幸福(800字)作文》
精选作文:沐浴阳光，是一种幸福(800字)作文 考试没能坐在靠窗的位子有些遗憾，
因为没能静静地感受她的温暖与馨香。 小时候，总爱在太阳下疯玩，一个暑假过去，变
成了非洲人，母亲总在一旁注视着我。温暖柔和目光，好像阳光一般，一寸寸地抚过我浑身
上下每个细胞，让我感到无此舒适。那时候，只觉得在太阳下，有妈妈陪着就会很快乐。 与
母亲在阳春三月的河边散步，午后柔柔的阳光洒下来，落在我身上，好像要被托起来似地。
我兴奋地眨着眼，总想偷看一眼那高处的太阳。母亲看着我边笑首边摸摸我的头：晒晒太阳
很舒服吧！一股柔软的流体淌过我的耳际，我顿时感到了无比的高兴：嗯！ 后来，我渐
渐知道了，带给我这难的言状的快乐的，并非是春天那金色丝线一样的阳光。 一个雨天，
天空中乌云密布，重得好似要和雨滴一起砸下来。正要走下楼拿车上学，母亲突然拉拉我：
哎，雨太大了，等会走吧！我便收回冲刺雨幕中的决心，回了家。 总不能白白浪费时间，
读书吧。妈妈说，话语温柔得让人想哭。 哦。我懒洋洋地回答，顺便放下书包，有气无
力地拿出书。 倏忽间，我瞥见了母亲的脸。那还是我所记得的母亲吗？红润的脸色褪去
了，只是有些苍黄；那眉间的皱纹如此扎眼。 我的心揪了一下，仿佛被刺痛了。妈妈病
了呀！我想。 看什么呢，读啊。母亲笑着说着，又是的曾相识的眼神。一瞬间，我所有
的不快都土崩瓦解，心中那大片的郁金香像看见了太阳，开放了。我听见它们开花的声音，
闻见了心底传来的香气。这就是幸福呀！母亲阳光般的目光才是我幸福的源泉！ 雨小了。
母亲催着我上学。快呀，快呀！她那阳光般的目光。洗涤着我，我便加快了蹬车，向学校去
了。 中午回来时，天放了晴，阳光普照，沭浴在阳光下的我无比幸福，我知道妈妈的阳
光，她的目光始终照着我，给我力量。 我仿佛看见妈妈的笑魇，皱纹开成一朵太阳光。
浙江杭州余杭区余杭中泰乡中学初二:沈晓玲
篇一：泰兴市高三学生优秀作文：幸福原来就是沐浴阳光
让生如夏花般绚烂，
让死似秋叶般寂寞。平静而满足的走过一生，最美丽的时刻便是经历风雨后沐浴阳光的自己，
盛开的花瓣写满幸福。
曾经，我只是一粒小
小的种子，很安静的呆在泥土和黑暗中数着日子过活。偶尔，头顶上方传来窸窸窣窣的脚步
声，然后是孩子细细的稚嫩的声音：“妈妈，阳光好温暖啊！”阳光？那是什么？能带来温暖
么？从未享受过温暖感觉得我，头一次激动了起来，欲望在身体里疯长：阳光！温暖的阳光！
我努力的吸取所有
的养分，希望能够早日破土，沐浴阳光。然而成长总是那样的漫长，令人煎熬。于是我开始
幻想：总有一天，我会在阳光最温暖的时候以最美的姿态绽放，静静的沐浴阳光。我如此天
真的想象。天真总是很懦弱，尤其是在残酷的现实面前。
日日夜夜的等待，终
于破土而出，我惊喜的向四周张望只换来满眼黑暗以及粗鲁而冰冷的触感，是个雨夜！
风猛烈而粗鲁，将柔
弱的身躯任意玩弄，似乎要连根拔起，雨急剧而沉重，一滴一滴将我的信仰残忍地践踏。是
真的感到了绝望，却不愿放弃，不愿意让梦想破灭，也许它已触手可及。
我不知道那一夜自
己是怎样熬过来的，只知道当我再次睁开眼时，世界一片温暖和光亮。我激动得微微颤抖：
阳光，温暖的阳光，日夜渴望，承载了无数信仰的温暖阳光！终于见到了，终于感受到了。
曾经暗暗咒骂，曾经满心疑虑，曾经碌碌无为，所有的付出在这一刻都得到了回报，所有的
伤痛都变得无关紧要，梦想终于实现了。
在黑暗中，也曾幻想{成功是一种幸福作文}.
过开花的样子，我希望是娇艳的牡丹能被人们赞赏，能被阳光多一点亲睐。但不是，我真正
盛开的，不过是一朵淡雅的不起眼的小花罢了，但并不难过，因为阳光对所以的生物都是平
等。只要是它所能到达的地方，都会充满温暖。
秋天，是凋落的季节，
花瓣一片片枯萎，飘落，我知道，自己将无法再享受阳光，但我也知道，在我根部有新的希
望在孕育着，有一天，它也会像我一样：沐浴阳光。
幸福真的是很简单
的一件事情，却充满温暖的情调，就像沐浴阳光。（指导老师：王振）
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篇二：2014届四川
高考作文预测及立意提示
2014届四川高考作文模拟预测及立意
提示
四川省新津中学
王贞鹏
1.阅读下面的材料，
按要求作文。{成功是一种幸福作文}.
人会长大三次：
有得必有失。人
生得学会变通，变通一下天地宽。
立意：人生得学会取
舍，有舍才会得；人生得学会变通，变通一下天地宽；舍得人生，人生舍得。
5. 阅读下面的材料，
按要求作文。
某班主任给班里所
有家长的一则短信:无论成绩好坏：每个孩子都是种子，每人花期不同。有的花起初就灿烂绽
放；有的花需要漫长等待。不要看自己的那颗还没动静就着急，细心呵护慢慢长大，陪他沐
浴阳光风雨，何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为
它是一颗参天大树。
读了上面的材料，你
有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇800字以上的文章。
考查维度：人对人的
追问，引导考生对教育和人生的思考。
班主任认为每个孩
子都是种子，每人花期不同。相信孩子，静待花开。这折射出此班主任的育人观：有教无类，
众人平等。得出题旨，教育是一种“慢”的艺术，教育忌快速，教育忌速成。
立意：留给孩子足够
的成长时间；教育是一种“慢”的艺术；聆听孩子慢慢成长的声音。
6. 阅读下面的材料，
按要求作文。
古人谈读书:王安石：
贫者，因书而富；富者，因书而贵。黄庭坚：三日不读书，对镜觉面目可憎，向人亦语言无
味。陈眉公：天下事利害恒相半，唯读书则有全利而无少害。观书一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。曾国藩：读书篇三：沐浴阳光,健康成长
沐浴阳光，健康成长{成功是一种幸福作文}.
伍文佳 苍溪县元坝镇店子中心小学校 五年级 人人都有梦想，我爸爸妈妈的梦想是让我长大后能住进城市，做真正的城里人，我的梦想是长大后做一个处理城市垃圾的工程师。为了圆梦，我的爸爸妈妈到城里去搞建筑。夏日，骄阳把大地烤得火烧火燎，工地的脚手架被太阳烤得滚烫，我的爸爸妈妈顶着烈日，踏上这样的脚手架去干活，他们没有豪言壮语，打电话时也没有什么漂亮话，只是叮嘱我，学好知识，将来凭智慧在城里好好生活。我理解爸爸妈妈的苦衷，他们辛苦劳作，就是为了改变我的生活，他们用血汗在圆梦。
我原来也不懂这些，也像其他孩子一样，认为父母不在身边，是不爱我的表现。每当打电话，我就大哭，甚至责怪爸爸妈妈。上学了，在老师的开导下，我懂了，他们在外是在吃苦，不是去享福，他们想的是用汗水换来我的幸福生活。一天天长大，我读的书多起来，我慢慢地有了自己的梦想，我知道要努力去实现梦想。我不再哭闹，每次给爸爸妈妈打电话时，我会问候他们，劝他们不要太辛苦，要注意身体健康。我的学习成绩也在一天天长高，经常受到老师的表扬。有一天，老师问我们：我们的梦想是什么？同学们大都说要做科学家、教师„„我站起来说，我要做一名城市垃圾处理工程师。老师说：梦想都很美好，但是要实现梦想要走一段艰苦的道路，我们现在要积累知识和技能，将来才会实现梦想的。
留守，对我们一个小学生来说确实有些残酷，家里只有我们的爷
爷奶奶，他们还要在家做农活，由于时代的局限，我们的心理他们不懂，认为有饭吃、有衣穿就行了，我们上网查个资料，他们会大惊失色，认为天会垮下来。我们读课外书，他们也会阻止，说只要读好几本教材就行了。为了不跟他们发生矛盾，不让在外拼搏的父母操心，我慢慢地学会了煮饭，在爷爷奶奶外出干农活时，在家煮好饭，让他们回家有一碗热饭吃。我也学会了自己洗衣服、扫地„„每次干完活，我还会把自己的感受写下来，利用空闲时间读课外书。每当我做好家务，陪爷爷奶奶干力所能及的农活，受到老人夸奖，我会非常高兴。每当我做好功课，或是考试取得优异成绩，得到奖励时，我会感到一种成功和幸福。给爸爸妈妈打电话时，我会大声说：爸爸妈妈，你们放心吧，我长大了，懂事了，我知道你们为了这个家在操劳，你们辛苦了！
我在想，爷爷奶奶为了他们的儿孙日子过的好一些，辛辛苦苦侍弄好庄稼，他们是在圆梦；爸爸妈妈在外拼搏，他们顶着严寒酷暑，流血流汗，他们也是在圆梦；我在家留守，我好好学习，学会自立，学会思考，我也是在圆梦。每一个家庭，每一个人都努力，当大家的梦想都实现了，这就汇成了一个大的梦想---中国梦！
每当有人说留守儿童怎么样时，我会大声说：有爸爸妈妈辛勤劳作给我们提供的物资保障，有爷爷奶奶的呵护，沐浴着老师、社会关爱的阳光，我们一样健康成长。
篇四：沐浴阳光快乐成长
沐浴阳光快乐成长
“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，每个人的脸上都笑开颜„„”这是我最喜欢唱的一首歌。妈妈经常说我们是祖国的花朵，生活在祖国温暖的怀抱中。是呀，生活在社会主义大家庭中的每一个小朋友，是多么的幸福啊！ 我的家乡哈尔滨是一个四季分明的城市。冬季寒冷漫长，为冰雪运动提供了得天独厚的资源。冬天的时候，纷纷扬扬的大雪把我们的城市装扮成一幅银色的图画。每到这个时候，就是我最幸福的时候。我们的学校——清滨小学就会为我们浇好冰场，让我们感受滑冰的无限乐趣。随着老师一声令下，同学们纷纷冲上冰场，像小燕子一样在冰面上“飞翔”，让我们体验冰雪运动的乐趣。快乐就像是一块蜜糖，让每个人的心中都感觉到甜蜜。幸福在哪里？它就在这里，就在我们的校园里。学生是花朵，老师是园丁，校园里充满阳光。现代化的教学设备、崭新的微机室、实验室，老师的无私奉献让我们在学校里无忧地学习，尽情地玩耍、幸福快乐地成长。
沐浴阳光，快乐成长 每天，迎着晨曦，迈着轻盈的脚步，大约十分钟的路程后，便来到了最熟悉的“阳光校园”。
踏着清晨的朝露，我走进学校的“阳光门”，就看见了“让这里光芒闪耀”七个金色的大字，我不禁思绪万千：以前，我总认为我学习没有李鹏楠刻苦，脑子没有谢天瑾反应快，英语口语没有陈若愚说的流利，画画没有梁思雨画的可爱„„但是，当看见了这七个大字后， 我变了，变得对自己充满信心了。从这以后，你就会在教室里看见一只永远举起的小手的女生，这就是现在的我！每次走过阳光门，我都 要好好地在这如阳光、如葵花、如星空的点点光芒中，仔细的寻找因为，这里一定有一颗是属于我自己的光芒！ 穿过自信长廊，便来到了励志厅。温暖的“橙色”和活力的“绿色”，是“励志厅”的主色调，分别代表了阳光和生命。仔细瞧瞧，天花板上一朵蓬勃欲出的太阳花旁簇拥着青翠欲滴的小草呢，这多像我们那色彩斑斓的童年啊！看着上面的阳光校园里老师标准：拥有一份执着的追求；一身得体的服饰；一张亲切的笑脸；一 套过硬的技能；一派儒雅的风度；一颗美好的心灵。使我不禁想起了纺小的教风：播撒阳光、启迪智慧、陶冶心灵，这多像我们的老师啊！ 老师的言传身教，像春雨润物细无声的滋润着我们幼小的心灵。老师就是一片绿叶，把所有的养分都给予了我们，自己却乐于默默奉献。每天伴着夕阳，我走过励志厅，就暗暗对
自己说：“我一定要做一个热情有礼、诚实守信、多才多艺、积极健康、个性鲜明的阳光好儿童!” 这绚烂的“励志厅”,是行走间的文化洗礼，校园里一道靓丽的风景线。
学校还有很多的小景观，像科技石、爱迪生路、阳光运动场、阳光艺术长廊等都是我们很喜欢的地方。我相信，在我们全校师生的共同努力下，纺小一定会更阳光，而我们就能更快乐的成长！
篇二:《五年级上册语文作文——第4单元①《平凡,也是一种幸福》》
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适用范围：4.1一件小事的启示
4.平凡，也是一种幸福
我实在是一个要强的女孩，虽然经历了许多挫折和失败，但依然信心不减。
于是，我便努力发挥唯一的特长——写作。写了撕，撕了再写，几乎赔上了全部的课余时间。可是，每每面对桌上的一大堆稿子，却连把它们装进信封投入信箱的勇气也没有。
于是，我不由心急如焚：既然那样有决心，为什么连这点魄力也没有？
一个星期六的下午，我将浅唱短叹般的苦恼化作字字句句融入了随笔本，心里却并不在意。
三天后，本子上老师那一行行清秀的字跃入眼帘：“上进心，这是一个人进步和成功的关键。然而，任何人干任何事都不可能一步登天，一次到位，总有一个过程，否则，怎么说‘失败是成功之母’呢？踏踏实实地做个平凡的人不也是一种幸福？”
是啊，我这样究竟是为了什么呢？我周围永远都有关心我的人，还有什么不满足的呢？又何必刻意强求引人注目呢？
从那天起，我恢复了平静，每天都心平气和地学习、生活，日复一日，月复一月。当然，也忘不了写作，只是它不再是哗众取宠的手段，而是细流回归大海的自然，是生命延续的需要。
这时，我才真正感到——平凡，也是一种幸福！
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篇三:《简单是一种幸福》
简单是一种幸福
时间让我们渐渐明白：遥远的，不再是距离，而是一种懂得；行走的，不再是路途，而是一种追求，一种信仰；拥有的，不再是所谓的一切，而是一种简单的心情，一种简单的生活，一种简单的幸福。
幸福究竟是什么？也许每个人都有自己的看法，都有不同的认知，都有不同的观点。有人把吃饱喝足当作一种幸福；有些人把游山玩水当作一种幸福；有些人把美满的家庭当作一种幸福；有些人把安逸的生活当作一种幸福；有些人把能事业成功当作一种幸福。 对于我来说，我觉得简单也是一种幸福。幸福简单的教育生活是我一度的追求……
刚刚开学，我对学生的不良的学习习惯很不满，常常为某个学生急得上火，心里总是布满了“挑剔”的阴云。
时间久了，自己越来越疲惫，幸好，朋友的开导，同事的出谋划策，让我懂得教育是一种循序渐进的过程。
而今，我已经豁然开朗，给孩子们一些时间，给自己多一点思考的空间，摈弃浮躁，追寻简单、快乐。“过于求速是做事上最大的危险之一。”（培根语）古人也云：“欲速则不达。”孩子们本就是活泼、好动，真是天性，我们不可以抹杀，我们可以引导，做引路人。对一些特殊孩子降低降低些许要求，他们进步的快乐，我也更有信心陪着他们成长。{成功是一种幸福作文}.
想着张XX，尽管他现在依然时不时做些我意想不到的“坏事”——数学课发呆，语文课玩折纸，课间时傻叫……但从事件的数量来看，他如今平均每天干坏事的数量在减少，岂不大有长进？兴许，逐渐不干坏事，也是有可能的啊！
想着XXX，尽管开学至今，我提醒过他多次，找他谈心教育过多次，但我越发觉得，如今，不需我多言，只需我一个眼神，他已知道马上改过……
想着我班的全部孩子们，尽管在课上，我停课“教育”他们要用心听讲，而如今，在课堂上，几乎每个孩子都能坚持坐端正，坚持用心听讲，我亦能捕捉到一道道好学的目光…… 尽管，他们的作业，还有待改进；尽管，他们还不够勤奋踏实……但那一份份有心改进的行动，让我感受到了些许欣慰，些许幸福。
慢慢期待，幸福其实很简单！
其实幸福有时更像一幅水墨山水画，没有多余的色彩进行渲染，更没有多余的笔画进行描绘，然而细细品味，越品越觉得神奇。简单并不是无所事事，而是忙绿之中为人的真诚。简单的幸福无处不在，只要我们感受着，留心着，就会时时被简单的幸福所感动，进而营造着幸福。
篇四:《经历初三,也是一种幸福(700字)作文》
精选作文:经历初三，也是一种幸福(700字)作文 急促的上课铃在风风火火的脚步下飞快地唱和；老师的苦口婆心与家长的叮咛嘱咐不断在耳边响起；夜晚的黑暗和温柔的灯光静静地伫立相望；考试的奋笔疾书与清晨的朦胧睡眼成了必不可少的家常。这就是我们的初三，这就是痛苦而又幸福的初三。 清晨，在闹钟那一声声地狂轰滥炸下，迫不得已的睁开自己那对黑黑的熊猫眼，揉了揉，立马精神起来，穿衣，洗脸，刷牙，再狼吞虎咽般的吃几口妈妈熬的小米粥，背起书包匆匆往学校赶，到教室门口，长嘘一口气。幸好，班主任那张凶声恶煞的脸还没有出现，便拿出课本，伊伊哦哦的念学过的文言文与枯燥的英语单词。清晨的第一缕阳光倾泻而下，一切烦恼与焦虑消失得无影无踪，打起精神来又开始了新的一天。 中午的闷热招来了无处不在的瞌睡虫，抬眼望去，一大片的人都在与周公下棋，老师严厉的咳嗽声打断了美好的梦，几十双痛苦难熬的眼睛拼命地阻止着眼睑的不断下垂，睁大了眼睛直直的望着写满了公式的黑板。我们牺牲了课后那段欢愉的时光，而是在题海中寻觅那幸存的一点点小小的欣慰与快乐。 夕阳的余晖淡淡的投射下来，映衬着远处的山麓如此美丽。我想乘着风而行，飞到那广阔的海边，一睹大海的姿容；我想驾着云飞翔，来到广阔的草原，欣赏天边的云翳。在苍白无力的灯光下，我总是这样幻想。幻想未来的美好，幻想那纯洁美妙的梦想实现后的种种摸样。我追求的目标好像正在前方向我微笑，向我招手。我会奋不顾身，向梦想一步一步的靠近。 初三，我体会到了艰辛，但也不乏快乐；初三，我体会到了寂寞，但也不乏友情；初三，我体会到了压力，但也不乏梦想给我的无尽动力。这有何尝不是一种幸福呢？ 经历初三，也是一种幸福。高一:糖枫
篇一：下水作文经历初三也是一种幸福
经历初三也是一种幸福
初一的生活如橙汁般新鲜亮丽，初二的生活如可乐般刺激甜蜜，初三的生活则如清茶苦涩中散发着清香。告别了初一的向往，初二的激情，此时此刻的我在初三的历练中向理想的彼岸搏击着。就像一个小孩忽然发现自己的存钱罐里的钱所剩无几了一样，我明白了初三的时间也所剩无几了，回顾往昔的点点滴滴，别是一般滋味在心头。 ?昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路?。想起去年的那个夏末秋初，你，有点像徐志摩，轻轻地踮起脚尖，不惊动天边游云地走近我。你，不顾我些许措手不及的慌乱，就清晰地宣布，初三了。不料传说中梦魇般的炼狱生活，会这样平静地开始。走进初三的教室，看着厚重的课本，听着谆谆的教诲，让我感觉到初三已真实的到来，这将意味着要告别所有的娱乐活动，删除所有的节假日，心中充满了莫名的恐惧与紧张。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。照旧三点一线地穿梭，照旧为体育课几十分钟的轻松而雀跃，照旧有谈天说地的舌战，照旧会开心地微笑，只是在众多的“照旧”里，什么时候起已不觉习惯课间的平静，习惯更为严重的睡眠不足，习惯默默加快脚步，习惯携一种莫名的沧桑感，观望那群活泼异常的学弟学妹，甚至习惯地恋上看天，看天上是否也有鸟儿像你我有点疲惫仍不懈地奋力在飞„„很快，我从迷茫中清醒了。成绩单上红红的数字让我明白了竞争的残酷。老师、父母的话像一把把铁锤，重重砸在我心上，让我感到痛和痛后的清醒，“学如逆水行舟，不进则退。”当别人都在进步时，你如果停步不前，就将被甩在后面。不，我不要落后，不原看到老师和父母失望的眼神，更不想做一个碌碌无为的人。成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。清醒后的我，开始迎接学习和生活上的挑战。”也许前面的路很长，竞争很激烈，现实很残酷，但我相信我会收获。既然选择了远方，就要勇往直前，哪怕风雨兼程。不拼搏，我拿什么去笑傲六月的中考？在漫漫的长夜中，我奋笔疾书，望一眼已完成的试卷，舒了口气。可再瞅一眼未完成的卷子，只得哀叹长夜苦短而题海无边，何处是岸？到了初三，考试是生活的关键词，我的心情亦如三角函
数的正弦曲线，上下波伏。而对于我来说，苦闷的心情成了直线，真是“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”分数成了我高兴的原因，痛苦的源泉。正因为这样的苦闷，我才成熟。正因为这样的挫折，我才坚强。每天晚上，望着天上的星星，想着自己正在一天天努力地靠近目标，心里就特别踏实，这种充实的生活让我很幸福。其实初三不仅仅是苦的，就像咖啡中也有奶香的香甜，只要用心寻找，事实上会发现在夜幕之中总有几颗星星在对你微笑。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处?。初三生活是甜蜜的，我们在一天天地忙碌，我们也在一天天地充实自己。我们为每一次成绩的提升而欢呼雀跃，为每一道难题的攻克而心旷神怡。每天回到家中，我从父母关心的话语中细细品味着其中的甜蜜。日子便也在这甜蜜之中悄然滑过。在初中生涯的尾声里，我向前眺望。我仿佛看到有一天我的四周开出一朵朵最美丽的花，散发着最甜蜜的芬芳。因为我知道，无论酸甜苦辣，这些都是我的初三生活必不可少的滋味。总有一天，我会得到回报。
经历初三，是我的青春纪念册上最骄傲的事。经历初三，我的美丽人生充满了幸福的香气。
篇二：经历初三,也是一种幸福{成功是一种幸福作文}.
经历初三，也是一种幸福
兰化四中初三六班 许婧文
随着时间的推移，现在的我们已经坐在了一诊的考场，在这初三学习生涯的一年中，我们有抱怨、紧张、还有无尽的欢笑。面对初三，细细品味，发现经历初三也是一种辛福。
一、 拼搏
初三的来临，意味着中考的接近，也意味着人生的转折，在这一年中，大家都奋起全力，备战中考，我们就像即将上战的士兵，手拿锐利的武器，身披坚硬的战甲，跃跃欲试。每一次成绩的提高，都会使我们感到信心倍增，在一次次的拼搏中，我们就会感到生命的意义，初三的幸福也在这种情况下体现出来。
二、友情
初三生活虽然辛苦，但同学之间的友情却在加深。我们每个人都在为了自己的目标而努力，即使篮球被放在角落，即便网络上再也没有同学们的声音，但我们的友情却不会被冷落，我们会为了解出一道题而相拥大笑，会为了成绩的提高而互相勉励，会为了一次测验的难度抱怨不休。大家再行一个方向努力奋进的时候，友情也在深固，这是我们会突然发现初三生活的幸福。
三、留恋{成功是一种幸福作文}.
也许在这紧张的几个月中，大家都会有厌倦的时候，但在剩下不多的两个月中，每个人都会留恋母校，怀念和同学、老师一起的时光，在这种氛围下，大家都互相尊重，互相留恋，初三的幸福感也会
渐渐显露出来。 时间就像流水，从你身边悄悄流过，而你去永远抓不住它，在剩下两个月的时间里，让我们努力拼搏，珍惜友情，充分体验初三生活带给你的酸甜感觉，体味初三带给你的幸福感吧！
亮点洞察：
开章明义，篇三：经历初三,也是一种幸福
经历初三，也是一种幸福
兰化四中初三四班 王家俊
当海燕以胜利的姿态迎接暴风雨的来临时；当苍鹰学习飞翔，不断地向更高的蓝天发起挑战时；当怒放的腊梅以傲然的气质面对冰雪的洗礼时，他们懂得了：挑战是一种幸福；奋斗是一种幸福；磨难是一种幸福。
我家楼下花园里，长着几棵郁郁葱葱、枝繁叶茂的槐树，没有人数的清它们经历了多少个严寒，多少个酷暑，多少个风雨。人们只知道，它们抵过了每一个严寒，抗过了每一个酷暑，扛过了每一场风雨。在他们脚下，不知什么时候埋下了几颗春笋的种子，直到这个春天，直到我经历着初三，才被发现。
爸爸告诉我：初三是一种经历；妈妈告诉我：初三是一种体验；老师告诉我：初三是一种磨练。我是在一种憧憬而又惧怕的心理下进入初三的，我并不知道初三是一种什么样的体验，只是感觉迎接我上学的是满天的星辰，迎接我放学的是一轮刚升起的朦胧的明月，伴我度过时间最长的是沉甸甸的书包，我开始疲惫，开始抱怨，毫无幸福可言，直到有一天??
那天中午回家，无意中看到几点新绿隐约的藏在花丛中，我走进一看，是一棵春笋正奋力地破土而上，而在它身上，压着一个碎砖块，春笋正奋力顶起它，却显的不自量力，
我摇摇头离开了。过了好几天，我又一次无意中看见了它，啊，它竟然破土而出，顶翻了石块，正幸福地沐浴在阳光中春风里，那样青翠，惬意的享受这美好的春光和成功的愉悦。他心存对阳光的向往，对春色的爱恋，才以顽强的生命力冲开泥土，掀翻石块，经历了无数拼搏与挣扎后才得以展现生命的绿色，享受成功的喜悦。我震撼了，似乎明白了什么：学习奋斗的过程就是享受幸福的过程，体验成功的欣喜就是收获幸福的感受。于是，我凭着春笋的精神享受学习中的快乐，即使痛苦也转化成一种幸福，拼搏拼搏再拼搏，向上向上再向上，幸福着学习的过程，幸福着成功的喜悦，我变得更加丰富、快乐、充实。
初三的生活是幸福的，只是要靠我们去发掘和体验。我懂得：体验着幸福的学习，我就会在不久的将来成为花园中的大树，幸福而骄傲地向人们展示，看，我已经从历练中走来，享受幸福的奋斗过程和幸福的奋斗结果。
亮点洞察：
文章充满了写作者的个人气质，语势强烈、充沛，立意高远，文风刚健，显示出超出同侪的成熟与稳重。开篇即运用了大量的排比句，语言富有气势，且“海燕”“雄鹰”“腊梅”的意象给人以雄健阳刚之美，有高屋建瓴之效。同时，选取了春笋破土而出，顶翻石块，沐浴阳光这一镜头加以描
绘，象征之意跃然纸上。同时，字里行间流露出来的对生命的理解、对拼博进取精神的赞颂，表现出积极昂扬的气质，也显示出作者思想的厚度。
提升指津：
从布局来看，文章主体部分应为“春笋破土而出”，但前面的铺垫却用了三百多字，这对于考场作文来说，入题太慢，不利于后文主体部分的展开；篇四：2014年湖北武汉中考满分作文：历练初三,是一种幸福的感受
2014年湖北武汉中考满分作文：历练初三，是一种幸福的感受
2014年湖北武汉中考作文真题：
在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中有许许多多的事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章，文中不要出现之的姓名和校名。
满分作文展示： 历练初三，是一种幸福的感受
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
——题记
“人生能有几回搏？”感谢初三，她无私地为我们提供了展现自我的平台。在这片平台之上，我们尽情地挥洒着青春的汗与幸福的泪。
每日清晨，迎着 更印证了我们初三生的活力与激情。看吧，一首首节奏迥异却风格相似的乐曲，在互相的交流中最终融合，向着理想，向着明天的太阳，大步前行！
课外时间，我们坚持“敌后抗日”，一份份试卷在我们的笔下如流水般划过，用不了多时，书桌的旁侧便汇成了一片“海洋”，透过“海洋”，我分明看到了父母怜惜的神情，老师殷切的目光。但是，我要通过实际行动告诉你们：放心吧，爸妈；放心吧，老师，你们的孩子，你们的学生，正在旁人看似艰苦的岁月中，历练自己，磨砺自己，品尝这一份独特的幸福与激情。
每至夜深人静，城市渐入梦境之时，我向窗外望去，仍有点点“渔火”闪烁。啊，这其中想必有许多我初三的朋友吧！我们以台灯为伴，在照亮各自几尺见方的书桌；更以灯光传递一份份温暖与关爱，直达每一位依旧在“灯火阑珊处”“挑灯奋战”同学的心头。啊，浓浓的暖意在心头涌动，幸福的初三生！
我们是初三生，注定
要经历一段艰苦的岁月，一段提升自己的历程；但当往事如烟云般散去，庄严灿烂的黎明即将到来之际，我还是品到了苦尽甘来的滋味，情不自禁的想说一声：“经历初三，历经磨砺，品尝苦难，我们收获了许多，也是一种幸福！”
【名师点评】
1.立意高扬，青春无悔。文首引用毛泽东的“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”为题记，如一声春雷；正文截取了初三生活中的清晨、课堂、课余、晚上四个镜头，从四个角度描绘了初三
学生的生活状态，字里行间显示出一种昂扬奋进的精神，读来给人以力量。
2.句子灵活，语言优美。文章灵活运用了引用、比喻、排比等修辞手法，如开头引用毛泽东诗词，中间引用陶渊明的名句，使语言诗意而有文化底蕴；而排比，则使文章语言气势磅礴；再加上文章整句与散句结合，长句与短句相间，增强了语言的灵动与诗意。